Педагогічна бібліографія
| Вид материала | Документы |
СодержаниеРеабілітаційна педагогіка Організація роботи навчальних закладів ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ |
- Педагогічна бібліографія, 4620kb.
- Педагогічна бібліографія, 8558.41kb.
- Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
- Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
- Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
- Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
- Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
- Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
- Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
- Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.
РЕАБІЛІТАЦІЙНА ПЕДАГОГІКА
- Васильцова В.І. Особливості організації навчального процесу в умовах освітньо-реабілітаційної системи //Реабілітаційна педагогіка на рубежі XXI століття: Наук.-метод. зб. -К.: ІЗМН, 1998. - Ч.2. -С.27-30.
- Гапієнко М.О. Педагогічна реабілітація учнів Генічеської санаторної школи-інтернату //Реабілітаційна педагогіка на рубежі XXI століття: Наук.-метод. зб. -К.: ІЗМН, 1998. - Ч.1. - С. 225-230.
- Головська І.Г., Чебикін О.Я. Розвиток комунікативності як умова виходу молодших школярів із депресивного стану //Психологія на перетині тисячоліть: Зб. наук. пр. учасників 5-х Костюківських читань. – К., 1998. – Т. 1. – С.297-303.
- Гордієнко Н.М. Соціалізація особистості в умовах навчально-реабілітаційного центру //Реабілітаційна педагогіка на рубежі XXI століття: Наук.-метод. зб. -К.: ІЗМН,1998. -Ч.2.-С.93-95.
- Горєлова Т.О. Реабілітація мистецтвом, або "мистецтвотерапія" //Там само. -С.79-81.
- Дубченко Н.В. Педагогічні аспекти комплексної реабілітації хворої дитини //Там само. -С.103-106.
- Єрмаков І.Г., Несен Г.М. Формування життєвої компетентності учнів шкіл-інтернатів у контексті комплексної реабілітації: орієнтири до прогностичного експерименту //Там само.- С.113-122.
- Киричук О.В. Духовно-катарсична активність особи; сутність, генеза, функції //Там само. -Ч.1. -С.25-38.
- Кобильченко В. Початкова реабілітація [сліпих дітей]в Нідерландах //Дефектологія. -1998.-N2. -С.47-48.
- Коротіна Н.М. Лікувальна педагогіка у реабілітаційному процесі //Реабілітаційна педагогіка на рубежі XXI століття: Наук.-метод. зб. -К.: ІЗМН, 1998.- Ч.2. -С.31-36.
- Кузнецов В. Лікувально-педагогічна реабілітація дітей //Там само. -Ч.1.-С.223-216.
- Лавренов А.И., Заплатникова Л.Т. Роль физического воспитания в реабилитации детей с тяжелыми формами нарушения речи в общем логопедическом учебно-воспитательном комплексе //Нариси дослідженнь в галузі гуманітарних наук в педвузі: Зб. – Горлівка: ГДПІІМ, 1998. – Вип. ІV, т. 1. – С.457-462.
- Левченко М.В. Арттерапія як частина реабілітаційного процесу //Реабілітаційна педагогіка на рубежі XXI століття: Наук.-метод. зб. -К.: ІЗМН, 1998.-Ч.2.-С.59-60.
- Мозгунов В.Ю. Збагачуємо інтелектуальний простір //Там само.-С.51-54.
- Мяло П.І., Мороз Н.Д., Кальчева Н.Ю. Впровадження технологій особистісно зорієнтованого навчання і виховання в освітньо-реабілітаційний процес //Там само.-С.44-50.
- Назаренко В.І. Медична реабілітація в умовах Хортицького навчально-реабілітаційного центру //Там само. - Ч.1. -С.93-100.
- Наточій А.М. Управління санаторною школою-інтернатом у контексті життєтворчої особистості //Там само. -С.216-221.
- Несен Г.М. Досвід і проблеми проведення експерименту з комплексної реабілітації хворої дитини //Там само. -С.67-71.
- Пащенко В.І. Нові технології у профілактиці та реабілітації часто хворіючи дітей в умовах дошкільного дитячого закладу //Освіта на Луганщині. – 1998. - № 1. – С. 90-91.
- Протасова О.І. Урок у ракурсі реабілітаційної педагогіки //Реабілітаційна педагогіка на рубежі XXI століття: Наук.-метод. зб. -К.: ІЗМН, 1998. Ч.2. -С.38-39.
- Пузиревич О.Е. Розбудова освітньо-реабілітаційного процесу на засадах педагогіки життєтворчості //Там само. -С.24-27.
- Пузиревич К.В. Створення умов для самовизначення та самоздійснення особистості //Там само. -С.87-89.
- Рахматуліна О.О. Взаємозв'язок професійної художньої підготовки і реабілітації соматично хворих дітей //Там само. -С.107-113.
- Рекомендації Всеукраїнської науково-практичної конференції "Реабілітаційна педагогіка на рубежі XXI століття" //Там само. -С.161-164.
- Риндіна Н.В. Технологічні підходи до процесу самовизначення особистості у професійній сфері //Там само. -С.95-99.
- Сафонова О.М. Реабілітація казкою //Там само. -С.56-59.
- Шадов А.А. Шляхи реабілітації дітей засобами фізичної культури //Там само. - С.106-107.
- Швед В.А. Філософія серця - дороговказ у духовній реабілітації дитини //Там само. - С.50-51.
Організація роботи навчальних закладів
ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ
- Батченко Л.В., Гамаюнов В.Г., и др. Менеджмент в образовании (педагогический менеджмент) – Х.: Основа, 1998. – 595 с.
- Живодьор В. Деякі аспекти розвитку низових територіальних систем шкільного обслуговування: (на прикладі Сумської області) //Освіта і управління. -1998.-N4. -С.16-20.
- Закревський В.Е. Створити нову організаційно-педагогічну структуру середньої школи //Педагогіка толерантності. -1998.-N1. -С.19-20.
- Коломінський Н. Науково-психологічні засади менеджменту в освіті //Освіта і управління. – 1998. – Т. 2, чис. 3. – С. 67-74.
- Мортиков В.В. Окупність і дохідність інвестицій в освіту //Фінанси України. – 1998. - № 5. – С. 34-41.
- П'ятін В.Є., Романчук Г.Д. Соціально-психологічні проблеми управління школою //Пед. пошук. – 1998 - Вип.1.-С.31-32.
- Савчак О. Базові школи закладів освіти України на різних етапах її історії //Освіта і управління. -1998.-N4. -С.177-182.
- Троцко Г.В., Богданська О.Я. Основи школознавства – Х., ХДПУ, 1998. – 172 с.
- Чугаєвський В.Г. Шляхи співробітництва закладів освіти з дитячими та молодіжними громадськими організаціями //Проблеми освіти. – К., 1998. – Вип. 9. – С.155-158.
- Щербань П. Мистецтво управління - це передовсім мистецтво бути чесним //Освіта і управління. -1998.-Т.2, N4. -С.83-90.