Рабочая программа по дисциплине: «Социальная статистика» для специальности 040400 «Социальная работа», код квалификации выпускника 62 бакалавр форма обучения (очная, заочная)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине: Современная научная картина мира для специальности, 515.85kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Этика для специальности 040400. 62 «социальная работа»,, 186.59kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Философия для специальности 040400 Социальная работа, 443.34kb.
- Рабочая программа по дисциплине: культурология для специальности: социальная работа, 509.8kb.
- Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности, 040400, Социальная, 800.13kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Религиоведение для специальности: социальная работа, 230.44kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Философия для специальности 060301 Фармация код квалификации, 939.92kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины современная научная картина мира Направление подготовки, 494.58kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Социальная психология» для специальности 030602 «Связи, 201.93kb.
- Рабочая программа по дисциплине «социальная этнография» Для специальности социальная, 226.39kb.
Предмет статистики и основные категории статистической науки. Отрасли статистической науки. Закон больших чисел и статистическая закономерность. Методы статистической науки. Организация статистики в РФ. Международные статистические органы.
^ Тема 1.2. «Статистическое исследование»
Понятие о статистическом наблюдении, формы, виды и способы статистического наблюдения. Выборочное наблюдение. Программно-методологическое обеспечение статистического наблюдения. Организация статистического наблюдения. Ошибки и способы контроля материалов статистического наблюдения. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения. Сущность сводки и группировки. Виды группировок. Вторичная группировка. Статистические таблицы. Статистические графики
Тема 1.3 . «Выборочное наблюдение»
Понятие выборочного наблюдения. Виды выборочных наблюдений. Расчет объема выборочной совокупности. Расчет ошибки выборки
Тема1.4. «Абсолютные, относительные и средние статистические величины»
Абсолютные статистические величины, их сущность и единицы измерения. Относительные статистические величины, их сущность и формы выражения. Виды относительных величин. Сущность и виды средних величин. Свойства средней арифметической величины. Мода и медиана.
^ Тема 1.5. «Показатели вариации»
Сущность и причины вариации. Абсолютные и относительные показатели. Свойства дисперсии. Дисперсия альтернативного признака. Упрощенный способ расчета средней и дисперсии. Виды дисперсии. Правило сложения дисперсии.
^ Тема 1.6 «Статистические индексы»
Понятие об индексах. Агрегатная форма индекса. Правила построения. Взаимосвязи индексов связанных явлений. Индексы цепные и базисные. Постоянные и переменные веса индексов. Средний арифметический индекс. Средний гармонический индекс. Индексы переменного состава, фиксированного состава и индексы структурных сдвигов. Территориальные индексы
^ Тема 1.7. «Статистические методы выявления взаимосвязей»
Сущность статистической связи социально-экономических явлений. Виды статистических связей. Статистические методы выявления наличия корреляционной связи между двумя признаками. Измерение степени тесноты корреляционной связи. Корреляционно-регрессионный анализ. Экономическое толкование показателей в корреляционно-регрессионном анализе.
^ Тема 1.8. «Ряды динамики»
Понятие о рядах динамики. Правила построения динамических рядов. Приемы преодоления несопоставимости уровней ряда и рядов динамики. Показатели изменения уровней ряда. Средние характеристики ряда динамики.
Раздел 2. Социальная статистика – 11 часа
Тема 2.1. «Социальная статистика как отрасль статистической науки»
Сущность социальной статистики и ее предмет. Система показателей социальной статистики. Методы, применяемые в социальной статистике. Основные функции социальной статистики. Информационная база социальной статистики. Основные разделы социальной статистики.
^ Тема 2.2. «Система показателей социальной статистики. Статистика численности, состава и движения населения»
Предмет, метод и задачи социальной статистики. Система показателей социальной статистики. Статистика населения. Источники статистической информации о населении. Категории численности населения и размещение населения по территории страны. Состав населения страны. Показатели естественного и механического движения населения. Показатели средней продолжительности жизни. Расчеты перспективной численности населения.
^ Тема 2.3. «Статистика личности и семьи. Статистика производительных сил»
Семья и личность в системе общественных отношений. Семья и домохозяйство как элементы структуры населения. Система показателей структуры домохозяйств. Понятие трудовых ресурсов. Показатели численности состава трудовых ресурсов и занятого населения. Показатели движения трудовых ресурсов. Показатели использования рабочего времени. Баланс использования рабочего времени.
^ Тема 2.4. « Статистика уровня и качества жизни населения. Статистика доходов населения»
Понятия «уровень» и «качество жизни населения». Задачи изучения уровня и качества жизни населения. Система важнейших показателей уровня жизни населения. Общая оценка уровня жизни. Социальные нормативы и потребности. Состав доходов населения. Показатели доходов населения. Дифференциация доходов. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Децильный коэффициент. Индексация доходов.
^ Тема 2.5. «Статистика здравоохранения. Статистика социальных условий и характера труда.»
Показатели и статистическое изучение здоровья населения и здравоохранения. Показатели статистики заболеваемости. Показатели формирования и использования фондов медицинского страхования. Понятие трудовых ресурсов, трудоспособного, экономически активного, занятого населения, безработных. Изучение численности и состава трудовых ресурсов по различным признакам (пол, возраст, уровень образования, профессия, квалификация). Распределение трудовых ресурсов по отраслям и сферам деятельности.
^ Тема 2.6. «Статистика потребления материальных благ и услуг. Статистика национального дохода.»
Показатели потребления материальных благ и услуг. Объем и структура потребления, факторы, определяющие объем среднедушевого потребления отдельных продуктов, товаров, услуг. Доходы и потребление домашних хозяйств. Показатели объема и структуры различных категорий хозяйств. Коэффициенты эластичности потребления по доходам, цена и другим факторам. Показатели объема, структуры, и динамики услуг торгового, бытового, жилищно-коммунального обслуживания населения, услуг пассажирского транспорта и связи. Показатели качества обслуживания. Статистика цен потребительского рынка, изучение инфляции. Показатели национального дохода, методы исчисления произведенного объема, распределенного и конечного использованного. Фонды потребления и накопления, их состав и использование.
^ Тема 2.7. Статистика социального обеспечения и социальной защиты населения. Статистика природоохранной деятельности. Статистика общественного мнения.
Значение статистического изучения социального обеспечения. Классификация видов социальных услуг. Показатели статистического изучения природных ресурсов, их классификация. Статистика земельных, лесных, водных ресурсов, полезных ископаемых. Статистика охраны окружающей среды, основные положения оценки эффективности природоохранительной деятельности (основные виды мероприятий по защите окружающей среды, источники информации).
Содержание практического курса - 46 часов
Раздел 1.Общая теория статистики – 22 часа
Тема 1.1 Общая теория статистики. Современная организация статистики
Цель занятия: изучение основных положений социальной статистики (цель, задачи, объект предмет, методы).
Вопросы к семинару:
- Назовите предмет социальной статистики?
- Охарактеризуйте основные категории статистики.
- Определите задачи социальной статистики.
- Перечислите международные статистические органы.
- Становление статистики в Российской Федерации.
Тема 1.2. «Статистическое исследование»
Цель занятия: изучение основных понятий статистического наблюдения: его формы, виды и способы статистического наблюдения. Изучение практических механизмов проведения статистического исследования.
Вопросы к семинару:
1. Раскройте понятие статистического наблюдения.
2. Назовите виды, формы и способы статистического наблюдения.
3. Раскройте содержание программно-методологического обеспечения
4.статистического наблюдения.
5. Охарактеризуйте ошибки и способы контроля материалов статистического
наблюдения.
6. Раскройте сущность сводки и группировки.
Тема 1.3 . «Выборочное наблюдение»
Цель занятия: изучение методологии выборочного наблюдение и формирование навыков его практического проведения.
Вопросы к семинару:
1. Дайте определение выборочному наблюдению. Привадите классификацию выборочных наблюдений.
2. Опишите методологию подготовки к выборочному наблюдению;
3. Опишите методологию расчета объема выборочной совокупности;
4. Опишите методологию расчета ошибки выборки.
Тема1.4. «Абсолютные, относительные и средние статистические величины»
Цель занятия: Изучение и дифференциация абсолютные, относительные и средние статистические величины. Формирование навыков их практического применения.
Вопросы к семинару:
1. Абсолютные статистические величины, их сущность и единицы измерения.
2. Относительные статистические величины, их сущность и формы выражения
3. Средние величины, виды средних величин.
4. Структурные средние.
Тема 1.5. «Показатели вариации»
Цель занятия: Изучение сущности вариации и описывающих её статистических показателей.
Вопросы к семинару:
1. Назовите причины вариации.
2. Перечислите абсолютные и относительные показатели вариации.
3. Определите свойства дисперсии и ее виды.
Тема 1.6 «Статистические индексы»
Цель занятия: Формирования представления об индексах с статистике, их видах и способах применения.
Вопросы к семинару:
1. Дайте определение индексам.
2. Средний арифметический и средний квадратический индексы.
3. Индекса переменного и постоянного состава.
4. Индексы цепные и базисные.
Тема 1.7. «Статистические методы выявления взаимосвязей»
Цель занятия: Изучение видов взаимосвязей в статистике их методов их выявления.
Вопросы к семинару:
1. Раскройте сущность статистической взаимосвязи.
2. Корреляционно-регрессионный анализ.
3. Измерение тесноты связи между показателями.
Тема 1.8. «Ряды динамики»
Цель занятия: Изучение основных понятий о рядах динамики и характеризующих их статистических показателей.
Вопросы к семинару:
1. Раскройте сущность статистической взаимосвязи.
2. Корреляционно-регрессионный анализ.
3. Измерение тесноты связи между показателями.
Раздел 2. Социальная статистика – 24 часа
Тема 2.1. «Социальная статистика как отрасль статистической науки»
Цель занятия: Изучение сущности социальной статистики и ее места в системе знаний.
Вопросы к семинару:
1. Дайте социальной статистике;
2. Определите предмет, объект и задачи социальной статистике;
3. Дайте характеристику месту социальной статистики в системе наук.
Тема 2.2. «Система показателей социальной статистики. Статистика численности, состава и движения населения»
Цель занятия: Изучение структуры показателей социальной статистики. Изучение задач и основных показателей статистики численности и состава населения.
Вопросы к семинару:
1. Классификация показателей социальной статистики.
2. Категории численности.
3. Характеристика состав населения.
4. Показатели трудовых ресурсов.
5. Показатели движения трудовых ресурсов.
Тема 2.3. «Статистика личности и семьи. Статистика производительных сил»
Цель занятия: Изучение задач и основных показателей статистики личности и семьи; статистики производственных сил.
Вопросы к семинару:
1. Задачи статистики семьи.
2. Показатели статистики семьи и личности.
3. Трудоустройство населения.
Тема 2.4. « Статистика уровня и качества жизни населения. Статистика доходов населения»
Цель занятия: Изучение задач и основных показателей статистики уровня и качества жизни населения; доходов населения.
Вопросы к семинару:
1. Понятие уровень жизни населения.
2. Общая оценка уровня жизни населения.
3. Система важнейших показателей уровня жизни населения.
4. Систем доходов населения.
Тема 2.5. «Статистика здравоохранения. Статистика социальных условий и характера труда.»
Цель занятия: Изучение задач и основных показателей статистики здравоохранения; социальных условий и характера труда
Вопросы к семинару:
- Характеристика здравоохранения, медицинских услуг.
- Характеристика и анализ производственного травматизма.
- Показатели статистики здравоохранения.
Тема 2.6. «Статистика потребления материальных благ и услуг. Статистика национального дохода.»
Цель занятия: Изучение задач и основных показателей статистики потребление материальных благ и услуг; национального дохода.
Вопросы к семинару:
1. Задачи статистики потребления благ и услуг.
2.Характеристика благ и услуг.
3. Показатели потребления материальных благ и услуг.
4. Потребительский бюджет и потребительская корзина.
5. Показатели национального дохода.
6.Методы исчисления произведенного объема, распределенного и конечного использованного.
Тема 2.7. Статистика социального обеспечения и социальной защиты населения. Статистика природоохранной деятельности. Статистика общественного мнения.
Цель занятия: Изучение задач и основных показателей статистики социального обеспечения и социальной защиты; природоохранной деятельности; общественного мнения.
Вопросы к семинару:
1. Задачи статистики социального обеспечения и социальной защиты.
2. Направления статистики социального обеспечения и социальной защиты.
3. Показатели статистики социального обеспечения и социального защиты.
Самостоятельная работа – 78 часов
Раздел 1.Общая теория статистики– 41 час
Тема 1.1 Общая теория статистики. Современная организация статистики
Цель самостоятельной работы: углубленное рассмотрение базовых понятий и методов социальной статистики в рамках следующих ключевых элементов. Предмет статистики и основные категории статистической науки. Отрасли статистической науки. Закон больших чисел и статистическая закономерность. Методы статистической науки. Организация статистики в РФ. Международные статистические органы.
Тема 1.2. «Статистическое исследование»
Цель самостоятельной работы: формирование навыков составление теоретико-описательной части статистического исследования и его подготовки.
Тема 1.3 . «Выборочное наблюдение»
Цель самостоятельной работы: формирование навыков проведения выборочного наблюдения.
Тема1.4. «Абсолютные, относительные и средние статистические величины»
Цель самостоятельной работы: углубленное рассмотрение базовых понятий темы и примеров их использования.
Тема 1.5. «Показатели вариации»
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по проведению статистических расчетов в части показателей вариации в MS Excel.
Тема 1.6 «Статистические индексы»
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по проведению статистических расчетов в части расчета индексов в MS Excel.
Тема 1.7. «Статистические методы выявления взаимосвязей»
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по выявлению регрессионно-корреляционой связи в MS Excel, с определением тесноты связи
Тема 1.8. «Ряды динамики»
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по проведению статистических расчетов в части показателей рядов динамики в MS Excel.
Раздел 2. Социальная статистика – 37 часов
Тема 2.1. «Социальная статистика как отрасль статистической науки»
Цель самостоятельной работы: углубленное рассмотрение понятий данной тема, в разрезе следующих направлений: Примеры практического использования статистических расчетов в социальной сфере., с указанием организации, внешних и внутренних факторов, а так же используемых методов.
^ Тема 2.2. «Система показателей социальной статистики. Статистика численности, состава и движения населения»
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по сбору, расчету и анализу показателей численности, состава и движения населения ( в MS Excel).
^ Тема 2.3. «Статистика личности и семьи. Статистика производительных сил»
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по сбору, расчету и анализу показателей личности и семьи, производственных сил ( в MS Excel).
^ Тема 2.4. « Статистика уровня и качества жизни населения. Статистика доходов населения»
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по сбору, расчету и анализу показателей уровня и качества жизни населения, доходов населения ( в MS Excel).
^ Тема 2.5. «Статистика здравоохранения. Статистика социальных условий и характера труда.»
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по сбору, расчету и анализу показателей здравоохранения и социальных условий ( в MS Excel).
^ Тема 2.6. «Статистика потребления материальных благ и услуг. Статистика национального дохода.»
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по сбору, расчету и анализу показателей потребления и национального дохода ( в MS Excel).
^ Тема 2.7. Статистика социального обеспечения и социальной защиты населения. Статистика природоохранной деятельности. Статистика общественного мнения.
Цель самостоятельной работы: формирование практических навыков по сбору, расчету и анализу показателей социального обеспечения и социальной защиты населения, общественного мнения ( в MS Excel).
- Образовательные технологии
1. В ходе лекционных занятий по предмету «Социальная статистика» используются следующие образовательные технологии:
а. Иллюстрация материалов дисциплины с помощью электронных презентаций. Визуализация ключевых логико-смысловых схем, закономерностей, причинно-следственных связей;
б. Интерактивное решение ситуационных задач с помощью программного продукта MS Excel, для демонстрации практического применения теоретического материала. Реализуется в компьютерной аудитории, для обеспечения возможности учащихся участвовать в решении задач;
в. Интерактивное использования общедоступных информационных баз данных для иллюстрации теоретических положений дисциплины (Официальные сайты Федеральной службы по государственной статистики Российской Федерации (Росстат) – ссылка скрыта, Официальный сайт информационно-правовой системы «Гарант» и «Консультант» - ссылка скрыта, ссылка скрыта, Официальный сайт Всемирной организации здравоохранения - ссылка скрыта)
2. В ходе практических занятий по предмету «Социальная статистика» используются следующие образовательные технологии:
а. Самостоятельное решение учащимися комплексных задач, условия которых максимально приближены к реальным. Перед учащимися ставится задача в течении всего курса поэтапно исследовать выбранное обучаемом социальное явление или процесс, анализ полученных данных, формулировка выводов и разработка комплекса рекомендаций по улучшению ситуации. Исходные цифровые данные определяются учащимися самостоятельно с использованием общедоступных баз данных. Решение задач проходит как во время аудиторных занятий, так и во время самостоятельной (внеаудиторной) работы учащихся.
в. Самостоятельный решение локальных статистических задач, с объяснением алгоритма решения аудитории. Перед каждым учащимся ставится индивидуальная задача по расчету статистического показателя. Расчет происходит в интерактивном режиме;
г. Выступление учащихся перед аудиторией с защитой собственных статистических исследований. Проведение дискуссии на указанную тему.
Таким образом, занятия лекционного типа, включает в себя элементы интерактивной демонстрации практической составляющей дисциплины, и составляют 30,3% аудиторных занятий (в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 040400 – Социальная работа (квалификация – бакалавр)
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах составляет более 20% аудиторных занятий.
- Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Текущий контроль знаний
- Контрольное задание (модуль 1) по разделу 1 «Общая теория статистики», тема 1.1- 1.8. Включает 2 варианта, каждый из которых содержит 2 теоретических вопроса и одну задачу (Приложение 1);
- Контрольное задание (модуль 2) по разделу 2 «Социальная статистика», темы 2.1-2.7. Включает 2 варианта, каждый из которых содержит 10 тестовых вопросов и 2 задачи (Приложение 2);
- Итоговое контроль знаний происходит в форме защиты комплексных задач.
Технология оценки контрольных заданий:
1. Контрольное задание № 1 (модуль 1)
Ответ на 2 теоретических вопроса и решение задачи оценивается в совокупности по 100 бальной системе. Между заданиями баллы распределяются в пропорции, согласно таблице 1.
Таблица № 1
| | Теоретический вопрос № 1 | Теоретический вопрос № 2 | Решение задачи |
| Количество балов | 37 | 37 | 26 |