Аннотация программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация дисциплины, 286.53kb.
- Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Аннотация дисциплины, 1041.98kb.
- Аннотация учебной дисциплины "История России", 949.55kb.
- Аннотация дисциплины «История архитектуры и строительной техники» Общая трудоемкость, 24.04kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины «Геометрия» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 399.5kb.
- Аннотация дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» Общая, 46.54kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800, 1322.83kb.
- Аннотация дисциплины " Методы защиты информации " Общая трудоемкость, 28.79kb.
- Курс формирует следующие компетенции по фгос впо по журналистике: способность понимать, 2998.47kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины Алгебра и геометрия Наименование дисциплины, 676.11kb.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план занятий)
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции, час | ЛР, час | Сам. раб. |
| 1 | Введение. Основные понятия и определения. | 2 | | 2 |
| 2 | Раздел. Теоретичесие основы БЖД | 10 | 2 | 12 |
| 3 | Раздел. Санитарно-гигиенические основы безопасности | 16 | 4 | 20 |
| 4 | Раздел. Промышленная безопасность | 4 | 2 | 8 |
| 5 | Раздел. Пожаровзрывобезопасность. | 4 | 2 | 8 |
| 6 | Раздел. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях, (опасности при ЧС и защита от них) | 18 | 8 | 22 |
Основные дидактические единицы (разделы):
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности.
Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности.
Владеть: законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной де ятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзаменов и выполнением раздела дипломного проекта «Безопасность и экологичность».
Аннотация программы дисциплины
Технология производства гидро- и пневмоприводов
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (254 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является привитие студентам твердых знаний по технологии изготовления деталей, сборке и испытанию гидро- и пневмоприводов. Научить студентов разрабатывать технологический процесс на обработку деталей гидро- и пневмоприводов, выбирать и рассчитывать заготовки, определять припуски на обработку различных поверхностей, устанавливать режимы резания на различные виды обработки, рассчитывать норму времени на обработку детали. Ознакомить студентов с особенностями сборки гидро- и пневмоприводов и различных видов обработки деталей, с принципами базирования деталей при обработке и сборке.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего акад. часов | Семестры | |
| | (зачет. ед.) | 8 | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 254 (7) | 254 (7) | |
| Аудиторные занятия | 88 (2,44) | 88 (2,44) | |
| Лекции | 30 (0,83) | 30 (0,83) | |
| Практические занятия (ПЗ) | 14 (0,39) | 14 (0,39) | |
| Лабораторные работы (ЛР) | 30 (0,83) | 30 (0,83) | |
| Самостоятельная работа | 73 (2,03) | 73 (2,03) | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 10 (0,28) | 10 (0,28) | |
| курсовой проект | 45 (1,25) | 45 (1,25) | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | ─ | ─ | |
| реферат | 10 (0,28) | 10 (0,28) | |
| задачи | 4 (0,11) | 4 (0,11) | |
| задания | 7 (0,19) | 7 (0,19) | |
| другие виды самостоятельной работы: подготовка к лабораторным работам | 2 (0,06) | 2 (0,06) | |
| Виды итогового контроля (зачет, экзамен) | экзамен | экза-мен | |
Задачей изучения дисциплины является: приобретение знания, умения и навыков, необходимых для его профессиональной деятельности в качестве бакалавра «Гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики».
Основные дидактические единицы (разделы):
| Наименование дисциплины и ее основных разделов |
| Технология производства гидро- и пневмоприводов |
| Раздел 1. Понятие о Единой системе технологической подготовки производства |
| Раздел 2. Понятие о технологическом процессе и его содержание |
| Раздел 3. Технологические основы обеспечения качества изделий |
| Раздел 4. Разработка технологических процессов обработки деталей |
| Раздел 5. Технологические процессы изготовления типовых деталей гидропневмоприводов |
| Раздел 6. Основы технологического процесса сборки |
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: задачи, решаемые в Единой системе технологической подготовки производства (ЕСТПП); особенности проектирования технологических процессов вообще и технологических процессов обработки деталей гидропневмоприводов, в частности; расчет припусков расчетно-аналитическим методом; особенности расчета и назначения рациональных режимов резания; основные принципы технического нормирования;
уметь: провести технологический контроль чертежей; оценить технологичность конструкции; разработать технологический процесс на обработку деталей гидроприводов; выбрать метод получения и рассчитать заготовки; определить припуски на обработку различных поверхностей; установить рациональные режимы резания на различные виды обработки; рассчитать норму времени на обработку детали; оформить технологическую документацию в соответствии с требованиями ЕСТД и ЕСКД;
владеть: методами выполнения инженерных расчетов по основным типам технологических задач; методами исполнения чертежей, схем, графиков, диаграмм и других изображений;
навыками работы с конструкторско-технологической документацией, технической литературой, научно-техническими отчетами, справочниками и другими информационными источниками, нормативно-технической документацией; навыками пользования вычислительной техникой для решения технологических задач;
приемами проектирования технологических операция обработки и сборки; назначения припусков, режимов резания, нормы времени по общемашиностроительным нормативам
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические), самостоятельная работа студентов (изучение теоретического курса, курсовой проект, реферат, задачи, задания), контрольная самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается выполнением курсового проекта и сдачей экзамена.
Аннотация программы дисциплины
Гидравлика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины "Гидравлика" является обеспечение понимания законов равновесия и движения жидкостей, и применение этих законов к решению практических задач.
Задачей изучения дисциплины является приобретение знаний студента: об общих законах статики и динамики жидкостей; о методах расчета основных параметров и характеристик процессов с использованием жидкости; о перспективных разработках и исследованиях в области гидравлики.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего акад. часов | Семестры | ||
| (зачет. ед.) | 5 | | | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 180 (5) | 180 (5) | | |
| Аудиторные занятия | 72 (2) | 72 (2) | | |
| Лекции | 36(1) | 36(1) | | |
| Практические занятия (ПЗ) | | | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | 36(1) | 36(1) | | |
| Самостоятельная работа | 72(2) | 72(2) | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 72(2) | 72(2) | | |
| Контрольная самостоятельная работа | | | | |
| Виды итогового контроля (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен | | |
Основные дидактические единицы (разделы):
| Наименование дисциплины и ее основных разделов |
| Гидравлика |
| Введение. Предмет и задачи курса. Физические свойства жидкостей и газов на примере плотности, удельного объема, вязкости, поверхностного натяжения. |
| Гидростатика. Гидростатическое давление и его свойства. Физический смысл. Размерность в системных и внесистемных единицах. Дифференциальное уравнение равновесия Эйлера. Основное уравнение гидростатики. Виды напора. Закон Паскаля и его практическое применение. Абсолютный и относительный покой жидкости. Сила давления жидкости на плоские, криволинейные стенки. Приборы для измерения давления. |
| Гидродинамика. Скорость и расход жидкости. Установившиеся и неустановившиеся потоки. Уравнение неразрывности. Дифференциальные уравнения несжимаемой жидкости (уравнение Навье Стокса). Виды движения вязкой жидкости. Уравнение Бернулли для идеальной (невязкой жидкости). Уравнение Бернулли для потока реальной жидкости. Некоторые практические применения уравнения Бернулли для определения скорости и расхода жидкости. Режимы движения вязкой жидкости. Число Рейнольдса, его критические значения. Скорость и расход жидкости при ламинарном режиме движения жидкости (закон Стокса, уравнение Пуазеля). Распределение скоростей по сечению потока. Расчет коэффициента гидравлического трения. Потери напора на местные сопротивления. Формула Вейсбаха. Коэффициенты местных сопротивлений. Скорость и расход истечения жидкости из резервуаров при постоянном напоре. Модуль расхода. Продолжительность опорожнения резервуаров при переменном напоре. Гидравлический расчет трубопроводов. Неустановившееся движение несжимаемой жидкости. Гидравлический удар. Формула Жуковского Н.Е. Практическое использование гидроудара. |
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные понятия, законы гидравлики; физические свойства ка пельных жидкостей; практические приложения законов гидростатики и гидродинамики. методы решения основных задач гидростатики и гидродинамики, имеющих практическую направленность;
уметь: проводить расчеты гидравлических систем, подбирать и испытывать гидравлическое оборудование для них; использовать полученные навыки в работе с контрольно-измерительными приборами.
владеть методами решения основных задач гидростатики и гидродинамики, имеющих практическую направленность; навыками работы с технической литературой, справочниками и другими информационными источниками, навыками пользования вычислительной техникой;
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные), самостоятельная работа студентов (изучение теоретического курса).
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.
Аннотация программы дисциплины
Компьютерная графика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: освоение методологии и технологии выполнения графических работ на компьютере и разработка пользовательского графического интерфейса, практическое освоение методов и алгоритмов создания плоских и трехмерных реалистических изображений, подготовка студентов к практическому использованию средств компьютерной графики при конструировании изделий.
Задачей изучения дисциплины является: ознакомление студентов с методами визуального представления информации; с математическими основами и методами геометрического моделирования, моделями графических данных и технических средств компьютерной графики; обучение студентов практическому применению алгоритмов компьютерной графики, созданию трехмерных геометрических моделей объектов.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего часов |
| Общая трудоемкость дисциплины | 216 |
| Аудиторные занятия | 90 |
| Лекции | 18 |
| Лабораторные работы (ЛР) | 72 |
| Самостоятельная работа | 90 |
| Виды итогового контроля | зачет, экзамен |
Основные дидактические единицы (разделы):
| № пп | Раздел дисциплины |
| 1 | Введение в компьютерную графику |
| 2 | Общие сведения о Компас-3D |
| 3 | Базовые приемы работы в Компас-3D |
| 4 | Создание основных типов документов в Компас-3D |
| 5 | Параметрические возможности системы |
| 6 | Работа с текстовым редактором |
| 7 | Спецификация |
| 8 | Дополнительные возможности Компас-3D |
| 9 | Моделирование трехмерных объектов |
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: математические основы компьютерной графики и геометрического моделирования, основные приемы работы при использовании современных двух- и трехмерных графических программ.
уметь: работать в области создания систем автоматизированного проектирования с применением трехмерных компьютерных моделей, использовать средства современного программирования и создания трехмерных моделей объектов;
владеть: теоретическими и прикладными вопросами применения современных систем компьютерной графики.
Виды учебной работы:
Аудиторная работа - 90 часов, в том числе: лекции - 18 часов; лабораторные работы - 72 часа, самостоятельная работа - 90 часов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.