Методические рекомендации по самостоятельному усвоению курса Для усвоения дистанционного курса обучения необходимо выполнение пяти заданий (блоков) в соответствии с нижеследующим тематическим планом и предоставление в учебное заведение конспекта лекций и заполненного листа отчетности.
| Вид материала | Методические рекомендации |
СодержаниеМетодические рекомендации по самостоятельному усвоению курса |
- Методические указания для разработки курса дистанционного обучения Раздел, 110.75kb.
- Методические рекомендации по разработке краткого конспекта лекций по дисциплине, 99.01kb.
- Учитывать рекомендации психологов по организации усвоения и пр. Необходимо добиться, 109.67kb.
- О. И. Быльченко Методические рекомендации по изучению курса «Отечественная история», 924.46kb.
- Н. И. Лобачевского Кафедра предпринимательского права программа курса, 1780.4kb.
- Методические рекомендации для студентов 5 курса очной и 6 курса заочной форм обучения, 830.8kb.
- Тексты лекций по курсу «Основы рекламного дела», 247.42kb.
- Тексты лекций по курсу «Основы рекламного дела», 466.44kb.
- «Методические рекомендации по созданию курса дистанционного обучения через интернет» , 548.36kb.
- «Методические рекомендации по созданию курса дистанционного обучения через интернет» , 1226.1kb.
Методические рекомендации по дистанционному изучению курса «Концепции современного естествознания»
Общие положения
Для работы с курсом дистанционного обучения необходим персональный компьютер с установленной системой «Windows» версии не менее 95.
Для повышения быстродействия учебных программ следует скопировать их с CD-диска на жесткий диск компьютера (простое копирование папки «Дистанционный курс»).
При отсутствии проигрывателя необходимо активизировать его, запустив программу «обновление», находящуюся в папке «Дистанционный курс».
Методические рекомендации по самостоятельному усвоению курса
Для усвоения дистанционного курса обучения необходимо выполнение пяти заданий (блоков) в соответствии с нижеследующим тематическим планом и предоставление в учебное заведение конспекта лекций и заполненного листа отчетности. После запуска любого из заданий 2,3,4,5 необходимо ввести номер учебной группы (от 1 до16) и идентификационный номер (от 1до 40) путем нажатия соответствующей кнопки на экране компьютера. Эти данные выдаются для каждого обучаемого индивидуально.
Задание 1. При выполнении данного задания необходимо последовательно просмотреть (одновременно со звуковым сопровождением) и законспектировать 10 лекций (модулей) дисциплины и представить преподавателю (тьютеру) конспекты данных лекций.
Методические пособия для данных занятий находятся в папках «задание1»/«лекция1», «лекция2»,… «лекция10», Они представляют из себя мультимедийные программы 2-х типов:
- Анимационные фильмы-лекции (лекции №1,4,5,7).
- Лекции-презентации (лекции №2,3,6,8,9,10).
В анимационном фильме-лекции идет непрерывное рассмотрение учебного материала в течение 2-х учебных часов.
В лекции-презентации производится фрагментарное изложение со звуковым сопровождением материала «под запись». После конспектирования фрагмента лекции необходимо нажать кнопку «далее».
Задание 2. При выполнении данного задания необходимо последовательно произвести изучение фрагментов электронного учебника и правильно ответить на контрольные вопросы (по 18 штук на каждую тему). Правильность ответа подтверждается «пропаданием» фрагмента текста учебника или сменой вопроса. Допускается не более 2-х ошибок по каждой из 10 тем дисциплины. В случае успешного освоения для каждой темы на экран компьютера выдается код отчетности, который необходимо внести в лист отчетности. Код отчетности представляет собой случайное число от 0 до 999 и является индивидуальным для каждого обучаемого.
Методическое пособие для данных занятий находятся в папке «Задание 2». Оно представляет собой стандартный электронный учебник, по внешнему виду напоминающий обычную книгу. «Перелистывание» страниц следует производить с помощью захвата и перемещения электронной мышью верхнего или нижнего угла страницы или с помощью навигации (нажатием на кнопку с соответствующим номером страницы). Нажатие кнопки мыши над фрагментом текста активирует контрольные вопросы.
Задание 3. Задание носит форму интерактивного анимационного семинара. При выполнении данного задания необходимо последовательно произвести изучение 18 фрагментов анимационных роликов темы №5 дисциплины и выбрать наиболее глубокие варианты ответов на проблемные вопросы. Короткие выступления виртуальных учеников («блиц-выступления») на экране компьютера оценивается по рейтинговой системе в пределах от -15 до +15 условных единиц. Максимально возможный суммарный рейтинг составляет 270 единиц. Для получения кода отчетности необходимо набрать не менее 170.
Методическое пособие для данного занятия находится в папке «Задание 3».
Задание 4. Задание носит форму интерактивной анимационной контрольной работы. При выполнении данного задания необходимо последовательно произвести «сборку» (перемещение с помощью захвата мышью в правильное положение на экране элементов схемы) 18-ти рисунков-схем, геометрически отражающих сущность изученного материала дисциплины. После «сборки» нажать кнопку «далее», при правильном выполнении суммарный рейтинг увеличивается на 5 единиц и происходит переход к следующей схеме, при неправильном - суммарный рейтинг уменьшается на 2 единицы. Максимально возможный суммарный рейтинг составляет 90 единиц. Для получения кода отчетности необходимо полностью выполнить задание (пройти до конца) и набрать не менее 70 единиц.
Методическое пособие для данного занятия находится в папке «Задание 4».
Задание 5. Задание носит форму обычного зачета в форме тестирования. При выполнении данного задания необходимо последовательно выбрать один правильный ответ из четырех. В процессе выполнения задания задается 18 вопросов, случайным образом выбранных из 180 ранее изученных. Для получения кода отчетности необходимо полностью выполнить задание (пройти до конца) и допустить не более 2 ошибок.
Методическое пособие для данного занятия находится в папке «Задание 5».
Тематический план
| № п/п | Тема (модуль) | Вид занятия | Количество часов | Форма отчетности |
| Задание 1 Дистанционные лекционные занятия | ||||
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | Специфика естественно-научного знания Этапы развития естествознания Современные представления о системе законов физики Структура материи: физические концепции Космос, Вселенная: происхождение и развитие Химические системы и законы их сосуществования Биосфера: возникновение и эволюция Искусственное: техника, семиотика, творчество Учение о ноосфере Роль информации в природе Итого: | Лекция Лекция Лекция Лекция Лекция Лекция Лекция Лекция Лекция Лекция | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 | конспект конспект конспект конспект конспект конспект конспект конспект конспект конспект |
| Задание 2 Структурированный учебник «Концепции современного естествознания» | ||||
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | Специфика естественно-научного знания Этапы развития естествознания Современные представления о системе законов физики Структура материи: физические концепции Космос, Вселенная: происхождение и развитие Химические системы и законы их сосуществования Биосфера: возникновение и эволюция Искусственное: техника, семиотика, творчество Учение о ноосфере Роль информации в природе Итого: | фрагментарное изучение | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 | код отчетности код отчетности код отчетности код отчетности код отчетности код отчетности код отчетности код отчетности код отчетности код отчетности код отчетности |
| Задание 3 Интерактивный анимационный семинар | ||||
| 1 | Космос, Вселенная: происхождение и развитие Итого: | анимационный семинар | 2 2 | код отчетности |
| Задание 4 Интерактивная контрольная работа | ||||
| 1 | Концепции современного естествознания Итого: | контрольная работа | 4 4 | код отчетности |
| Задание 5 Зачетное тестирование | ||||
| 1 | Концепции современного естествознания Итого: | зачет | 2 2 | код отчетности |
| Всего: 38 | ||||
В дистанционном курсе предусмотрены факультативные занятия. Данные занятия являются необязательными, к ним следует прибегать в случаях затруднений при выполнении обязательных заданий, или при желании обучаемого осуществить более устойчивое закрепление изученного материала.
Факультатив 1. Данное занятие представляет собой изучение электронного учебника путем постраничного прочтения его содержимого на экране компьютера и прослушивание звукового сопровождения.
Факультатив 2. Данное занятие представляет собой обучающую программу на основе фрагментарности, некий упрощенный аналог задания 2, где предлагается осуществить тестирование по темам дисциплины. При неправильных ответах выдается подсказка.
Факультатив 3. Данное занятие представляет собой тестовые задания по каждой из 10 тем дисциплины. К нему следует прибегать для осуществления самоконтроля усвоения материала той или иной темы дисциплины.
Факультатив 4. Данное занятие представляет собой изучение электронной фондовой лекции по теме №7 дисциплины. Фондовая лекция объединяет в себе материалы электронного учебника и анимационных роликов лекционного занятия.
Ниже приводится образец заполнения листа отчетности (заполняется от руки или электронно).
Лист отчетности
выполнения заданий по дистанционному изучению дисциплины «Концепции современного естествознания»
Группа №__5__
Идентификационный номер_17__
Фамилия И.О. Иванов И.И. .
Учебная группа. 1А4 .
Дата составления 02.03.2010 .
Задание 1
(Предоставляется конспект лекций по темам дисциплины.)
Задание 2
Коды отчетности изучения структурированного учебника
| Тема1 | Тема2 | Тема3 | Тема4 | Тема5 | Тема6 | Тема7 | Тема8 | Тема9 | Тема10 |
| 23 | 176 | 872 | 4 | 911 | 138 | 943 | 234 | 450 | 651 |
Задание 3
Код отчетности изучения семинарского занятия
| 559 |
Задание 4
Код отчетности изучения контрольной работы
-
17
Задание 5
Код отчетности выполнения зачетного тестирования
-
737
Подпись Иванов .