П. А. Леонова принята утверждаю на заседании педагогического совета Приказ № -од от протокол № от 2011 Директор школы А. И. Чернобровкина программа
| Вид материала | Программа |
- Образовательная программа начального общего образования 2011 пояснительная записка, 1240.46kb.
- Д. В. Майского Рассмотрена Утверждаю директор школы Федулова Т. В. на заседании, 381.46kb.
- Председатель Совета Школы №11 Утвержден приказом № от 28. 08. 2011 Директор моу сош, 1244.91kb.
- Утверждён приказом от 22. 03. 2011г. №27 Директор школы:, 1770.69kb.
- Приказ № от «27» мая 2011 г. Принята на заседании педагогического совета, 5861.91kb.
- Образовательная программа принята на заседании педагогического совета протокол, 760.49kb.
- Программа «предупреждение и профилактика табакокурения» Программа обсуждена и принята, 218.76kb.
- Утверждаю Согласовано Программа Директор 2011 г рассмотрена Председатель заседании, 3184.69kb.
- И. Ф. Жужукина рассмотрено утверждаю на заседании мо «Филология» Директор школы Солдатова, 520.83kb.
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор школы зам директора по на заседании мо (Полунин, 301.86kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им.П.А.Леонова
ПРИНЯТА УТВЕРЖДАЮ
на заседании педагогического совета Приказ №______-ОД от________
протокол № ______от___________2011 Директор школы
______________А.И. Чернобровкина
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №13
им.П.А.ЛЕОНОВА
на 2011-2015 гг.
г.Южно-Сахалинск
2011 г
- ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ.
| Наименование Программы | Программа развития МОУ СОШ №13 на 2011- 2015 годы (далее Программа). |
| НПБ в соответствии с которой разработана программа развития | 1.Закон РФ "Об образовании"; 2. Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребёнка»; 3. Конвенция о правах ребенка; 4. Концепция модернизации российского образования на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.12.01 г. № 1756-р; 5. Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы; 6.Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»; 7.Приоритетный национальный проект «Образование»; 8. Закон Сахалинской области «Об образовании в Сахалинской области»; 9. Программа развития образования Сахалинской области, города Южно-Сахалинска; 10. Устав МОУ СОШ №13 им.П.А.Леонова. |
| Научно-методические основы разработки Программы | При подготовке Программы учитывались цели, концептуальные положения и идеи, имеющиеся в реализуемых школой образовательных программах. Программа разработана в соответствии с основными положениями Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; федеральной Программой развития образования; законом Российской Федерации «Об образовании», программой развития образования Сахалинской области. Программа составлена на основе анализа имеющихся условий и ресурсного обеспечения с учетом прогноза о перспективах их изменений. |
| Цель Программы | Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. |
| Задачи Программы | -обеспечение прав ребёнка на качественное образование; -изменение методов, технологий обучения, расширение информационно- коммуникационных технологий, способствующих формированию практических умений и навыков анализа информации, самообучению; -формирование исследовательских умений и навыков у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения универсального образования, реализации индивидуальных творческих запросов; -организация предпрофильного и профильного обучения с целью осознанного выбора будущей профессии; -построение образовательной практики с учетом региональных, социальных тенденций, воспитание детей в духе уважения к своей школе, городу, краю, России; -совершенствовать организацию учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся; -обеспечение преемственности и непрерывности образования, начиная с дошкольного возраста и до окончания среднего полного общего образования. Для этого: создание условий для подготовки детей 5 – 6,5 летнего возраста к школе; - налаживание связей с профессиональными учебными заведениями. развитие органов ученического самоуправления, детской общественной организации. |
| Разработчики Программы | Администрация МОУ СОШ №13, методический совет, Совет школы, руководители МО, творческая группа. |
| Научное руководство и консультирование | ИРОСО |
| Исполнители основных мероприятий Программы | Администрация, педагогический коллектив школы, ученический коллектив, родительская общественность, социальные партнеры школы. |
| Сроки реализации Программы | 2011-2015 гг. |
| Основные направления развития школы |
2. Внедрение в образовательную практику новых федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. 3.Реализация потенциальной эффективности информатизации в рамках интеграции учебно-воспитательного процесса, внедрение информационно-коммуникационных технологий. 4. Развитие и совершенствование здоровьесберегающих технологий. 5.Развитие системы дополнительного образования учащихся. 6.Материально-техническое и программное дооснащение образовательного процесса. |
| Финансовое обеспечение Программы | Бюджетное и внебюджетное финансирование, дополнительные платные образовательные услуги, аренда, благотворительный фонд, спонсорская помощь, добровольные пожертвования. |
| Система организации контроля исполнения Программы | Информация о ходе выполнения Программы и расходовании выделенных финансовых средств рассматривается на педагогическом совете, Совете школы в установленном порядке. Текущее управление Программой осуществляет методический совет. |
| Ожидаемые результаты реализации Программы | -достижение заданного качества образования, апробация ФГОС второго поколения; -обновление содержания и технологий обучения и воспитания; -совершенствование работы с одаренными детьми и детьми с ограниченными возможностями здоровья; -расширения информатизации учебного процесса, перечня дополнительных услуг, предоставляемых обучающимся; -повышение ИКТ-компетентности педагогов и учащихся; -рост профессиональной компетенции руководящих и педагогических кадров; -создание безопасных и комфортных условий образовательной деятельности; - повышение эффективности государственно-общественных форм управления -укрепление и развитие материально-технической базы; - привлечение дополнительных финансовых ресурсов. |
- ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА.
2.1.Общие сведения о школе.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 имени П.А.Леонова функционирует на основании лицензии №11-Ш от 22.02.10 на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации: 65 000021 № 21 от 26.12.08. Основные принципы деятельности школы регламентированы Уставом.
Государственный статус:
Тип– общеобразовательное учреждение. Вид – средняя общеобразовательная школа. Категория школы - первая.
Полное официальное наименование школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 13 имени П. А. Леонова г.Южно-Сахалинска. Сокращенное название Учреждения: МОУ СОШ № 13 им. П. А. Леонова г.Южно – Сахалинска.
Юридический и фактический адрес школы: 693010, Российская Федерация, Сахалинская область, город Южно-Сахалинск, пр. Мира, 103, (4242). факс 42-93-62,42-91-80, E-mail: school-13@yuzhno-sakh.ru,сайт школы:13-school.at.ua
Учредителем школы является городской округ «Город Южно-Сахалинск» в лице Департамента образования администрации города Южно-Сахалинска. Место нахождения: 693000, Российская Федерация, Сахалинская область, г.Южно-Сахалинск, ул. Ленина, д.172.
Школа №13 была открыта как школа-семилетка 13 сентября 1948 года. В 1953 году она открыла свои двери в новом здании по ул. Предгорной и начала реализовывать программы среднего образования. Первый выпуск десятиклассников состоялся в 1955 году.
В 1999 году постановлением мэра г. Южно-Сахалинска №1602 от 20.09.99 было присвоено имя Леонова Павла Артемовича в память о заслугах первого секретаря обкома КПСС перед жителями Сахалинской области.
Школа является некоммерческой организацией, созданной для оказания услуг в сфере образования в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования. Направленность реализуемых общеобразовательных программ: дошкольного образования, общего образования (начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования), дополнительного образования.
В своей деятельности школа руководствуется:
- Конституцией Российской Федерации;
- Федеральными Законами Российской Федерации;
- Законами Российской Федерации;
- Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации;
- Постановлениями и распоряжениями Правительства;
- Законами и иными нормативными актами Сахалинской области;
- Нормативными актами органов местного самоуправления – городского округа «Город Южно-Сахалинск»;
- Приказами и распоряжениями соответствующего органа управления образования;
- Уставом школы;
-Локальными нормативными актами школы.
Школа расположена в деловом районе, отличительной чертой которого является отсутствие промышленных предприятий и развитая социальная сфера. В районе школы находятся Сахинцентр, ОАО «НК «Роснефть»-Сахалинморнефтегаз», управление сельского хозяйства, физкультурный диспансер, диспансер «Здоровье», ДГУ, Сахалинэнержи, УВД, прокуратура Сахалинской области, институт экономики, права и информатики, детские сады №13, № 21, ОАУК Чехов -центр, краеведческий музей, Дом книги Чехова, областная и детская библиотеки, Дворец спорта, ДЮСШ зимних, летних видов спорта, клуб «Бумеранг», Дом офицеров, художественная и музыкальная школы, ДД(Ю)Т.
Традициями школы являются:
- открытость образовательного процесса;
- уважение к личности учеников и педагогов;
- создание условий для развития каждого учащегося с учетом его индивидуальных образовательных возможностей;
- ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения.
Управление школой осуществляется на основе демократии, гласности, самоуправления. Цель управления школой заключается в создании условий для качественного функционирования образовательного учреждения, реализации организационно-педагогических, психолого-педагогических, социально-педагогических и правовых гарантий на обеспечение полноценного образования.
Модель внутришкольного управления.
В школе создана модель государственно-общественного управления, направленная на совместную деятельность всех представителей школьного сообщества по совершенствованию образовательной программы школы и экспертизе результатов образования.
Органы государственно-общественного управления
- Педагогический совет
- Общее собрание трудового коллектива
- Совет школы
- Общешкольный родительский комитет
Формы ученического самоуправления
Совет учащихся : I ступень -«Солнышко», II,III ступени- «TV-выбор» , школа обучения ученического актива «Свежий ветер», пресс-центр «Переменка».
2.2. Ресурсная база школы
Материально-техническая база школы пополняться современным оборудованием и информационно-коммуникационными средствами обучения.
В школе имеется 28 учебных кабинетов, спортивные большой, малый и тренажерный залы, спортивная площадка, детский игровой комплекс, футбольное поле, медицинский и стоматологические кабинеты, актовый зал на 150 мест, столовая на 120 мест, буфет, библиотека с читальным залом, кабинеты психолога, логопеда, социального педагога.
Оснащены новым современным оборудованием кабинеты русского языка, математики, истории, обществознания, биологии, географии, английского языка, начальных классов.
Обеспеченность учебными площадями (на 1 обучающегося) – __ кв. м.
Обеспеченность площадями для спортивно-оздоровительной работы (на 1 обучающегося) – ____ кв. м.
Оснащенность компьютерной техникой (количество учащихся на персональный компьютер) – 19 чел.
Библиотечный фонд школы - 30651 ед:
- 13851 экземпляра справочной, художественной, научно-популярной, методической литературы;
- 16800 экземпляров учебной литературы .
100% учащихся обеспечены бесплатными учебниками.
В образовательном учреждении созданы все условия для занятий физической культурой и спортом, для общего оздоровления школьников. Реконструированы спортивная площадка, футбольное поле. Возведены новые спортивные сооружения: гаревая дорожка, сектор для прыжков в длину, сектор для метания, установлены новые малые спортивные формы, детский игровой комплекс для начальной школы и ГПД.
Ежегодно материально-техническая база пополняется спортивным инвентарем.
В деятельности школы большое внимание уделяется вопросам организации средств связи и коммуникации, информационному обеспечению. Для этого в школе создано единое информационно-образовательное пространство за счет объединения имеющихся в учреждении компьютеров ( 39 компьютеров, из них 20 в двух компьютерных классах) в локальную сеть. Создан школьный сайт, на котором размещены все нормативно-правовые документы ОУ, разнообразная информация для учеников, учителей и родителей. Организован доступ участников образовательного процесса школы к ресурсам сети Интернет с любого компьютера. Внедрена автоматизированная система управления «Сетевой город. Образование». Систематизированы цифровые образовательные ресурсы, составлен каталог образовательных программ, используемых педагогами в работе.
Особое внимание уделено информационной безопасности. Для этого предусмотрены специальные программные средства, такие как IP Cop, ограничивающие доступ к нежелательной информации. Школа обеспечена необходимыми лицензированными программами.
Школа оснащена пожарной сигнализацией, «тревожной кнопкой», заключен договор с ООО «Охранное агентство «Сатурн». Педагогический коллектив ежегодно проходит инструктаж по выполнению требований техники безопасности и соблюдению пожарной
безопасности.
Установлены камеры видеонаблюдения на территории и в здании школы, шлагбаум.
Школа финансируется за счет бюджетных средств.
Распределение и направление использования
бюджетных средств в 2011 году
| наименование расходов | бюджет |
| Программное, методическое обеспечение, учебники. | 358.390 |
| Укрепление материально- технической базы (в том числе интерактивное оборудование, спортивный инвентарь и др.) | 448.136 |
| Канцелярские товары | 59.602 |
Укрепление материально-технической базы школы проводилась и за счет внебюджетных средств (аренда, гранты) - на сумму 547.102 рублей,
платных образовательных услуг на сумму 23.416 рублей.
Платные дополнительные образовательные услуги
Организация платных дополнительных образовательных услуг в 2010-2011 учебном году проводилась в соответствии с Уставом школы. В целях полного информирования родителей ( законных представителей) о качестве предлагаемых образовательных услуг проводились родительские собрания, день открытых дверей. Стоимость предоставляемых платных образовательных услуг, сроки и условия оплаты по безналичному расчету устанавливались по соглашению между родителями и школой, закрепленному в договоре.
В 2010-2011 учебном году предоставлялись платные образовательные услуги по предшкольной подготовке:
| № | Наименование услуги | Возраст | Количество детей, получающих образовательную услугу | стоимость |
| | Группы предшкольной подготовки | 6-7 лет | 20 | 800 руб в месяц |
2.3.Социально-педагогический паспорт
Реализуя Образовательную программу, педагогический коллектив стремится выстроить целостную систему, обеспечивающую оптимальные условия для адаптации, социализации, обучения, воспитания и развития личности обучающихся через интеграцию базового и дополнительного образования, создает единую психологически комфортную среду для детей, имеющих разные стартовые возможности.
На основании лицензии школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:
1 ступень – начальное образование – 4 года (общеобразовательные классы, реализуются программы по дидактическим системам «Школа России», «Школа 2000»-«Школа 2100»). На этой ступени обучения начинается преподавание английского языка со второго класса;
2 ступень – основное общее образование – 5 лет (общеобразовательные классы, традиционное обучение, экстернат, обучение на дому по индивидуальным учебным планам, дистанционное обучение для учащихся с ограниченными возможностями здоровья). Школа II ступени работает над реализацией уровневой дифференциации в предметном обучении, чтобы развивать возможности и способности каждого обучающегося;
3 ступень – среднее (полное) общее образование – 2 года (общеобразовательные, профильные классы ( гуманитарный профиль с предметами русский язык и обществознание).
На уроках, внеклассных мероприятиях используется широкий спектр современных технологий: здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, тестовые, игровые, блочно-модульные, групповые, парные, безотметочное обучение, портфолио, проектная деятельность, рейтинговая оценка успешности, личностно-ориентированные, деятельностный подход в обучении и воспитании.
Учебный план школы обеспечивает решение следующих задач:
- повышение качества знаний учащихся;
-обеспечение прав детей на образование с ограниченными возможностями здоровья, с задержкой психологического развития;
- формирование общей культуры учащихся;
-создание условий для осознанного выбора школьниками профиля дальнейшего образования;
-реализация новых федеральных образовательных стандартов в начальной школе;
-подготовка школьников к успешной сдаче государственной (итоговой) аттестации.
Учебный план включает три компонента. Федеральный компонент представлен предметами в соответствии с БУП.
Учебный план начальной школы (1-4 кл.) составлен на основе регионального учебного плана. К особенностям учебных программ первой ступени обучения необходимо отнести:
1.В содержание учебного предмета окружающий мир введены дополнительные разделы ОБЖ и экологии.
2. В соответствии с концепцией модернизации образования выделено 2 часа на изучение предмета английский язык во 2-4-х классах.
3. В учебную программу предмета технология в 3-4 классах включается модуль «Информатика и ИКТ», что помогает развитию способностей младших школьников ориентироваться в информации разного вида, развитию умений работы с информацией.
4.В начальной осуществляется переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты.
В учебный план заложены часы согласно БУП на учебные предметы ИЗО – 1 час (1- 7 классы); музыку - 1 час (1-7-е классы), искусство-1 час (8-9-е классы); МХК - 1 час (10-11 классы).
С целью сохранения и укрепления здоровья учащихся, приобретения необходимых знаний в объеме государственного стандарта вводится учебный предмет физическая культура – 3 часа (1-11-х классы). В связи с обострением в регионе проблем техногенного характера вводится изучение учебного предмета ОБЖ – 1 час (8, 10, 11 классы).
Региональный компонент представлен следующими предметами:
II ступень –краеведение (5-9 классы);
III ступень- русский язык (10-11 классы).
Школьный компонент используется:
-на увеличение количества часов базового компонента по русскому языку в 2-9-х классах, литературному чтению в 2-4-х классах, алгебре и началам анализа, биологии, химии, физики (в 10-11 классах) для усиления теоретических знаний, практических навыков и качественной подготовки к ЕГЭ;
- для решения задач профессионального самоопределения и социальной адаптации обучающихся на изучение курса твоя профессиональная карьера (в 9 классах);
- на организацию индивидуально-групповых занятий (в 9-11-х классах) по развитию познавательных интересов учащихся,
- на обеспечение индивидуализации занятий физической культурой для учащихся , имеющих спецмедгруппу (в 8 классах);
-на элективные курсы (в 9-11-х классах) в целях реализации принципов дифференциации и индивидуализации. Перечень курсов сформирован в соответствии с запросами учащихся.
Учебный план для обучающихся по программам 7 вида в обычных классах опирается на базисный учебный план общего образования основной школы с учетом преемственности коррекционно-развивающей деятельности, осуществляемой в начальной школе.
Учебный план для обучающихся по программам 8 вида в обычных классах состоит из федерального и регионального компонентов. Региональный компонент направлен на реализацию преодоления специфических нарушений в развитии (логопедические и индивидуально коррекционные занятия).
Для реализации общеобразовательных программ используются учебники, рекомендованные Министерством образования РФ в федеральном перечне учебников на 2011/12 учебный год (приложение № 1, 2 к приказу Минобрнауки России №2080 от 24.12.10).
Образовательный процесс в группе предшкольной подготовки строится на основе комплексной программы “Школа-2100”. Содержание программы соответствует требованиям стандарта по дошкольному образованию и обеспечивает подготовку детей к школе.
Образовательная программа “Школа-2100” состоит из авторских программ:
- “Раз – ступенька, два – ступенька…” (авторы - Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова, Н.П.Холина).
- “По дороге к Азбуке” (развитие речи и подготовка к обучению грамоте) (авторы - Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р.Кислова).
- “Синтез искусств” (авторы - О.А. Куревина, Г.Е.Селезнёва).
Основой отбора содержания учебных предметов стали основные задачи подготовки:
- обеспечение интеллектуальной и личностной готовности ребёнка к обучению в школе;
- обеспечение возможности получения дошкольного образования детьми из различных категорий семей;
-выравнивание стартовых возможностей детей, идущих в первый класс.
Школа стремится в полной мере использовать разнообразные внешние ресурсы и совместно с социальными партнерами: Южно-Сахалинским институтом права, экономики и информатики, Центром занятости населения, детской городской больницей, диспансером «Здоровье», Советом ветеранов, ГИБДД, МЧС, ЦДТЮ, краеведческим музеем, ДД(Ю)Т, детской городской и областной библиотеками, музеем-книги Чехова, ОАУК Чехов-центр, ПКиО им.Ю.А.Гагарина, Зоопарком, некоммерческим негосударственным образовательным учреждением «Центр просвещения и культуры республика Корея», клубом «Бумеранг», Сахалинской федерацией кейдо и айдо и другими- реализует различные программы и проекты.