Geum.ru

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401 «Культурология»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Пояснительная записка
Основная цель курса
Задачи курса
Место дисциплины в учебном процессе.
Требования ГОС.
Разделы и темы курса
Разделы и темы курса
Содержание программы курса
Ключевые слова
Ключевые слова
Тема 3.Методы социально – психологического исследования.
Ключевые слова
Ключевые слова
Ключевые слова
Тема 6.Стадии и уровни развития группы.
Ключевые понятия
Тема 7. Феномен межгруппового взаимодействия.
Ключевые слова
Тема 8.Этнопсихология.
Ключевые слова
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ

И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


Социальная психология

Учебно-методический комплекс

для студентов специальности

031401 «Культурология»,

071201 «Библиотечно-информационная деятельность»

050601 «Музыкальное образование»

071301 «Народное художественное творчество»


^ Пояснительная записка

Цели и задачи дисциплины соотносятся с общими целями и задачами комплексного психологического образования специалиста в сфере культуры и направлены на последовательное изучение социальной психологии как общественного явления и науки. Характеристики социономического типа профессий сферы культуры предполагают обязательное наличие необходимых знаний об основных психологических процессах, происходящих в человеческих общностях, о присущих им психологических состояниях, особенностях подобных сообществ и их взаимоотношениях, умений и навыков работы с людьми, технологий воздействия и взаимодействия с ними, понимания конфликтологических, групповых явлений и многого другого.

Учебно-методический комплекс содержит тематический план курса, содержание программы курса, темы семинарских занятий, библиографический список основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы к зачету (экзамену), самостоятельную работу студентов: требования к написанию и оформлению реферата, тематику рефератов, упражнения, тесты, ситуационные задачи для повышения социально – психологической компетентности студентов, балльную систему оценивания успеваемости студентов, тестовые задания итогового контроля по теоретической части курса.

В учебном процессе предполагается использование следующих методов преподавания: лекция – дискуссия, проблемная лекция, ситуационный метод, сюжетно – ролевая игра, семинар с элементами лекции, проблемное обучение с элементами тренинга, тестирование, мультимедиа презентация проектов и др.

^ Основная цель курса – формирование у студентов представления о важности социально - психологических знаний в совершенствовании профессионального мастерства специалиста сферы культуры.

^ Задачи курса:
  • Сформировать гуманистическую ориентацию в межличностных отношениях индивида.
  • Сформировать понимание многообразия и закономерностей социально-психологических явлений и процессов.
  • Освоить теоретические и практические основы исследования социально-психологической проблематики.
  • Овладеть терминологией и лексикой социальной психологии.
  • Расширить навыки самостоятельного овладения новыми знаниями по предмету, используя современные образовательные технологии.
  • Овладеть навыками профессиональной аргументации при разборе конкретных ситуаций.

^ Место дисциплины в учебном процессе.

В соответствии с учебными планами различных специальностей дисциплина «Социальная психология» является курсом по выбору и читается у студентов 2 - 5 курсов очной и заочной форм обучения. Усвоению теоретического материала способствуют знания и умения, приобретенные студентами на занятиях по психологии, философии, конфликтологии, социологии.

^ Требования ГОС. Основные дидактические единицы дисциплины: предмет социальной психологии; теоретические и прикладные задачи социальной психологии; группа как социально – психологический феномен; феномен группового давления; феномен конформизма; групповая сплоченность; лидерство и руководство; стадии и уровни развития группы; феномен межгруппового взаимодействия; этнопсихология; проблемы личности в социальной психологии; социализация; социальная установка и реальное поведение; межличностный конфликт.

Основу разработки УМК составили следующие программы и методические материалы: 1.Васильева, Е.Н. Социальная психология: Методическое пособие для студентов библиотечного факультета /Сост. Е.Н.Васильева – Тюмень, 1994. 2.Васильева, Е.Н. Социальная психология на службе библиотек: Курс лекций /Сост. Е.Н.Васильева – Тюмень: ТюмГУ, 1999.

3.Шило, И.Н.Социальная психология: Рабочая учебная программа /Сост. И.Н. Шило – Тюмень: ТюмГУ, 2009.


Тематический план курса


^ Разделы и темы курса
БИД (одо/озо)
Культурология (одо/озо)
Музыкальное образование

(одо/озо)
Формы контроля




лекции
семинары
СРС
лекции
семинары
СРС
лекции
семинары
СРС



РАЗДЕЛ 1.

Историческое

Развитие

предмета и

методологии социальной психологии






























1.Предмет социальной психологии
2/2
2
3
2/2



3
2/2
2
4
Проверка учебных материалов (тексты лекции, конспекты, учебники, энциклопедии)

2.Теоретические и прикладные задачи социальной психологии
2



3
2



3
2



5
Собеседование по статьям из периодических и хрестоматийных источников, проверка конспектов

3.Методы социально – психологического исследования



2
3






3



2
5
Проведение социометрического исследования группы, проверка рефератов

РАЗДЕЛ 2.

Психология

групп






























4. Группа как социально – психологический феномен
2/2



3
2/2
2
4
2/2



5
Проверка мини – сочинения «Моя студенческая группа», проверка учебных материалов

5. Психология малых групп: системные характеристики (феномен группового давления, конформизм, групповая сплоченность, лидерство и руководство)
2



3
2



4
2



5
Проведение круглого стола, проверка конспектов, проверка знания специальных терминов

6. Стадии и уровни развития группы
2
2
3






3
2
2
4
Собеседование по текстам сообщений

7. Феномен межгруппового взаимодействия



2
3
2
2
3



2
4
Проведение дискуссии, проверка знаний специальных терминов

8. Этнопсихология
2
2



2
2



2
2



Мини - опрос, проверка учебных материалов и рефератов

РАЗДЕЛ 3. Социальная психология личности






























9.Проблемы личности в социальной психологии
2
2/2
3
2



3
2
2/2
4
Проверка контрольных заданий

10. Социализация личности



2
4



2
4



2
4
Коллоквиум, проверка знаний ключевых понятий

11. Социальная установка и реальное поведение
2



2
2
2
4
2



4
Проверка тестовых заданий

12. Социальная психология общения и межличностный конфликт



2/2
2






2



2/2
4
Проведение ролевой игры, проверка рефератов

ЗАЧЕТ












2/2
36












ИТОГО

16/4
16/4
32
14/4
14/2
36
16/4
16/4
48






^ Разделы и темы курса
НХТ (ОДО)

НХТ (ОЗО)
Формы контроля




лекции
семинары
СРС
лекции
семинары
СРС

РАЗДЕЛ 1.

Историческое развитие предмета и методологии социальной психологии





















1.Предмет социальной психологии
2
2
4
2/2
2/2
3
Проверка учебных материалов (тексты лекции, конспекты, учебники, энциклопедии)

2.Теоретические и прикладные задачи социальной психологии
2



5
2



3
Собеседование по статьям из периодических и хрестоматийных источников, проверка конспектов

3.Методы социально – психологического исследования



2



2



3
Проведение социометрического исследования группы, проверка рефератов

РАЗДЕЛ 2.

Психология групп





















4. Группа как социально – психологический феномен
2



5
2/2
2/2
3
Проверка мини – сочинения «Моя студенческая группа», проверка учебных материалов

5. Психология малых групп: системные характеристики (феномен группового давления, конформизм, групповая сплоченность, лидерство и руководство)
2



5
2
2
3
Проведение круглого стола, проверка конспектов, проверка знания специальных терминов

6. Стадии и уровни развития группы



2
5
2
2
3
Собеседование по текстам сообщений

7. Феномен межгруппового взаимодействия
2
2
5
2
2
3
Проведение дискуссии, проверка знания специальных терминов

8. Этнопсихология



2
5
2



3
Мини – опрос, проверка учебных материалов, проверка рефератов

РАЗДЕЛ 3. Социальная психология личности





















9.Проблемы личности в социальной психологии
2
2
5
2/2
2/2
4
Проверка контрольных заданий

10. Социализация личности
2
2
5
2
2
2
Коллоквиум, проверка знаний ключевых понятий

11. Социальная установка и реальное поведение
2



5
2
2
2
Проверка тестовых заданий

12. Социальная психология общения
2
4
5
2/2
2/2
2
Проведение ролевой игры, проверка рефератов

13.Межличностный конфликт


















Проверка домашнего задания, тестов

ЗАЧЕТ





















ИТОГО

18
18
54
18/4
16/4
34





^ Содержание программы курса


Раздел 1.

Тема 1. Предмет социальной психологии

Место социальной психологии в системе научного знания. Зависимость понимания предмета социальной психологии от понимания предмета социологии и общей психологии. Определение круга проблем, решаемых социальной психологией. Соотношение социальной психологии и других наук о человеке. Социология и социальная психология. Социальная психология и общая психология. Разграничение предметных областей смежных наук. Научные предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную область знания. Первые социально – психологические теории: «Психология народов» - М. Лацарус, Г.Штейнталь, В.Вундт, «Психология масс» - Г.Тард, С.Сигеле, Г.Лебон, теория «инстинктов социального поведения» - Мак – Дугалл. Развитие отечественной социальной психологии. Основные направления социально - психологических исследований в 20 -30 – е годы. Культурно – историческая теория Л.С.Выготского и ее развитие в трудах А.Н.Леонтьева, А.Г.Асмолова, П.Я.Гальперина. Ведущие парадигмы зарубежной социальной психологии (бихевиоризм, необихевиоризм, психоаналитическое направление в социальной психологии, символический интеракционизм, концепция социального взаимодействия, когнитивная психология, гуманистическая психология). Личность, общение, мнения, настроения, общность, малые группы, стереотипы, конфликт, образ жизни, массовая коммуникация как социально – психологические явления.

^ Ключевые слова: предмет, объект, социальная психология, бихевиоризм, необихевиоризм, психоанализ, символический интеракционизм, социальное взаимодействие, когнитивная психология, гуманистическая психология, личность, общение, мнения, настроения, общность, малые группы, стереотипы, конфликт, образ жизни, массовая коммуникация как социально – психологические явления.