Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения Челябинск

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание Методические рекомендации Рекомендуемая литература Вариант № 2 Рекомендуемая литература Вариант № 3 Методические рекомендации Решение практического задания предполагает понимание при­роды и сущности латентной преступности, значение ее основных видов. Методические рекомендации Рекомендуемая литература Вариант № 5 Методические рекомендации Рекомендуемая литература Вариант № 6 Методические рекомендации Рекомендуемая литература Вариант № 7 Методические рекомендации Рекомендуемая литература Вариант № 8 Методические рекомендации ... Полное содержание

Подобный материал:

• Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения, 442.15kb.
• Методические рекомендации к выполнению контрольных работ для студентов аиси заочной, 301.73kb.
• Методические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм обучения Тематика, 268.03kb.
• Концепция современного естествознания рабочая программа, методические указания по выполнению, 956.82kb.
• Методические рекомендации к выполнению контрольной работы для студентов 1 курса аиси, 299.55kb.
• Теория социальной работы, 305.66kb.
• Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Налоги и налогообложение», 387.21kb.
• Методические указания для студентов заочной формы обучения, 310.64kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения, 343.56kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения, 255.7kb.

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

„Челябинский государственный университет“


КРИМИНОЛОГИЯ


Методические рекомендации

по выполнению контрольных работ

для студентов заочной формы обучения


Челябинск


Основные требования к выполнению

контрольных работ


Контрольная работа, выполняется студентами заочного обучения согласно вари­антам, выбор которых определяется но первой букве фамилии студента:

1 вариант - фамилии, начинающиеся с букв от А по В (включительно);

2 вариант -…………………………………….. от Г по Е;

3 вариант -…………………………………от Ж по И;

4 вариант -………………………………….от К по М;

5 вариант -…………………………………..от Н по П;

6 вариант -…………………………………...от Р по Т;

7 вариант -…………………………………. от У по Ч;

8 вариант -…………………………………..от Ш по Я.

Объем работы должен быть примерно 12-15 машинописных страниц формата А-4. Поля страницы:

- верхнее - 2 см;

- нижнее - 2 см;

- левое - 3 см;

- правое - 1,2 см.

Текст печатается на компьютере или пишущей машинке на одной стороне листа, размер шрифта – 14, межстрочечный интервал – полуторный компютерный.

Подбор литературы, законодательных и иных источников следует осуществлять в библиотеке Челябинского государственного университета, Челябинской областной библиотеке, а также в районных, городских библиотеках по месту жительства, в библиотеке (при ее наличии) по месту работы.

С официальными статистическими сведениями о зарегистрированных преступлениях, кроме того, можно ознако­миться в органах внутренних дел, прокуратуре.

При выполнении контрольной работы необходимо ссылаться на использо­ванные литературу и иные источники. Сведения о литературных и иных источниках, на которые делает ссылки автор контрольной работы, поме­щаются в сносках внизу страницы по установленным правилам оформления научного аппарата.

В конце работы на отдель­ной странице (на отдельных страницах) указывается весь список использованной литературы по следующим разделам:

-законодательные и иные нормативные правовые акты;

-учебники, учебные пособия;

-монографии, сборники научных трудов, отдельные статьи, опубликованные в сборниках научных трудов, материалах конференций, журналах.

На первой странице контрольной работы должны быть указаны:

— наименование вуза;

— наименование кафедры;

— наименование предмета, по которому выполнена работа;

— номер варианта работы;

— номер группы;

— фамилия и инициалы автора (при наличии в группе однофамильца необходимо указать имя и отчество полностью).


Вариант № 1


1. Латентность как свойство преступности.

2. Криминологическая характеристика рецидивной преступ­ности.

3. Практическое задание:

Вычислите индексы преступной активности и интенсивности, если в городе А в 2001 г. проживало 425 тыс. человек, из которых 375 тыс. - лица в возрасте старше 14 лет. В этом же году в городе А зарегистрировано 1022 преступления и выявлено 1711 лиц, со­вершивших преступления.


Методические рекомендации:


Рассмотрение первого вопроса следует начать с определения латентности (в криминологии некоторыми специалистами именуемой «темной цифрой» пре­ступности) и рассмотреть многообразие подходов к латентной преступности, существующих в современной криминологии. Да­лее следует охарактеризовать ее основные виды (естественная, искусственная, пограничная латентность), перечислив их порож­дающие причины.

Необходимо назвать наиболее серьезные негативные по­следствия, продуцируемые латентной преступностью. Раскрыть содержание основных методик измерения латентной преступно­сти. Завершить рассмотрение вопроса целесообразно анализом состояния и структуры латентной преступности в России в современный период.

По второму вопросу следует дать понятие и кратко охаракте­ризовать виды рецидива преступлений. Обратить внимание на характеристику и соотношение уголовно-правового и кримино­логического рецидивов.

Характеризуя рецидив преступлений, необходимо раскрыть его общественную опасность. Проанализи­ровать современные показатели рецидивной преступности в Рос­сии. Представить криминологическую характеристику личности рецидивиста, показав ее отличие от преступника, впервые совер­шившего преступления. Назвать и раскрыть основные группы криминогенных детерминант, обусловливающих существование рецидивной преступности.

В заключение данного вопроса следу­ет перечислить основные меры предупредительного воздействия в отношении рецидивной преступности на общесоциальном, спе­циально-криминологическом и индивидуальном уровнях.

На­званные меры должны быть увязаны с целями и задачами преду­преждения преступности в целом, а также соответствовать со­временным тенденциям рецидивной преступности и реальным возможностям субъектов профилактики.

Решение практического задания предполагает использование основных формул, применяемых для расчета коэффициента пре­ступности (коэффициентов преступной активности и преступной интенсивности).


Рекомендуемая литература:


1. Учебники (в списке литературы контрольной работы необходимо указать какие конкретно использовались учебники).

2. Босхолов С. С. Латентные преступления против личности: общая характеристика и методы выявления. Минск, 1984.

3. Латентная преступность: познание, политика, стратегия. М., 1993.

4. Ли Д. А. Преступность в России: системный анализ. М., 1997.

5. Лунеев В. В. Преступность XX века. Мировые, региональ­ные и российские тенденции. М., 1997.

6. Мерзляков С. Э., Сахаров А. Б. Латентная преступность и метод ее исследования. М., 1992.

7. Попов В. И. Особо опасный рецидив: Криминологический и уголовно-правовой аспекты: Учеб. пособие. М., 1996.

8. Проблемы борьбы с рецидивной преступностью / Под ред. В. Д. Филимонова. Томск, 1992.

9. Старков О. В. Криминопенологии. М., 2004.

10. Чукмангов Д. С. Влияние первого преступления на после­дующую деятельность рецидивистов: Учеб. пособие. М., 1994.

Вариант № 2

1. Личность преступника как объект криминологического анализа.

2. Общая характеристика профессиональной преступности.

3. Практическое задание:

Д., будучи осужден за кражу и отбывая наказание в местах лишения свободы, совершил хулиганство и при этом применил насилие, опасное для жизни и здоровья, по отношению к сотруд­нику соответствующего учреждения. За эти преступления Д. был вновь осужден к лишению свободы.

Укажите, какие виды рецидива имеют место в описанном слу­чае.

Рецидив


1.Общий 1.Однократный 1 .Фактический

2.Специальный 2.Многократный 2.Легальный

3 .Пенитенциарный


Методические рекомендации:


По первому вопросу необходимо дать характеристику основ­ным подходам к определению личности вообще и личности пре­ступника в частности. Отграничить исходное понятие от смеж­ных, таких как субъект преступления, личность подозреваемого, личность обвиняемого, личность подсудимого, лич­ность осужденного.

Раскрыть содержание элементов структуры личности преступника (социально-демографических, социально-ролевых, нравственно-психологических, уголовно-правовых и иных признаков).

Перечислить основные психические состояния, относящиеся к психическим аномалиям личности. Показать с по­мощью опубликованных данных криминологических исследований, какие престу­пления в основном совершаются психоаномальными преступни­ками и их тенденции. Опираясь на опубликованную российскую статистику и труды отечественных специалистов, продемонстри­ровать особенности личностной характеристики современных преступников, и, по возможности, ее изменения за последние го­ды.

Во втором вопросе представляется целесообразным сформу­лировать определение профессиональной преступности и проанализировать ее основные признаки (специализация, квалифи­кация, криминальная субкультура, преступная деятельность как источник средств существования).

Далее необходимо предста­вить современную характеристику профессиональной преступно­сти. Провести сравнительный анализ рецидивной и профессио­нальной преступности, оценив их степень общественной опасно­сти. В заключение вопроса следует раскрыть содержание основ­ных проблем, стоящих перед государством и обществом в лице соответствующих субъектов противодействия преступности, по предупреждению криминального профессионализма.


Рекомендуемая литература:


1. Учебники (в списке литературы контрольной работы указать какие конкретно учебники были использованы).

2. Алферов Ю. А. Пенитенциарная социология: аудиовизу­альная диагностика (татуировка, жаргон, жесты): Учеб. пособие. М.,1994.

3. Антонин Ю. М. Причины преступного поведения. М., 1992.

4. Антонин Ю. М., Бородин С. В. Преступное поведение и психические аномалии. М., 1998.

5. Антонян Ю. А., Еникеев В..Е. Психология преступника и расследования преступлений. М., 1996.

6. Афанасьев Б. Г., Гилинский Я. И. Девиантное поведение и социальный контроль в условиях кризиса российского общества. СПб., 1997.

7.Гуров А. И. Профессиональная преступность: прошлое и современность. М., 1990.

8. Лунеев В. В. Мотивация преступного поведения. М., 1991.

9. Хохряков Г. Ф. Парадоксы тюрьмы. М., 1991.

10. Челидзе В. Уголовная Россия. М., 1990.

Вариант № 3

1. Виктимологический аспект в механизме индивидуального преступного поведения.

2. Понятие и характеристика преступности в сфере эконо­мической деятельности.

3. Практическое задание:

Определите вид латентной преступности исходя из предлагае­мых обстоятельств и аргументируйте ваш ответ:

а) у гражданки С. на улице неизвестный ей молодой человек вырвал из рук сумку и убежал. В сумке находились продукты пи­тания и ряд предметов женского туалета. Гражданка С., посчитав для себя убыток небольшим, с заявлением о происшедшем в пра­воохранительные органы не обратилась;

б) у гражданина Б. из открытой комнаты в коммунальной квартире похитили цветной кассетный видеоплеер импортного производства. В приеме заявления по данному факту в отделе милиции ему отказали, аргументируя отказ тем, что он сам вино­ват, так как оставил комнату не запертой;

в) дознаватель О., рассматривая материалы в отношении гра­жданки Р., необоснованно квалифицировал уголовно наказуемые хулиганские действия как административное правонарушение - мелкое хулиганство.


Методические рекомендации:


Изложение первого вопроса следует начать с анализа основ­ных понятий терминологического аппарата, которым оперирует одно из важнейших научных направлений современной криминологии - кри­минальная виктимология. Целесообразно проанализировать при­роду существования виктимности (групповой, индивидуальной) и ее уровни, особенности процесса виктимизации, сформулировать понятие «жертва преступления».

Особого внимания, в связи с этим, заслуживает рассмотрение виктимогенной ситуации как разновидности криминогенной ситуации, ее видов и практиче­ского значения в механизме конкретного преступления.

Далее необходимо исследовать традиционно приводимую классифика­цию видов виктимного поведения, характерных для многих жертв преступлений.

В заключении данного вопроса требуется сформулировать понятие виктимологической профилактики, назвать основные направления предупредительных мер, имеющих своим объектом виктимологические ситуации и конкретных жертв преступлений (на индивидуальном и групповом уровнях).

Во втором вопросе необходимо дать определение понятиям экономическая преступность и преступность в сфере экономиче­ской деятельности.

Оценить криминогенное влияние на экономи­ческую безопасность государства и причиняемый ущерб общест­ву. Раскрыть особые свойства, которые в современных условиях свойственны экономической преступности (динамичность, высо­кий уровень латентности, способность к быстрым трансформаци­онным изменениям и адаптации к новым условиям и правилам хозяйствования и т. д.).

Объяснить существующую взаимосвязь преступности в сфере экономической деятельности с организо­ванной и коррупционной преступностью. Назвать и охарактери­зовать наиболее опасные направления криминальной экономиче­ской деятельности в современной России.

Обосновать взаимо­связь криминогенных факторов, имеющих дестабилизирующие и деструктивные последствия в сфере регулирования экономиче­ских отношений. Проанализировать функционирование причин и условий совершения преступлений в сфере экономической дея­тельности на различных уровнях. Дать криминологическую ха­рактеристику должностным и частным лицам, совершающим преступления в рассматриваемой сфере. В заключение следует произвести анализ основных направлений профилактической деятельности, осуществляемой в сфере экономических отноше­ний, соответствующими субъектами.

Решение практического задания предполагает понимание при­роды и сущности латентной преступности, значение ее основных видов.


Рекомендуемая литература:


1. Учебники по криминологии (в списке литературы контрольной работы необходимо указать какие конкретно учебники были использованы).

2. Агафонов Ю. А. и др. Теневая экономика: Учеб. пособие. Краснодар, 1997.

3. Астапкина С.М., Максимов С.В. Криминальные расчеты: уголовно-правовая охрана инвестиций. М., 1995.

4. Базаров Р.А., Демидов Ю.Н., Корнева З.И. Экономическая преступность в социально-бюджетной сфере: состояние и меры борьбы. Челябинск, 2001.

5. Волженкин Б. В. Экономические преступления. СПб., 1999.

6. Гаухман Л.Д., Максимов С.В. Уголовно-правовая охрана финансовой сферы: новые виды преступлений и их квалификация. М., 1995.

7. Гаухман Л.Д., Максимов С.В. Преступления в сфере экономической деятельности. М., 1998.

8. Егоршин В. М., Колесников В. В. Преступность в эконо­мической деятельности. СПб., 2000.

9. Иншаков С. М. Криминология : Учебник. М., 2000.

10. Колесников В. В. Экономическая преступность и рыноч­ные реформы: политико-экономические аспекты. СПб., 1994.

11. Михалев И.Ю. Криминальное банкротство. СПб., 2001.

12. Мишин Г. К. Проблемы экономической преступности: опыт междисциплинарного изучения. М., 1994.

13. Петров Э. И. и др. Криминологическая характеристика и предупреждение экономических преступлений: Учеб. пособие. М., 1995.

14. РивманД. В., Устинов В. С. Виктимология. Н. Новгород, 1998.

15. РивманД. В. Криминальная виктимология. СПб., 2002.

16. Яковлев А. М. Экономическая преступность: закон и жизнь. М., 1990.


Вариант № 4


1. Криминологическое прогнозирование и его значение в борьбе с преступностью.

2. Криминологическая характеристика преступлений против собственности. Предупреждение имущественной преступности.

3. Практическое задание:

В городе А. в течение года зарегистрировано 1080 преступ­лений. Его население - 410 тыс. человек. В городе Б. за этот же период зарегистрировано 900 преступлений. Население здесь со­ставляет 395 тыс. человек.

Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше.


Методические рекомендации:


При рассмотрении первого вопроса следует дать определение криминологического прогноза и процесса его составления (про­гнозирования). Раскрыть их сущность и значение в настоящее время.

Представить характеристику признаков научно-обоснованного прогноза. Назвать виды прогнозов, составляемых при разработке мер борьбы с преступностью. Указать субъектов, осуществляющих деятельность в этой сфере.

Обозначить основ­ные направления криминологического прогнозирования, выделив из их числа наиболее приоритетные.

Далее, представляется целе­сообразным раскрыть содержание современного криминологиче­ского прогнозирования, назвать проблемы его осуществления.

Перечислить перечень требований, предъявляемых к составле­нию прогноза, назвать необходимые элементы этого процесса. Представить сравнительную характеристику методов прогнози­рования преступности и индивидуального преступного поведе­ния.

Во втором вопросе необходимо дать понятие преступлений против собственности и перечислить составы действующего Уго­ловного кодекса Российской Федерации, относящиеся к названным преступлени­ям. Требуется назвать основные признаки, являющиеся объеди­няющим элементом таких преступлений в одной группе.

Затем целесообразно охарактеризовать основные (количественные и качественные) показатели имущественных преступлений в со­временных условиях. При характеристике данных преступлений более подробно необходимо остановить внимание на квартир­ных, карманных кражах, мошеннических посягательствах, грабежах и разбойных нападениях.

Далее сле­дует назвать социально-демографические, нравственно-психологические, уголовно-правовые и иные признаки личности преступ­ников, совершающих преступления против собственности. Представить типологию корыстных преступников, имеющую особое значение при осуществлении соответствующи­ми субъектами индивидуальной предупредительной деятельно­сти. В заключение необходимо рассмотреть основные факторы, продуцирующие преступления против собственности, а также раскрыть содержание общесоциального и специального преду­преждения преступлений указанной группы (имеется в виду: субъекты, меры, правовая основа деятельности субъектов).


Рекомендуемая литература:


1. Учебники по криминологии (в списке литературы контрольной работы необходимо указать какие конкретно учебники были использованы).

2. Антонян Ю. М., Голубев В. П. Кудряков Ю. Н. Личность корыстного преступника. Томск, 1989.

2. Бородин С. В. Борьба с преступностью: теоретическая мо­дель комплексной программы. М., 1990.

3. Вицин С. Е. Методика краткосрочного прогнозирования оперативной обстановки в регионе. М., 1995.

4. Гаухман Л.Д., Максимов С.В. Ответственность за преступления против собственности. М., 1997.

5. Елисеев С. А. Вопросы теории и практики предупрежде­ния корыстных преступлений. Томск, 1989.

6. Жигарев Е. С. Криминологическая характеристика краж, грабежей, разбоев и мошенничества: Лекция. М., 1996.

7. Клейменов М. П. Уголовно-правовое прогнозирование и его роль в борьбе с преступностью: Учеб. пособие. Омск, 1989.

8. Литвинов В. И. Корыстные посягательства на личную собственность и их предупреждение. Минск, 1989.

9. Миненок М.Г., Миненок Д.М. Корысть. Криминологические и уголовно-правовые проблемы. СПб., 2001.

10. Мишин Г. К. Проблемы экономической преступности: опыт междисциплинарного изучения. М., 1994.

11. Побегайло Э. Ф. Тенденции современной преступности. М., 1993.

12. Серебрякова В. А., Зырянов В. Н. Корыстные преступле­ния, совершаемые женщинами. М., 1990.

13. Устинов В.С. Российское уголовное законодательство об ответственности за преступления против собственности. Н.Новгород, 1998.

Вариант № 5

1. Основные показатели преступности.

2. Причины и условия насильственной преступности. Осо­бенности предупреждения насильственных преступлений.

3. Практическое задание:

На основе приведенных в таблице условных данных о динамике преступности в области А. рассчи­тайте методом экстраполяции динамику преступности на на следующие три года и составьте график.


Зарегистрировано преступлений:

1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004
133842	118591	122036	161918	183945	217307	276065	261031	283042

Методические рекомендации:


По первому вопросу необходимо рассмотреть количественные и качественные показатели преступности. При этом недостаточно ограничиться их определением, целесообразно наполнить эти по­нятия конкретным содержанием с помощью привлечения данных уголовной статистики как по России в целом, так и по отдельным ее регионам.

Особое внимание следует уделить анализу уровня преступности, способам расчета коэффициента преступной ак­тивности и преступной интенсивности.

Требуется детально оста­новиться на основных методах вычисления динамических харак­теристик преступности: абсолютного роста (снижения) преступ­ности, темпах роста (снижения) преступности.

По второму вопросу необходимо раскрыть обстоятельства, порождающие насильственные преступления. Их надлежит рас­пределить по уровням: общесоциальному, региональному, груп­повому (микросреда), индивидуальному.

Полезным является рассмотрение исторического развития причин и условий насильственной преступности, заключающееся в сравнительной характеристике их состояния в прошлом и на­стоящем, а также в прогнозе на ближайшее будущее.

Следует из­ложить свои представления о процессе формирования личности насильственного преступника, происходящего при взаимодейст­вии ряда факторов социального и биологического порядка.

Рассмотрение, вопроса целесообразно завершить анализом проблем криминологического воздействия на криминогенные факторы насильственной преступности, представив систему вы­явления, нейтрализации и ликвидации названных факторов.

Решение практического задания предполагает общее понима­ние содержания и значения криминологического прогнозирова­ния, а главное - знание основных методов (экстраполяция, моде­лирование, экспертная оценка) осуществления данной деятельно­сти и умение применить их на практике.


Рекомендуемая литература:


1. Учебники по криминологии (в списке литературы контрольной работы указать конкретно какие учебники были использованы).

2. Абельцев С.Н. Личность преступника и проблемы криминального насилия. М., 2000.

3. Аврутин Ю. Е., Гилинский Я. И. Криминологический ана­лиз преступности в регионе. Методология, методика, техника. Л., 1991.

4. Антонян Ю. М. Преступная жестокость. М., 1994.

5. Антонян Ю.М. Жестокость в нашей жизни. М., 1995.

6. Антонян Ю. М., Ткаченко А. А. Сексуальные преступле­ния. М., 1993.

7. Антонян Ю.М., Бойко И.Б., Верещагин В.А. Насилие среди осужденных. М., 1994.

8. Гаухман Л.Д. Проблемы уголовно-правовой борьбы с насильственными

преступлениями в СССР. Саратов, 1981.

9. Карпец И. И. Преступность: иллюзии и реальность. М., 1992.

10. Кудрявцев С. В. Конфликт и насильственные преступле­ния. М., 1991.

11. Ли Д. А. Преступность в России: системный анализ. М., 1997.

12. Лунеев В. В. Преступность XX века. Мировые, региональ­ные и российские тенденции. М., 1997.

13. Максимов С. В., Ревин В. П. Насильственные преступле­ния в сфере семейно-бытовых отношений и проблемы их профи­лактики. М., 1993.

14. Сердюк Л.В. Криминологическое и уголовно-правовое исследование. М., 2002.

15.Серийные сексуальные убийства. Криминологическое и патопсихологическое исследование /Под ред. Ю. М. Антонина. М., 1997.

16. Старков О. В. Бытовые насильственные преступления (причинность, групповая профилактика, наказание). Рязань, 1992.

17. Шестаков Д. А. Семейная криминология: семья - кон­фликт-преступление. СПб., 1996.

18. Шестаков Д. А. Супружеское убийство как общественная проблема. СПб., 1992.

19. Шнайдер Г. И. Криминология. М., 1994.

Вариант № 6

1. Методика криминологических исследований.

2. Понятие и характеристика организованной преступности.

3. Практическое задание:

Рост безработицы на 1% в крупном городе влечет увеличение числа преступлений на 6-8%. Определите состояние преступности в г. А. на 2005 год, если в 2004 году было заре­гистрировано 72739 преступлений, а ожидаемый прирост безра­ботицы составит 0,5%.


Методические рекомендации:


По первому вопросу необходимо дать определение методики криминологических исследований, раскрыть сущность отдель­ных методов исследований. Перечислить требования и условия организации криминологических исследований.

Рассмотрение второго вопроса необходимо начать с определе­ния организованной преступности как сложного и наиболее опасного социального явления, анализа признаков организован­ной группы, позволяющих обнаруживать и выделять ее из общей массы преступных групп по структуре, характеру преступной деятельности, уровню организации.

Назвать их разновидности, существующие в России и за рубежом. Дать оценку различных форм организованной преступности и факторов, влияющих на их проявление.

Целесообразно проанализировать, выделяемые в теории личностные типы участников организованной преступно­сти, уделив повышенное внимание криминологической характе­ристике лидеров организованных преступных групп и сообществ.

Также необходимо подробно остановиться на анализе такого со­циально-негативного явления как коррупция, ее роли и месте в механизме функционирования организованной преступности. Завершить рассмотрение вопроса целесообразно анализом совре­менного соотношения организованной преступности с преступ­ностью в целом, с экономикой, политикой, государством.


Рекомендуемая литература:


1. Учебники по криминологии (в списке литературы контрольной работы необходимо указать какие конкретно учебники использовались).

2. Антонян Ю. М., Блувштейн Ю. Д. Методы моделирова­ния преступного поведения. М., 1974.

3. Блувштейн Ю. Д. Криминология и математика. М., 1974.

4. Герцензон А. А. Уголовное право и социология. М., 1970.

5. Гуров А. И. Профессиональная преступность: прошлое и современность. М., 1990.

6. Долгова А. И. Преступность и общество. М., 1992.

7. Косоплечее Н. П. Методы криминологического исследо­вания. М., 1984.

8. Кудрявцев В.Н., Лунев В.В., Наумов А.В. Организованная преступность коррупция в России. М., 2000.

9. Минъковский Г. М., Комиссаров В. С. и др. Борьба с организованной преступностью: проблемы теории и практики. М., 1990.

10. Мохов Е.А. Организованная преступность и национальная безопасность в России. М., 2002.

11. Овчинский В. С. Стратегия борьбы с мафией. М., 1993.

12. Организованная преступность /Под ред. А. И. Долговой., С. В. Дьякова. М., 1989.

13. Организованная преступность - 2 /Под ред. А. И. Долго­вой, С. В. Дьякова. М., 1993.

14. Организованная преступность - 3 /Под ред. А. И. Долго­вом, С В. Дьякова. М., 1996.

15. Организованная преступность в России: теория и реаль­ность /Под ред. Я. И. Гилинского. СПб., 1996.

16. Осипкин В. Н. Организованная преступность. СПб., 1998.

17. Топильская Е.В. Организованная преступность. СПб., 1999.

18. Панкратов В. В. Методология и методика криминологи­ческих исследований. М., 1972.

19. Устинов В. С, Понятие и криминологическая характери­стика организованной преступности. Н. Новгород, 1993.

20. ХохряковГ. Ф. Парадоксы тюрьмы. М., 1991.

21. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1979.

Вариант № 7

1. Общая характеристика основных криминологических на­правлений и школ.

2. Криминологическаяхарактеристика преступности несовершен-нолетних.

3. Практическое задание:

Укажите, какие из нижеперечисленных свойств и ка­честв относятся к типологии, а какие - к классификации преступ­ников:

— мужчина, женщина;

— 25-29,14-15, 30-40 лет, старше 50 лет;

— в момент совершения преступления лицо находилось в со­стоянии алкогольного опьянения; наркотического возбуждения; в состоянии аффекта;

— социальная направленность преступника в основном выра­жена позитивным компонентом, негативная направленность ми­нимальна; лицо характеризуется легкомысленным отношением к социальным нормам, регулирующим поведение в обществе;

— бизнесмен, рабочий, учащийся, пенсионер, безработный;

— образование начальное, неполное среднее, среднее, начальное профессиональное, среднее профессиональное, неоконченное высшее, высшее;

— преступление вытекает из привычного стиля поведения и обусловливается стойкими асоциальными взглядами лица, его асоциальными установками и ориентациями; ситуация соверше­ния преступления, как правило, создается самим лицом.


Методические рекомендации:


Рассмотрение первого вопроса необходимо начать с характе­ристики основных периодов развития криминологии.

В ходе характеристики основ­ных криминологических направлений и школ нужно выделить наиболее известные концепции и их представителей, проследить процесс развития соответствующей школы и указать существен­ные изменения ее важнейших положений с течением времени.

По второму вопросу необходимо сформулировать определе­ние преступности несовершеннолетних, осветить ее состояние, уровень, структуру, динамику.

Далее целесообразно отразить от­личительные особенности преступности несовершеннолетних. Проследить ее изменения в различные периоды вре­мени, выделить наиболее и наименее характерные преступления, совершаемые такими лицами.

Рассмотреть социально-демографические, нравственно-психологические, уголовно-правовые особенности личности несовершеннолетних правона­рушителей. В процессе изложения данного вопроса следует сде­лать акцент на анализе комплекса криминогенных детерминант, продуцирующих преступное поведение несовершеннолетних в условиях современного российского общества.

Особое внимание следует уделить негативным средовым воздей­ствиям формирующего характера, и, прежде всего, влиянию на подростков таких явлений как семейное неблагополучие, проблемы школьного и профессионального образования, неорганизован­ность досуговой жизнедеятельности, наркотизация, пьянство и т. п.

Решение практического задания требует от студента понима­ния содержания основных элементов, образующих структуру личности преступника, а также знания разработанных в кримино­логической науке классификаций и типологий личности преступ­ника, их содержание и значение.


Рекомендуемая литература:


1. Учебники по криминологии (в списке литературы контрольной работы необходимо указать какие учебники конкретно использовались).

2. Базаров Р. А. Преступность несовершеннолетних: крими­нальное насилие, меры противодействия. Екатеринбург, 1995.

3. Иншаков С. М. Зарубежная криминология. М., 1997.

4. Криминологи о неформальных молодежных объединени­ях /Под ред. В. Н. Кудрявцева. М., 1990.

5. Лелеков В. А., Мусеибов Г. С. Влияние изменений в соци­альной среде на криминализацию несовершеннолетних и моло­дежи. М., 1997.

6. Прозументов Л. М. Групповая преступность несовершен­нолетних и ее предупреждение. Томск, 1993.

7.Рыбальская В. Я. Проблемы борьбы с преступностью не­совершеннолетних. Иркутск, 1994.

8. Самоделкин С. М., Сибиряков С. Л. Преступность несо­вершеннолетних и ее предупреждение. Волгоград, 1992.

9. Сахаров А. Б. История криминологической науки: Лек­ция. М., 1994.

10. Слуцкий Е. Г. Основы ювенологии и ювенальной полити­ки: история становления, проблемы, перспективы. СПб, 2000.

11.Слуцкий Е. Г. Основы ювенологии: опыт комплексного междисциплинарного исследования. СПб., 2001.

12. Социология молодежи: Учебник /Под ред. В. Т. Лисовского. СПб., 1996.

Вариант № 8

1. Характеристика современного состояния причинного комплекса преступности.

2. Проблемы профилактики преступлений, совершаемых по неосторожности.

3. Практическое задание:

В городе А. за год зарегистрировано 3 тыс. лиц, совершив­ших преступления. Ее население составляет 850 тыс. человек, из них 200 тыс. - дети, не достигшие 14-летнего возраста. В городе Б. в течение того же периода зарегистрировано 2 тыс. лиц, со­вершивших преступления. Население этой области составляет 790 тыс. человек, из них 80 тыс. дети, не достигшие 14-летнего возраста.

Вычислите коэффициент преступной активности для каждом из этих городов и определите, в каком из них он выше.


Методические рекомендации:


По первому вопросу необходимо изложить понятие и содер­жание комплекса причин преступности, провести системно-структурный анализ его состава, выделив группы элементов в зависимости от степени общности и значимости.

Указать особен­ности и общие тенденции изменения состояния причинного комплекса преступности в современной России, основываясь на фак­тическом, в том числе статистическом материале.

Дать понятие и привести наиболее типичные виды условий, способствующих формированию причин преступности.

По второму вопросу необходимо дать характеристику субъек­тов профилактики рассматриваемого вида преступности, рас­крыть основное содержание мер профилактики неосторожных преступлений на различных уровнях и направлениях.

Решение практического задания предполагает знание количе­ственных характеристик преступности, а также основных фор­мул, применяемых при их вычислении, в том числе, формул ис­пользуемых для расчета коэффициента преступности.


Рекомендуемая литература:


1. Учебники по криминологии (в списке литературы контрольной работы необходимо указать какие учебники конкретно использовались).

2. Антонян Ю. М. Причины преступного поведения. М., 1992.

3. Антонян Ю. М. Психологическое отчуждение личности и преступное поведение. Ереван, 1987.

4. Горяинов К. К. Криминологическая обстановка (методо­логические аспекты). М., 1991.

5. Догель П С. Неосторожность: уголовно-правовые и кри­минологические проблемы. М., 1977.

6. Жулев В. И. Предупреждение дорожно-транспортных происшествий. М., 1989.

7. Карпец И. И. Преступность: иллюзии и реальность. М., 1992.

8. Квашис В. Е. Преступная неосторожность. Социально-правовые и криминологические проблемы. Владивосток, 1988.

9. Кудрявцев В. Н. Причины правонарушений. М., 1976.

10. Кузнецова Н. Ф. Проблемы криминологической детерми­нации. М., 1984.

11. Сахаров А. Б., Саркисов Г. С. Проблема преступности в современных условиях. Ереван, 1991.

12. Территориальные различия преступности. М., 1995.