Педагогічна бібліографія

Вид материала

Документы

Содержание Сидоренко В., Орлов Г. Фізична культура Образотворче мистецтво Допризовна підготовка юнаків Теорія і методика виховання

Подобный материал:

• Педагогічна бібліографія, 4440.64kb.
• Педагогічна бібліографія, 8558.41kb.
• Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
• Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
• Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
• Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
• Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
• Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
• Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
• Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.

КРЕСЛЕННЯ

622. Верхола А. Методичні прийоми навчання читання креслень //Трудова підготовка в закладах освіти. –1997. –№2. –С.43-45.
     
623. ^ Сидоренко В., Орлов Г. Творчі задачі на уроках креслення //Трудова підготовка в закладах освіти. –1997. –№4. –С.46-49.
     
624. Якимчук Б.А. Аналіз засобів стимуляції образного мислення в процессі розв`язання творчих задач з креслення //Педагогіка і психологія. –1997. - №3. –С.49-57.
     

Див. також

^ ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА

622. Ареф`єв В.Г., Столітенко В.В. Фізичне виховання в школі: Навч. посіб. . –К.: ІЗМН, 1997. –152 с.
     
623. Арчаков В. Трохи істрії: (Шахи) //Фізичне виховання в школі. – 1997. - №4. – С. 53-55.
     
624. Бахчанян Г.С. Мотивація інтересу до занять фізичною культурою та спортом //Педагогіка і психологія. –1997. - №4. –С.41-47.
     
625. Борисенко А. Планування навчального-виховного процессу з фізичної культури //Фіз. виховання в шк. –1997. - №4. –С.4-9.
     
626. Борисенко А. Система фізичного виховання учнів початкової школи //Фіз. виховання в шк. –1997. - №2. –С. 7-15.
     
627. Борисенко А. У режимі продовженого дня //Фіз. виховання в шк. –1997. - №1. –С. 31-35.
     
628. Вимоги до фізичного виховання дошкільників, учнів і студентів / пропозиції щодо нормативних актів з фізичного виховання у навчально-виховній сфері /Р.Т.Раєвський,Е.С. Вільчковський,М.Д. Зубалій та ін. //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип. 20. –С. 109-119.
     
629. Вільчковський Е. Вплив фізичної праці на здоров`я школярів: (Виробнича гімнастикана уроці трудового навчання) //Трудова підготовка в закладах освіти. –1997. - №4. –С. 24-27.
     
630. Вільчковський Е., Борисенко А., Зубалій М., Жевага С., Цвек С., Остапенко О. Науково-методичні вимоги до складання програм з фізичної культури //Фіз. виховання в шк. –1997. - №4. –С. 2-4.
     
631. Влияние физической культуры и спорта на общую культуру молодежи Украины / В.В. Бугуйчук, Н.П. Махинько, А.Н. Турчанников //Придніпр. наук. вісн. –1997. - №5: Гуманіт. науки. –С.48.
     
632. Губський В. Щоб “івановцем” справжнім стати: (Екологія душі і тіла. Система П.К. Іванова) //Фіз. виховання в шк. –1997. - №1. –С. 39-41.
     
633. Державний стандарт загальної середньої освіти в Україні: Освітня галузь”Фізична культура і здоров’я” /Проект /Авт.Е.С.Вільчковський, А.Ф.Борисенко, М.Д.Зубалій, С.В.Цвек, О.І.Остапенко,А.М.Стеценко,Т.Є.Бойченко,М.С.Гончаренко,В.П.Горащук,Л.І.Жаліло,О.О.Команєва,С.В.Кириленко, Н.Ю.Максимова, В.В.Морозова, Л.А.МорозоваХмарська, С.В.Страшко, А.В.Царенко, В.А.Шаповалова. –К.:Генеза, 1997. –58 с.; Фіз. виховання в шк.- 1997.- № 1.- С.3-12.
     
634. Дубенчук А. Учням потрібна фізкультурна освіта //Фіз. виховання в шк. –1997.-№4. –С.15-20.
     
635. Дубовис М. Як навчати катання на ковзанах //Фіз. виховання в шк. –1997. - № 4. – С. 22-25.
     
636. Дубовис М. Як навчати елементів техніки гандболу //Фіз. виховання в шк. –1997. - №1. –С. 35-36.
     
637. Дубовис М., Короп Ю. Дитині рух потрібен як повітря //Освіта України.–1997.–18 квіт.–С. 6.
     
638. Качеров О. Твори себе сама: (Комплекс вправ для дівчини) //Фіз. виховання в шк. –1997. - №1. –С. 22-31.
     
639. Козетов С. Кросова підготовка школярів //Фіз. виховання в шк. –1997. - №1. –С. 37-38.
     
640. Козетов С. Спортивне свято в початковій школі //Фіз. виховання в шк. –1997.- №2. –С. 48-49.
     
641. Короп Ю. Розвиток гнучкості в школярів //Фіз. виховання в шк. – 1997. - № 4. – С. 28-35.
     
642. Леонов О.З. Шляхи підвищення ефективності позакласної фізкультурно-массової та спортивної роботи в 5-9 класах загальноосвітньої школи //Проблеми освіти. –К., 1997. –Вип. 8. – С. 156-162.
     
643. Овчинникова Н., Нестерова Т., Сосіна В. Сучасні засоби занять оздоровчої спрямованості //Фіз. виховання в шк. –1997. - № 4. –С. 9-15.
     
644. Огнистий А. Підготовка старшокласників до вступу на факультет фізичного виховання //Фіз. виховання в шк. –1997. - № 4. –С.47-50.
     
645. Організація фізичного виховання за місцем проживання: Метод. рек. / Уклад. Л.Л. Комар. –К.: ІЗМН, 1997. –24 с.
     
646. Положення про фізичне виховання учнівської і студенської молоді в навчально-виховних закладах Київської області //Фіз. виховання в шк. –1997. - № 1. –С. 49-52.
     
647. Презлята І.П. Зимові ігри та розваги: (Ігри на ковзанах) //Все для вчителя.–1997.-№3. –С. 12.
     
648. Присяжнюк С. Як навчити грати у баскетбол?: План-конспект уроку з фіз. культури у 5 кл. //Освіта. –1997. –14-21 трав. –С. 4-5. - (Спецвипуск “Спортклас”)
     
649. Ротерс Т.Т. Аналіз естетичних можливостей шкільних програм з фізичної культури //Освіта на Луганщині. –1997. - № 1 / 2. –С. 16-18.
     
650. Рощенко В. І цікаво, і корисно /Степ, аеробіка, стретчінг, шейпінг, калланетика/ //Фіз. виховання в шк. –1997. - № 2. –С. 50-52.
     
651. Сарапулова Є. Фізкультхвилина – це серйозно //Фіз. виховання в шк.– 1997.-№ 4. –С. 20-22.
     
652. Сергета І.В., Погоріла Л.Ю. Ступінь екзогамії та рівень рухової активності учнів і студентів //Вісн. морфології. –1997. –Т.3, №1. – С. 55-56.
     
653. Столітенко В.В., Воробей Г.В. Фізичне виховання молодших школярів: Навч. посіб. . –К.: ІЗМН, 1997. –140 с.
     
654. Типове положення про спортивний клуб “Гарт” навчально-виховного закладу освіти Київської області //Фіз. виховання в шк. –1997. - № 1. –С. 52-53.
     
655. Традиції фізичної культури в Україні: Зб. наук. ст. –К.: ІЗМН, 1997. –248 с.
     
656. Триліс С. Правильне дихання – ключ до здоров`я //Фіз. виховання в шк.–1997.- №1. –С.45-48.
     
657. Трухін І. Деякі проблеми педагогічного спілкування вчителя фізичної культури з учнями //Фіз. виховання в шк. –1997. - №3. –С.28-30.
     
658. Удосконалення і планування роботи районних (міських) методичних об`єднань вчителів фізичної культури: Метод. рек. /Уклад. В.В. Столітенко. – К.: ІЗМН, 1997. –19 с.
     
659. Фізична культура для спеціальної медичної групи 1 – 9 класів середньої загальноосвітньої школи: Програма /Авт.-уклад. М.С. Дубовис та ін. –К.: ІЗМН, 1997. – 95 с.
     
660. Фізична культура для спеціальної медичної групи 10 – 11 класів середньої загальноосвітньої школи та І – ІІ курсів професійно-технічних училищ: Програма (Уклад. Ф.Ф. Бондарєв та ін.) – К.: ІЗМН, 1997. –51.
     
661. Цвек С. Планування навчально-виховного процессу з фізичної культури: Орієнтовне планування навчально-виховного процессу з фізичної культури для учнів 5-9 класів на І\/ чверть навчального року //Фіз. виховання в шк. –1997. - №1. –С. 13-22; №2. –С.7-15.
     
662. Шиян Б. Що потрібно для формування національної системи фізичного виховання школярів //Фіз. виховання в шк. –1997. - №2. –С. 3-6.
     

Див. також


^ ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

622. Антонович Є.А., Шпільчак В.А. Поглиблене вивчення образотворчого мистецтва в Україні //Художня освіта і проблеми виховання молоді. –К., 1997. –С. 111-118.
     
623. Білоус О., Сташук З. Школа писанкарства //Мистецтво та освіта. –1997. - № 1. –С. 38-46; № 2. –С. 37-44; № 3. –С. 38-42.
     
624. Гонтаровська Н.Б. Організація художньо-творчої діяльності учнів як важливий фактор гуманітаризації освіти //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип. 19. –С. 122-131.
     
625. Державний стандарт загальної середньої освіти в Україні: Освітня галузь “Художня культура”: Проект / О.Г. Костюк, Л.Т. Левчук, О.П. Рудницька, Л.М. Масол, С.В. Коновець, С.О. Соломаха, Т.Ю. Свистєльникова, Т.Б. Харламова. –К.: Генеза, 1997.-28 с.; //Мистецтво та освіта. –1997. - № 3. –С. 2-27.
     
626. Клименко О.О. Розвиток учнів на уроках образотворчого мистецтва //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип. 19. –С. 273-239.
     
627. Ковальов О.Є. Методика викладання декоративного мистецтва у почат. шк.: Навч. - метод. посіб. для студ. пед. ін-тів та ун-тів, вчителів, вихователів дошк. закладів. –К.: ІЗМН; Суми: ВВП “Мрія-1”, ЛТД, 1997. –203 с.
     
628. Кондрацька Л. Світова художня культура: діалог мистецтва і релігії //Мистецтво та освіта. –1997. - № 3. –С. 43-46.
     
629. Коновець С.В. Графіка Георгія Нарбута у школі //Художня освіта і проблеми виховання молоді. –К., 1997. –С. 125-132.
     
630. Коновець С. Дарують мистецтво дітям: Образотворче мистецтво в шк. //Мистецтво та освіта. – 1997.- № 3. –С. 25-28, 37.
     
631. Костирка С. Виховання художньої культури школярів: (З конф. освітян у Львові “Формування худож. культури засобами образотворчого мистецтва”) //Мистецтво та освіта. –1997.- №4. –С. 61-63.
     
632. Лисин И.А. Роль изобразительного искусства и музыки, цвета и звука в эстетическом воспитании детей //Художня освіта і проблеми виховання молоді. –К, 1997. –С. 107-111.
     
633. Моклович А. Мережані витвори фантазії: Витинанка на уроках //Мистецтво та освіта. –1997.- № 4. –С. 26-27.
     
634. Олійник Т.Ф., Мешкова І.Л. Дидактичні особливості проблемного навчання в початкових класах. Проектування уроків мистецтва //Метода: Зб. наук. і метод. ст. – К., 1997. –Вип. 5. –С. 34-41.
     
635. Олійник Т.Ф., Вельдбрехт Д.О., Брезгалова В.С. Формування просторового образу у молодших школярів //Метода: Зб. наук. і метод. ст. –К., 1997. –Вип. 5. –С. 31-34.
     
636. Панченко Н.В. Деякі аспекти виховання особистості засобами образотворчого мистецтва (з досвіду роботи Дитячого оздоровчо-екологічного центру) //Художня освіта і проблеми виховання молоді. –К., 1997. –С. 118-125.
     
637. Попов В. “… В океані рідного народу відкривай духовні острови”: (З досвіду естетич. виховання засобами шк. краєзнавства) //Мистецтво та освіта. – 1997.- №2. –С.45-47.
     
638. Рудницький А.Й., Рудницька Л.А. Бережливість і розвиток естетичного смаку учнів під час художньо-творчої діяльності //Творча особистість вчителя: Проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С. 216-218.
     
639. Світова художня культура: Прогр. для шк. різного типу (1 – 11-й кл.) / Уклад. О.П. Щолокова, Л.М. Ващенко. –К.: ІЗМН, 1997. – 47 с.
     
640. Твори українського образотворчого мистецтва на уроках у школі: Метод. рек. для вчителів образотворчого мистецтва /Авт.-укл. С.В. Коновець. – К.: ІЗМН, 1997. – 62 с.
     
641. Толстих Н. Варіант уроку образотворчого мистецтва //Почат. шк. - 1997. - №4. –С. 40-41.
     
642. Ямпольська О. Дитина і комп`ютер: (Комп`ютерна графіка) //Мистецтво та освіта. –1997. - № 4. –С. 21-25.
     

Див. також

МУЗИКА

622. Бойсан В. Музичні дидактичні ігри //Мистецтво та освіта. –1997. - №4. –С.19-20.
     
623. Василенко-Несіна Н.А. Українська музика і народна пісня як умова духовного зростання вчителів і школярів //Антонова-Турченко О.Г., Дробот Л.С. Музична психотерапія. –К.: ІЗМН, 1997. –С. 201-203.
     
624. Гадалова І.М. Формування основ соціальної активності молодших школярів засобами мистецтва. – К.: Укр. обрій, 1997. –190 с.
     
625. Георгян Н.М. Розвиток творчої активності молодших школярів засобами музичної ритмики //Гуманізація навчально-виховного процесу. –Слов`янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997. –Вип.2. –С. 87-90.
     
626. Григоровська Л. Музика в спілкуванні учнів //Мистецтво та освіта. –1997. - №4. –С.11-15.
     
627. Гризоглазова Т.І. Педагогічна творчість в системі виховання школярів засобами музичного мистецтва //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С. 212-213.
     
628. Грисюк О.М. До проблеми становлення сучасної системи освіти й музичного виховання //Художня освіта і проблеми виховання молоді. – К. , 1997. –С. 57-63.
     
629. Грисюк О.М. Структурно-функціональний аналіз прцесу формування музичної культури особистості //Наук. зап. Ніжинського держ. пед. ін-ту ім. М.В. Гоголя. Сер. Психолого-пед. науки. –Ніжин, 1997. –С. 33-36.
     
630. Експериментальна програма для середньої загальноосвітньої школи: Музика: 1-ші – 8-мі кл. /Уклад.О.О. Нижник . - К.: ІЗМН 1997. –39 с.
     
631. Єрохіна А. Дидактична гра як засіб активізації навчання на уроках музики //Почат. шк. –1997. - №4. –С. 41-42.
     
632. Зав`ялов В.Ю. Регулятивний музичний тренінг і музична терапія для дітей і підлітків, що знаходяться у зоні радіологічного контролю //Антонова-Турченко О.Г., Дробот Л.С. Музична психотерапія. – К.: ІЗМН, 1997. –С. 193-201.
     
633. Іваннікова Л. Калинова сопілка: (Урок з народознавства) //Мистецтво та освіта. –1997. - №3. –С. 15-18.
     
634. Коваль О.В. Діагностіка рівня розвитку музичних здібностей першокласників-шестиліток //Наук. зап. Ніжинського держ. пед. ін-ту ім. М.В. Гоголя. Сер. Психолого-пед. науки. –Ніжин, 1997. –С. 60-64.
     
635. Коваль О.В. Музичний фольклор у розвитку творчих здібностей молодших школярів //Художня освіта і проблеми виховання молоді. -К., 1997. –С. 64-68.
     
636. Медведик Ю. Роль української духовнопісенної творчості у вихованні підростаючих поколінь //Мистецтво та освіта. –1997. - № 1. –С. 9-11.
     
637. Падалка Г., Василенко-Несіна Н. Музика + English: (Інтегровані уроки) //Мистецтво та освіта. –1997. – № 2. –С. 26-36.
     
638. Панасенко Т.Г., Салко В.В. Естетичне виховання дітей молодшого шкільного віку засобами духовної музики //Питання культурології.- К., 1997. –Вип. 15. –С. 110-111.
     
639. Печерська Е. Музичне виховання дітей і творчість учителя //Почат. шк. –1997. - №1. –С. 34-37.
     
640. Печерська Е. Музика як засіб самопізнання школярів підліткового віку //Мистецтво та освіта. –1997. –№3. –С. 19-24.
     
641. Рогозіна В. Особливості методики розвитку творчих здібностей молодших школярів //Мистецтво та освіта. –1997. - № 2. –С. 5-8.
     
642. Рогозіна В.В. Особливості використання творчих форм на уроках музики у початкових класах //Художня освіта і проблеми виховання молоді. -К., 1997. – С. 93-107.
     
643. Ростовський О.Я. Концепція музичного виховання школярів на основі української національної культури //Художня освіта і проблеми виховання молоді. -К., 1997. – С. 34-39.
     
644. Ростовський О.Я. Методика викладання музики у початкових класах: Навч.- метод. посіб. –К.: ІЗМН, 1997. –203 с.
     
645. Ростовський О.Я. Методологічний аналіз актуальних проблем формування музичного сприймання школярів //Наук. зап. Ніжинського держ. пед. ін-ту ім. М.В. Гоголя. Сер. Психолого-пед. науки. –Ніжин, 1997. –С. 103-113.
     
646. Ростовський О.Я. Педагогіка музичного сприймання: Навч. метод. посіб. для студ. вищ. навч. закладів, учителів музики та викладачів муз. - пед. фак. –К.: ІЗМН, 1997. –248 с. –Бібліогр.: С. 242-247 (115 назв).
     
647. Сипченко І.В. Деякі аспекти використання комплексу мистецтв на уроках музики в загальноосвітній школі //Наук. зап. Ніжинського держ. пед. ін-ту ім. М.В. Гоголя. Сер. Психолого-пед. науки. –Ніжин, 1997. –С. 139-142.
     
648. Тушева В. Творчі завдання на уроках музики //Почат. шк. –1997. - № 6. –С. 29-31.
     
649. Уланова С.І. Світоглядно-методологічні основи формування музично-естетичної культури //Художня освіта і проблеми виховання молоді. -К., 1997. –С. 11-33.
     
650. Філоненко Л. Колядки і щедрівки українських композиторів (для фортепіано) //Мистецтво та освіта. –1997. - № 4. –С. 16-18.
     
651. Шилова Г.П. Гра і культура сприймання музики //Наук. зап. Ніжинського держ. пед. ін-ту ім. М.В. Гоголя. Сер. Психолого-пед. науки. –Ніжин, 1997. –С.135-138.
     

Див. також

^ ДОПРИЗОВНА ПІДГОТОВКА ЮНАКІВ

622. Варій М.Й. Морально-психологічна підготовка до служби в армії: Наук. - метод. посіб. –Львів: ВВП ДУ “ЛП”, 1997. –33 с.
     
623. Марушій О. Наші діти – наше військо: Підгот. старшокласників до служби у Збройних Силах України //Рідна шк. –1997. - № 5. –С. 60-62.
     
624. Темко Г.Д. Основи формування системи виховання воїна в Україні у період утвердження державності (світоглядно-філософський аналіз). – К.:Варта, 1997. – 286 с.
     
625. Томчук М.І. Про творчий підхід вчителя в підготовці учнів до служби в збройних силах України //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С. 226-228.
     
626. Третьяков В.В. Якою має бути альтернативна програма з допризовної підготовки старшокласників //Педагогіка і психологія. –1997. -№ 3. –С. 28-33.
     

Див. також

^ ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ВИХОВАННЯ

ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ

622. Балл О.Г. Про співвідношення принциповості і толерантності //Педагогіка толерантності. –1997. - №1-2. –С. 110.
     
623. Бех І.Д. Духовні цінності в розвитку особистості //Педагогіка і психологія. –1997. -№1. –С.124-129.
     
624. Бех І. Учитель мусить сприймати світ очима дитини: (Ін-т проблем виховання АПН України розробляє інноваційні моделі виховних ситуацій) //Освіта України. –1997. –14 лют. –С. 4.
     
625. Білоусова Н. Вивчаємо ціннісні орієнтації старшокласників //Рідна шк. –1997. - № 6. – С. 49-50.
     
626. Білоусова В.О. Виховання у старшокласників гуманістичних цінностей //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. –Горлівка: ГДПІІМ, 1997. –Вип. 3. –С. 64-71.
     
627. Білоусова В.О. Особистісний підхід у справі гуманізації взаємин старшокласників та його методичне забезпечення //Педагогіка і психологія. –1997. -№3. –С. 93-97.
     
628. Болтівець С.І. Українська виховна норма і її механізми //Трибуна. –1997. - № 9/10. –С.26-28.
     
629. Боришевський М.Й. Духовні цінності в становленні особистості – громадянина //Педагогіка і психологія. –1997. -№1. –С.144-150.
     
630. Бутківська Т.В. Ціннісний вимір соціалізації учнів //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.130-137.
     
631. Бутківська Т. Цінності: від учителя до учня //Почат. шк. –1997. - №2. –С. 6-8.
     
632. Василенко Г.Л., Пономарьова Л.М. Ідеали і реальності людини гуманістичної парадигми (питання філософії освіти) //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С. 5-8.
     
633. Виховання громадянина: Психол.- пед. і народозн. аспекти: Навч. - метод. посіб. / П.Р. Ігнатенко, В.Л. Поплужний, Н.І. Косарева, Л.В. Крицька. –К.: ІЗМН, 1997. – 252 с.
     
634. Виховання і самовиховання учнів //Культура спілкування. –К., 1997. –С. 165-177.
     
635. Вишневський О. Повернімось до чистих джерел: Про деякі невідкладні акценти до концепції сучасного укр. виховання //Освіта. –1997. –12-19 листоп. –С. 4 -5.
     
636. Вишневський О. Система цінностей і стратегія виховання //Рідна шк. –1997. - №7-8. –С.3-5.
     
637. Галахер К. Демократичні цінності в навчанні та вихованні //Шлях освіти. –1997. –№2. –С.27-28.
     
638. Ганнусенко Н.І. Проблеми формування ціннісних орієнтацій старшокласників засобами радіо //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С. 177-185.
     
639. Ганнусенко Н.І., Мацейків Т.І. Формування культури міжнаціонального спілкування школярів у поліетнічному середовищі //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.87-92.
     
640. Григорова Н.В., Розендаль Г. Толерантность в контексте задач европейского воспитания //Педагогіка толерантності. –1997. - №1-2. –С. 111.
     
641. Громадянськість як об`єкт народознавчої роботи //Виховання громадянина. –К., 1997. –С.115-131.
     
642. Громовий В. Як не допустити появи в Україні “втраченого покоління”? //Освіта. –1997. –2-9 лип. –С.6.
     
643. Гуманізація виховної роботи у сучасній загальноосвітній школі: (Навч. - темат. план і програма проблемного семінару) / Уклад. В.Т. Розмариця. – К., ІЗМН, 1997. –26 с.
     
644. Демчук В. Національна система виховання: Педагогічна модель //Рідна шк. – 1997.- №7-8. –С. 25-27.
     
645. Дубасенюк О.А. Теоретико-методичні проблеми вдосконалення виховної діяльності педагога //Проблеми освіти. – К., 1997. –Вип.7. –С. 148-154.
     
646. Зязюн І., Сагач Г. Філософія виховання особистості в контексті розбудови української держави //Зязюн І., Сагач Г. Краса педагогічної дії. –К., 1997. –С. 44-51.
     
647. Іванюк І. Ціннісні орієнтації у світлі концепцій інтеркультурної освіти //Шлях освіти. –1997. - №1. –С.26-27.
     
648. Ігнатенко П.Р. Аксіологія виховання: від термінології до постановки проблем //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.118-123.
     
649. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посіб. для студ. пед. навч. закладів. –К.:Вища шк., 1997. –303 с.
     
650. Киричук О.І. Виховний ідеал у контексті української ментальності //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип. 19. –С. 11-16.
     
651. Климова Н.О. Виховання засобами і формами культурно-дозвіллєвої діяльності //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.19. –С. 111-114.
     
652. Копылов В.А. Школа и политика: возможность и необходимость политической субъективности старшекласников //Харьковские социологические чтения-97: Науч. – метод. обеспечение преподавания социол. дисциплин. –Х.: Основа, 1997. –Ч.2. –С. 311-315.
     
653. Кремень В.Г. Цінності освіти і виховання //Освіта України. –1997. –26 груд. –С.4.
     
654. Крицька Л.В. Громадянські ціннісні орієнтації учнівської молоді //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С. 155-160.
     
655. Ледняк Ю.В. Легенди Донбасу у виховному процесі //Гуманізація навчально-виховного процесу. – Слов`янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997. –Вип. 2. –С. 139-141.
     
656. Лешенко З. Виховна робота в системі роботи гімназії №21 м. Луцька //Проблеми педагогічних технологій. –Луцьк, 1997. –Вип.1. –С. 86-88.
     
657. Лігоцький А. Виховання особистості – основа розвитку суспільства //Почат. шк. –1997. - № 9. –С. 1-3.
     
658. Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навч. посіб. для студ. пед. навч. закладів). –Х.: ХДПУ, 1997. –338 с.
     
659. Набока О.Г. Ціннісні орієнтації учнів в умовах ринкової економіки //Гуманізація навчально-виховного процесу. – Слов`янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997. –Вип. 2. –С. 27-31.
     
660. Не пристосовувати дитину до себе, а пристосуватись до неї //Педагогіка толерантності. –1997. - №1-2. –С. 3-12.
     
661. Нечипоренко Л.С. и др. Воспитание: Учеб. пособие / Л.С. Нечипоренко, Я.В. Подоляк, В.Г. Пасынок. –Х.: Основа, 1997. –232 с.
     
662. Норов О. Гуманістичні ціннісні орієнтації //Рідна шк. –1997. - №11. –С. 25-29.
     
663. Оржеховська В.М. Нові підходи до виховання учнів у сучасній школі: (Саморозвиток особистості) //Нові технології навчання. – К., 1997. –Вип. 19. –С. 52-60.
     
664. Парасюк В. Виконуємо свій обов`язок перед Україною: (Про патріот. вихов. роботу) //Гуцул. шк. –1997. - № 1. –С. 29-31.
     
665. Резнік Н.О. Критерії і показники вихованості молодших школярів //Метода: Зб. метод. і наук. ст. –К., 1997. –Вип.5. –С. 41-45.
     
666. Софінська Г.В. До проблем виховного ідеалу в педагогічній науці //Педагогіка і психологія. –1997. -№ 1. –С. 88-100.
     
667. Стельмахович М.Г. Виховний ідеал української народної педагогіки //Вісник Киів. ун-ту імені Тараса Шевченка. Українознавство. –1997. –Вип. 2. –С. 64-71.
     
668. Степанишин Б. Шляхи розвитку потреби в самовихованні //Освіта. –1997. – 9-16 квіт. –С.7.
     
669. Степанишин Б. Що таке самовиховання, і як виникає ця проблема //Освіта. –1997. – 2-9 квіт. –С.4.
     
670. Степанишии Б. “Я”, або Стимулювання громадянського самоусвідомлення підлітків та юнацтва //Освіта.-1997.-16-23 квіт.- С. 13.
     
671. Струманський В.П. Виховна робота в національній школі: Навч. посіб. . –К.: ІЗМН, 1997. –179 с.
     
672. Струманський В. Філософсько-методологічні засади виховання громадянських почуттів і національної самосвідомості //Педагогічна практика та філософія освіти.-Полтава, 1997. - С.114-116.
     
673. Сухомлинська О.В. Проблеми теорії виховання дітей і молоді в Україні //Педагогіка і психологія. –1997. -№ 4. –С. 109-125.
     
674. Сухомлинська О.В. Цінності у вихованні дітей та молоді: стан розроблення проблеми //Педагогіка і психологія. –1997. -№1. –С.105-111.
     
675. Тараненко І.Г. Демократичні цінності у процесі становлення громадянина //Педагогіка і психологія. –1997. -№1. –С. 150-155.
     
676. Ферштей В. Проблеми формування гармонійної особи і становлення сучасної національної школи //Воля і Батьківщина (Львів). –1997. - №1. –С. 14-25.
     
677. Цимбалюк Н.М. Соціально-педагогічні особливості об`єкта та суб`єкта культурно-дозвіллєвої діяльності //Питання культурології. –1997. –Вип. 15. –С. 36-41.
     
678. Чижевський Б.Г. Актуальний проблеми побудови системи виховання в умовах державотворення //Педагогіка і психологія. –1997. -№1. –С.111-118.
     
679. Чуйко Р. Домагатися гармонії у вихованні (в колегіумі “Берегиня” м. Черкаси) //Рідна шк. –1997. - №7-8. –С.71-73.
     
680. Шевченко С. Народознавство у системі виховної роботи: (Аналіз концепції “Педагогіка народознавства”) //Рідна шк. –1997. - №10. –С.77-78.
     
681. Щербань П. Чому не йде апостол правди і науки?: Проблема формування нац. самосвідомості і нац. культури //Освіта України. –1997. –19 верес. –С. 9.
     
682. Ярмаченко Н. Гуманизация воспитания и “эффект соленого огурца”: Утверждение общечеловеческих ценностей в педагогике //Зеркало недели. –1997. –15 нояб., № 46. –С. 12.
     
683. Ясякевич Г. Роль вчителя в структурі виховання гуманних ставлень школярів //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. – К.: УДПУ, 1997. –С. 210-212.
     

Див. також