Педагогічна бібліографія
| Вид материала | Документы |
- Педагогічна бібліографія, 4440.64kb.
- Педагогічна бібліографія, 8558.41kb.
- Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
- Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
- Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
- Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
- Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
- Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
- Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
- Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.
^ ОКРЕМІ НАПРЯМИ ВИХОВАННЯ
- Андрієвська В.В. Виховання толерантності у дітей як шлях до гуманізації суспільства //Педагогіка толерантності. –1997. - №1-2. –С. 112-113.
- ^ Антоник О., Стадник О. Книга як важливий чинник виховання в традиціях української педагогіки //Вісн. Кн. палати. –1997. - №8. –С. 11-14.
- Бех І.Д. Виховання на пробному камені свободи //Освіта України. –1997. –19 верес. –С.5.
- Бургін М. Виховання громадянина: проблеми, структури, функції //Освіта України. –1997. –7 лют. –С.4.
- Василенко Н. Статевому вихованню – педагогічне спрямування //Освіта України. –1997. –26 груд. –С.9.
- Вікові зміни в розвитку громадянськості учнів //Виховання громадянина. –К., 1997. –С.73-77.
- Гнатюк В.М. Особливості національного виховання школярів //Трибуна. –1997. - №9-10. –С.24.
- Гончаренко С., Мальований Ю. Головне у вихованні – ідеал особистості, здатної приймати рішення //Освіта України. –1997. –26 верес. –С.5.
- Горобець Н. Щоб звучали струни дитячої душі: (Пріорітет. завдання шк. в худож. естетичному вихов.) //Рідна шк. –1997. - №12. –С.20-22.
- Грицишин М. Моральний ідеал очими старшокласників //Шлях освіти. –1997.- №1. –С.31-33.
- Гуменнікова Т.Р. До питання про формування першооснов моральної культури молодших школярів //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. –Горлівка: ГДПІІМ, 1997. –Вип.3. –С.72-76.
- Дем`янчук О.Н. Педагогічні основи формування художньо-естетичних інтересів школярів: Навч. -метод. посіб. –К.: ІЗМН, 1997. –63 с.
- Діагностика громадянської вихованості школярів //Виховання громадянина. –К., 1997. –С.175-185.
- Загальнопедагогічні чинники громадянського виховання //Виховання громадянина. –К., 1997. –С.87-92.
- Заслуженюк В.С., Присакар В.В. Соціально-педагогічні проблеми виховання в учнів культури міжнаціонального спілкування //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.19. –С.65-77.
- Ігнатенко П., Крицька Л. Громадянське виховання (в школі): Іст. аспект //Шлях освіти. –1997. - №1. –С.38-43.
- Ільницький А. З давних-давен люди жили в гармонії з природою: Екологічне виховання //Освіта України. –1997. - №1, січ. –С.4.
- Карпенчук С. Володіти розумом, почуттям і волею: Моральний ідеал і самовдосконалення особистості //Рідна шк. –1997. - №5. –С.22-25.
- Катаєва М.С. Політичні явища у свідомості дітей //Наук. зап. Ніжинського держ. пед. ін-ту ім. М.В. Гоголя. Сер. Психолого-пед. науки. –Ніжин, 1997. –С.45-48.
- Каюков В.І. Лицарське виховання в школі: Навч.–метод. посіб. для вчителів. –Кировоград, 1997. –263 с.
- Киричук О. Проблеми національно-громадського виховання молоді: (З виступу на другому Всесвіт. форумі українців) //Пед. газета. –1997. –Серп.
- Кітура Я. Концепція військово-патріотичного і фізичного виховання молоді //Воля і Батьківщина (Львів). –1997. - №4. –С.5-19.
- Коваль В. Вічна правда і краса народу: Виховання художнім словом //Рідна шк. –1997. - №10. –С.10-12.
- Колесник О. Втілюючи програму естетичного виховання //Рідна шк. –1997. - №6. –С.67-68.
- Конституційні засади громадянського виховання учнів //Виховання громадянина. –К., 1997. –С.100-114.
- Маленицька О. Модель формування естетичного смаку старшокласників //Проблеми педагогічних технологій. –Луцьк, 1997. –Вип.1. –С.37-39.
- Науменко І. Чи існує териториальна нація?: Проблеми виховання української національної ідеї в школах //Освіта. –1997. –26 лют. – 5 берез. –С.5.
- Павленко О.О. Вчителям про національне виховання молодших школярів //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. –Горлівка: ГДПІІМ, 1997. –Вип.3. –С.117-121.
- Поклад Н., Кононенко М. Таке солодке слово – “свобода”: (Національне виховання в школі) //Рідна шк. –1997. - №7-8. –С.65-67.
- Приходченко К. Формування національної свідомості учнів у процесі розвитку їхніх творчих здібностей //Освіта і управління. –1997. –Т.1, №3. –С.152-155.
- Регейло І. Радіо у вихованні сучасного школяра //Мистецтво та освіта. –1997. - №2. –С.48-51.
- Рудницька О.П. Мистецтво у контексті розвитку духовної культури особистості //Художня освіта і проблеми виховання молоді. –К., 1997. –С.3-10.
- Самовиховання громадянськості //Виховання громадянина. –К., 1997. –С.164-174.
- Свистєльнікова Т.Ю. Аудіовізуальна інформація в системі розвитку естетичної культури молоді //Питання культурології. –1997. –Вип. 15. –С.143-146.
- Скутіна В.І. Ціннісні аспекти формування національної самосвідомості старшокласників //Педагогіка і психологія. –1997. - №2. –С.95-102.
- Смагин В.И. Сознательная дисциплина как условие эффективности обучения //Ученые записки ХГИ “Народная украинская академия”. –Харьков, 1997. – Т.3. -С.119-127.
- Стрельчук В.О. Народні звичаї та традиції як фактор формування духовності дитини //Питання культурології. –1997. –Вип.15. –С.86-91.
- Струманський В.П. Морально-ціннісне орієнтування виховної роботи //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.137-144.
- Тарасенко Г.С. Естетична цінність природи в системі стратегічних орієнтирів екологічного виховання //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.170-177.
- Тарасенко Г. Художня екологія – школярам, або як формувати ціннісні орієнтації на природу засобами мистецтва //Мистецтво та освіта. –1997. -№4. –С.28-41.
- Тищенко С.М. Організація дослідно-експериментальної роботи з виховання духовної культури учнів //Нові технологіі навчання. –К.,1997. –Вип.19. –С.104-107.
- Уайт П. Виховання громадянської мужності //Рідна шк. – 1997.- № 5.- С. 37-39.
- Фіцула М.М. Правове виховання учнів: Навч.- метод. посіб. –К.: ІЗМН, 1997. –147 с.
- Характеристика громадянських якостей школярів //Виховання громадянина. –К., 1997. –С.66-72.
- Художня освіта і проблеми виховання молоді: Зб. наук. ст. / Кол. авт.: Рудницька О.П., Уланова С.І., Ростовський О.Я. та ін. –К.: ІЗМН, 1997. –63 с.
- Чепелєв В.І. До питання гуманітаризації культурно-освітньої діяльності //Питання культурології. –1997. –Вип.15. –С.63-66.
- Чернишов О. Національне виховання: Наук.-метод. забезпечення //Рідна шк. –1997. - №12. –С.17-19.
- Чумак В. Так наближена до природи…: (Екол. виховання в шк. - комплексі № 43 о. Хортиця) //Рідна шк. –1997. - №6. –С. 69-70.
- Чурпіта Т.М. Балетна казка у системі морально-естетичного виховання молодших школярів //Художня освіта і проблеми виховання молоді. –К., 1997. –С.140-148.
- Шимановський М. Виховання громадянської толерантності як цінності //Цінності освіти і виховання. – К., 1997. –С. 214-215.
Див. також 24, 84, 85, 110, 330, 908, 942, 1298, 1441, 1528, 1663, 1993, 2022, 2024, 2628, 3372, 3397, 3404, 3406, 3545, 3564, 3565, 3618.
^ ПРОФЕСІЙНА ОРІЄНТАЦІЯ. ВИБІР ПРОФЕСІЇ
- Арефьев И.П. Стандартизация профориентационной работы учителя технологии //Проблеми трудової і професійної підготовки. –К. –Слов`янськ, 1997. –Вип.1. –С.32-34.
- Босенко М. Програма курсу “Культура життєвого самовизначення” в гімназії №48. М. Києва //Шлях освіти. –1997. - №4. –С.36-42.
- Вибір професій диктується ринком праці. І на це необхідно зважати: (З інтерв`ю з міністром освіти України М. Згуровським) //Відродження. –1997. - №2. –С.35.
- Кизименко Л.Д., Вінтюк Ю.В. Комп`ютерна діагностика професійно важливих якостей особистості в системі освіти //Педагогіка і психологія. –1997. - №2. –С.49-52.
- Кисельов С.М. Проблема застосування сугестивних методів в профорієнтаційній роботі //Проблеми трудової і професійної підготовки. –К. –Слов`янськ, 1997. –Вип.1. –С.162-164.
- Кисельов С., Цибулько Г., Борисенко І. Як оптимізувати процес шкільної профорієнтації //Трудова підготовка в закладах освіти. –1997. - №4. –С.2-3.
- Макарова Л.М. Профорієнтація та самовизначення до педагогічної професії у педагогічних класах //Гуманізація навчально-виховного процесу. –Слов`янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997. –Вип.2.–С.65-72.
- Мельников С.В. Підприємницька діяльність як засіб самовизначення учнів старшого шкільного віку //Педагогіка і психологія. –1997. - №2. –С.107-113.
- Нагорнова І. Орієнтуємо на професії технічного профілю: (Навчальні комплекси) //Рідна шк. –1997. - №11. –С.57-58.
- Определение профессиональной направленности личности и ее интересов //Психологическая диагностика и коррекция личности трудновоспитуемых детей и подростков. –К., 1997. –С.13-24.
- Побойна Н.Є. Педагогічна діагностика майбутніх вчителів //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К.: УДПУ, 1997. –С.118-121.
- Романенко В.П., Тименко М.П., Тезікова С.В. Зміст і форми орієнтації школярів на педагогічні професії. –К.: ІЗМН, 1997. –64 с.
- Сидоренко В. Професіографічний матеріал: (Стенографістка, архіваріус, касир, обліковець, лаборант) //Трудова підготовка в закладах освіти. –1997. - №3. –С.34-36.
- Сидоренко В. У світі сучасних професій: (Профорієнтація) //Трудова підготовка в закладах освіти. –1997. - №1. –С.41-44.
- Сидоренко В. Чи є підстави сумніватися в правомірності класифікації професій, запропонованої Є. Климовим? //Трудова підготовка в закладах освіти. –1997. - №4. –С.4-5.
- Соловей М.І., Спіцин Є.С. Науково-пошукова діяльність як фактор оптимізації довузівської підготовки майбутніх вчителів //Нариси досліджень в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. –Горлівка: ГДПІІМ, 1997. –Вип.3. –С.138-143.
- Степанишин Б. Профорієнтація і профконсультування – один із шляхів самовиховного процессу //Освіта. –1997. –23-30 квіт. –С.7.
- Уніят С., Комінко С. Вибір професії, або Задача з багатьма невідомими: (Сучас. методи профорієнтац. роботи). –Тернопіль: Газ. “Підруч. і посібники”, 1997. –86с.
- Яблонський А.І. Мотиваційний компонент в структурі психологічної готовності до педагогічної діяльності //Вісн. Харк. ун-ту. Сер. психологія. –1997. - №395. –С.134-138.
Див. також
^ ПОЗАКЛАСНА І ПОЗАШКІЛЬНА РОБОТА
ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ
- Білоусова В.О. Теорія і методика гуманізації відносин старшокласників у позаурочній діяльності загальноосвітньої школи. –К.: ІЗМН, 1997. –192 с.
- Бондар Л. Позакласна робота з учнями в педагогічній спадщині В. Сухомлинського //Почат. шк. –1997. - №11. –С.40-43.
- Громадянське виховання в змісті, формах і методах позаурочної роботи //Виховання громадянина. –К., 1997. –С.148-163.
- Економічне навчання і виховання дітей і підлітків у позашкільних закладах (З досвіду роботи “Школи юних менеджерів” Кіровоградського обл. дитячо-юнацького центру) / Уклад. Л.М. Павлова та ін. –К.: ІЗМН, 1997. –64 с.
- Ковбасенко Л.І., Бардов В.Г., Сергета І.В. Психолого-педагогічні та гігієнічні основи раціональної організації позашкільної освіти та виховання //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип. 20. –С.102-108.
- Концепція позашкільної освіти та виховання //Освіта. –1997. –26 лют. – 5 берез. –С.3-4.
- Стрельчук В.О. З досвіду позакласної виховної роботи з дітьми //Питання культурології. –1997. –Вип.15. –С.134-135.
Див. також
^ ПРИРОДООХОРОННА РОБОТА
- Головченко Л. Програма еколекторію “Природа – наш дім” //Почат. шк. –1997.-№3.–С.28-30.
- Екологічне виховання: (Укр. держ. еколого-натураліст. центр учнівської молоді МО України) //Почат. шк. –1997. - №3. –С.2-45.
- Крамаренко Л. Організація роботи з юннатами влітку //Почат. шк. –1997. - №3. –С.33-34.
- Толкачова О. Рукотворна краса: (План навчання гуртка “Юний флорист”) //Почат. шк. –1997. - №3. –С.35-36.
- Чапуга Н. Українознавство і екологія: (Про відродження культури на Івано-Франківщині) //Почат. шк. –1997. - №3. –С.38-39.
- Шулежко Н. Юні друзі природи: (Про гуртки юннатів Терноп. обл.) //Почат. шк. –1997. - №3. –С.37.
Див. також
^ ТЕХНІЧНА ТВОРЧІСТЬ
- Бойко М. “Літаючий козак”: (Модель змія “Козак”) //Фізика та астрономія в шк. –1997. - №1. –С.47-48.
- Вайнтрауб М.А. Основы технического творчества. –К., 1997. –271 с.
- Гречко Г. Творчість починається з цікавих ідей: (Про формування творч. активності школярів у позашк. вихованні) //Рідна шк. –1997. - №6. –С.14.
- Програма гуртка судномоделістів / Уклад. І.С. Скиба, В.Д. Капраненко, М.М. Сокіл та ін. –К.: ІЗМН, 1997. –36 с.
- Технічна творчість школярів: Посіб. для студ. фіз.-мат. фак. / Уклад. В.В. Панахно). –Ніжин: НДПІ, 1997. –Ч.1: Ракетомоделювання. –22 с.
Див. також
^ ОЛІМПІАДИ, КОНКУРСИ
- Литвиненко Г. Золото і срібло з Аргентини: 38-а Міжнар. мат. олімпіада //Освіта України. –1997. - 22 серп. –С.9.
- Международная биологическая олимпиада (школьников) (7: 1996; Украина. Крым: Программа, тесты, результаты: 30 июня – 7 июля 1996. Украина. Крым.) –К.: Вид-во Генеза, 1997. –101 с.
- Неліна Т. Це чарівне слово “Олімпіада”…: (Про олімпіаду з укр. мови і літ-ри) //Дивослово. –1997. - №9. –С.26-27.
- Портна Н. Змагання за олімпійське золото: Олімпіада юних фізиків //Укр. молода. –1997. –15 трав., №85. –С.6.
- Про проведення фізико технічної олімпіади в 1996/1997 рр.: Інформ. лист НТУУ “КПІ” //Фізика та астрономія в шк. –1997. - №1. –С.53.
- Третя Соросівська олімпіада з хімії: Для учнів 9 – 11 класів загальноосвітньої школи /Упоряд. Бурінська З.В., Павліщук В.В. –К., 1997. –36 с.
- Четверта Соросівська олімпіада для учнів середніх навчальних закладів з хімії, біології, математики, фізики //Освіта. –1997. –19-26 лют. –С.10-12.
^ ЕКСКУРСІЙНО-ТУРИСТИЧНА І КРАЄЗНАВЧА РОБОТА
- Бубернак С. Щоб вільно жити і творити: Іст. - краєзнавча робота Ягільницької СШ на Тернопільщині //Рідна шк. –1997. - №1. –С.50-53.
- Кисельова Н. Виховувати патріотів: (Шкільний краєзнавчий музей) //Географія та основи економіки в шк. –1997. - №3. –С.27-28.
- Максимчук Г. Вивчаючи рідний край (Волинь) //Проблеми педагогічних технологій. –Луцьк, 1997. –Вип.1. –С.89-90.
- Методичні рекомендації відповідальному за туристсько-краєзнавчу роботу в школі //Краєзнавство та шкільний туризм. –1997. - №11. –С.1.
- Обозний В.В. Краєзнавство: Навч. посіб. -практикум. –К.: ТОВ “Міжнар. фін. агенція”, 1997. –265 с.
- Панасюк В., Грабовецька З. Краєзнавство в системі медичної освіти //Рідна шк. –1997. - №5. –С.63-64.
- Рум`янцева Н. Щоб не пересихали чисті криниці: (Про предмет Краєзнавства) //Рідна шк. –1997. - №6. –С.8-9.
- Самоплавська Т. Внесок М. Яворського і С. Рудницького в українське шкільне краєзнавство //Шлях освіти. –1997. - №3. –С.43-46.
- Смердова О. Маленький струмочок великого джерела: Краєзнавчий клуб “Відродження” СШ №28 м. Миколаєва //Рідна шк. –1997. - №3-4. –С.25-26.
- ІV Конгрес міжнародного туристсько-спортивного союзу //Краєзнавство та шкільний туризм. –1997. - №11. –С.6.
- Шостаков А. Туристські дороги – важкі, але без них – гірше //Краєзнавство та шкільний туризм. –1997. - №11. –С.7.
Див. також
ХОРЕОГРАФІЯ
- Нариси до історії українського народного танцю: Практ. матеріал для вчителів загальноосвіт. шк., шк. нового типу та керівників гуртків позашк. закладів / Уклад. Купленник В.К. –К.: ІЗМН, 1997. –63 с.
- Роговик Л.С. Танець і практична психомоторика: Розвиток психомоторних здібностей дітей (від 4 до 7 років) під час навчання бальних танців: Посіб. –К.: Вид.-торг. фірма “Навч. посібники”, 1997. –26 с.
- Танець виховує і звеличує (Програма “Дружина Президента – дітям України”) //Уряд. кур`єр. –1997. - №33-34, 22 лют. –С11.
- Тараканова А.П. Діти, танець і освіта //Художня освіта і проблеми виховання молоді. –К., 1997. –С.148-154.
Див. також
^ ІГРИ ТА ІГРАШКИ
- Бичева Т.І. Щоб гра виховувала (в школах з продовженим днем) //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.19. –С.169-173.
- Веремійчук І. Дидактична гра “Поле чудес” (у вихованні молодших школярів) //Почат. шк. –1997. - №6. –С.46-47.
- Гра-подорож “Літляндія” //Методика роботи в літньому оздоровчому таборі. –К., 1997. –С.78-83.
- Дворецкий М.И., Юсупов А.М. Методы шахматного обучения. –Х.: Вид-во “Фолио”, 1997. –261 с.
- Дворецкий М.И., Юсупов А.М. Развитие творческого мышления шахматиста. –Х.: Вид-во “Фолио”, 1997. –232 с.
- Дудова Т. Забезпечимо право дитини на гру //Рідна шк. –1997. -№5. –С.62-63.
- Захарченко В. Розвиток творчої особистості засобами гри //Мистецтво та освіта. –1997. - №1. –С.47-49.
- Інтелектуальна гра для учнів і вчителів “Золоте руно” //Зарубіж. л-ра в навч. закладах. –1997. - №11. –С.47; -№12. –С.47-48.
- Орієнтований сценарій конкурсної програми “Козацькі розваги” //Методика роботи в літньому оздоровчому таборі. –К., 1997. –С.83-88.
- Програма гуртка “Фольклорна лялька” / Уклад. Л.М. Божко. –К.: ІЗМН, 1997. –82 с.
- Роль гри у навчанні і вихованні молодших школярів / В. Киричок, І. Мартинюк, Є. Помиткін та ін. //Почат. шк. –1997. - №6. - С.39-45.
- Самотулка Т. Історичні ігри українців //Позакласний час. –1997. - №1. –С.7-8.
- Стеценко М. Інтелектуальна гра “Брейн-ринг” //Геогр. та основи екон. в шк. –1997. - №3. –С.22-26.
- Трохи історії:(Шахи) /В.Арчаков //Фіз. виховання в шк.-1997.- №4. -С.53-55.
Див. також
^ ДИТЯЧІ ЗАКЛАДИ
- Осипчук Н. Шлях у велику науку починається з Малої Академії //Освіта України. –1997. –14 лют. –С.5.
- Пронюк О. Мала академія наук – сходинка до “великої” науки //Рідна шк. –1997. - №10. –С.61.
- Чембержі М. Дещо про національне багатство держави: (Бесіда з ректором Київ. дит. акад. мистецтв) //Культура і життя. –1997. –11 черв.
Див. також
^ ЛІТНІЙ ОЗДОРОВЧИЙ ТАБІР
- Гревцева Т. “Артек” – не тільки дитяча здравниця, а й центр порівняльної педагогіки //Освіта України. –1997. –29 серп. –С.8.
- Методика роботи в літньому оздоровчому таборі. –К.: ІЗМН, 1997. –280 с.
- Сидоренко М.М. Реалії і перспективи розвитку Міжнародного дитячого центру “Артек” //Педагогіка і психологія. –1997. - №4. –С.138-145.
- Солова В.М. Педагогічні основи виховного процесу в дитячому оздоровчому таборі //Наукові записки Ніжинського державного педагогічного інституту ім. М.В. Гоголя. –Сер. “Психолого-пед. науки”. –Ніжин, 1997. –С.121-126.
Див. також
БІБЛІОТЕКИ
- Антоник О., Стадник О. Книга як важливий чинник виховання в традиціях української педагогіки //Вісн. Кн. палати. –1997. - №8. –С.11-14.
- Диненкова Л.О. До питання літературного розвитку старшокласників у вільний час //Питання культурології. –К., 1997. –Вип.15. –С.158-162.
Див. також
^ ДИТЯЧІ ТЕАТРИ
- Комаровська О. Дитина – глядач: (Оперна і балетна вистава) //Мистецтво та освіта. –1997. - №2. –С.9-11.
- Компанієць К. Творчість народжує творчість: Шкільний театр //Почат. шк. –1997. - №9. –С.62-63.
- Руснак Н.О. Значення театрального виховання у реалізації творчих потреб учнів //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.19. –С.178-183.
- Силич Л.Ю. К вопросу об отношении школьников к театру //Культура народов Причерноморья (Симферополь). –1997. - №2. –С.307-309.
Див. також
^ ДИТЯЧІ ТА ЮНАЦЬКІ ОРГАНІЗАЦІЇ
- Кузьменко О., Шатохіна О., Настич Г. Дещо про спілку дитячих та юнацьких організацій м. Києва //Почат. шк. –1997. - №6. –С.50-52.
Див. також
^ СВЯТА І ВЕЧОРИ УЧНІВ
- Вайда В.І. У світі пригод: Сценарій (Клубу Веселих і Кмітливих): 5 – 8-й кл. //Зарубіж. л-ра в навч. закладах. –1997. - №6. –С.45-48.
- Васильківська К.В. Юні фантасти: Сценарій вистави шкільного театру 5 – 8-й кл. //Зарубіж. л-ра в навч. закладах. –1997. - №10. –С.44-46.
- Володимирова А. Закликання весни: (Сценарій фольклор. композиції) //Почат. шк. –1997. - №4. –С.60-61.
- Гальчук О.В. Дві вічних подруги – кохання й розлука…: Сценарій літ. вечора для старшокл. //Зарубіж. л-ра в навч. закладах. –1997. - №4. –С.43-47.
- Гальчук О.В. Під знаком веселої мудрості: Сценарій літ. змагання в КВК. 9-11 кл. //Зарубіж. л-ра в навч. закладах. –1997. - №7. –С.45-48.
- Гордєєва Л.В., Слободян М.М. “Україно, ти моя молитва…”: Сценарій літ.- муз. композиції //Зарубіж. л-ра в навч. закладах. –1997. - №6. –С.2-5.
- Грабовецька З.І. Вічна загадка любові: Сценарій літ. вечора “Що водить сонце і світила” //Всесвіт. л-ра в серед. навч. закладах України. –1997. - №1. –С.59-60.
- Дзвони пам`яті: (До річниці Чорнобильської трагедіії) //Дивослово. –1997. - №3. –С.55-57.
- Дорога А. Великодні роздуми: З нар. джерел //Мистецтво та освіта. –1997. - №1. –С.26-28, 37.
- Дудка А. “Вона в віки майбутні йти повинна…”: Літ.–муз. композиція, присвяч. 125-й річниці від дня народження Л.Українки //Почат. шк. –1997. - №1. –С.55-56.
- Елисеева Т.Г. Песнь любви: Лит.-муз. композиция //Рус. словесность в шк. Украины. –1997. - №1. –С.43-48.
- Жиленко І. “З журбою радість обнялась…” (Сценарій до 8 Березня) //Все для вчителя. –1997. - №3. –С.14-15.
- Жорнова О. Приходьте на толоку:Сценарій //Почат. шк. - 1997. - №12. –С.60-61.
- Корнієнко С. Вшановуємо Т.Г. Шевченка: Літ. журнал //Почат. шк. –1997, -№3. –С.54-56.
- Крилач К. Прометей – визволитель: (Сценарій позакласного заходу для учнів 6-х кл.) //Історія в шк. України. –1997. - №3. - С.34-35.
- Ктор В.І. “Я вас люблю, і я щасливий…” Літ.-муз. композиція, присвячена Жіночому дню //Все для вчителя. –1997. - №4. –С.22-23.
- Кучерява З. Прощальний вальс: (Сценарій випускного вечора) //Дивослово. –1997. - №4. –С.45-47.
- Ласовська-Крук М. Віщування старого дуба: (з дитячих років Л. Українки): Феєрія на дві дії //Почат. шк. –1997. - №2. –С.58-63.
- Лопушинський І. “Віддали життя герої за нашу свободу”: (Сценарій): (До 80-річчя трагедії під Крутами) //Дивослово. –1997. - №12. –С.36-39.
- Мелько Л.Ф. “Як тебе не любити, Києве мій!”: Муз.-слайдова композиція //Краєзнавство. Географія. Туризм. –1997. - №33. –С.2-3.
- Могорита Г.І. Сьогодні свято!: Сценарії свят у почат. шк.: Посіб. для вчителів. –Тернопіль: Вид-во “Мандрівець”, 1997. –63 с.
- Молнар А.М. Подорож по країні, якої немає на мапі. Сценарій літ. композиції. 5 – 6 класи //Зарубіж. л-ра в навч. закладах. –1997. - №11. –С.41-46.
- Молнар А.М. “Через поле, через гай їде до нас Миколай…”: Матеріали до проведення Дня Святого Миколая у загальноосвіт. шк. //Зарубіж. л-ра в навч. закладах. –1997. - №12. –С.40-44.
- Московенко О. З чого починається Батьківщина: (Сценарій усного журналу) //Почат. шк. –1997. - №8. –С.53-55.
- На теплій призьбі /Народознавчі сценарії //Позакласний час. –1997. - №1. –С.23-25.
- Острожинська Т. Вечір, присвячений пам`яті Бориса Грінченка //Дивослово. –1997. - №4. –С.59-61.
- Паньків Л.І. Вальс, вальс, вальс…: Сценарій літ.-муз. вечора //Всесвіт. л-ра в серед. навч. закладах України. –1997. - №11. –С.59-62.
- Плаксюк І.І. Берегиня: Матеріали до проведення кл. часу, присвяч. формуванню у підлітків ідеалу жінки //Всесвіт. л-ра в серед. навч. закладах України. –1997. - №1. –С.61-62.
- Плівачук К. “Учитель, перед іменем твоїм…”: / Сценарій урочистого свята //Все для вчителя. –1997. –Лип., №13-14. –С.47.
- Подари себе праздник: (Энциклопедия: Рецепты проведения праздников, встреч, вечеров: В 2 т. / Сост. Л.Н. Вадченко, Н.В. Хаткина). –Донецьк: ВКФ “Сталкер”, 1997. –Т.1. –510 с.; Т.2. –511 с.
- Поліщук Н. Зустріч у фітовітальні: (Сценарій засідання фітовітальні “Материнка”) //Почат. шк. –1997. - №3. –С.44-45.
- Різдвяний вертеп: (Сценарій вертепу) //Освіта. –1997. –1 січ. –С.4-5.
- Романишин М. Усі найкращі квіти – вам!: Ранок, присвяч. Дню вчителя //Почат. шк. –1997. - №9. –С.58-61.
- Рудницька О. Ярмарок: (Шкільне свято) //Дивослово. –1997. - №1. –С.18-20.
- Рутковська О. Свято Колодія //Краєзнавство та шкільний туризм. –1997. - №9. –С.2.
- Свято останнього дзвоника //Позакласний час. –1997. - №1. –С.4-6.
- Стратілат І. Свято Букваря: Сценарій //Почат. шк. –1997. - №11. –С. 57-59.
- Таран І. Зима з літом зустрічається: (Сценарій нар. свята для мол. школярів) //Почат. шк. –1997. –№2. –С.36-37.
- Урбанович Н.П. Поки сонце з неба світить, тебе, Тарасе, не забудуть: Літ.-драм. вечір, присвяч. 183-річниці від дня нар. Т.Г. Шевченка //Все для вчителя. –1997. - №3. –С.20-21.
- Харитоненко О.І. “Що? де? коли?”. Вікторина, присвячена тижню Книги. Театралізоване дійство та пізнавальна доповідь / Для старшокласників/ Шкільний вечір //Все для вчителя. –1997. - №3. –С.29.
- Khomenko E. Children`s Parties: (Сценарий утренника) //Інозем. мови. –1997. - №1. –С.67-69.
- Хоменко Е.Г. Сценарій /КВК/ //Інозем.мови. –1997. - №4. –С.70-72.
- Чаюха В. Роде наш красний: Сценарій клубного вечора //Укр. культура. –1999. - №1. –С.36-37.
Див. також
^ ОХОРОНА ДИТИНСТВА
- Кобзар Б. Дитинству – соціальний захист //Освіта України. –1997. –29 серп. –С.10.
- Светличная Г. Судебный порядок усыновления детей //Бизнес информ. –1997. - №22. –С.19-20.
- Шость Н.В. та ін. Енциклопедія сучасного права неповнолітніх / Н.В. Шость, М.К. Козир, О.М. Ситник. –К.: Вид-во “Рідна мова”, 1997. –384 с.
Див. також
^ ВИХОВАННЯ В СІМ’Ї
- Абдыраимова Р.А. Педагогика сотрудничества: “учителя-родители” //Педагогіка толерантності. –1997. - №1-2. –С.82-86.
- Авдіянць Г.Г. Формування духовних потреб молодшого школяра у сім`ї //Гуманізація навчально-виховного процесу. –Слов`янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997. –Вип.2. –С.22-27.
- Акименко Ю. Тренінг батьківської ефективності для кожної сім`ї //Освіта. –1997. –19-26 лют. –С.15; 26 лют. - 5 берез.- С.15.
- Алєксєєнко Н. Ціннісні орієнтації сімейного виховання: Концепція реалізації //Рідна шк. –1997. - №10. –С.69-72.
- Алєксєенко Т. Батьківська стратегія: Первинна соціалізація дитини у родинному середовищі //Дошк. виховання. –1997. - №6. –С.12-13.
- Алєксєенко Т., Назаренко А. Вплинути на дитину: Як?: Сімейне виховання //Дошк. виховання. - 1997. - №1. - С.10-11.
- Алєксєенко Т.Ф. Про нові підходи до сімейного виховання //Шлях освіти. –1997. - №2. –С.34-37.
- Алєксєенко Т.Ф. Концептуальні підходи до визначення умов сучасного сімейного виховання //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.20. –С.96-102.
- Алєксєенко Т.Ф. Педагогічні проблеми молодої сім`ї: Навч. посіб. –К.:ІЗМН, 1997. –114 с.
- Бондаровская В. Как вырастить диктатора?: Семья в зеркале психол. кризиса //Зеркало недели. –1997. –29 марта. –С.13.
- Боришевський М. Праця у становленні громадянина: (Про виховання у дітей працелюбства) //Почат. шк. –1997. - №2. –С.44-48.
- Демещенко Т. Перші кроки разом з батьками //Дошк. виховання. –1997. - №11. –С.26-27.
- Докукіна О. Виховання молодших школярів у сучасній українській сім`ї //Почат. шк. –1997. - №5, 6. - С.6-12.
- ЄвтуховаТ.А. Деякі аспекти проблеми конфліктів між вчителями та батьками у сучасній школі //Гуманізація навчально-виховного процесу.–Слов`янськ: ІЗМН-СДПІ, 1997.–Вип.2.-С.97-101.
- Изучение психологических условий воспитания в семье //Психологическая диагностика и коррекция личности трудновоспитуемых детей и подростков. –К., 1997. –С.121-159.
- Каюков В. Духовні ідеали сім`ї – першооснова життя дитини //Почат. шк. –1997. - №6. –С.12-14.
- Корнієнко С.М. Родинні виховні заходи у початкових класах: Навч.- метод. посіб. –Тернопіль: Газ. “Підручники і посібники”, 1997. –78 с.
- Кравець В. Психолого-педагогічні основи підготовки школярів до сімейного життя /Терноп. держ. пед. ун-т. –Тернопіль: ПВ “Богдан”, 1997. –179 с.
- Лісовський В. Прийшла до української родини жаданна воля – мрія вікова //Дивослово. –1997. -№1. –С.62-63.
- Людська сексуальність: правда і значення, виховні напрямки в сім`ї //Світло. –1997. - №6. –С.231-232; №7/8. –С.255-256.
- Нікітіна О.І. Для кожної матері: На виконання Нац. програми “Діти України”: Посіб. –К.: “Абрис”,1997. –94 с.
- Плахотник Т. Музично-пісенне виховання в сім`ї як засіб формування національної свідомості //Почат. шк. –1997. - №12. –С.35-38
- Повалій Л. “І перед нею помолюся…”: Батьків. авторитет у педагогіці українців //Рідна шк. –1997. - №9. –С.12-14.
- Постовий В.Г. Ціннісні орієнтації української сім`ї / Іст.-пед. аспект / //Педагогіка і психологія. –1997. - №1. –С.185-190.
- Поташнюк Р. Успішність навчання школярів у залежності від гігієнічної грамотності батьків //Наука і світ. – К.: АН вищ. шк. України, 1997. – Кн. 1. – С. 329-331
- Проблеми виховання в дитячих будинках сімейного типу: Зб. / Упоряд. М.М. Василькова. –К.: ІЗМН, 1997. –142 с.
- Психологическая помощь семьям детей и подростков, имеющим проблемі в воспитании //Психологическая диагностика и коррекция личности трудновоспитуемых детей и подростков. –К., 1997. –С. 208-216.
- Сім`я і діти: Програма родинно-нац. виховання та навч. - темат. план пед. освіти батьків / За ред. В.Г. Постового. –К.: ІЗМН, -1997. –56с.
- Станік С. Українська родина: проблеми і реалії //Уряд. кур`єр. –1997. –15 трав. –С.5.
- Стельмахович М. Гуцульська родина: батьки і діти: (Орієнтовна програма пед. освіти батьків учнів гуц. школи) //Освіта України. –1997. –7 лют. –С.5.
- Чепурко В. Багатодітна сім`я. Чим їй допомогти? //Дошк. виховання. –1997. - №6. –С.5.
- Чиж А.Н. Работа учителя с родителями: Для учителей и студ. –М.: МГПУ, Луганск: ЛГПИ, 1997. –127 с.
- Шалімова І. Школа та сім`я в підготовці старшокласниць до сімейного життя //Рідна шк. –1997. -№3-4. –С.71-73.
- Як зберегти молодість: (Фіз. культура і здоров`я сім`ї) //Фізичне виховання в школі. –1997. - №4. –С.42-44.
- Якубова Ю.М., Лавриненко Н.В., Московка М.М. Батьків не обирають… (проблеми відповідального батьківства в сучасній Україні). –К., 1997. –144 с.
- Яценко Т. “Темного лугу калина, чесного батька дитина…”: Родин. виховання засобами нар. обрядовості //Рідна шк. –1997. - №7/8. –С.14-18.
- Яценко Т.О. Родинне виховання на засадах народної педагогіки //Педагогіка і психологія. –1997. - №2. –С.88-95. – Бібліогр.: 5 назв.
Див. також
^ ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
ТИПИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
- Годжек О. “Співтворчість? Почнемо з пісні”: (Про шк. нового типу) //Рідна шк. –1997. - №6. –С.9-11.
- Громовий В. Феномен (Єлисаветградської чоловічої) гімназії //Рідна шк. –1997. -№9. – С.65-71.
- Згуровський М. Освіта: підсумки минулого навчального року і найближчі перспективи //Освіта України. –1997. –8 серп. –С.1-2, 15.
- Кобзар Б., Шепотько В. Соціально-економічна природа і матеріальне забезпечення: (сільська школа) //Рідна шк. –1997. - №10. –С.65-67.
- Курбатов С.В. Філософські підходи до концепції класичної гімназії сучасного типу //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.19. –С.142-146.
- Лазарєв М.О., Хоменко М.Г. Концепція та динаміка розвитку Сумської класичної гімназії (проблеми, пошуки, перспективи) //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.19. –С.136-142.
- Макаренко А. Потрібні кошти на таланти…: Тернопільський пед. ліцей //Рідна шк. –1997. - №7-8. –С.70-71.
- Мистецтво життєтворчості особистості: Наук.-метод. посіб.: У 2 ч. / (Кер. авт. колективу і наук. ред.: Л.В. Сохань, І.Г. Єрмаков). -К.ІЗМН, 1997. -Ч.1: Теорія і технологія життєтворчості. –391 с. - Бібліогр.: с.382-389; Ч.2: Життєтворчий потенціал нової школи. –935 с.
- Москаленко П., Василенко О. Проект поліфуркаційної середньої загальноосвітньої школи //Освіта і управління. –1997. –Т.1, №1. –С.169-172.
- Праця вихователя з обдарованими дітьми в умовах школи-інтернату: Метод. рекомендації / Уклад. Б.С. Кобзар та ін. –К.: ІЗМН, 1997. –35 с.
- Романчук А. Монтессорі: вчиться бути вільними (Київська школа Монтессорі) //Гол. України. –1997. –3 жовт. –С.4.
- Сафіулін В., Паламарчук В. На шляху відродження (гімназії) //Шлях освіти. –1997. - №1. –С.33-35.
- Симчич М. Школа імені Олени Теліги //Укр. слово. –1997. –13 берез. –С.1, 12.
- Сологуб А., Остапчук О. Шляхами творчої педагогіки: Саксаганський прир. - наук. ліцей //Рідна шк. –1997. - №3– 4. –С. 69-71.
- Хайруліна В. Український коледж ім. В. Сухомлинського на порозі ХХІ століття //Шлях освіти. –1997. - №4. –С.35-36.
- Хоменко М.П. Навчально-методичний центр. Основні напрямки діяльності в умовах реформування освіти //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.21. –С.27-32.
- Чижевський Б. Заклади освіти для обдарованої учнівської молоді: проблеми становлення та перспективи //Шлях освіти. –1997. - №4. –С.29-33.
- Чорногуз Я. На засадах козацького лицарства: (Про школу-ліцей у Миколаєві) //Укр. культура. –1997. - №11-12. –С.16-17.
- Чухрай Р. “…Бачити зорі в калюжах”: (Про гімназію №107 в м. Запоріжжі) //Рідна шк. –1997. - №6. –С.11-13.
- Шатохіна О.К. Реалізація особистісноорієнтованої моделі освіти у ліцеї “Гранд” //Нові технології навчання. –К., 1997. –Вип.19. –С.114-121.
- Явоненко О.Ф., Коломієць Г.В. Обласний педагогічний ліцей як центр різнобічного розвитку обдарованої сільської молоді //Педагогіка і психологія. –1997. - №3. –С.135-141.
Див. також