Рабочая программа по дисциплине: Философия для специальности 040400 Социальная работа код квалификации выпускника (62 бакалавр) форма обучения (очная)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине: «Социальная статистика» для специальности 040400 «Социальная, 778.66kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Этика для специальности 040400. 62 «социальная работа»,, 186.59kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Современная научная картина мира для специальности, 515.85kb.
- Рабочая программа по дисциплине: культурология для специальности: социальная работа, 509.8kb.
- Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности, 040400, Социальная, 800.13kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Философия для специальности 060301 Фармация код квалификации, 939.92kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Религиоведение для специальности: социальная работа, 230.44kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Акушерство» Для специальности «040400» стоматология, 181.39kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины современная научная картина мира Направление подготовки, 494.58kb.
- Рабочая программа по дисциплине сд07 "автоматизация технологических процессов" для, 223.62kb.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Казанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
«У Т В Е Р Ж Д А Ю»
Проректор
по учебно-методической работе,
председатель ЦКМС,
доцент Ф.Г. Биккинеев
____________________________
«______»_____________ 201 _ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине: Философия
для специальности 040400 Социальная работа
код квалификации выпускника (62 – бакалавр)
форма обучения (очная)
Факультет социальной работы
Кафедра истории, философии, социологии и политологии
Курс I
Семестр II
Лекции 20 часов Экзамен II семестр
Cеминарские занятия 28 часов
Самостоятельная работа 60 часов
Всего 108 часов, 3 зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ)
2011 год
Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040400.62 – «социальная работа» (квалификация (степень) «Бакалавр» в соответствии с учебным планом и на основании типовой программы по дисциплине, утвержденной 28 апреля 2011 года.
Разработчики программы:
Заведующий кафедрой
истории, философии,
социологии и политологии ______________ Мухарямова Л.М.
К.фил.н., доцент кафедры
истории, философии,
социологии и политологии ________________ Нагуманова С.Ф.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры истории, философии, социологии и политологии «_____»______________________ 201_ года протокол №_______________
Заведующий кафедрой _________________ Мухарямова Л.М.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании предметно-методической комиссии ________________________________________________ «_____»_______________201____ года протокол №__________________
Председатель
предметно-методического совета
гуманитарных и
социально-экономических дисциплин __________________ Мухарямова Л.М.
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель – формирование у студента гуманистического научного мировоззрения, системного и критического мышления, активной и ответственной жизненной позиции.
Задачи:
- способствовать формированию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем;
- познакомить студентов с разнообразием мировоззрений, философских школ и направлений, показать, как менялось в ходе истории, особенно в связи с развитием науки, понимание человеком природы, общества, познания и самого себя;
- развить умение логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем и способов их разрешения;
- развить у студентов навыков критического восприятия любых источников информации, овладение приемами ведения научной дискуссии, полемики, диалога.
- помочь будущим социальным работникам сформировать свою собственную философскую позицию по важнейшим проблемам современной социальной жизни.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Философия»
- относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.
- специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются;
- является предшествующей для таких дисциплин, как: этические основы социальной работы, социальная педагогика, психология, социология, профессиональные дисциплины.
3. Требования к результатам освоения дисциплины «Философия»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК1)
- Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК2)
- Быть готовым к сотрудничеству с коллегами, к работе в коллективе (ОК3)
- Стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК6)
- Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК8)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- Знать: основные философские течения.
- Уметь: давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе; логически обосновывать высказанное положение; понимать потребности общества, личности и возможности социокультурного знания в решении возникающих индивидуально-личностных и социальных проблем.
- Владеть: общефилософскими методами анализа.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Философия
Общая трудоемкость дисциплины составляет ___3_____ зачетных единиц, ___103________ часов.
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | Иллюстративное, материально-техническое и иное обеспечение раздела дисциплины | ||
| лекции | семинары | Самостоятельная работа | ||||||
| 1 | Тема 1.Философия, ее предмет и значение | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | Задание по первоисточнику | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 2 | Тема 2. Концепции бытия в истории философии. | 2 | 2,3 | 2 | 4 | 8 | Задание по первоисточнику и доклады | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 3 | Тема 3. Современные концепции бытия | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | Задание по первоисточнику | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 4 | Тема 4. Теория познания. Проблема обоснования знания | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | Задание по первоисточнику | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 5 | Тема 5. Теория познания. Структура познания. Проблема истины | 2 | 6,7 | 2 | 4 | 8 | Задание по первоисточнику | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 6 | Тема 6. Учения о природе человека. Биосоциальная природа человека | 2 | 8,9 | 2 | 4 | 8 | Задание по первоисточнику | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 7 | Тема 7. Психоанализ о природе человека | 2 | 10 | 2 | 2 | 3 | Задание по первоисточнику | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 8 | Тема 8. Экзистенциализм о природе человека | 2 | 11 | 2 | 2 | 3 | Задание по первоисточнику | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 9 | Тема 9. Этика | 2 | 12 | 2 | 2 | 3 | Задание по первоисточнику | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 10 | Тема 11. Общество и личность | 2 | 13,14 | 2 | 4 | 8 | Задание по первоисточнику | Презентации и тексты первоисточников на сайте |
| 11. | Эссе | | 15, 16 | | | 10 | Эссе | |
| 11 | Итого | | | 20 | 28 | 60 | | |
5. Образовательные технологии
В процессе преподавания дисциплины «Философия» студентам будут представлены следующие формы проведения занятий:
- анализ содержания отрывков из оригинальных философских сочинений (первоисточников) – по всем темам;
- логическая реконструкция аргументации философа – по текстам Локка, Лейбница и Беркли.
- доклад и выступление оппонента – по всем темам .
- дискуссия - обсуждение спорных философских проблем путем сопоставления мнений студентов и выявления доводов «за» и «против» - по всем темам;
- написание творческой работы (эссе), в которой студент формулирует свое мнение по одной из обсуждаемых в курсе проблем и приводит свои аргументы.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Анализ первоисточника
Эссе (1500 слов).
Контрольная работа: письменные ответы на вопросы.