Аннотация программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация дисциплины, 286.53kb.
- Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Аннотация дисциплины, 1041.98kb.
- Аннотация учебной дисциплины "История России", 949.55kb.
- Аннотация дисциплины «История архитектуры и строительной техники» Общая трудоемкость, 24.04kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины «Геометрия» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 399.5kb.
- Аннотация дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» Общая, 46.54kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800, 1322.83kb.
- Аннотация дисциплины " Методы защиты информации " Общая трудоемкость, 28.79kb.
- Курс формирует следующие компетенции по фгос впо по журналистике: способность понимать, 2998.47kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины Алгебра и геометрия Наименование дисциплины, 676.11kb.
Аннотация программы дисциплины
Лопастные машины и гидродинамические передачи
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: привитие твердых знаний в области проектирования и эксплуатации лопастных насосов, гидротурбин, гидродинамических передач. Ознакомить студентов с номенклатурой и конструкциями центробежных насосов применяемых в различных отраслях промышленности; основными конструкциями гидротурбин и гидродинамических передач. Научить студента выполнять расчет проточной части лопастных гидромашин.
В течение учебного семестра студенты выполняют работу, в которой рассчитывают проточную часть основных элементов центробежного насоса.
Задачей изучения дисциплины является: приобретение знаний, умений и навыков, необходимые для его профессиональной деятельности в области «Гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики».
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего акад. часов | Семестры | |
| | | 7 | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 6(216) | 6(216) | |
| Аудиторные занятия | 2,056(74) | 2,056(74) | |
| Лекции | 0,833(30) | 0,833(30) | |
| Практические занятия (ПЗ) | 0,833(30) | 0,833(30) | |
| Лабораторные работы (ЛР) | 0,389(14) | 0,389(14) | |
| Самостоятельная работа | 2,94 (106) | 2,94 (106) | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 1,94 (70) | 1,94 (70) | |
| Контрольная самостоятельная работа | 1 (36) | 1 (36) | |
| Виды итогового контроля (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен | |
Основные дидактические единицы (разделы):
| Наименование дисциплины и ее основных разделов |
| ЛОПАСТНЫЕ МАШИНЫ И ГИДРОДИНАМИЧЕСКИЕ ПЕРЕДАЧИ |
| Краткий исторический очерк, области применения и перспективы развития ЛГ и ГПД. Классификация, принцип действия и основные параметры лопастных машин. Номенклатура центробежных насосов, основные конструктивные схемы насосов. Энергетические испытания лопастных машин. Рабочие характеристики центробежных и осевых насосов. Коэффициент быстроходности ns и классификация колес по ns. Законы и уравнения подобия насосов. Потери в насосе и составляющие КПД. Определение объемных потерь в насосе. Определение механических потерь в насосе. Уплотнения, применяемые в центробежных насосах. Условия работы насоса в сети. Регулирование работы насосной установки. Параллельная и последовательная работа насосов в сеть. Устойчивость работы насоса на сеть. Кавитация в насосах и допустимая высота всасывания. Допустимая вакуумметрическая высота всасывания. Кавитационные испытания центробежных насосов. Закон распределения давления в зазоре между вращающимся рабочим колесом и корпусом. Сила осевого давления на ротор насоса и ее уравновешивание. Радиальные силы в насосах. |
| Элементарная струйная теория лопастных машин. Абсолютное и относительное движение жидкости в колесе. Треугольник скоростей. Основное уравнение лопастных гидромашин. Поправка на конечное число лопастей. Планы скоростей на входе и выходе колеса. Влияние выходного угла лопасти β на напор и коэффициент реакции. |
| Определение исходных данных для расчета центробежного колеса. Определение основных размеров колеса в первом и втором приближении. Профилирование канала колеса в меридианном сечении. Построение равноскоростного потока. Построение решетки лопастей цилиндрической и пространственной лопасти. Конструктивные схемы, назначение и основные функции всасывающих и отводящих устройств. Расчет прямого и полуспирального подвода. Расчет лопаточного и спирального отвода. |
| Лопастные турбины. Принцип действия и основные параметры. Область применения и классификация турбин. Обратимые гидромашины, полные круговые статистические характеристики лопастных гидромашин. Устройство, принцип действия и основные параметры гидродинамических передач. Раздельные гидродинамические передачи. Устройство, применение, балансы энергии и моментов гидромуфты. Основные параметры, конструкции и характеристики гидромуфт. Гидромуфты как регулирующие органы. Внешние характеристики при регулировании заполнением. Ограничивающие и предохранительные гидромуфты. Гидротормоз. Выбор гидромуфты на заданные условия. Классификация, назначение, внешние характеристики гидротрансформатора. Комплексные гидродинамические передачи. Баланс энергии и моментов гидротрансформаторов. Согласование работы гидротрансформатора и двигателя. |
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: классификацию, назначение, и принципы действия лопастных гидромашин и гидродинамических передач (ЛМиГДП); основные технические параметры и характеристики ЛМиГДП; основные положения теории лопастных гидромашин; структуру потока в проточной части центробежных насосов; способы регулирования насосной установки.
уметь: провести оценку энергетических и кавитационных характеристик центробежных насосов; по данным технического задания выбрать тип гидромашины и выполнить расчет ее основных параметров по теории подобия; выполнить анализ совместной работы гидродинамической передачи с двигателем;
владеть: методами расчета проточной части центробежных насосов со стабильной формой напорной характеристики, навыками исполнения чертежей рабочих колес лопастных машин и работы с технической литературой, конструкторской документацией по лопастным гидромашинам и гидродинамическим передачам; вычислительной техникой и САПР при проектировании проточной части центробежных насосов.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные), самостоятельная работа студентов (изучение теоретического курса), контрольная самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается защитой курсового проекта и сдачей экзамена.
Аннотация программы дисциплины
Гидропривод и средства автоматики
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является:
общенаучная подготовка студентов бакалавриата в области проектирования, расчетов и обслуживания гидроприводов и систем управления гидроприводами стационарных и мобильных объектов.
Предметом изучения данной дисциплины являются: методы расчета и исследований процессов, протекающих в технических системах и принципы проектирования гидравлических элемен тов, устройств гидроприводов и систем гидроавтоматики.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| | | 6 |
| Общая трудоемкость дисциплины | 5,0 (180) | 5,0 (180) |
| Аудиторные занятия | 1,7 (60) | 1,7 (60) |
| Лекции | 0,83 (30) | 0,83 (30) |
| Практические занятия (ПЗ) | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | 0,83 (30) | 0,83 (30) |
| Самостоятельная работа | 2,03 (73) | 2,03 (73) |
| изучение теоретического курса (ТО) | 0,83 (30) | 0,83 (30) |
| курсовой проект (работа) | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | | |
| другие виды самостоятельной работы: подготовка к лабораторным работам, экзамен | 1,2 (43) | 1,2 (43) |
| Виды итогового контроля (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен |
Задачей изучения дисциплины является: приобретение обучающимися знаний, умений и навыков, необходимых для их профессиональной деятельности в качестве бакалавра по направлению «Технологические машины и оборудование».
Основные дидактические единицы (разделы):
Классификация, области применения, преимущества и недостатки гидроприводов и гидравлических систем управления. Основные структурные составляющие гидропривода. Насосы и насосные станции. Гидродвигатели. Клапаны давления. Управление перемещением исполнительного механизма. Гидравлические распределители. Запорные клапаны. Гидрозамки. Двухпозиционный гидропривод с цикловым управлением. Управление скоростью перемещения исполнительного механизма. Дроссели и регуляторы расхода. Гидравлические аппараты модульного исполнения. Гидроаппаратура с пропорциональным и цифровым управлением. Гидравлические и электрогидравлические следящие приводы.
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:
знать: особенности работы и характеристики гидравлических элементов и устройств гид роавтоматики; методы построения и основы проектирования управляющих устройств непрерывного и дискретного действия; методы анализа и синтеза гидравлических систем; современные технические средства гидроавтоматики, перспективы развития гидравлического привода и гидравлических систем управления;
уметь: проектировать элементы гидравлических приводов и систем гидроавто-матики; проектировать непрерывные и дискретные вычислительные и уп равляющие устройства; составлять математические модели гидравлических элементов и устройств; применять ЭВМ для анализа и синтеза элементов и систем гид роавтоматики; использо-вать основные прикладные программные средства при работе с современными информа-ционными ресурсами
владеть: методами исполнения схем, графиков, чертежей, диаграмм, номограмм и других профессионально значимых изображений; методами выполнения инженерных расчетов по основным типам профессиональных задач; навыками работы с технологической документацией, технической литературой, научно-техническими отчетами, справочниками и другими информационными источниками; навыками составления программ компьютерных расчетов параметров и технологических процессов, пользования вычислительной техникой для решения специальных задач; приемами выполнения анализа, измерений, испытаний гидравлических систем.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные работы); самостоятельная работа (изучение теоретического курса, подготовка к лабораторным работам)
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.
Аннотация программы дисциплины
Пневматический привод и средства автоматики
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы ( 108 час.).
1 Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является:
общенаучная подготовка студентов бакалавриата в области проектирования, расчетов и исследований пневмоприводов и систем пневмоавтоматики, приобретение знаний и практических навыков, необходимых для проектирования, монтажа и эксплуатации пневмоприводов и систем пневмоавтоматики.
Предметом изучения дисциплины являются основы теории, методы расчета и принципы проектирования пневматических элемен тов, устройств пневмоприводов и систем пневмоавтоматики.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| | | 6 |
| Общая трудоемкость дисциплины | 3,0 (108) | 3,0 (108) |
| Аудиторные занятия | 1,5(54) | 1,5(54) |
| Лекции | 0, 5 (18) | 0, 5 (18) |
| Практические занятия (ПЗ) | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | 1,0 (36) | 1,0 (36) |
| Самостоятельная работа | 1,4 (54) | 1,4 (54) |
| изучение теоретического курса (ТО) | 0,5 (18) | 0,5 (18) |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | | |
| другие виды самостоятельной работы: подготовка к лабораторным работам | 0,9 (36) | 0,9 (36) |
| Виды итогового контроля (зачет, экзамен) | зачет | зачет |