Программы бизнес-курсов повышения квалификации в сфере инновационного проектного менеджмента Астрахань 2009
| Вид материала | Документы |
- План график работы групп по программам курсового обучения, профессиональной переподготовки, 130.9kb.
- Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных, 133.17kb.
- Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных, 127.76kb.
- Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных, 128.66kb.
- Зоотехния» и«Ветеринария», слушателей курсов повышения квалификации зооинженеров, 1341.5kb.
- Е. С. Нектерова Список семинаров, курсов повышения квалификации планируемых ООО «итн-консалт», 66.84kb.
- Перечень курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки мгпи на 2011-2012, 810.77kb.
- Положение о проведении курсов повышения квалификации по распределенной модели. «Утверждаю», 66.46kb.
- Прохождение курсов повышения квалификации Орловой, 8.71kb.
- Образовательная программа повышения квалификации педагогических работников государственных, 109.31kb.
УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМ ПРЕДПРИЯТИЕМ: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННО-ЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ,WORKFLOW – СИСТЕМЫ.
В.М. Зарипова Н.Ю. Кожевникова
Астраханский государственный университет
Кафедра Информационных систем
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Доля России на международном рынке наукоемкой продукции удручающе мала: по разным оценкам - от 0,35% до 1%. Объемы торговли технологиями также не вызывают оптимизма. В ее структуре преобладают инжиниринговые услуги (85% экспорта и 53% импорта), на долю патентов, лицензий и ноу-хау приходится лишь 3% суммарного объема экспорта и 7% - импорта.
Таким образом, малые инновационные предприятия (МИП) являются важным компонентом современной экономической структуры страны, поскольку выступают в качестве связующего звена между наукой и производством. Именно малые фирмы часто принимают на себя риск при разработке новых продуктов и технологий, превращении знаний в товар. Вследствие рискового характера деятельности их состав постоянно меняется: одни фирмы исчезают, другие появляются. Тем не менее, возникает некий баланс, обеспечивающий ”критическую массу” МИП в национальных инновационных системах.
Наукоемкий характер деятельности, реализация проектно-потоковой модели, зависимость от динамики рынка требуют новых методов управления и выводят управление инновационными предприятиями на принципиально иной уровень, нежели обычно применяемые схемы. Внедрение новых технологий управления требует в свою очередь мощной поддержки со стороны ИТ: организация БД, построение информационно-логических моделей жизненного цикла проекта, автоматизация управления информационными потоками и документооборотом (в том числе инкапсулированная в рамках проекта), реализация механизмов защиты информации и т.д..
Цель курса - это освоение принципов организации структуры инновационного предприятия, теоретических основ автоматизации управления инновационным предприятием, ознакомление с моделью автоматизации управленческих процессов, а также получение базовых навыков по внедрению workflow-систем.
Задачи курса:
Образовательные: сформировать представление об основах информационной поддержки организации инновационной деятельности на малом инновационном предприятии; изучить теорию и практику автоматизации управления инновационной деятельностью в структуре предприятия и мониторинга жизненного цикла инновационного проекта, изучить виды workflow-систем и базовые принципы их внедрения на инновационном предприятии.
Воспитательные: воспитать соответствующий уровень информационной культуры, необходимый для адаптации к динамично развивающемуся рынку высоких технологий и успешного внедрения ИТ в структуру управления инновационным предприятием.
Развивающие: развить потенциал самостоятельной оценки рисков и позитивного эффекта при внедрении систем автоматизации управления деятельностью малого предприятия, развить логический подход к планированию, умение обобщать, выделять главное, использовать стратегическое мышление, развить способность достигать поставленных целей.
Данный курс включает теоретические аспекты управления инновационным предприятием на базе современных информационных технологий, и практические рекомендации к методике внедрения workflow-систем на базе малых инновационных предприятий.
В рамках курса рассматриваются следующие понятия: малое инновационное предприятие, управление инновационным предприятием, модель автоматизации управленческих процессов, системы класса workflow.
Методы обучения
Программой курса предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, самостоятельное обучение, практические занятия, тестовые задания. Обучение строится с использованием активных и интерактивных методов (разбор конкретных ситуаций, практические упражнения, формирование информационно-логической схемы конкретных инновационных предприятий). В ходе практических занятий для студентов предусмотрены консультационные занятия, направленные на координацию действий для успешной реализации их проектов на основе знаний и умений, приобретенных в рамках данного курса.
Система контроля
На протяжении изучения курса осуществляется промежуточный контроль знаний в форме:
- выполнения практических заданий;
- тестирования.
Изучение курса завершается защитой итоговых проектов.
Курс «Управление инновационным предприятием: информационные технологии, информационно-логическая модель,Workflow – системы» имеет связь с такими дисциплинами как «Управление проектами», «Системы Документооборота».
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № | Название темы | Количество аудиторных часов | ||
| | | Всего | Лекц. | Пр./сем. |
| 1 | Основные понятия и определения инновационной деятельности, МИП и систем автоматизации управления деятельностью МИП. | 2 | 2 | |
| 2 | Общие принципы организации МИП, базовая структура МИП | 6 | 2 | 4 |
| 3 | Типовые бизнес-процессы управления проектами на МИП | 6 | 2 | 4 |
| 4 | Модель автоматизации управленческих процессов | 4 | 2 | 2 |
| 5 | Системы класса WorkFlow | 6 | 4 | 2 |
| 6 | Поддержка основных функций управления предприятием средствами WorkFlow | 4 | 2 | 2 |
| 7 | Принципы формирования информационного наполнения системы на примере типового набора документации | 8 | 2 | 6 |
| 8 | Рекомендации по внедрению workflow-систем | 4 | 2 | 2 |
| Всего часов на освоение учебного материала | 40 | 18 | 22 | |
| Самостоятельная работа | 40 | | | |
| Итого | 80 | | | |
| Форма контроля | Защита проектов | |||
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Основные понятия и определения инновационной деятельности, МИП и систем автоматизации управления деятельностью МИП.
Инновационная деятельность. Инновации и Новации. Инновационный потенциал. Инновационная восприимчивость. Малые Инновационные Предприятия. Понятие управления инновационным процессом и деятельностью инновационного предприятия. Информационная технология и управление предприятием. Электронный документооборот. Системы класса workflow.
Тема 2. Общие принципы организации МИП, базовая структура МИП.
Цели, задачи и базовая структура МИП. Классификация МИП. Классификация типовых видов деятельности МИП. Понятие инновационного проекта. Классификация инновационных проектов. Жизненный цикл инновационного проекта. Этапы ЖЦ инновационного проекта. Организационная структура команды инновационного проекта и организационная структура МИП. Построение и управление командой проекта. Динамика формирования проектных команд. Механизмы взаимодействия структурно-логических единиц МИП. Анализ рисков и точки контроля реализации проекта.
Тема 3. Типовые бизнес-процессы управления проектами на МИП.
Описание типовых бизнес-процессов инновационного предприятия. Классификация и структура. Бизнес-процессы и ЖЦ инновационного проекта. Процесс разработки инновационного продукта\услуги. Процессы производства, внедрения и продажи. Процессы управления человеческими ресурсами в рамках формирования проектных команд. Процесс управления информационными, финансовыми и материальными ресурсами.
Тема 4. Модель автоматизации управленческих процессов
Основные направления развития автоматизации управленческой деятельности. Информационные банки данных и информационно-управляющие системы. Классы структур автоматизированных информационных технологий: централизованная, децентрализованная, скелетная. Задачи управления. Иерархическая система управления. Модель единого комплекса АСУ предприятия.
Тема 5. Системы класса WorkFlow
Системы класса Workflow: общие понятия, основные определения и характеристики. Классификация workflow-систем. Обзор систем класса workflow. Функциональная характеристика систем класса workflow. Типовой план внедрения системы класса workflow на предприятии. Основные трудности и этапы внедрения workflow-системы на предприятии. Особенности внедрения системы класса workflow на инновационном предприятии: распределение прав доступа к проектной информации между проектными группами и внутри проектных команд.
Тема 6. Поддержка основных функций управления предприятием средствами WorkFlow.
Базовая функциональность системы класса workflow. Перечень основных функций управления типовым инновационным предприятием. Механизмы поддержки организации взаимодействия между организационными структурами инновационного предприятия в рамках внедрения workflow-системы.
Тема 7. Принципы формирования информационного наполнения системы на примере типового набора документации.
Принципы документооборота предприятия. Формирование модели информационных потоков предприятия. Принципы формирования документации инновационного проекта на всех этапах его жизненного цикла. Информационная база для отслеживания и мониторинга состояния инновационных проектов и степени готовности инновационных продуктов в рамках предприятия. Типовые управленческие документы. Базовый состав документации по проекту (информационно-справочной, руководящей, отчетной).
Тема 8. Рекомендации по внедрению workflow-систем.
Анализ отечественного и зарубежного рынков современных систем класса workflow. Сравнительная характеристика workflow-систем. Формирование технического задания на внедрение системы workflow на инновационном предприятии.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
- William L. Miller, Langdon Morris 4th Generation R & D. Managing Knowledge, Technology and Innovation. John Wiley & Sons, Inc., 1999.
- Управление организацией: Учебник/Под. ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 1999.
- Twiss Brian. Managing Technological Innovation, 4th Edition. Pitman Publishing, 1992.
- Мазур И.И., Шапиро В.Д., Ольдерогге Н.Г. Управление проектами. С-Пб.:Издательство: "Омега-Л", 2007.
- Инновационный менеджмент: учебник для вузов/ С.Д.Ильенкова, Л.М.
- Гохберг, С.Ю. Ягудин и др.; Под ред. С.Д. Ильенковой – М. Банки и биржи, ЮНИТИ, 2000.
- Хелен С. Кук, Карен Тейт. Управление проектами. М.: Поколение, 2007
- Melissa A. Schilling. Strategic Management of Technological Innovation. 2nd ed. McGraw-Hill companies, Inc. 2008.
Дополнительная литература
- Новосельский В.И. Развитие экономики с учетом влияния глобализации и научно-технического прогресса.//Промышленность России. - 2000. - №9.
- Twiss Brian. Forecasting for Technologists and Engineers.
- Проект Концепции государственной инновационной политики РФ на 2001-2005 годы//Промышленность России. - 2000. - №6-8.
- Месхон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. М.: Вильямс, 2006. Месхон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. М.:
- Моисеева Н.К., Анискин Ю.П. Современное предприятие: конкурентоспособность, маркетинг, обновление. М.: Внешторгиздат, 2001.
- Jean-Paul Henry. From Idea to Market: The 7 Steps to Innovation in SMEs/FOCUS, — № 2, 1999
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
- ссылка скрыта - Инновационная деятельность, технологии промышленности
- ссылка скрыта – Международное сообщество менеджеров
- ссылка скрыта – Журнал Директор
- ссылка скрыта – Инновационные проекты малого бизнеса. Портал информационной поддержки инновационных проектов.
- ссылка скрыта - Веб-решение поддержки формирования инновационных идей на предприятии.