Самостоятельная работа студента в условиях дистанционного обучения методические рекомендации

Вид материала

Самостоятельная работа

Содержание 1.2. Система индивидуального учебного планирования 1.3. Аттестация знаний

Подобный материал:

• Г. А. Колупанова Математические методы в экономике Методические рекомендации, 141.54kb.
• Методические рекомендации по написанию курсовых работ, 91.32kb.
• Автономной Республики Крым Феодосийский политехнический техникум методические рекомендации, 70.74kb.
• Методические рекомендации по созданию информационной базы дистанционного обучения (первый, 144.74kb.
• Методические рекомендации содержание введение 3 начало работы с системой дистанционного, 125.41kb.
• Методические и технологические аспекты разработки дистанционных учебных курсов., 1580.37kb.
• Хрестоматия материалов по формированию икл шорохова Т. И. Сущность, структура и компоненты, 236.09kb.
• Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы, 260.96kb.
• Методические рекомендации по самостоятельному усвоению курса Для усвоения дистанционного, 103.31kb.
• Самостоятельная работа студентов самостоятельная работа студентов по курсу «Теории, 66.51kb.

^

1.2. Система индивидуального учебного планирования

Информационно-спутниковая телекоммуникационная образовательная технология позволяет осуществлять систему индивидуального учебного планирования для каждого обучающегося. Индивидуальное учебное планирование предусматривает составление индивидуального учебного плана для обучающегося на основе вариантности как по содержанию обучения, так и по темпу его реализации.

В индивидуальный учебный план каждого обучающегося прежде всего включаются обязательные учебные дисциплины с учетом установленного Государственным образовательным стандартом обязательного объема. При этом обучающийся имеет право не ограничиваться данным объемом и включать в свой индивидуальный план большее количество дисциплин для обязательного изучения. Выбор дополнительных дисциплин осуществляется из списка элективных* и факультативных* * дисциплин, приведенных в образовательной программе по направлению подготовки.

* Элективный – избранный.

** Факультативный – возможный, необязательный.

Объем учебной нагрузки студента вне зависимости от сроков реализации основной образовательной программы не должен превышать 54 академических часов в неделю с учетом аудиторной и самостоятельной работы.

Сроки освоения основной образовательной программы по индивидуальному учебному плану также могут варьироваться. Наряду с освоением основной образовательной программы в нормативные (полные) сроки, предусмотренные государственным образовательным стандартом, обучающийся, при определенных условиях, имеет право на реализацию так называемых сокращенных основных образовательных программ высшего профессионального образования.

Сокращенная основная образовательная программа высшего профессионального образования (сокращенная программа) может реализовываться вузом для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных ступеней. Сокращение сроков освоения основной образовательной программы осуществляется на основе имеющихся знаний, умений и навыков студента, полученных на предшествующем этапе обучения.

Если студент, обучающийся по сокращенной или ускоренной программе обучения, не может продолжить обучение по ней по различным причинам, то он имеет право перевестись на обучение по соответствующей основной образовательной программе с полным сроком обучения (при ее наличии в вузе и наличии вакантных мест).

Студент, не справляющийся с освоением основной образовательной программы в нормативные сроки, имеет возможность перейти на замедленный темп обучения с различной степенью замедления по сравнению с нормативным.

ПРИМЕЧАНИЕ. Составление индивидуального учебного плана и графика его прохождения осуществляется совместно обучающимся и специалистом учебного центра и утверждается в установленном порядке.

^

1.3. Аттестация знаний

Контроль знаний, усвоенных студентами при изучении учебных дисциплин, осуществляется посредством специально организованных контрольных процедур (аттестаций). В СГА предусматриваются следующие обязательные виды аттестации:

- текущий контроль успеваемости – осуществляется в течение семестра по результатам учебных занятий по модулю (просмотр лекций, выполнение домашних заданий и письменных творческих работ, запись телеэссе, контрольное тестирование, коллективные и компьютерные тренинги, лабораторные работы и т.д.);

- промежуточная аттестация – осуществляется по дисциплинам в соответствии с учебным планом соответствующего направления подготовки в форме экзамена, зачета, курсовой работы. Обучающийся допускается к промежуточной аттестации по учебной дисциплине после успешного прохождения по ней всех учебных процедур текущего контроля знаний;

- итоговая аттестация – комплексная оценка уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта. Итоговая аттестация включает несколько видов аттестационных испытаний: итоговый экзамен по отдельной дисциплине, итоговый междисциплинарный экзамен по направлению (специальности), защиту выпускной квалификационной работы. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при положительных результатах промежуточной аттестации по всем дисциплинам учебного плана соответствующего направления подготовки. При положительных результатах итоговой аттестации выпускнику выдается диплом с присвоением соответствующей квалификации (степени).

Организация различных видов аттестации.

Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в учебных центрах по месту обучения с использованием электронных средств контроля знаний (электронное тестирование и пр.). Идентификация студентов при проведении контрольных процедур осуществляется по студенческим билетам или RF-картам – электронным средствам идентификации личности студента.

Учитывая, что филиалы СГА реализуют образовательные программы не в полном объеме, т.е. без проведения промежуточной и итоговой аттестации, все виды промежуточной аттестации (экзамены, зачеты и курсовые работы) осуществляются по письменным студенческим работам или работам, выполненным в электронном виде по месту обучения студентов, преподавателями-экзаменаторами Аттестационного центра базового вуза. Аттестационный центр укомплектовывается высококвалифицированными преподавателями СГА и других вузов, что позволяет проводить объективную и независимую оценку знаний студентов.

Итоговая аттестация проводится Аттестационными комиссиями, формируемыми базовым вузом в установленном порядке.

Итоговые экзамены проводятся в письменном виде. Публичная защита выпускной квалификационной работы осуществляется традиционно в базовом вузе или в одном из утвержденных базовым вузом центров аттестации.

Экзаменационные билеты, темы курсовых и выпускных квалификационных работ разрабатываются и утверждаются базовым вузом.

Результаты всех видов аттестации вносятся в электронное досье каждого студента информационной системы “Луч”:

- текущего контроля успеваемости – в учебном центре по месту обучения;

- промежуточной аттестации – в базовом вузе;

- итоговой аттестации – в базовом вузе.

Такой способ ведения базы данных успеваемости студентов позволяет СГА гарантировать полную достоверность контрольных оценок и исключает несанкционированный доступ к информационным данным по аттестации.