Програма діагностики, профілактики та подолання дезадаптації молодших дошкільників до дитячого садочку Л. В. Мокшанцева Журнал «Психолог в дитячому садку»№1 2004р

Вид материалаДокументы

Содержание


Дослідження міжособистісних стосунків та соціально-психологічного клімату
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7


Первичный тест на депрессию (ВDI), ред. В.А. Семиченко.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних станів. Оцінка рівня депресії.

З 18

років


“Страхи в домиках” А.И. Захарова, модификация М.Панфилова

журнал “Школьний психолог” №8, 1999

Дослідження емоційних станів. Виявлення страхів у дітей та підлітків.

З 3 до 15

років.


Проективная методика “НАND-тест” (тест руки), В. Брайклин, З. Пиотровский, Э. Вагнер.

Проективные методы в психологии / Сост. Гальцева Т.А., Подолянюк Е.Л.-Днепропетровск,2000)


Елисеев О.П. Практикум по психологи личности. – СПб.: Издательство “Питер”, 2000

Дослідження емоційних станів. Діагностика агресивної поведінки.

З 5 років.


Опитувальник вимірювання рівня агресивності, ред. З.С. Карпенко.

Карпенко З.С. Психотехніка у вихованні дитини. – К.: НПЦ Перспектива, 1996

Дослідження емоційних

станів. Оцінка рівня агресивності дитини 4-8 років. дорослими.

дорослі


Методика діагностики рівня шкільної тривожності, автор А.М. Прихожан, розроблена у 1980-1982 р.р., на основі методики Amen E.W., Renison N. /1954/

Практикум по возрастной психологии: Учебное пособие / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2002. – 694 с

Дослідження емоційних станів. Діагностика рівня шкільної тривожності

6-10

років.


Тест САН (самочувствие, активность, настроение), ред. В.А. Семиченко.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998


Практическая психодиагностика/под ред. Д.Я. Райгородского.– Самара: “БАХРАХ”, 1998


Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. Ред. Р.Римская, С.Римский. М. 2004

Діагностика самопочуття, активності та настрою.

З 18

років.


Шкала депресии, В. Зунге, адаптация Т.И. Балашовой.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998);


Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998

Дослідження емоційних станів. Оцінка рівня депресії.

З 18

років


Шкала диагностики астенического состояния (ШАС), Л. Малкова, адаптация Т. Чертовой.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних станів. Оцінка рівня астенічного стану.

З 18

років


Шкала злобы, Р. Навако, сокращенная модификация Д. Берса.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних станів. Оцінка рівня роздратованості.

З 18

років


Опростник «Умеете ли вы радоваться?», ред. В.А. Семиченко.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних станів. Виявлення готовності людини до виникнення радісного стану

З 18

років


Оценка эмоциональных состояний, К. Маркерт, адаптация сотрудниками кафедры управления Академии народного хозяйства г. Москвы.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних станів Оцінювання актуальних емоційних станів і підбір способів встановлення психологічної рівноваги.

З 15

років.


Методика “Прогноз” Санкт-Петербургской военно-медицинской академии

Практическая психодиагностика / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998);


Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998


Практикум по возрастной психологии. Ред. Л.А.Головейко, Е.Ф.Рыбалко. С.-П. 2002..

Визначення нервово-психічної стійкості, ризику дезадаптації в стресі.

З 18 років.


Торонтская Алекситимическая шкала, адаптирована в психоневрологическом институте им. В.М. Бехтерева.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження алекситимізації особистості. Діагностика здібності людини у вербалізації емоційних станів.

З 18

років.


Самооценка психических состояний, Г. Айзенк.


Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998);


Практическая психодиагностика / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998

Дослідження емоційних станів. Виявлення рівня тривожності, фрустрації, агресивності, ригідності шляхом самооцінювання.

З 18

років


Самооценка эмоциональных состояний, А. Уэсман и Д. Ригн (сокращенный вариант).

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних станів. Виявлення змін в емоційному стану людини протягом певного часу.

З 18

років


Методика диагностики уровня социальной фрустрированности, Л.И. Вассерман, модификация В.В. Бойко.

Практическая психодиагностика / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998

Дослідження емоційних станів. Виявлення ступеня незадоволеності соціальними досягненнями у головних аспектах життєдіяльності.

З 18

років


Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний, В.А. Жмуров.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998);


Практическая психодиагностика / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998

Дослідження емоційних станів. Оцінка рівня депресії.

З 18

років


Тест на самооценку стрессоустойчивости личности,

ред. В.А. Семиченко.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних

станів. Виявлення стійкості до стресу особистості, шляхом самооцінки

З 18

років.


Подверженность стрессу, Дженкинсон, модификация Фридмана и Розенмана.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних

станів. Виявлення стійкості особистості до стресу .

З 18

років.


Опростник «Где скрываются ваши стрессы?», ред.В.А.Семиченко.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних

станів. Виявлення сфер життя особистості де найчастіше виникають стреси.

З 18

років.


Опростник на выявление умения вести здоровый образ жизни, ред. В.А. Семиченко.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних

станів. Діагностика вміння вести здоровий спосіб життя.

З 18

років.


Оценка стрессогенности жизненных событий, ред. В.А.Семиченко.

Семиченко В.А. Психические состояния. – К.: “Магистр-S”, 1998

Дослідження емоційних

станів. Оцінка стресогенності життєвих подій

З 18

років.


Методика диагностики агрессивности, А. Ассингер.

Практическая психодиагностика/под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998

Дослідження емоційних

станів. Виявлення рівня агресивності.

З 18

років.


«Синдром «вигорання» у професійній системі «людина - людина» За науковою редакцією Л.М.Карамушки


Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

Вивчення емоційної сфери: емоційне виснаження, деперсоналізація, редукція особистих досягнень.



дорослі


«Визначення психічного «вигорання» » (О.О.Руковішнікова)

Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

Вивчення емоційної сфери дає можливість дослідити прояви синдрому за основними показниками.

дорослі


«Дослідження стилю поведінки в конфлікті» (К.Томас, адаптація Н.В.Гришиної)

Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Вивчення емоційної сфери, дослідження основних стилів поведінки особистості в конфлікті.

дорослі


«Діагностика рівня емпатійних здібностей» (В.В.Бойко)


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Вивчення емоційної сфери, дослідження виявів емпатії – здатності особистості співпереживати проблемам інших людей

дорослі


Опитувальник «Самопочуття, активність, настрій»

Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Діагностика емоційної сфери Оперативна оцінка самопочуття, активності та настрою.

дорослі


«Вивчення кар’єрних орієнтацій» (Е.Штейн, адаптація В.О.Чикер та В.Е. Винокурової)


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Мотивація діяльності працівників освітніх організацій, виявлення провідного типу кар’єрних орієнтацій працівників організації

дорослі


«Бар’єри у педагогічній діяльності»


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Мотивація діяльності працівників освітніх організацій, виявлення здатності вчителя до саморозвитку.

дорослі


Мотивация к успеху, Т.Элерс.

Практикум по возрастной психологии. Ред. Л.А.Головейко, Е.Ф.Рыбалко. С.-П. 2002

Дослідження особливостей особистості, діагностика мотивів досягнення успіху.

З 16 років




^ Дослідження міжособистісних стосунків та соціально-психологічного клімату




В сім’ї


Кинетический рисунок семьи.

Р.Бернс, С.Кауфман. Курс лекций по детской патопсихологии.-Феникс, 2000

Дослідження особливостей родинних стосунків

з 6-7 років


Методика Р.Жиля


Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: БАХРАХ, 2002 год


Вивчення соціальної пристосованості, характеру взаємовідносин з оточуючими

З 6 років


Опросник социализации для школьников „Моя семья”.

Практикум по возрастной психологии. Ред. Л.А.Головейко, Е.Ф.Рыбалко. С.-П. 2002

Дослідження міжособистісних стосунків, дослідження ступеню висловлюваності в сімейному вихованні.

З 12 років


Тест „Подростки о родителях”, Шафер.

Практикум по возрастной психологии. Ред. Л.А.Головейко, Е.Ф.Рыбалко. С.-П. 2002

Дослідження міжособистісних стосунків, дослідження ступеню висловлюваності в сімейному вихованні.

13-18 років


Измерение родительских установок и реакций (опросник PARY).

Практикум по возрастной психологии. Ред. Л.А.Головейко, Е.Ф.Рыбалко. С.-П. 2002.

Дослідження міжособистісних стосунків, дослідження особливостей виховання, позицію міжособистісних стосунків подружжя.

Батьки


Понимание родителями особенностей юношеского возраста. Б.И.Рогов.

Практикум по возрастной психологии. Ред. Л.А.Головейко, Е.Ф.Рыбалко. С.-П. 2002.

Дослідження міжособистісних стосунків, дослідження уявлень дорослих про психологію дітей.

Батьки


Тест – опросник батьківського відношення ОРО А.Я. Варга, В.В. Столін

Учебное издание. Том 2. Настольная книга школьного психолога. Е.И. Рогов. Москва ВЛАДОС 1998

Виявлення особливостей батьківського відношення до дитини, особливості батьківського відношення до дитини

Батьки


«Діагностика перешкод у встановлені емоційних контактів» (В.В.Бойко) –

Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

Дослідження емоційні перешкоди у встановлені емоційних контактів – невміння управляти емоціями,

дорослі


Оценка отношений подростка с классом

Практикум по возрастной психологии. Ред. Л.А.Головейко, Е.Ф.Рыбалко. С.-П. 2002.

Дослідження міжособистісних стосунків Дослідження міжособистісних стосунків в колективі.

13-17 років


„Незаконченное предложение”, Сакса и Леви.

Практикум по возрастной психологии. Ред. Л.А.Головейко, Е.Ф.Рыбалко. С.-П. 2002.

Дослідження міжособистісних стосунків Дослідження відношень до сім’ї, себе та ін.

З 18 років


Рисунок семьи, ред. Рогова Е.И.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании.- М.: Владос, 1999 – Кн.. 1

Дослідження особливостей родинних стосунків

з 6-7 років


Проективний тест Р. Жиля

Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998)

Дослідження особливостей родинних стосунків.

З 5 років


Методика диагностики родительского отношения, А.Я. Варг,

В.В. Столин.

Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998)

Дослідження міжособистісних стосунків в сім’ї.

Батьки

дітей з

7 до 15

років.


Опросник АСВ (анализ семейного воспитания), ред. Р.В. Овчаровой.

Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. - М.: ”Просвещение”,1996

Дослідження особливостей родинних стосунків.

батьки


Стилі батьківського виховання А.Болдуіна

«Психолог» №29-32 С.2002р.

Вивчення домінуючого стилю батьківського вихованння

дорослі


Методика „Q - СОРТИРОВКА” или ваше мнение о самом себе.

Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. Ред. Р.Римская, С.Римский. М. 2004


Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998


Дослідження міжособистісних стосунків, виявлення ставлення до себе на основі поведінки чоловіка в групі.

З 15 років


Діагностика МО, Т.Лири.

Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. Ред. Р.Римская, С.Римский. М. 2004


Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998

Дослідження міжособистісних стосунків, дослідження стиля та структури міжособистісних відносин.

З 16 років


Методика PARI, Е.Шеффер, Р. Белла, адаптация Т.В.Нещерет

Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райгородского.- Самара: „Бахрах”, 1998

Дослідження між особистісних стосунків

Батьки


Методики соціометрії та референтометрії

Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райнгородского.- Самара: „Бахрах”, 1998

Дослідження між- особистісних стосунків

3 5 років


«Дослідження ефективного спілкування та раціональної поведінки в конфлікті»

Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

Визначення особисті стисних рис, що може призвести до виникнення конфлікту

дорослі




В навчальному колективі


Соціометрія Дж. Морено

Лучшие психологические тесты – Харьков, 1994

Дослідження міжособис-тісних стосунків

Необмежений


“Ценностные ориентации”, М. Рокич


Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: БАХРАХ,2002 год

Діагностика спрямованості особистості

З 15 років


Методика вивчення ціннісно-орієнтаційної єдності класу

Практична психологія у системі освіти. Питання організації та методики. Ред.В.Г.Панка. К.1995

Дослідження міжособистісних стосунків, визначення рівня ціннісно-орієнтаційної єдності класу

9-11 років


Методика „Шкала прийнятності”.

Практична психологія у системі освіти. Питання організації та методики. Ред.В.Г.Панка. К.1995

Дослідження міжособистісних стосунків, визначення рівня ціннісно-орієнтаційної єдності класу

9-11 років


Исследование проксемического поведения несовершеннолетних с помощью шкалы CIDS.

Практикум по возрастной психологии. Ред. Л.А.Головейко, Е.Ф.Рыбалко. С.-П. 2002.

Дослідження міжособистісних стосунків, дослідження міжособистісних стосунків

9-17 років


Можете ли вы найти выход из конфликтной ситуации, Томас.

Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. Ред. Р.Римская, С.Римский. М. 2004

Дослідження міжособистісних стосунків, дослідження особистісних схильностей до конфліктної поведінки.

З 16 років


Поведение ребенка в семье и школе, Рене Жиль.

Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. Ред. Р.Римская, С.Римский. М. 2004

Дослідження міжособистісних стосунків, дослідження соціальних стосунків дитини, сфери його міжособистісних відношень

5-12 років


ДМО

Введение в психологию индивидуальности. Л.Н.Собчик. М.2001.

Дослідження міжособистісних стосунків дослідження міжособистісних відношень

З 18 років


Стиль конфліктної поведінки. К.Н. Томас, адапт. Н.В. Гришиною

Учебное издание. Том 2. Настольная книга школьного психолога. Е.И. Рогов. Москва ВЛАДОС 1998

Виявлення типових способів реагування на конфліктні ситуації, стилі та способи реагування на конфліктні ситуації

З 14 років


Социометрия, Дж. Морено.


Альманах психологических тестов // Сост. Римские Р.Р. и С.А. -М.: КСП, 1996.


Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998)

Дослідження міжособистісних стосунків в колективі

7-17років.




В педагогічному колективі


«Дослідження взаємостосунків адміністрації і педагогічного колективу»

Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Вивчення мікроклімату колективу, виявлення особливостей основних складових управлінської діяльності керівника

дорослі


«Оцінка самоконтролю у спілкуванні» (М.Снайдер)


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

досліджується рівень самоконтролю керівника (педагогічного працівника)

дорослі


«Чи вмієте ви слухати» -


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

дає можливість дослідити вміння керівника (педагогічного працівника) слухати

дорослі


«Оцінка стилю керівництва» -

.

Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Визначення стилю керівництва управлінського персоналу освітніх організаній

дорослі


«Методика для вивчення стилю керівництва в педагогічному колективі» -



Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

зорієнтована на вивчення особливостей стилю керівництва керівника освітньої організації як одного з провідних чинників, що впливають на становлення соціально – психологічного клімату.

дорослі


«Вивчення кар’єрних орієнтацій» (Е.Штейн, адаптація В.О.Чикер та В.Е. Винокурової)

Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Мотивація діяльності працівників освітніх організацій


дорослі


«Оцінка стилю керівництва» - Карамушка Л.М.

.

Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

виявлення стилю керівництва управлінця

дорослі


«Аналіз особистих обмежень» (Інші)


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

дозволяє зібрати думку колег про компетентність керівника.

дорослі


«Аналіз особистих обмежень» (Робота)


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

дає можливість проаналізувати відповідність особистої кваліфікації, специфічним вимогам посади, виявити ті навички, які потребують подальшого розвитку

дорослі


«Аналіз своїх обмежень» (Ви самі)

Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

систематизована оцінка керівником своїх сильних сторін і обмежень, що перешкоджають ефективно здійснювати управління

дорослі


«Бар’єри у педагогічній діяльності»


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

виявлення здатності вчителя до саморозвитку, виявлення чинників, що перешкоджають розвитку та саморозвитку вчителя у школі.

дорослі


Кінетичний малюнок сім”ї. Р.Берне, с.Каумінай.

Альманах психологічних тестів.Сост.Римения Р.Р., С.А.М:КСП, 1996 р.

Дослідження особливостей родинних стосунків

6-7 років


Малюнок сім”ї. Ред.Рогова Е.І.Рогов Е.І.

Настільна книга практичного психолога.М:Владос, 1991 кн.1

Дослідження особливостей родинних стосунків

6-7 років


Методика діагностики комунікативної установки В.В. Бойко.

Практическая психодиагностика / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998

Дослідження особливостей особистості.

З 15

років


«Методика діагностики готовності до переговорів і розв’язання конфліктів»

Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

дає можливість оцінити рівень готовності керівників і працівників організації до ведення переговорів і розв’язання конфліктів за такими складовими: знання, уміння, здібності.

дорослі


«Етика поведінки в організації»



Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

дозволяє оцінити міру етичності керівника та допомогти йому в прийнятті етичних рішень

дорослі


«Діагностика домінуючої стратегії психологічного захисту в спілкуванні» (В.В.Бойко)



Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

дозволяє визначити домінування однієї зі стратегій психологічного захисту в спілкуванні чи присутність їх однаковою мірою в поведінці.

дорослі


«Мої взаємовідносини з оточуючими»


Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

дозволяє визначити причини виникнення у керівника етико-психологічних проблем у взаємовідносинах з оточуючими і скласти індивідуальний план їх подолання.

дорослі


«Діагностика функціонально – рольових позицій в управлінській команді»



Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

вивчається роль яку приймає на себе людина працюючи в колективі, тип особистості

дорослі


«Опитувальник Р.Блейка – Дж.Мутона»

Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

вивчається орієнтація стилю діяльності працівника на формування команди


дорослі


«Методика дослідження взаємостосунків адміністрації і колективу»

Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

Психологічний мікроклімат колективу, допомагає дослідити взаємостосунки керівника та підлеглих, оцінити функціональні компоненти управлінської діяльності, вміння керівником приймати рішення,

дорослі


«Методика для вивчення стилю керівництва в педагогічному колективі»

Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

Вивчення стилю керівництва, зорієнтована на вивчення особливостей стилю керівництва керівника освітньої організації.

дорослі


«Опитувальник Аналіз та оцінка соціально – психологічного клімату в колективі»

Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

Вивчення мікроклімату колективу дає можливість виявити рівень соціально – психологічного клімату в колективі

дорослі


«Анкета для вивчення соціально – психологічного клімату в педагогічному колективі»-

Технологія роботи організаційних психологів: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. За науковою редакцією Л.М.Карамушки – К.: Фірма «ІНКОС», 2005

Вивчення мікроклімату колективу, дає можливість виявити структурні складові соціально – психологічного клімату в освітніх організаціях та чинники, що впливають на нього.

дорослі


«Аналіз та оцінка соціально – психологічного клімату в колективі»


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Психологічний мікроклімат колективу, вивчення особливостей та окремих складових соціально – психологічного клімату в педагогічному колективі

дорослі


«Оцінка психологічного клімату в педагогічному колективі» -


Карамушка Л.М. Психологія управління: Навчальн.посібник – К.: Міленіум, 2003

Психологічний мікроклімат колективу дослідження рівня соціально – психологічного клімату в педагогічному колективі

дорослі


Определение индекса групповой сплоченности, Сишор.

Ковалёв С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни.-М.: “Просвещение”, 1991

Дослідження міжособистісних стосунків в колективі

З 13років.


Экспресс-методика по изучению социально-психологического климата в трудовом коллективе, О.С. Михайлюк, А.Ю. Шалыто.


(Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998)

Дослідження міжособистісних стосунків в колективі

педагоги


Референтометрія.

Практична психологія у системі освіти. Питання організації та методики. Ред.В.Г.Панка. К.1995

Дослідження міжособистісних стосунків, виявлення персональної референтності.

Вчителі


Социометрия или с кем бы вы хотели вместе работать, а с кем – нет. (Дж. Морено)

Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. Ред. Р.Римская, С.Римский. М. 2004

Дослідження міжособистісних стосунків, визначення рівня ціннісної-орієнтаційної єдності колективу.

Вчителі


Мій підхід до конфлікту

Учебное издание. Том 2. Настольная книга школьного психолога. Е.И. Рогов. Москва ВЛАДОС 1998

Виявлення особистісного стилю поведінки в конфліктній ситуації та стиль поведінки

Вчителі


Оцінка рівня конфліктності

Учебное издание. Том 2. Настольная книга школьного психолога. Е.И. Рогов. Москва ВЛАДОС 1998

Дослідження рівню конфліктності педагога Рівень конфліктності в спілкуванні

Вчителі


Методика оценки психологической атмосферы в коллективе, А.Ф. Фидпер.

(Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998)

Дослідження міжособистісних стосунків в колективі

дорослі


Оценка социально-психологического климата в коллективе по полярным профилям (ред. Рогов)

Рогов Е.И. «Настольная книга практического психолога в образовании».- М. «Владос»-1995

Дослідження міжособистісних стосунків в колективі, визначення психологічного клімату в колективі

дорослі


Экспресс методика пол изучению сц-псих климата в трудовом коллективеО.С.Михайлюк, А.Ю.Шалыто

Практическая психодиагностика/ под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: “БАХРАХ”, 1998

Соціально-психологічний мікроклімат в колективі, міжособистісні стосунки в групі

дорослі