Тематика курсовых работ для студентов специальности 050706. 65 «педагогика и психология»
| Вид материала | Тематика курсовых работ |
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа Методические указания и индивидуальные, 917.78kb.
- Программа учебной дисциплины «Основы общей психологии» для специальности 050706 «педагогика, 587.37kb.
- Программа по курсу «методы диагностики развития в норме и патологии» для подготовки, 181.56kb.
- Программа дисциплины Социальная психология Специальность «050706. 65 Педагогика и психология», 566.36kb.
- Программа дисциплины дифференциальная психология (Курс по выбору дпп. В. 01) Специальность, 362.46kb.
- Темы курсовых работ студентов 4 курса очной формы обучения специальности «Педагогика, 134.67kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа Методические указания и индивидуальные, 2260.36kb.
- Тематическое планирование к рабочей программе по дисциплине «Психодиагностика» для, 906.22kb.
- Программа по дисциплине Клиническая психология для специальности 050706 Педагогика, 527.49kb.
- Программа по дисциплине «Возрастная психология» для специальности 050706 «Педагогика, 518.95kb.
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050706.65 – «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ»
- Психолого-педагогическая помощь младшим школьникам из неблагополучных семей в оптимизации взаимоотношений с родителями.
- Особенности развития эмоционального поведения детей старшего дошкольного возраста.
- Социально-педагогическая адаптация воспитанников детского дома.
- Психолого-педагогическая помощь детям младшего школьного возраста со школьной дезадаптацией.
- Влияние тревожности на развитие личности в младшем школьном возрасте.
- Особенности социально-психологической помощи в преодолении причин неуспеваемости у детей младшего школьного возраста.
- Психолого-педагогическая помощь детям младшего школьного возраста из неблагополучных семей в условиях приюта.
- Психолого-педагогическая помощь дезадаптированным детям младшего школьного возраста.
- Работа педагога-психолога по коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста.
- Работа педагога-психолога по обеспечению успешной адаптации детей к школьному обучению.
- Формирование эмоционального благополучия детей в процессе игровой деятельности.
- Психолого-педагогическая помощь в улучшении адаптации детей-сирот в учреждении интернатного типа.
- Работа педагога-психолога по развитию навыков общения у подростков в учреждениях интернатного типа.
- Работа педагога-психолога по развитию межличностных отношений со сверстниками в условиях специальной коррекционной школы.
- Психолого-педагогическая помощь младшим школьникам в развитии эмоциональной сферы в условиях общеобразовательной школы.
- Психолого–педагогическая помощь младшим школьникам в социально–психологической адаптации при переходе в среднее звено.
- Работа педагога-психолога по профилактике тревожности у детей младшего школьного возраста в условиях общеобразовательной школы.
- Работа педагога-психолога по развитию эмоциональной сферы первоклассников.
- Работа педагога-психолога по коррекции межличностных отношений подростков.
- Адаптация детей из неблагополучных семей к начальной школе через коллективную деятельность.
- Психолого-педагогическая помощь младшим школьникам во взаимоотношениях со сверстниками.
- Психолого-педагогическая помощь старшеклассникам в оптимизации взаимодействия со сверстниками.
- Психолого-педагогическая помощь в развитии эмоциональной сферы младших школьников в условиях общеобразовательной школы.
- Психолого-педагогическая помощь по обеспечению адаптации детей-сирот мл шк в-ста в учреждениях интернатного типа.
- Работа педагога-психолога по развитию адекватной самооценки младших школьников как фактор успешности обучения.
- Работа педагога – психолога по обеспечению развития взаимоотношений подростков с родителями.
- Работа психолога по коррекции агрессивного поведения детей младшего школьного возраста.
- Социально-психологический тренинг как средство повышения коммуникативной компетентности менеджеров по продаже торгово-сбытовой организации.
- Социально-психологический тренинг как средство повышения коммуникативной компетенции менеджеров по продаже в сетевом маркетинге.
- Социально-психологический тренинг как средство повышения коммуникативной компетентности страховых агентов.
- Особенности переживания жизненных кризисов людьми, работающими в условиях физического риска.
- Проблема социально-психологических адаптаций выпускников ВУЗов в новых социально-экономических условиях.
- Психологические условия профилактики межличностных конфликтов среди учащихся профессионально-технических училищ.
- Психологическое тестирование в системе управления персоналом: функции, условия, тенденции.
- Особенности развития эмпатии у младших школьников.
- Психологические особенности основных кризисных периодов в развитии семьи и возможности их психологической коррекции.
- Динамика развития учебной мотивации у детей с задержкой психического развития (на примере учащихся начальных и средних классов общеобразовательной школы).
- Влияние развивающих игр на формирование мотивационной готовности детей к школе.
- Психологические условия формирования представлений старших подростков о жизненном пути личности.
- Влияние особенностей темперамента школьников на поведение в конфликтных ситуациях.
- Психологические условия эффективности управления предприятием малого бизнеса в сфере торговли.
- Психологическое обеспечение деятельности районного центра занятости в области профориентации.
- Влияние личностных особенностей персонала на эффективность его работы.
- Психологические особенности повышения эффективности профессионального отбора в современной организации.
- Деятельность психолога организации в условиях профессионального стресса.
- Влияние ценностных ориентаций на межличностные отношения сотрудников организации.
- Психологические условия предупреждения и разрешения межличностных конфликтов в современной организации.
- Психологические условия формирования адекватного имиджа руководителя коммерческой организации.
- Психологические особенности формирования положительного имиджа организации у потребителей.
- Мотивационные аспекты восприятия рекламы молодежью.
- Социально-психологические аспекты работы психолога с родителями в детском саду.
- Социально-психологическая специфика возникновения конфликтов в трудовом коллективе.
- Механизмы психологической защиты как способ разрешения внутриличностного конфликта в педагогической деятельности.
- Влияние социального окружения на формирование и развитие личности «трудного» подростка.
- Социально-психологические технологии разрешения внутриличностного конфликта у первоклассников.
- Психологические условия эффективного отбора персонала.
- Психологическое сопровождение родителей детей младшего дошкольного возраста.
- Психологическая помощь семье при подготовке детей к школе.
- Профилактика суицидального поведения в подростковом возрасте.
- Модель психологического сопровождения педагогов в работе с детьми младшего дошкольного возраста.
- Психологическое сопровождение тревожных детей раннего возраста.
- Нейропсихологический подход к классификации вариантов задержки психического развития.
- Психологические условия преодоления трудностей профессионального становления вновь принятого сотрудника службы персонала.
- Влияние самооценки мастера салона красоты на преодоление конфликтной ситуации в общении с клиентами.
- Психологические условия формирования позитивного отношения дошкольников к обучению в школе.
- Психологические особенности диагностики и коррекции детской тревожности и страхов.
- Психологические особенности личностных страхов младших дошкольников
- Развитие самопознания студентов – психологов в процессе обучения в ВУЗе.
- Совершенствование организационной культуры как один из факторов стабилизации кадров.
- Влияние уровня уверенности в себе на социально-психологический статус в группе.
- Социально-психологические факторы, влияющие на конфликтность в организации.
- Влияние детско-родительских отношений на становление образа Я ребенка
- Психологические условия обеспечения эффективности деятельности современного предприятия.
- Исследование уровня агрессивности подростков, имеющих неограниченный доступ к игровым автоматам.
- Формирование первичных представлений о здоровом образе жизни в программе интегративного курса «Ознакомление с окружающим миром». А.А. Плешакова.
- Особенности работы младших школьников с художественной и научно-популярной литературой в интегративном курсе «Ознакомление с окружающим миром».
- Формирование у младших школьников экологической культуры в процессе обучения интегративного курса «Ознакомление с окружающим миром».
- Особенности использования игровых технологий в процессе экологического образования младших школьников.
- Формирование познавательной активности младших школьников на уроках интегративного курса «Ознакомление с окружающим миром».
- Возможности использования проблемного обучения как способа стимулирования познавательной активности младших школьников на уроке интегративного курса «Ознакомление с окружающим миром».
- Развитие поисковых способностей младших школьников в процессе их ознакомления с окружающим миром.
- Формирование у младших школьников научных представлений и понятий о взаимосвязях в природе в процессе изучения интегративного курса «Ознакомление с окружающим миром».
- Возможности использования малых фольклорных форм (занимательности) как средства активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках интегративного курса «Ознакомление с окружающим миром».
- Формирование у младших школьников научных представлений о мире в процессе воспитания экологической культуры.
- Развитие творческих способностей младших школьников на уроках интегративного курса «Ознакомление с окружающим миром».
- Особенности развития исследовательской деятельности младших школьников в интегративном курсе «Ознакомление с окружающим миром».
- Развитие исследовательских способностей младших школьников в процессе проектной (опытной) работы в интегративном курсе «Ознакомление с окружающим миром».
- Методика формирования самоконтроля и самооценки у учащихся начальных классов в процессе обучения математике.
- Индивидуальный подход в процессе обучения решению задач в начальной школе.
- Роль дидактической игры в формировании навыков устного счета в начальной школе.
- Формы и методы проверки знаний, умений и навыков учащихся младших классов по математике.
- Организация самостоятельной работы учащихся младших классов по математике.
- Значение применения исследовательских заданий в занимательной форме для становления вычислительной культуры у младших школьников.
- Влияние проблемного обучения на уровень знаний младших школьников на уроках математики.
- Формирование мировоззрения учащихся начальных классов в процессе обучения математике.
- Единство обучения и воспитания в процессе изучения математики в начальных классах.
- Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в начальных классах.
- Реализация принципа сознательности и активности в процессе обучения математике в начальных классах.
- Реализация принципа доступности в процессе обучения математике в начальных классах.
- Формирование приемов самоконтроля в процессе обучения математике в начальных классах.
- Эстетическое воспитание на уроках математики в начальных классах.
- Выбор методов обучения на уроках математики.
- Метод беседы на уроках математики в начальных классах.
- Роль практических работ в процессе обучения математике в начальных классах.
- Использование элементов проблемного обучения на уроках математики в начальных классах.
- Формы и методы проверки знаний, умений и навыков по математике в начальных классах.
- Приемы активизации учащихся в процессе обучения математике в начальных классах.
- Роль дидактических игр в активизации деятельности учащихся на уроках математики в начальных классах.
- Виды самостоятельных работ на уроках математики в начальных классах.
- Использование приема обобщения в процессе обучения математике в начальных классах.
- Средства наглядности и их использование в процессе обучения математике в начальных классах.
- Учебник как основное средство обучения в начальных классах.
- Использование приема сравнения при обучении математике в начальных классах.
- Возможность использования ТСО (технических средств обучения) на уроках математики в начальных классах.
- Тетради с печатной основой как одно из эффективных средств обучения математике.
- Использование дидактического оснащения при организации самостоятельной работы, в процессе формирования навыков самоконтроля.
- Использование на уроках таблиц для устного счета.
- Пути повышения эффективности и качества уроков математики в начальных классах.
- Домашняя работа как одна из форм организации учебной деятельности учащихся.
- Внеклассная работа по математике в начальных классах.
- Обучение младших школьников навыкам самостоятельной работы на уроках русского языка.
- Формирование навыка выразительного чтения младших школьников, имеющих трудности в обучении
- Организация индивидуальной работы по русскому языку со слабоуспевающими учениками.
- Особенности словарно-орфографической работы на уроках русского языка в начальной школе.
- Возможности использования разных видов искусств на современном уроке русского языка и литературы в начальной школе.
- Кружковая работа по русскому языку в начальной школе как одна из форм развития интереса к предмету
- Способы формирования орфографической зоркости и создание системы орфографических упражнений для ее выработки
- Творческая направленность развития личности младшего школьника на уроках русского языка
- Развитие навыков выразительной речи младших школьников через театрализованную деятельность
- Использование новых информационных технологий в процессе адаптивного обучения младших школьников орфографии