Публичный доклад директора моу – Сатагайской сош шишигина Егора Антоновича от 4 февраля 2011 г

Вид материала

Доклад

Содержание Организация образовательного процесса Занятость населения. Географическое положение. Социальная характеристика обучающихся. Анализ выявления гражданского образовательного заказа Организационные условия Введение дополнительных единиц Организация аттестации учащихся Особенности организации пространственно-предметной среды Организация дополнительного образования Организация учебного процесса в целях охраны жизни и здоровья учащихся На 2 ступени На 3 ступени Данные абсолютной и качественной успеваемости обучающихся за три года Технологии обучения Классно-урочная технология обучения Групповые технологии обучения Игровая технология (дидактическая игра) Технология проблемного обучения Технология перспективно-опережающего обучения ... Полное содержание

Подобный материал:

• Шишигина Егора Антоновича директора моу сатагайская средняя общеобразовательная школа, 783.43kb.
• Публичный доклад директора, 456.94kb.
• Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
• Публичный доклад по итогам 2010/2011 учебного года директора моу сош №1 Гиагинского, 264.52kb.
• Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
• Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
• Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
• Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
• Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
• Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.

Публичный доклад директора МОУ – Сатагайской СОШ

Шишигина Егора Антоновича

от 4 февраля 2011 г.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Первое двухклассное образовательное учреждение открылось в 1931-32 учебном году.

С 1994 по 2010 год среднюю школу в 17 выпусках окончили 165 учащихся, из них окончили и учатся в ВУЗ-ах 47,8%, в ССУЗ-ах – 36,9%.

Достижения:

• 1994 год – второе место в республиканском конкурсе-смотре детских организаций
  
• 1995, 1997, 2000, 2003 г.г. - лауреат Российского конкурса «Школа года»
  
• 1996 г. - лауреат республиканского конкурса «Школа года»
  
• 1997 г. – лауреат республиканского конкурса «Куккун куоттарыма, сургун сутэримэ»
  
• 1998 г. - лауреат республиканского конкурса «Школа глазами родителей»
  
• 2000 г. – Грант республиканского конкурса инновационных программ
  
• 2003 г. - второе место в республиканском смотре летних лагерей труда и отдыха обучающихся
  
• 2004 г. - Академическая школа Академии творческой педагогики
  
• 2004 г. - «Знак Качества» и звание «Школа века»
  
• 2005 г. – «Школа высшей категории», «Школа 21 века»
  
• 1995-2000 г.г. - РЭП «Развитие личности ученика в условиях дифференциации сельской малокомплектной школе», научный руководитель д.п.н., профессор ПИ ЯГУ Неустроев Н.Д.
  
• 2000 – 2005 г.г. – РЭП «Моделирование образовательной среды развивающей личность ученика как субъекта культуры и духовности», научный руководитель д.п.н., профессор ПИ ЯГУ Неустроев Н.Д.
  
• 2005-2009 г.г. – РЭП «Моделирование здоровьесберегающей образовательной среды», научный руководитель д.п.н., профессор ПИ ЯГУ Неустрокв Н.Д.
  
• 2006 г. – победитель ПНПО, Грант Президента РФ за активное внедрение инновационных образовательных программ.
  
• 2007 г. – Грант Президента РС (Я) Штырова В.А. для образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные проекты и программы.
  
• 2008 г. – Грант главы улуса Артемьева А.Е. «Преумножение трудовых традиций».
  
• 2009 г. – РЭП «Школа формирования индивидуальных способов самообразования детей», научный руководитель к.п.н., доцент ПИ СВФУ Романов Н.Н.
  
• 2009 г. – включена в Национальный Реестр «Лучшие образовательные учреждения России».
  

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


Контингент обучающихся и его структура

	I ступень	II ступень	III ступень	Всего по ОУ
Количество обучающихся	45	63	22	130
Общее количество классов	4	5	2	11
Количество общеобразовательных классов/средняя наполняемость классов	4/11	5/12	2/11	11/11

Временные характеристики образовательного процесса:

	I ступень	II ступень	III ступень
Продолжительность учебной недели (5,6 дней)	1 класс – 5дней 2-4 классы – 6 дней	5 6	5 6
Продолжительность уроков (35 – 45 мин.)	1 класс – 2-4 классы – 45 минут	35 45	35 45
Продолжительность перерывов минимальная (мин.) максимальная (мин)	1 класс – 2-4 классы – 10 мин. 20 мин.(2 перемены)	динамич. час 30 мин. 10 мин. 20 мин.(2 перемены)	Динам. час 30 мин. 10 мин. 20 мин. (2 перемены)