Педагогічна бібліографія

Вид материала

Документы

Содержание Стратегія розвитку освіти Організація і управління системою освіти в україні Економіка і статистика освіти Академія педагогічних наук україни Спілки працівників освіти Матеріально-правове положення працівників освіти Педагогічна преса Фонди на підтримку освіти Міжнародні зв’язки з питань освіти Загальні питання педагогіки

Подобный материал:

• Педагогічна бібліографія, 4440.64kb.
• Педагогічна бібліографія, 8558.41kb.
• Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
• Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
• Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
• Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
• Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
• Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
• Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
• Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.

Про організацію відпочинку та оздоровлення дітей і підлітків у 1997р.: Наказ від 19 трав. 1997 р. № 149 //ІЗ МО України. - 1997. - № 12. – С.6-8.

Про затвердження Положення про музей при закладі освіти системи МО України: Наказ від 20 трав.1997 р. № 151; Положення про музей при закладі освіти системи МО України //ІЗ МО України. - 1997. - № 18. – С.3-9.

Про затвердження Положення про відомчу реєстрацію та перереєстрацію музеїв при закладах освіти системи МО України та зразка Свідоцтва про відомчу реєстрацію музею при закладі освіти системи МО України: Наказ від 20 трав 1997 р. № 152; Положення про відомчу реєстрацію та перереєстрацію музеїв при закладах освіти системи МО України та зразка Свідоцтва про відомчу реєстрацію музею при закладі освіти системи МО України //ІЗ МО України. - 1997. - № 18.–С.9-21.

Про затвердження Положення про звання “Зразковий музей” при закладі освіти системи МО України та зразка відповідного диплому: Наказ від 20 трав.1997 р. № 153; Положення про звання “Зразковий музей” при закладі освіти системи МО України //ІЗ МО України. - 1997. - № 18.–С.21-25.

Про забезпечення організованого закінчення 1996/97 навчального року в закладах освіти України та підготовку до нового 1997/98 навчального року: Наказ від 20 трав. 1997 р. № 154 //ІЗ МО України. - 1997. - № 12.– С.3-5.

Про затвердження Примірного статуту вищого закладу освіти: Наказ від 4 черв 1997 р. № 174; Порядок затвердження Статутів вищих закладів освіти в МО України; Примірний статут вищого закладу освіти //ІЗ МО України. - 1997. - № 20.– С.23-32.

Про впровадження Методичних рекомендацій щодо організації і проведення виховної роботи у вищих закладах освіти І-ІІ рівня акредитації: Наказ від 19 черв. 1997 р. № 217; Методичні рекомендації щодо організації і проведення виховної роботи у вищих закладах освіти І-ІІ рівня акредитації //ІЗ МО України. - 1997. - № 19.– С.12-22.

Про створення Державної академії керівних кадрів освіти: Наказ від 20 трав. 1997 р. № 219 //Освіта. – 1997. –3-10 верес. - С 16.

Основні напрями виховання: Метод. рекомендації //ІЗ МО України. - 1997. - № 19.–С.17-19.

Основні підходи до планування виховної роботи в закладах освіти І-ІІ рівнів акредитації; План виховної роботи вищого закладу освіти І-ІІ рівня акредитації на 1997/98 навчальний рік //ІЗ МО України. - 1997. - № 19.–С.15-17.

Про затвердження Положення про Всеукраїнську біологічну заочну школу учнівської молоді: Наказ від 1 лип. 1997 р. № 238; Положення про Всеукраїнську біологічну заочну школу учнівської молоді //ІЗ МО України. - 1997. - № 23.–С.3-10.

Про затвердження Тимчасового положення про класного керівника середнього закладу освіти: Наказ від 1 лип. 1997 р. № 239; Тимчасове положення про класного керівника середнього закладу освіти //ІЗ МО України. - 1997. - № 19. – С.8-11.

Про відновлення та розвиток навчально-дослідних земельних ділянок у середніх та позашкільних закладах освіти: Наказ від 4 лип. 1997 р. № 248 //ІЗ МО України. - 1997. - № 21.– С.23-25.

Про підсумки атестації колективів художньої самодіяльності на підтвердження звання “Народний художній колектив” закладів освіти МО України: Наказ від 3 верес. 1997 р. № 331 //ІЗ МО України. - 1997. - № 21.–С.22-23.

Про підсумки атестації колективів художньої самодіяльності на підтвердження звання “Зразковий художній колектив” закладів освіти МО України: Наказ від 3 верес.1997 р. № 332 //ІЗ МО України. - 1997. - № 21.– С.19-20.

Про присвоєння звання “Народний художній коллектив” коллективам художньої самодіяльності закладів освіти МО України: Наказ від 3 верес.1997 р. № 582-к //ІЗ МО України. - 1997. - № 21.– С.20-21.

Про присвоєння звання “Зразковий художній коллектив” коллективам художньої самодіяльності закладів освіти МО України: Наказ від 3 верес.1997 р. №583-к //ІЗ МО України. - 1997. - № 21.– С.16-19.

Про Всеукраїнський огляд регіональних програм збереження та розвитку позашкільних закладів освіти: Наказ від 8 верес.1997 р. № 337; Положення про Всеукраїнський огляд регіональних програм збереження і розвитку позашкільних закладів освіти //ІЗ МО України. - 1997. - № 21.– С.11-16.

Про нормативи граничної наповнюваності класів, груп, гуртків та нормативи поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у середніх закладах освіти: Наказ від 10 верес. 1997 р. № 341; Нормативи граничної наповнюваності класів, груп, гуртків та нормативи поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у середніх закладах освіти //ІЗ МО України. - 1997. - № 22.– С.24-28.

Про затвердження Інструкції про медичне обстеження дітей і підлітків, які направляються до загальноосвітніх шкіл та професійних училищ соціальної реабілітації для дітей та підлітків, які потребують особливих умов виховання: Наказ Міністра охорони здоров`я України і МО України від 5 трав. 1997 р. №137/131 //Ваше здоров`я. - 1997. - 1 листоп., № 80. - С.8.

Про затвердження Порядку відшкодування витрат на утримання центрів медико-соціальної реабілітації неповнолітніх: Наказ Міністра охорони здоров`я України; МО України від 27 груд. 1996 р. № 393; Порядок відшкодування витрат на утримання центрів медико-соціальної реабілітації неповнолітніх //Ваше здоров`я. - 1997. - 1 листоп., № 80. - С.7.

Про хід та результати соціально-педагогічного експерименту “Комплексна психологічна, медична, педагогічна реабілітація вихованців санаторних шкіл-інтернатів” у Хортицькому навчально-реабілітаційному багатопрофільному центрі: Рішення колегії МО України від 27 листоп. 1996 р. № 14/1-7 //ІЗ МО України. - 1997. - № 2. - С.3-9.

Про інтеграцію діяльності МО України і Академії педагогічних наук України з метою покращення використання результатів наукових досліджень для потреб освіти та виховної роботи: Постанова колегії МО України та Президії АПН України від 27 листоп.1996 р. № 14/4-6, 27 листоп.1996 р. № 1-7/12-109 //ІЗ МО України. - 1997. - № 2. - С.9-24.

Про тимчасовий порядок виготовлення та адресного продажу шкільної форми для учнів середніх закладів освіти: Рішення МО України від 11 груд. 1996 р. № 1/9-522 //ІЗ МО України. - 1997. - № 2. - С. 28-30.

Про стан підготовки і атестації наукових та науково-педагогічних кадрів в системі МО України: Рішення колегії МО України від 12 груд. 1996 р. №15/-9 //ІЗ МО України. - 1997. - № 5. - С.3-28.

Про стан підготовки учнів з загальнотехнічних дисциплін у профессійно-технічних навчальних закладах Івано-Франківської та Миколаївської областей: Рішення колегії МО України від 25 груд. 1996 р. № 16/1-16 //ІЗ МО України. - 1997. - № 6. - С. 3-12.

Про концепцію позашкільної освіти та виховання: Рішення колегії МО України від 25 груд.1996 р. № 16/3-8; Концепція позашкільної освіти та виховання //ІЗ МО України. - 1997. - № 7. - С.22-32.

Про стан освіти в Україні та завдання щодо її розвитку в 1997 році: Рішення колегії МО України від 14 січ. 1997 р. № 1/1 //ІЗ МО України. - 1997. - № 5. - С.28-32.

Про стан та заходи щодо фінансового забезпечення освітянської галузі: Рішення колегії МО України від 19 лют. 1997 р. № 2/1 //ІЗ МО України. - 1997. - № 7. - С.3-5.

Про хід реалізації Закону України “Про фізичну культуру і спорт” та заходів, передбачених Державною програмою розвитку фізичної культури і спорту в Україні: Рішення колегії МО України від 26 лют. 1997 р. № 3/5-5 //ІЗ МО України. - 1997. - № 9. - С.3-11.

Про стан виконання Указів Президента України, завдань Програми діяльності Кабінету Міністрів України щодо структурного реформування вищої освіти, удосконалення мережі вищих навчальних закладів: Рішення колегії МО України від 26 берез. 1997 р. № 4/3-5 //ІЗ МО України. - 1997. - № 8. - С.3-13.

Про наслідки проведення міністерських контрольних робіт з фундаментальних та професійно орієнтованих дисциплін підготовки фахівців спеціальностей економічного напряму: Рішення колегії МО України від 23 квіт.1997 р. № 7/2-16; Доповідна записка про наслідки проведення міністерських контрольних робіт з фундаментальних та професійно орієнтованних дисциплін підготовки фахівців спеціальностей економічного напряму //ІЗ МО України. - 1997. - № 11. - С.3-12.

Про хід виконання розпорядження Президента України від 29 груд. 1994 р. № 202/94-РП та постанови Кабінету Міністрів України від 19 лют.1996 р. № 222 щодо мережі дошкільних та інтернатних закладів: Рішення колегії МО України від 23 квіт. 1997 р. № 7/5-7 //ІЗ МО України. - 1997. - № 15-16. - С. 3-16.

Про концепцію фізичного виховання в системі освіти України: Рішення колегії МО України від 23 квіт. 1997 р. № 7/6-18; Концепція фізичного виховання в системі освіти України //ІЗ МО України. - 1997. - № 13. - С. 3-16.

Про стан та заходи щодо поліпшення роботи з профілактики правопорушень серед неповнолітніх та молоді: Рішення колегії Міністерства України у справах сім`ї та молоді, МВС України, МО України від 25 квіт. 1997 р. //ІЗ МО України. - 1997. - № 14. - С.17-22.

Про результати ревізій фінансово-господарської діяльності закладів і установ МО України в 1996 р.: Рішення колегії МО України від 26 квіт. 1997 р. № 4/8-13; Доповідна записка про результати ревізій фінансово-господарської діяльності закладів і установ МО України в 1996 р. //ІЗ МО України. - 1997. - № 11. - С.13-22.

Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу ”Учитель року” в 1996/97 навчальному році: Рішення колегії МО України від 28 трав. 1997 р. № 9/1-3; Доповідна записка “Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу ”Учитель року” в 1996/97 навчальному році” //ІЗ МО України. - 1997. - № 14. - С. 3-7.

Про стан безпеки життедіяльності в закладах та установах освіти: Рішення колегії МО України від 28 трав. 1997 р. № 9/4-16 //ІЗ МО України. - 1997. - № 13. - С.17-31.

Про хід виконання Рішення Координаційного комітету по боротьбі з корупціею і організованою злочинністю при Президентові України від 24 квіт. 1997 р. № 4/97-РК “Про хід виконання Розпорядження Президента України від 25 лют. 1997 р. № 98/97 “Про незадовільний стан виконання заходів щодо боротьби зі злочинністю”: Рішення колегії МО України від 28 трав. 1997 р. № 9/8-13 //ІЗ МО України. - 1997. - № 14. - С. 23-31.

Про стан загальноосвітньої підготовки учнів шкіл і професійно-технічних училищ Полтавської і Рівненської областей: Рішення колегії МО України від 25 черв.1997 р. № 12/1-16 //ІЗ МО України. - 1997. - № 20. - С.8-22.

Про заходи Міністерства освіти України щодо реалізації пропозицій комісії Координаційного комітету по боротьбі з корупцією і організованою злочинністю при Президентові України: Рішення колегії МО України від 25 черв.1997 р. № 12/2-8р //ІЗ МО України. - 1997. - № 21. - С. 3-10.

Про хід виконання постанови Кабінету міністрів України від 7 груд. 1995 р. № 987 “Про стан дотримання органами державної виконавчої влади вимог щодо забезпечення державного і колективного майна”: Рішення колегії МО України від 25 черв. 1997 р. № 12/3-13 //ІЗ МО України. - 1997. - № 20. - С.3-8.

Про підготовку закладів освіти до нового 1997/98 навчального року: Рішення колегії МО України від 12 серп. 1997 р. № 16/2-5 //ІЗ МО України. - 1997. - № 19. - С. 3-8.

Про початок 1997/98 навчального року в закладах освіти України: Рішення колегії МО України від 24 верес. 1997 р. № 19/4-5 //ІЗ МО України. - 1997. - № 22. - С. 3-24.

Про підсумки експериментальної роботи авторської (М.П. Гузика) школи-інтернату №3 м.Южного Одеської області: Рішення колегії МО України від 29 жовт. 1997 р. № 20/3-3 //ІЗ МО України. - 1997. - № 24. - С. 3-10.

Про затвердження Цільової комплексної програми “Вчитель”: Рішення колегії МО України і президії АПН України від 29 жовт. 1997 р. № 20/6-5, №1-7/10-103; Цільова комплексна програма “Вчитель”//ІЗ МО України. - 1997. - № 24. - С. 11-25.

Положення про класного керівника середнього закладу освіти: Проект: Лист МО України від 28 лют. 1997 р. № 1/9-77 //ІЗ МО України. - 1997. - № 8. - С. 25-27.

Про викладання соціально-гуманітарних дисциплін у 1997/98 навчальному році: Лист МО України від 27 лип.1997 р. № 1/9-281 //ІЗ МО України. - 1997. - № 19. - С. 22-24.

Про стан підготовки фахівців з туристсько-краєзнавчої роботи у вищих педагогічних закладах освіти України: Інформ. - метод. лист //ІЗ МО України. - 1997. - № 12. - С. 28-31.

Про організацію гурткової роботи у позашкільних закладах освіти: Роз`яснення МО України від 23 січ. 1997 р. № 1/9-28 //ІЗ МО України. - 1997. - № 6. - С. 28-30.

Щодо практичного застосування частини першої статті 5 та частини четвертої статті 24 Закону України “Про відпустки”: Роз`яснення МО України від 12 лют. 1997 р. № 10/2-493 //ІЗ МО України. - 1997. - № 17. - С. 5-7.

Зведена інформація про кращий педагогічний досвід з проблем виховної роботи, організації, керівництва, контролю за виховним процессом: Інформ. від 1 лип. 1997 р. № 1/9-250 //ІЗ МО України. - 1997. - № 23. - С. 10-26.

Про умови, порядок проведення Всеукраїнського конкурсу “Учитель року” та критерії відбору поданих на конкурс матеріалів: Повідомл. МО України від 19 листоп.1996 р. № 1/9-490 //ІЗ МО України. - 1997. - № 2. - С. 24-27.

Про закінчення 1996/97 навчального року і проведення екзаменів у середніх закладах освіти: Повідомл. МО України від 26 груд. 1996 р. № 1/9-540 //ІЗ МО України. - 1997. - № 3-4. - С.3-5.

Орієнтовний перелік тем творів з української літератури для випускного екзамену у 11(12)-х класах: Повідомл. МО України від 22 груд. 1997 р. № 3 /1-5 //ІЗ МО України. - 1997. - № 3-4. - С. 6-9.

Про порушення порядку видання посібників: Повідомл. МО України від 4 квіт. 1997 р. № 1/9-134 //ІЗ МО України. - 1997. - № 8. – С. 29-30.

Про випускні екзамени з математики за 1996/97 навчальний рік: Повідомл. МО України від 9 квіт. 1997 р. № 1/9-139 //ІЗ МО України. - 1997. - № 8. - С. 13-15.

Концепція гуманітарної освіти України: Затв. МО України від 10 квіт. 1996 р. – К.:Генеза,1997. –13 с.

Перелік навчальних програм, підручників і навчальних посібників для основної і старшої школи, ліцеїв та гімназій з українською мовою навчання на 1997/98 навчальний рік: Затвердж. МО України від 10 черв. 1997 р. //ІЗ МО України. - 1997. - № 12. - С. 8-27.

Перелік навчальних програм, підручників і навчальних посібників для початкових класів з українською мовою навчання на 1997/98 навчальний рік: Затвердж. МО України від 10 черв.1997 р. //ІЗ МО України. - 1997. - № 14. - С. 8-16.

Перелік навчальних програм, підручників і навчальних посібників для середніх закладів освіти з російською та іншими національними мовами навчання на 1997/98 навчальний рік //ІЗ МО України. - 1997. - № 17. - С.14-30.

Про затвердження Переліку важких робіт і робіт із шкідливими і небезпечними умовами праці, на яких забороняється застосування праці неповнолітніх: Наказ Мін. охорони здоров”я України від 31 берез. 1994 р. № 46; Перелік важких робіт з шкідливими і небезпечними умовами праці, на яких забороняється застосування праці неповнолітніх //Законодавство України про охорону праці: Зб. нормативних док. У 3-х тт. Т. 3. - К., 1997. - С. 69-155.

Про затвердження Положення про навчання неповнолітніх професіям, пов”язаним з важкими роботами і роботами з шкідливими або небезпечними умовами праці: Наказ Держ. комітету України по нагляду за охороною праці від 30 груд. 1994 р. № 130; Положення про навчання неповнолітніх професіям, пов”язаним з важкими роботами і роботами з шкідливими або небезпечними умовами праці //Законодавство України про охорону праці: Зб. нормативнихдок.У 3-х тт. Т.З. – К.,1997. – С. 156-166.

Про вивчення природничо-математичних дисциплін і трудове навчання у 1997/98 навчальному році //ІЗ МО України. - 1997. - № 18. - С. 28-32.

Положення про проведення ХХІ зльоту юних інспекторів руху України та фіналу Всеукраїнського конкурсу серед клубів веселих та найкмітливіших (КВН ЮІР) юних інспекторів руху //ІЗ МО України. - 1997. - № 19. - С. 25-30.

Екзаменаційні білети для 11-(12)-х класів середніх закладів освіти (з денною і вечірньою формами навчання) //ІЗ МО України. - 1997. - № 3-4. - С. 9-60.

Положення про проведення Всеукраїнського конкурсу серед клубів веселих та найкмітливіших (КВН) юних інспекторів руху //ІЗ МО України. - 1997. - № 8. - С. 27-28.

Рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в середніх закладах освіти, які працюють у зонах радіоактивного забруднення внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС //ІЗ МО України. - 1997. - № 19. - С. 19-22.

Про затвердження Переліку спеціальностей наукових працівників: Наказ ВАК України від 13 квіт. 1997 р. № 86 //Освіта і управління. –1997. – Т. 1, №2. - С.173-186.

Молодь і закон: Зб. нормативних актів і документів з проблем виховання студентської молоді /За заг. ред. Н.І. Косаревої. - К.: ІЗМН, 1997. - 352 с.

Конвенція про професійну орієнтацію та професіїну підготовку в галузі розвитку людських ресурсів: Конвенція 142 МОП //Людина і праця. - 1997. - № 9-10. - С.55-58.

^ СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ОСВІТИ

147. Актуальні проблеми педагогічної науки сьогодення /В.Мадзігон, М.Бурда //Біол. і хімія в шк. - 1997. - № 3. - С.8. - 11.
     
148. Астахова В.І. Освіта в Україні: історичні та соціально-політичні витоки кризи //Нові технології навчання. – К., 1997. – Вип.20. - С. 3-11.
     
149. Балл Г. Психолого-педагогічні засади гуманізації освіти //Освіта і управління. –1997. –Т.1, №2. - С.21-36.
     
150. Бєлих О.С. Взаємозв`язок гуманізації загальної середньої та вищої школи //Освіта на Луганщині. –1997. - № ½. - С.8-12.
     
151. Бобіна Т.І., Рогозінський В.В. Дещо про перспективи національної школи //Зарубіж. л-ра в навч. закладах. –1997. - № 1. - С.2-4.
     
152. Васильєв І. Ідеологія професіоналізму: сучасна та на перспективу: Гуманізація і демократизація освіти //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 3. - С. 57-62.
     
153. Васьківська Г.О. Національна культура в системі громадянської освіти //Відродження. - 1997. - №3. - С.12-16.
     
154. Величко И.П. Проблеми государственного влияния на развитие системы образования //Придніпр. наук. вісн. - 1997. - № 6: Гуманітарні науки. - С.11-14.
     
155. Галахер К. Демократичні цінності в навчанні та вихованні //Шлях освіти. - 1997. - №2. - С.27-28.
     
156. Гергель О. Забути про романтизм в освіті: Стратегічні напрями реформування освіти //Укр. газ. - 1997. - 11 верес. - С.7.
     
157. Гергель О. Час - категорія філософська: (Спроба осмислити криз. стан освіти в Україні та запропонувати заходи його стабілізації) //Освіта і управління. –1997. - Т.1, № 2. - С.167-171.
     
158. Головко О. Заради цього треба жити і працювати: Освіта і виховання дітей та молоді //Рідна шк. - 1997. - № 6. - С.3-4.
     
159. Гошовська В. Добрий жест окупиться сторицею: (Про стан освіти в Україні) //Голос України. - 1997. - 15 серп. - С.1-4.
     
160. Громовий В. Реформування школи: погляд з позиції учня //Шлях освіти. - 1997. - № 3. - С.24-29.
     
161. Данилевич О. Інноваційна та експериментальна робота в освітній системі Запорізької області: характер та спрямованість //Освіта і управління. –1997. - Т.1, № 1. - С.140-143.
     
162. Діалог для розвитку освіти:(Круглий стіл МФ ”Відродження”Суспільство і держава: діалог для розвитку освіти”) //Міжнар. освіта. - 1995. - № 5. - С.3-7.
     
163. Добрускін М. Освіта і суспільство //Рідна шк. - 1997. - № 7/8. - С.6-9.
     
164. Дригус І. Закон уже працюе, проекти ще будуть:(23 берез.1996 р. Парламентом України прийнята нова редакція Закону ”Про освіту”) //Рідна шк. - 1997. - №1. - С. 2-5.
     
165. Дубовис М. Якою бути освіті в Україні //Освіта України. - 1997. –25 лип. - С.1-2; 1 серп. - С. 2.
     
166. Дусавицький О. Від науки – до практики: (Про нові підходи в системі освіти) //Рідна шк. - 1997. - № 6. - С.45.
     
167. Духовні основи суспільно-політичного життя. Науковий і культурно-освітній процеси: деформації, пошуки //Україна: друга половина ХХ століття. - К.:Либідь,1997. - С.146-163.
     
168. З чого починаємо і куди йдемо?: Реформи в освіті /В.Орищенко, Л.Моїсеєв, Е.Карпова, О.Саннікова //Освіта. - 1997. - 19-26 лют. - С.3.
     
169. Заславская Н. Проблемы и перспективы институционализации приватного образования: оценки экспертов //Харьковские социологические чтения-97: Науч. - метод. обеспечение преподавания социол. дисциплин. - Х.: Основа, 1997. - Ч.2. - С. 417-420.
     
170. Звиняцьковський В. Я. Шляхи та завдання практичної гуманітаризації загальної середньої освіти та системи шкіл за педагогічною технологією “Освіта для життя”: /Концептуальні тези/ //Нові технології навчання. - К.,1997. - Вип.19. - С.132-136.
     
171. Іванюк І. Ціннісні орієнтації у світлі концепції інтеркультурної освіти //Шлях освіти. - 1997. - № 1. - С. 26-27.
     
172. Киричук О.В. Філософія освіти і проблеми виховання //Нові технології навчання. - К.,1997. - Вип.19. - С.4-9.
     
173. Кисельов М. Феномен гуманітарної освіти в Україні //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, №1. - С.129-133.
     
174. Кислова О.Н., Шеремет И.Н. Экспликация методики применения энтропийно-информационной модели развития к изучению проблемы образования в украинской прессе //Харьковские социологические чтения - 97: Науч. - метод. обеспечение преподавания социол. дисциплин. - Х.: Основа, 1997. - Ч. 1. - С. 118-122.
     
175. Климишин І. Про концепцію освіти в Україні //Освіта України. - 1997. - Січ., №1. - С.3.
     
176. Кононенко П. Національна педагогіка в реформуванні освіти //Освіта і управління. –1997. - Т.1, № 3. - С.19-30.
     
177. Кононов А.А. К вопросу о роли образования в постиндустриальном обществе //Харьковские социологические чтения-97: Науч. - метод. обеспечение преподавания социол. дисциплин. - Х.: Основа, 1997. - Ч. 2. - С. 322-324.
     
178. Концептуальні засади розвитку освіти національних меншин в Україні: Проект //Відродження. - 1997. - № 2. - С.2-11.
     
179. Концепція вивчення мов національних меншин у загальноосвітніх школах України //Освіта України. –1997. - 21 лют. - С.8-9.
     
180. Концепція гуманітарної освіти України. - К.: Генеза, 1997. - 14 с.
     
181. Концепція інформатизації школи //Міжнар. освіта. - 1997. - № 1. - С.33-34.
     
182. Концепція позашкільної освіти та виховання //Освіта України. - 1997. - 14 берез. - С.3-4.
     
183. Корсак К. До проблеми парадигми сучасної освіти //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 4. - С.12-22.
     
184. Костик Ю. Школа завтрашнього дня //Рідна шк. -1997. - № 7-8. - С.10-13.
     
185. Кравцова Л.В., Кравцов Г.М. Мультімедія - новий етап в сучасній освіті //Метода. - К.,1997. - Вип.4. - С.19-23.
     
186. Красняков Є. Освіта: здобутки і втрати //Голос України. - 1997. - 22 лип. - С.8.
     
187. Кремень В. Орієнтири на перспективу //Шлях освіти. - 1997. - № 2. - С.2-6.
     
188. Крижанівська В. Новому поколінню - нову освіту //Час/Time. - 1997. - 3-9 лип., №26. - С. 10.
     
189. Крышталев В. Функции гуманитаризации образования в конце ХХ века //Харьковские социологические чтения-97: Науч. - метод. обеспечение преп. социол. дисциплин. - Х.: Основа, 1997. - Ч.2. - С. 415-416.
     
190. Кудін В. Виклик майбутнього і сучасна освіта //Віче. - 1997. - № 3. - С.115-119.
     
191. Кузьменко В., Путій С. Чого чекати завтра?: Про інновації в системі освіти //Рідна шк. - 1997. - № 6. - С. 50-51.
     
192. Культ підходить і нашому суспільству. Якщо є культ освіти: (Бесіда з учасниками “Круглого столу “Голосу України”) //Голос України.- 1997. - 31жовт. - С.12.: Авт.: В.Кремень, В.Семиноженко, М.Згуровський та ін.
     
193. Куриленко В. Украинское образование: две головы хорошо, одна—лучше //Независимость. - 1997. - 21февр. - С.6.
     
194. Куценко В.І., Удовиченко В.П. Через терни (роздуми про освітянську галузь) //Трибуна. - 1997. - № 3-4. - С.12-14.
     
195. Куценко В., Опалева І. Освіта і національна безпека України //Голос Громадянина. - 1997. - № 5. - С. 56-61.
     
196. Куценко В., Шпарага Т. Людський капітал: місце і роль у реалізації економічних реформ: (Концепція розвитку освіти) //Вісн. НАН України. - 1997. - № 1-2. - С.27-32.
     

197. Кучма Л.Д. Проблеми молоді – проблеми держави: Виступ Президента України на Конгресі укр. молоді 26 трав. 1997 р. //Уряд. кур’єр. – 1997. – 29 трав. – С. 3-4.
     
198. Литвиненко С. Сучасні проблеми соціалізації школярів //Шлях освіти. - 1997. - № 3. - С.9-13.
     
199. Лігоцький А.О. Методи і вирішення завдань проектування освітніх систем нового типу: Навч. - метод. посіб. - К.,1997. – 44 с.
     
200. Лігоцький А. Освіта: якою їй бути завтра //Рідна шк. - 1997. - № 10. –С.62-64.
     
201. Лігоцький А. Різнорівнева система підготовки фахівців //Рідна шк. 1997. - № 9. - С.71-73.
     
202. Лігоцький А. Стратегія розвитку професійної освіти в Україні: Навч. - метод. посіб. - К., 1997. – 49 с.
     
203. Лігоцький А.О. Теоретичні основи проектування сучасних освітніх систем. - К.:Техніка, 1997. - 209 с. - Бібліогр.: С.199-209 (186 назв.).
     
204. Лукашевич Н.П., Солодков В.Т. Социология образования: Конспект лекций. К.: МАУП, 1997. – 224 с. – Бібліогр.: 7 назв.
     
205. Луханіна Т.П. Головне завдання гуманітарної освіти – духовне відродження народу //Нові технології навчання. - К.,1997. - Вип.19. - С.9-11.
     
206. Мальований Ю. Педагогічна сутність гуманізації навчання //Шлях освіти. - 1997. -№ 2. - С.6-10.
     
207. Марченко О.Б., Степанов П.В. Стратегія та проблеми інтелектуального розвитку у системі освіти //Культура народов Причерноморья (Симферополь). –1997. - № 2. - С.283-285.
     
208. Марченко С. Сучасний стан освіти в Україні //Укр. слово. - 1997. - 11 верес. - С.1-2.
     
209. Масляк П. Концептуальні роздуми про сучасну і майбутню освіту України //Розбудова держави. - 1997. - № 4. - С.13-15.
     
210. Мирошниченко Е. Культура общества и система образования //Харьковские социологические чтения-97: Науч. - метод. обеспечение преподавания социол. дисциплин. - Х.: Основа, 1997. - Ч. 2. - С. 416-417.
     
211. Науменко Г. Про деякі аспекти реформування освіти України //Шлях освіти. - 1997. - № 1. - С.2-6.
     
212. Національна комплексна програма “Молодь України”: Проект. - К., 1997. - 39 с.
     
213. Національна освіта і школа.Гуманітаризація та гуманізація: Хрестоматія /Упоряд. О.І.Журко та ін. - Хмельницький: Поділля,1997. - Т.1. - 303 с.
     
214. Недюха М.П. До питання про гуманітаризацію освіти //Нові технології навчання. - К., 1997. - Вип.19. - С. 60-63.
     
215. Ніколаенко С. Як вижити освіті //Освіта. - 1997. - 22-29 січ. - С.2.
     
216. Огнев`юк В. Середня освіта в Україні: проблеми, пошуки та перспективи розвитку //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 4. - С.7-11.
     
217. Огурцов А.П., Сєтов О.О., Мамаєв Л.М. Філософія освіти і парадигми сцієнтичного й творчого мислення //Творче, практичне і критичне мислення: Матеріали Всеукр. наук. - практ. конф., Житомир, 23-24 верес. 1997 р. - Житомир: ЖДПІ, 1997. - С.120-122.
     
218. Олексієнко А. “Освіта є корінням державницького дерева…” //Київ. вісник. - 1997. - 15 трав. - С.2.
     
219. Олексієнко А. Суспільство і держава: діалог для розвитку освіти //Міжнар.освіта. - 1997. - № 2. - С. 34-35.
     
220. Онищенко В. Філософсько-педагогічні принципи інноваційної освіти //Пед. і психологія проф. освіти. - 1997. - № 2. - С. 6-9.
     
221. Освіта і національна безпека //Освіта. - 1997. - 18-25 черв. - С.2.
     
222. Освіта України у перехідний період: [Дискус.доп. для семінару “Стратегії розвитку освіти в Україні” (4-6 лип. 1997) у рамках проекту “Суспільство і держава: діалог для розвитку освіти”]. - К.,1997. - 122 с. - Англ.
     
223. Охріменко І.В., Сиротенко Г.О. Якість освіти: мета одна - підходи різні //ПостМетодика. - 1997. - № 2. - С.26-29. - Бібліогр.: с. 29.
     
224. Панчук М. Політика в галузях науки, освіти, культури та інформації. //Воля і Батьківщина (Львів). - 1997. - № 2. - С.5-8.
     
225. Погрібний А. Дайте добрих учителів, і збудуємо нову державу: (Проблеми освіти в Україні) //Час/Time. - 1997. - 3-9 лип. - С.10.
     
226. Погрібний А. Державо- і націєтворче покликання освіти в Україні //Освіта. - 1997. - 5-12 лют. - С.2; 12-19 лют. - С.3.
     
227. Погрібний А. Щоб освіта ростила державу: Доля освіти в Україні //Літ. Україна. - 1997. - 3 квіт. - С. 3.
     
228. Румянцева А.Е. Сучасний стан розвитку освіти національних меншин на півдні України //Придніпровський науковий вісник. Сер.: Сусп. - пол-ра науки. - 1997. - № 4. - С.6-10. - Бібліогр: 5 назв.
     
229. Савченко О. Проблеми розробки державних стандартів загальної середньої освіти в Україні //Освіта України. - 1997. - 7 лют. - С.4.
     
230. Савченко О. Освіта має стати загальнодержавним пріоритетом //Почат.шк. - 1997. - № 8. - С.1-3.
     
231. Самодрін А. Про деякі проблеми реформування регіональної освіти //Шлях освіти. - 1997. - № 4. - С. 33-34.
     
232. Сафарян С.І. Гуманізація та гуманітаризація загальної середньої освіти //Проблеми освіти. - К.,1997. - Вип.7. - С.49-52.
     
233. Сачков Л.С. Без первичного не бывает вторичного: Интервью о проблемах образования //Профспілкова газ. - 1997. - 13 серп. - С.1
     
234. Свистунов С.В. Деякі питання становлення інноваційної освіти в Україні //Нові технології навчання. - К.,1997. - Вип. 21. - С.19-24.
     
235. Сейко Н. Освіта як провідник мобільності в поліетнічному організмі //Шлях освіти. - 1997. - № 1. - С.13-17.
     
236. Сипченко В.І. Гуманізація освіти та виховання //Гуманізація навчально-виховного процесу. - Слов’янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997. - Вип.2. - С.156-159.
     
237. Сиротенко А.И. Актуальные проблемы школьного образования //Політико-психологічні та соціально-педагогічні проблеми освіти і виховання: Матеріали наук. семінару, 14 трав. 1996 р. - К.: ”ДОК-К”,1997. - С.3-10.
     
238. Сікорський П. Диференційоване навчання і проблеми реформування освітньої системи //Шлях освіти. - 1997. - № 1. - С. 7-12.
     
239. Сімак А.Д., Артюх С.Ф. На шляху до загальноєвропейського стандарту професійної освіти //Проблеми освіти. - К., 1997. - Вип. 7. - С. 44-49.
     
240. Скаленко О. Стратегія національної безпеки: інформація, освіта, економіка //Рідна шк. - 1997. - № 10. - С. 3-4.
     
241. Солдатенко А., Марущенко О., Комиссарова М. Школа: реформа для выживания //Харьковские социологические чтения-97: Науч. - метод. обеспечение преподавания социол. дисциплин. - Х.: Основа, 1997. - Ч.2. - С.420-422.
     
242. Социология культури, образования, науки, воспитания //Социология: наука об обществе: Учеб. пособие /Под общ. ред. В.П. Андрущенко, Н.И. Горлача. - Х., 1997. - С. 514-648.
     
243. Степанишин Б. Демократизація українського шкільництва (організаційний аспект) //Освіта. - 1997. - 5-12 лют. - С. 3.
     
244. Степанишин Б. Навчання - не самоціль, а розвиток і виховання: Головні проблеми сучас. укр. школи //Рідна шк. - 1997. - №3-4. - С.40-44.
     
245. Структурне реформування освіти: Стратегічні цілі /О.Савченко //Освіта України. - 1997. - № 2-3, січ. - С. 4.
     
246. Татаринова Л. І плакав наш “Малюк”: Програма “Діти України” //Дем. Україна. - 1997. - 24 трав.
     
247. Тетерятник Б. Розвиток освітньої системи в Запорізькій області //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 1. - С.134-137.
     
248. Тригубенко В. Національна ідеологія: виховання світогляду //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, №4. - С.23-28.
     
249. Удод Д. Новий етап у розвитку освіти //Освіта. - 1997. - 3-10 верес. - С.5.
     
250. Усатенко Т.П. Зміна парадигми освіти //Вісник Київ. ун-ту ім.Тараса Шевченка. Українознавство. - 1997. - Вип. 2. - С. 71-76.
     
251. Федь В. Науково-освітні концепції у світлі естетики //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, №3. - С.77-86. - Бібліогр.: 5 назв.
     
252. Філіпчук Г. Шляхом національного відродження //Гуцул. шк. –1997. - №1. - С.3-4.
     
253. Фіцин О. Освіта Путивльщини в роки незалежності //Гуцул. шк. –1997. - №.1. - С.9-10.
     
254. Фролов М. Слід зробити багато, щоб рухатись уперед…: /Про сучас. серед. освіту, м. Запоріжжя //Рідна шк. - 1997. - № 6. - С.4-6.
     
255. Чалий С. Освіта і національна безпека: “Круглий стіл” на тему “Освіта в контексті національної безпеки України” //Укр. слово. - 1997. - 19 черв. - С.2.
     
256. Чижевський Б.Г. Полікультурна освіта: практика, право, тенденції //Відродження. - 1997. - № 3. - С.8-12.
     
257. Чижевський Б.Г. Середня освіта для України - європейська класична освіта //Шлях освіти. - 1997. - № 3. - С. 20.
     
258. Шаргородська С.Б. Деякі шляхи реалізації концепції гуманізації освіти //Освіта на Луганщині. - 1997. - № 1/2. - С.13-15.
     
259. Шевченко Г.П. Предпосылки рождения новой образовательной системы: концепция, методология, теория //Вісн. Східноукр. держ. ун-ту. - 1997. - №2. -С.15-19.
     
260. Шубелка Н.В. Аналіз основних напрямків реформувань в освіті на сучасному етапі //Нові технології навчаня – К.,1997. - Вип. 21. - С. 24-27.
     
261. Щекин Г. О международных стандартах образования //Зеркало недели. - 1997. - 23-29 авг. - С.12.
     
262. Юцевич В. України не буде, поки не буде української школи //Визвольний шлях. - 1997. - № 9. - С.1080-1081.
     

^ ОРГАНІЗАЦІЯ І УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Органи управління системою освіти

263. Андрощук А.О. Система контролю якості середньої та вищої освіти: нові підходи //Вісн. Східноукр. держ. ун-ту. - 1997. - №2 . - С.20-26. - Бібліогр.: 8 назв.
     
264. Величко И.П. Проблемы государственного влияния на развитие системы образования //Придніпровський наук. вісн. Сер.:Гум. науки. – Дніпрпетровськ.1997. - № 6(17). - С.11-14.
     
265. Волков О. Національна гуманітарна політика: від ідей до втілення //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 2. - С. 8-13.
     
266. Выхрова В.И. Сущность социального механизма управления образованием в период трансформации общества //Учёные зап. ХГИ “Народная Укр. академия”. - Х.,1997. - Т. 3. - С. 61-69.
     
267. Дарманский М.М., Войтенко В.І. Про завдання та функції органів управління освітою в регіонах щодо постатейного виконання положень Закону України “Про освіту”. - Хмельницький: Вид-во “Поділля”, 1997. - 94 с.
     
268. Дробноход М., Левицький В. Проблема формування управлінської еліти в Україні //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 4. - С. 29-36.
     
269. Єрмола А., Халін А. Комп`ютеризація управління закладами освіти в Київському районі м. Харкова //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, №2. - С.147-156.
     
270. Згуровський М. Держава має зробити вибір //Освіта України. - 1997. - 14 берез. - С.2.
     
271. Згуровський М. Докорінне реформування освіти – це відтворення інтелектуальності і духовності українського народу //Освіта України. - 1997. - 11 лип. - С.1,6.
     
272. Згуровський М. Запровадження документів про освіту нового зразка //Освіта України. - 1997. - 28 лют. - Дод.
     
273. Згуровський М. “Ми повинні упереджувати ситуацію, а не фіксувати проблеми” //Освіта України. - 1997. - 28 лют. - С.4.
     
274. Згуровський М. Міносвіти і далі гостро реагуватиме на прояви порушень законодавства //Освіта України. - 1997. - 1 серп. - С.3.
     
275. Згуровський М. Номенклатура спеціальностей: новий підхід: (Структурне реформування освіти) //Освіта України. - 1997. - 11 квіт. - С.2.
     
276. Згуровський М. Освіта дійшла крайньої межі //Закон і бізнес. - 1997. - 27 серп. - С.3.
     
277. Згуровський М. Освіта – справа незнищенна //Голос України. - 1997. - 30 серп. - С.2.
     
278. Згуровський М. Підготовку кадрів – на рівень сучасних вимог //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 2. - С.14-20.; Освіта України. - 1997. - 30 трав. - С.3.
     
279. Згуровський М. Працевлаштування молоді: проблеми і перспективи: (Виступ Міністра освіти України у Верховній Раді 8 лип. 1997 р.) //Освіта України. - 1997. - 18 лип. - С.1-2.
     
280. Згуровський М. Про що домовлено в Мехіко //Уряд. кур`єр. - 1997. - 2 жовт. - С.3.
     
281. Згуровський М. Проблеми і перспективи //Рідна шк. - 1997. - № 3-4. - С.2-6.
     
282. Згуровський М. Реальний шлях збереження освіти – реформування //Освіта і управління. - 1997. - №1. - С.6-12.
     
283. Згуровський М. “Структурне реформування – це примноження потенціалу освіти” //Освіта України. - 1997. - 4 квіт. - С.1.
     
284. Згуровський М. Удосконалення мережі навчальних закладів: причини і перспективи //Освіта України. - 1997. - 18 квіт. - С.2.
     
285. Згуровський М. Що рік навчальний нам готує? //Уряд. кур`єр. - 1997. - 30 серп. - С.8.
     
286. Згуровський М. “Явища, зумовлені економічною кризою, не повинні затіняти позитивних напрацювань” //Освіта України. - 1997. - № 1, січ. - С.1,3,4.
     
287. Згуровський М.З., Доброногов А.В., Померанцева Т.Н. Математические модели управляемых социальных систем типа “Высшее учебное заведение” //Згуровський М.З., Доброногов А.В., Померанцева Т.Н. На основе методологии системного анализа. - К.: Наук. думка,1997. -С.48-57.
     
288. Змін на краще не передбачається: Констатувала колегія МО України 14 січ. 1997 р. //Освіта. - 1997. - 15-22 січ. - С.1-3.
     
289. Карамушка Л.М. Психологічні основи управління у системі середньої освіти. - К.: ІЗМН, 1997. - 179 с.
     
290. Коломінський Н. Стиль керівництва в освіті: проблеми формування та вдосконалення //Освіта і управління. - 1997. - Т. 1, № 2. - С. 106-113.
     
291. Курас І. “Ставити запитання легше, ніж відповідати”: (З колегії МО) //Освіта України. - 1997. - 28 лют. - С.3.
     
292. Палеха Ю. Методологічні основи культури управління //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 4. - С.82-85.
     
293. Подмазін С. Інформаційно-аналітичне забезпечення управління освітніми системами //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 1. - С.137-139. - Бібліогр.: 7 назв.
     
294. Покась В. З доповідної про хід виконання Розпорядження Президента України від 29 груд.1994 р. № 202/94-рп та постанови КМ України від 19 лют. 1996 р. № 222 щодо мережі дошкільних та інтернатних закладів //Дошк. виховання. - 1997. - № 8. - С.5-7.
     
295. Росул В., Ситар І. Колективні зусилля дають хороші результати: Обл.управління освіти Закарпаття //Рідна шк. - 1997. - № 5. - С. 75-77.
     
296. Савченко А. Школа в фарватере: школьное образование //Правда. - 1997. - 28 марта. - С.2.
     
297. Савченко А. “Державні освітні стандарти - важіль управління якістю освіти” //Освіта України. - 1997. - 18 квіт. - С.1-2.
     
298. Савченко О.Я. Зберегти мережу (дит. садків та шкіл-інтернатів) //Дошк. виховання. –1997. - № 8. - С.3-4.
     
299. Сазоненко Г. Проблеми оцінювання діяльності навчального закладу //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 2. - С.79-84.
     
300. Склад Атестаційної колегії МО України //Освіта України. - 1997. - 7 берез. - С.3.
     
301. Цушко І. Роль соціально-психологічної служби в управлінській діяльності райво та навчально-виховних закладів //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 2. - С. 123-133.
     
302. Чирва А. Щоб узяти - треба мати:/ Нотатки з розширеної колегії МО України 14 січ. 1997 р. //Уряд. кур`єр. - 1997. - 16 січ. - С 3.
     

^ ЕКОНОМІКА І СТАТИСТИКА ОСВІТИ

303. Бескид Й.М. Питання створення нового (фінансового) механізму господарювання в системі вищої школи //Фінанси України. - 1997. - № 1. - С. 27-31.
     
304. Затуренська В.О. Питання економічних відносин у документах про шкільну освіту: Господарська діяльність шкіл //Педагогіка і психологія. - 1997. - № 4. - С.18-25.
     
305. Зублілевич С., Шуляк О. Облік платних послуг у державних вищих навчальних закладах //Бух. облік і аудит. - 1997. - № 4. - С. 41-51.
     
306. Кігель Р., Радомисельський М. Вузи, наука, ринок //Екон. України. - 1997. - № 3. - С.71-74.
     
307. Козаков В., Дзвінчук Д. Мета як основний фактор ефективного освітнього менеджменту //Освіта і управління. - 1997. - Т. 1, № 3. – С .31-35.
     
308. Козаков В., Дзвінчук Д. Функціонально-психологічна модель спільної діяльності як основа освітнього менеджменту //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 2. - С.71-78.
     
309. Маслов В., Шаркунова В. Принципи менеджменту в установах освіти //Освіта і управління. - 1997. - Т.1,№1. - С.77-84.
     
310. Мінюков П.І., Мінюкова Т.П. Регулювання трудових і господарських відносин у закладах освіти України: Зб.законодав. і норм. актів. - К.,1997. - 127 с.
     
311. Пирога С., Пирога І. Джерело фінансування освіти //Екон. України. - 1997. - № 2. - С.87-89.
     
312. Терновська В. Скільки коштує інформація про освіту //Міжнар.освіта. - 1997. - № 5. - С.33.
     
313. Толочко В. Менеджерська роль міськво в освітній діяльності установ //Освіта і управління. - 1997. - Т.1, № 3. - С. 128. - 131.
     
314. Чернецкий Ю. От каких «орешков» мы отказываемся: Об экономическом значении образования и науки //Зеркало недели. - 1997. - 24 мая. - С. 12.
     

^ АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ

315. В Академії педагогічних наук України: (Заг. збори АПН України, підсумки 1996 р. та завдання на 1997-й) //Педагогіка і психологія. - 1997. - № 2. - С. 230-233.
     
316. В АПН України: Звітно - виборні загальні збори, 17 груд. 1997 р. //Педагогіка і психологія. - 1997. - № 4. - С. 235-338.
     
317. Згуровський М. Нова ситуація розвитку освіти і роль педагогічної науки: (Доп. на загальних зборах АПН України, 28-29 січ. 1997 р.) //Освіта України. - 1997. - 7 лют. - С.3.
     
318. Нове поповнення АПН України //Освіта України. - 1997. -7 лют. - С. 1.
     
319. Про розвиток педагогічної і психологічної науки в Україні в період становлення і діяльності АПН (1992-1997 рр.): Постанова загальних зборів АПН України //Педагогіка і психоологія. - 1997. - № 4. - С. 239-242.
     
320. Талалуєва Н. Нове відділення АПН України розпочало роботу //Освіта України. - 1997. - 28 лют. - С.2.
     
321. Ярмаченко М. Академія педагогічних наук України: (До 5-річчя від дня заснування) //Шлях освіти. - 1997. - № 4. - С.6-10.
     
322. Ярмаченко М.Д. Академія педагогічних наук України (п”ятиріччя становлення і розвитку). - К.: Пед. думка,1997. - 154 с.
     

З”їзди, конференції, наради з питань освіти

323. ”Актуальные проблемы гуманитарных наук и их информационное обеспечение“ : І\/ Междунар. студ. науч. конф., 26 апр.1997 г. - X., 1997. - 120 с.
     
324. Актуальные проблемы изучения и преподавания филологических дисциплин в техническом вузе: Тез. междунар. науч. конф. /Сост. З.У.Борисова. - К.: КМУЦА, 1997. - 120 с.
     
325. Актуальні питання лінгвістики та методики викладання іноземних мов: Тез. доп. наук. конф.,4-6 лют.1996 р. /Редкол.: В.О.Дмитренко (відп.ред.) та ін. - X.: Основа, 1997. - 87 с.
     
326. “Актуальні проблеми розвитку творчої особистості в процессі вивчення математики та інформатики”: Міжвуз. наук. - метод. конф. - Суми:СДПІ,1997. - 90 с.
     
327. Берегівська українська гімназія: Матеріали наук. - практ.конф.,присвяч. 100-річчю заснування гімназії, 75-річчю відкриття в ній класів з укр. мовою навчання /Ред. - упоряд. В.Худанич. - Ужгород, 1997. - 116 с.
     
328. Вероятность и статистика в школе: Междунар.науч. - метод.конф., Донецк,28-30 янв.1997 г. //Математика. - 1997. - №16 /апрель/. - С.1.
     
329. “Використання комп`ютерних технологій у навчальному процессі”:Тези доп. наук. - метод. конф.,18-20 листоп. 1997 р. – Х.: ХТУРЕ, 1997. - 343 с.
     
330. Іван Огіенко (Митрополіт Іларіон) і виховання національно свідомої особистості: Наук. доп. Всеукр. наук. конф., 16-17 січ. 1997 р. - К.: Вид-во Київ. міжрегіон. ін-ту удоскон. вчителів, 1997. - 336 с.
     
331. Іван Огіенко й утвердження гуманітарної науки та освіти в Україні: Матеріали доп. і повідомл. на Всеукр. наук. - практ. конф., 5 берез. 1997 р. м.Житомир, 1997. - 104 с.
     
332. Изучение и преподавание филологических дисциплин в техническом вузе: Материалы междунар. науч. конф., Киев, 10-12 апр. 1997 г. /Сост. З.У. Борисова. - К.: КМУЦА, 1997. - 130 с.
     
333. Імідж сучасної школи: Матеріали Всеукр. наук. - пошук. семінару “Як створити позитивний імідж школи нового типу?”, 14-15 берез. 1996 р. - К., 1997. - 539 с.
     
334. Інтеграція освіти, науки та виробництва: Матеріали ІІІ міжнар. наук. - метод. конф., 25-29 верес. 1997р. - Луцьк, 1997. - 235 с.
     
335. “Інформаційні технології в науці та освіті”: Матеріали Всеукр. конф. мол. науковців, 15-18 квіт. 1997 р. /Черкаси: ЧДУ, УДПУ, 1997. - Ч. 1. - 244 с.
     
336. Конфлікти в педагогічних системах: Зб. доп. наук. - практ. конф., 20-21 трав.1997 р. - Вінниця: ВДТУ, 1997. - 342 с.
     
337. Матеріали Міжнародного теоретико-методологічного семінару “Гуцульщинознавство як розділ науки та навчальний предмет”, м. Косів,6 верес. 1996 р. //Гуцул. шк. - 1997. - № 1. - С.49-66.
     
338. Мельничук М. Виховувати на принципах християнської моралі: Про Третю міжнар. наук. - практ. конф. “Виховання молодого покоління на принципах християнської моралі в процессі духовного відродження України”, трав. 1997 р. м. Острог //Дошк. виховання. - 1997. - № 8. - С.8-9.
     
339. Методологія неперервної освіти працівників дошкільних закладів: Матеріали Всеукр. наук. - практ. конф.,м.Рівне,14-15жовт 1997 р./Уклад.Г.І.Поніманська та ін. - Рівне, 1997. - 56 с.
     
340. Міжнародні науково-практичні читання: “Цінності у вихованні підростаючого покоління: проблеми, пошуки, перспективи”, Київ, 20-21 листоп. 1996 р.: Статті //Педагогіка і психологія. - 1997. - № 1. - С.105-191.
     
341. Педагог, учений, потріот: Матеріали ІV наук. - освітян. конф., присвяч. М.О. Максимовичу, груд. 1994р. - К.: РВЦ “Київ. ун-т”, 1997. - 78 с.
     
342. Педагог і державотворення: (Конф. на Донеччині “Роль учителя у державотворенні”) //Освіта. - 1997. - 2-9 квіт. - С.1.
     
343. Післядипломна освіта педагогічних кадрів: проблеми розвитку: Матеріали звіт. наук. конф., 31 жовт. - 1 листоп. 1996 р. /Укр. ін-т підвищення кваліфікації кер. кадрів освіти. - К.,1997. - 296 с.
     
344. Політико-психологічні та соціально-педагогічні проблеми освіти і виховання: Матеріали наук. семінару, 14 трав. 1996 р. /Редкол.: М.М. Слюсаревський (голов. ред.) та ін. - К.: ДОК- К, 1997. – 178 с.
     
345. “Приятелі дітей”: Перша Всеукр. конф. (керівників дитячих будинків та інтернатів України), м. Моршин //Укр. слово. - 1997. - 27 листоп. - С.7.
     
346. Пріоритетні напрями досліджень в галузі соціально-гуманітарних наук 1997-2005рр.: Проект для обговорення на Всеукр. нараді зав. каф. соц. - гум. дисциплін /МО України; (Уклад.: Андрущенко В.П. та ін. - К.: Генеза, 1997. - 16 с.
     
347. Проблеми післядипломної освіти педагогів: Всеукр. наук. - метод. конф., 23-24 жовт. 1997 р.: Матеріали доп. та повідомл. /Редкол.: М.Р.Баяновська та ін. - Ужгород.,1997. - 283 с.
     
348. Проблеми удосконалення навчального процессу та поліпшення якості підготовки фахівців: Тези доп. наук. - метод. конф. кафедр Академії залізн. трансп., 4- 5 груд. 1996 р.). - Х.: ХарДАЗТ,1997. - 130 с.
     
349. Проект базового компонента дошкільної освіти: Заоч. наук. - практ. конф. //Дошк. виховання. - 1997. - №12. - С.3-8.
     
350. “Роль шкільної бібліотеки в системі національної освіти України”:Тези доп. всеукр. наук. - практ. конф., Хмельницький. - К.: ІЗМН, 1997. - 115 с.
     
351. Соціально-гуманітарна освіта України та шляхи її розбудови: Матеріали Всеукр. наради зав. каф. соц. - гум. дисциплін, Київ., квіт. 1997 р. /Уклад. К.М. Левківський та ін.; Редкол.: В.П. Андрущенко (відп. ред.) та ін. - К.: Генеза, 1997. - 162 с.
     
352. Соціально-гуманітарна освіта України та шляхи її розбудови: Матеріали Всеукр. наради зав. каф. соц. - гум. дисциплін, Київ, квіт. 1997 р. / Уклад. О.М. Мовчан та ін.; Редкол.: В.П. Андрущенко (відп. ред.) та ін. - К.: Генеза, 1997. - 183 с.
     
353. Соціально-гуманітарна освіта України та шляхи її розбудови: Матеріали Всеукр. наради зав. каф. соц. - гум. дисциплін, Київ, квіт. 1997 р. / Уклад. В.П. Фоменко та ін. Редкол.: В.П. Андрущенко (відп. ред.) та ін. - К.: Генеза, 1997. - 213 с.
     
354. Соціально-гуманітарна освіта України та шляхи її розбудови: Матеріали Всеукр. наради зав. каф. соц. - гум. дисциплін, Київ, квіт. 1997 р. / Уклад. К.М. Левківський, О.М. Мовчан та ін.; Редкол.: В.П. Андрущенко (відп. ред.) та ін. - К.: Генеза, 1997. - 283 с.
     
355. “Соціально-педагогічні проблеми виховання дітей та молоді в національній системі освіти та шляхи їх вирішення”:Матеріали наук. - практ. конф. - Дніпропетровськ: ЗАТ Вид-во “Поліграфіст”, 1997. - 77 с.
     
356. “Студентська наука – тридцятиріччю університету”: Студентська наук. конф. Зб. тез. доп., 9 -11 квіт. 1996 р. - К.: КДТЕУ, 1997. – 131 с.
     
357. Сучасні проблеми підготовки інженерних кадрів: Зб. наук. пр. наук. - метод. конф., 28-30 жовт. 1997 р. - Запоріжжя: ЗДТУ, 1997. - 224 с.
     
358. Теорія і практика вивчення природничих дисциплін у вищий і середній школі: Матеріали Всеукр. наук. - практ. конф., 17-18 квіт. 1997 р. - Умань: УДПІ, 1997. - 196 с.
     
359. Трудова підготовка школярів та підготовка вчителів трудового навчання: історія, сучасність, перспективи розвитку: Матеріали наук. - практ. конф., присвяч. 25-річчю технол. фак. СДПІ, 2-3 жовт. 1997 р. - К.: Словіянск: ІЗМН, 1997. - 191 с.
     
360. Університет та регіон: Матеріали міжнар. наук. - практ. конф., 17-18 груд. 1996 р. /Уклад. М.В. Загірняк та ін.; Редкол.: Коняєв О.М. (гол.). - Луганськ: Вид-во Східноукр. держ. ун-ту, 1997. - 194 с.
     
361. Філософія освіти в сучасній Україні: Матеріали Всеукр. наук. - практ. конф. 1-3 лют. 1996 р. / В.П. Андрущенко (ред.) та ін. - К., 1997. - 544 с.
     
362. “Франція та Україна, науково-практичний досвід у контексті діалогу національних культур”: Матеріали міжнар. конф. (4; 1997; Дніпропетровськ): (У 2 т., 5 ч.). – Дніпропетровськ,1997. - Т.1, ч. 2: Методика викладання іноземних мов. Французька література у контексті літературних зв`язків з літературами Західної Європи та слов`янськими літературами. - 154 с.
     

^ СПІЛКИ ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТИ

363. Андрущенко В. “Погляд влади і прогресивних сил звертаеться до молоді”: Перший Конгрес молоді України //Освіта України. - 1997. - 20 черв. - С.2.
     
364. Відбувся з”їзд Спілки викдадачів вищої школи та науковців України //Освіта. - 1997. – 4-11 черв. – С.1.
     
365. Відбулася установча конференція нової педагогічної організації - Спілки освітян України //Освіта. - 1997. - 21-28 трав. - С.1.
     
366. Гуменюк В. “Боріться – поборете…”: З виступу голови новоствореної Спілки освітян //Освіта. - 1997. - 21-28 трав. - С.12.
     
367. Дробноход М. Сьогодні вчений не має права залишатись поза політикою: Промова голови Спілки викладачів вищої школи та науковців України на з`їзді //Освіта. - 1997. - 18-25 черв. - С.4-5.
     
368. Онаць О. Асоціація керівників шкіл України: конференція у березні //Освіта України. - 1997. - №2, січ. - С.2.
     
369. Русаков А. Ты будешь рад, что знал меня когда-то: Киевский клуб интересных педагогов /О Л.В. Новохацкой, В.Н. Зоц, М.И. Стулаке //Первое сентября /М/. - 1997. - 11 янв., №3-С.6-7.
     
370. Сачков Л. Не можна давати суспільству людей з неповноцінними знаннями //Освіта України. - 1997. - 1 серп. - С.1.
     
371. Тимошенко І.І. Асоціація недержавних навчальних закладів. Кроки становлення //Освіта. - 1997. - 16-23 лип. - С.1.
     
372. У ЦК профспілки працівників освіти і науки //Освіта України. - 1997. - 4 квіт. - С.3.
     
373. Усенко Л. “Я вмію робити те, чого у цій країні не вміє робити ніхто...”: Президент освітньої корпорації “Гранд” В.М. Співаковський (Приватна освіта) //Київ. вісник. - 1997. -1 квіт., №36. - С.
     

^ МАТЕРІАЛЬНО-ПРАВОВЕ ПОЛОЖЕННЯ ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТИ

374. Мінюков П., Мінюкова Т., Мінюков А. Нова система регулювання трудових відносин з керівними і науково-педагогічними працівниками закладів освіти України //Освіта і управління. - 1997. - Т. 1, № 4. - С. 86-93.
     

^ ПЕДАГОГІЧНА ПРЕСА

375. Барна М. Часопис, потрібний освітянам: (“Рідна школа”) //Рідна шк. - 1997. - №5. - С.5.
     
376. Дятлов В. Историю на свободу пытается выпустить новый педагогический журнал “Історія в школі” //Всеукр. ведомости. - 1997. - 5 февр. - С.7.
     
377. Зязюн І., Юрас І. [“ПостМетодика”-] часопис педагогічної Мекки //Рідна шк. - 1997. - № 7/8. - С.9.
     
378. Кравченко Б. Видання освітньої літератури, преса /у 1930-ті рр./ //Кравченко Б. Соціальні зміни і національна свідомість в Україні ХХ століття. - К.: Основи, 1997. - С.175-184.
     
379. Кравченко Б. Освіта, книговидавнича справа, преса //Кравченко Б. Соціальні зміни і національна свідомість в Україні ХХ століття. - К.: Основи, 1997. - С.280-306.
     
380. Кузнецов Ю. Фахові журнали: думки вголос //Освіта України. - 1997. - 14 берез. - С.7.
     
381. Степанишин Б. “Рідна школа” на Рівненщині //Рідна шк. - 1997. - № 10. - С. 12.
     
382. Федоренко Д. Єдиній і неповторній “Рідній школі” //Рідна шк. - 1997. - № 5. - С.35.
     
383. Щербатенко І. “Рідна школа” - вчора, сьогодні, завтра: Пед. щомісячнику - 75 років //Уряд. кур`єр. - 1997. - 24 трав., № 90-91. - С. 11.
     
384. Ярмиш Ю. Неформальна студентська преса. Стіннівки 50-х рр. //Освіта. - 1997. - 28 трав. - 4 черв. - С.7.
     

^ ФОНДИ НА ПІДТРИМКУ ОСВІТИ

385. Питання Національного фонду соціального захисту матерів і дітей ”Україна- дітям”: Указ Президента України від 19 берез.1997 № 253/92 і Положення про національний фонд социального захисту матерів і дітей”Україна- дітям“ //Ваше здоров”я. - 1997. Дод. ”Вісник МОЗ України”. № 4. - С.5-6.
     
386. Стрілько В. Де закритий скарб фонду ім. Ярослава Мудрого: (Бесіда з президентом Міжнар.освіт.фонду) //Робітнича газ. - 1997. - 15 серп.
     
387. Фонд “Відродження”.Третя Соросівська олімпіада з математики, фізики, біологіі, хімії:Для учнів 9-11-х кл. загальноосвіт.шк.: В 4 кн. - К.: Міжнар. фонд “Відродження”,1997. - Кн.1:.З математики. - 24 с.:іл. -Кн.2: З фізики. - 44 с.:іл. -Кн.3: З біології . - 32 с.:іл. -Кн. 4. З хімії. - 36 с.
     

^ МІЖНАРОДНІ ЗВ’ЯЗКИ З ПИТАНЬ ОСВІТИ

388. Вяткіна Н.,Каналес М. Українсько-американські премії за досягнення у викладанні. //Міжнар. освіта. - 1997. - № 3. - С.27.
     
389. Основні положення меморандуму про співробітництво між Урядом України і Організацією Об”єднаних Націй з питань освіти, науки і культури /ЮНЕСКО/ //Бюлетень ЮНЕСКО. - 1997. - Вип. 3. - С. 3-5.
     
390. Терновська В. Навіщо потрібен TOEFL: Центр міжнар.обмінів в галузі освіти та науки //Міжнар. освіта. - 1997. - № 3. - С. 8.
     

ПЕДАГОГІКА

^ ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЕДАГОГІКИ

391. Бурда М. Педнаука і системне методологічне забезпечення практики. //Пед. газ. - 1997. - Серп.
     
392. Bелемець О. Вплив ідей реформації і відродження на розвиток української культури та педагогіки. //Шлях освіти. - 1997. - №2. - С.41-44.
     
393. Жуковська Т.Б. Використання народної педагогіки у системі підвищення кваліфікації працівників культури. //Культура України: стан, проблеми, тенденції розвитку. - К.,1997. - С.109-ІІІ.
     
394. Зязюн І., Сагач Г. Краса педагогічної дії. - К.,1997. – 304 с.
     
395. Коваленко В., Герасименко Н. Философия педагогики //Судоходство. - 1997. - № 7/8. - С. 68-69.
     
396. Кононенко П.П. Національна педагогіка в реформуванні системи освіти //Вісн. Київ. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Українознавство. - 1997. - Вип. 2. - С. 3-19.
     
397. Кононенко П.П. Національна педагогіка в реформуванні освіти //Освіта і управління. -1997. - Т. 1, № 3. -С. 19-30.
     
398. Лубенко В. “Система стрижневої істини” в поліфункціональній освіті //Почат. шк. - 1997. - № 6. - С. 37-39.
     
399. Петров Ю. Ідеал освіченості: Інформаційна база суб`єкта культури //Шлях освіти. - 1997. - № 4. - С. 11-15.
     
400. Питишкин-Потанич В.А. Лекции по педагогике //Сімферополь: Журн. ”Крым. Арх.», 1997. - Ч. 2. - 1997. - 96 с.
     
401. Сліпухов М.І. Єдність та взаемозв”язок закономірностей педагогічного процессу, пинципів і правил педагогічної діяльності //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: 3б. - Горлівка: ГДПІІМ, 1997. - Вип. 3. - С. 131-138.
     
402. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка: Навч. - метод. посіб. (для студ. пед. навч. закладів, держ. ун-тів). - К.: ІЗМН, 1997. – 231 с.- Бібліогр.: с. 228-230.
     
403. Струманський В. На засадах народності: (Про етнопедагогіку) //Пед. вісн. -1997.-№ 2.-С. 9-11.
     
404. Тарасюк М., Мельник Т. Історичні аспекти педагогічної технології //Проблеми педагогічних технологій. – Луцьк, 1997. - Вип.1. - С. 63-66.
     
405. Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. посіб. для студ. вищ. пед. закладів освіти. - Тернопіль: Навч. кн. – Богдан, 1997. - 190 с.- Бібліогр.: с. 187-188 (63 назви).
     
406. Чупилко Г.Р. Використання засобів української народної педагогіки в навчально-виховному процессі //Гуманізація навчально-виховного процессу. - Слов`янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997. - Вип. 2. - С. 17-23.
     
407. Яцина Н. Народна педагогіка: Матеріали до уроку //Дивослово. - 1997. - № 1. - С. 21.
     

Див. також