Аннотация программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Основные дидактические единицы (разделы):

№ пп	Раздел дисциплины
1	Программное обеспечение ЭВМ. Введение
2	Прикладное программное обеспечение общего назначения
3	Прикладное программное обеспечение специального назначения
4	Прикладное программное обеспечение профессионального уровня
5	Пакеты прикладных программ

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: общий интерфейс программных комплексов, разработанных под операционные системы семейства Windows.

уметь: работать с программным обеспечением общего, специального и системного назначения, использовать современные прикладные компьютерные программы в профессиональной деятельности.

владеть: теоретическими и прикладными вопросами применения современных программных средств.

Виды учебной работы:

Аудиторная работа - 54 часа, в том числе: лекции - 18 часов; лабораторные работы - 36 часов, самостоятельная работа - 54 часа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация программы дисциплины
Компьютерные технологии в инженерных расчетах

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: освоение студентами основ современных информационных технологий и тенденций их развития. Обучение студентов принципам построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов, методам решения инженерных задач, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности.

Задачей изучения дисциплины является: знание современного состояния уровня и направлений развития вычислительной техники и программного обеспечения, основ современных информационных технологий переработки информации; умение работать с программным обеспечением для решения инженерных задач.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Вид учебной работы	Всего часов
Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	108
Аудиторные занятия	54
Лекции	18
Лабораторные работы (ЛР)	36
Самостоятельная работа	54
Виды итогового контроля	зачет

Основные дидактические единицы (разделы):

№ пп	Раздел дисциплины
1	Введение. Основные характеристики программных продуктов - систем компьютерной математики
2	Основы MathCAD
3	Программирование в среде MathCAD
4	Компьютерная математика в среде MathCAD
5	Системный интегратор MathConnex
6	Решение научно-инженерных задач среде MathCAD
7	Подготовка документов в среде MathCAD
8	Интеграция MathCAD с офисными программами

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы современных компьютерных технологий в области инженерных исследований, общий интерфейс программных комплексов, разработанных под операционные системы семейства Windows, предназначенных для инженерных исследований, основные приемы инженерных расчетов и обработки данных.

уметь: использовать современные средства автоматизации решения математических задач, применять программные продукты для инженерных исследований, обработки данных и анализировать полученные результаты.

владеть: основами автоматизации решения инженерных задач.

Виды учебной работы:

Аудиторная работа - 54 часа, в том числе: лекции - 18 часов; лабораторные работы - 36 часов, самостоятельная работа - 54 часа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация программы дисциплины
Основы САПР

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: получение студентами навыков практической разработки и применения моделей, методов и средств автоматизированного проектирования технических систем и средств управления при комплексной компьютеризации этапа проектирования.

Задачей изучения дисциплины является: знание основ методов формирования математических моделей объектов автоматизации и управления, методов автоматизированного проектирования автоматических и автоматизированных средств и систем управления объектами различной природы с применением современных компьютерных технологий; использование программно-аппаратных средств автоматизации проектирования последних поколений в целях разработки технических средств и систем управления на современной элементной базе.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Вид учебной работы	Всего часов
Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	180
Аудиторные занятия	72
Лекции	18
Лабораторные работы (ЛР)	54
Самостоятельная работа	72
Виды итогового контроля (зачет, экзамен)	экзамен

Основные дидактические единицы (разделы):

№ пп	Раздел дисциплины
1	САПР как объект проектирования. Виды обеспечения САПР.
2	Основные понятия автоматизированного проектирования
3	Методы выбора и оптимизация проектных решений. Задачи структурной оптимизации
4	Постановка задачи оптимального проектирования.
5	Вопросы разработки САПР. Определение характеристик и оценка качества создаваемой САПР.
6	Программное и информационное обеспечение САПР
7	Подсистема автоматизированного конструкторского проектирования
8	Заключение. Нормативно-технические документы по разработке и развитию САПР

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные принципы функционирования современных интегрированных систем автоматизированного проектирования (САПР); функциональную структуру, принципы организации технического, программного и информационного обеспечения интегрированных САПР систем управления техническими объектами; методы моделирования автоматических и автоматизированных систем контроля и управления сложными динамическими объектами различной физической природы; методы автоматизации проектных процедур анализа и синтеза автоматических и автоматизированных систем контроля и управления сложными динамическими объектами различной физической природы; средства информационной поддержки процесса проектирования автоматических и автоматизированных систем контроля и управления сложными динамическими объектами различной физической природы.

уметь: разрабатывать проекты систем автоматизированного проектирования и их информационной поддержки; применять современные пакеты прикладного программного обеспечения автоматизированного проектирования; организовывать и управлять разработкой блоков структуры информационно-управляющих систем различного назначения с применением современных САПР и пакетов прикладного программного обеспечения; применять технологии автоматизированной разработки, хранения, сопровождения методических и нормативных документов, технической документации; проводить компьютерные исследования объектов и систем управления с применением современных математических методов, технических и программных средств.

владеть: теоретическими и практическими вопросами применения типовых профессиональных программных продуктов, ориентированных на решение проектных, технологических и научных задач; навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности;

Виды учебной работы:

Аудиторная работа - 72 часа, в том числе: лекции - 18 часов; лабораторные работы - 54 часа, самостоятельная работа - 72 часа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация программы дисциплины
Современные системы управления базами данных

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: обучение студентов основам информационного обеспечения автоматизированных информационных систем в виде баз и банков данных; обучение студентов разработке реляционных моделей и баз данных, программированию интерфейса, решению стандартных задач обработки данных и формирования отчетов программирования объектов различной природы (технических, организационных) в многозадачной среде Windows.

Задачей изучения дисциплины является: знание состава и принципов построения баз и банков данных, подходов к выбору СУБД, методов разработки инфологических моделей предметной области, логических моделей баз данных и приложений на языках PHP и SQL; создание корректных и эффективных моделей данных, алгоритмизация функционала АИС, написание и отладка средств управления данными и их обслуживания, создание интерфейса АИС, отвечающего стандартам Windows.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Вид учебной работы	Всего часов
Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	180
Аудиторные занятия	72
Лекции	18
Лабораторные работы (ЛР)	54
Самостоятельная работа	72
Виды итогового контроля (зачет, экзамен)	экзамен

Основные дидактические единицы (разделы):

№ пп	Раздел дисциплины
1	Основы информационного обеспечения процессов и систем
2	Модели представления данных и системы управления базами данных
3	Системы управления базами данных фактографических информационных систем
4	Основы создания автоматизированных информационных систем
5	Ввод, обработка и вывод данных в фактографических АИС
6	Распределенные информационные системы
7	Документальные информационные системы
8	Оптимизация работы и средства расширения БД
9	Администрирование информационных систем и защита данных

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: назначение и структуру баз данных и СУБД, методики синтеза и оптимизации структур баз данных; способы описания и оптимизация процессов обработки информации в базах данных.

уметь: обосновывать проектные решения по структуре базы данных и её компонентам на стадии технического проектирования, осуществлять выбор типа СУБД, составлять SQL-запросы, разрабатывать инфологическую и логическую модели предметной области и приложения, ориентированные на работу с СУБД.

владеть: навыками выполнения работ на предпроектной стадии с целью подготовки исходных данных для технического проектирования компонентов структуры базы данных.

Виды учебной работы:

Аудиторная работа - 72 часа, в том числе: лекции - 18 часов; лабораторные работы - 54 часа, самостоятельная работа - 72 часа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация программы дисциплины
Инженерная графика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа, из них – 54-аудиторные (18-лекции, 36-практ.), 54-самост. работа).

Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков выполнения чертежей в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД, оформление конструкторской документации.

Задачами изучения дисциплины являются:

- научить определять геометрическую форму детали по изображению;

- освоить способы построения изображений предметов.

Основные дидактические единицы (разделы): геометрические построения, машиностроительное черчение.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: основные правила оформления чертежей.

уметь: выполнять чертежи деталей, сборочных единиц в соответствии со стандартами ЕСКД.

владеть: способами создания графического изображения.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические занятия), самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом

Аннотация программы дисциплины
Теория механизмов и машин

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. единицы (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: Приобретение навыков необходимых для создания и эффективной эксплуатации современных механизмов и машин.

Задачей изучения дисциплины является: Получение знаний для проведения анализа и синтеза механизмов и машин, а также по основным законам их функционирования и конструирования.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа, из них – 72-аудиторные (36-лекции,18-лабор, 18-практ.), 72-самост. работа).

Основные дидактические единицы (разделы): Структурный анализ_______ механизмов. Синтез. Анализ. Динамика. Механизмы. Основные виды механизмов и машин___________________________________________
В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: Основные закономерности, методы, принципы и особенности создания и функционирования механизмов и машин______________________

уметь: Различать виды машин и механизмов, производить их анализ и синтез, выбирать и применять типовые методы и алгоритмы расчета кинематики машин.

владеть: Методами построения механизмов, машин и сложных технических систем, методами решения прикладных задач применительно к анализу и синтезу машин и механизмов.

Виды учебной работы: Лекции, лабораторные, практические, КП

Изучение дисциплины заканчивается Выполнением курсового проекта и зачетом.

Аннотация программы дисциплины
Детали машин и основы конструирования

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Детали машин и основы конструирования» является: является формирование инженера, как инженера-конструктора, владеющего совокупностью средств, приемов, способов и методов человеческой деятельности, направленных на конструкторского технологическое обеспечение конкурентоспособной продукции машиностроения.

Задачей изучения дисциплины является: освоение студентом методов проектно-конструкторской работы; формирование множества решения проектной задачи на структурном и конструкторском уровнях; ознакомление с общими требованиями к автоматизированным системам проектирования.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторных часов 90, из них 36 часов лекций; 36 часов лабораторных работ; 18 часов практических занятий.

СРС 90 часов из них 19 часов курсового проектирования.

Основные дидактические единицы (разделы):

Классификация механизмов, узлов и деталей. Основы проектирования механизмов, стадии разработки. Требования к деталям, критерии работоспособности и влияющие на них факторы.

Механические передачи: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, рычажные, фрикционные, ременные, цепные, передачи винт-гайка; расчеты передач на прочность.

Валы и оси, конструкция и расчеты на прочность и жесткость. Подшипники качения и скольжения, выбор и расчеты на прочность. Уплотнительные устройства. Конструкции подшипниковых узлов.

Соединения деталей: резьбовые, заклепочные, сварные, паяные, клеевые, с натягом, шпоночные, зубчатые, штифтовые, клеммовые, профильные; конструкция и расчеты соединений на прочность.

Упругие элементы. Муфты механических приводов. Корпусные детали механизмов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные критерии работоспособности деталей машин и виды их отказов;

- основы теории и расчета деталей и узлов машин;

- принципы работы, области применения, технические характеристики, конструктивные особенности типовых механизмов, узлов и деталей и их взаимодействие в машине;

- системы и методы проектирования типовых деталей и узлов машин с применением средств ВТ, технические требования, предъявляемые к разрабатываемым конструкциям;

- основные типовые приемы обеспечения технологичности конструкций и применяемые материалы;

- основы автоматизации технических расчетов и конструирования деталей и узлов машин с использованием ЭВМ, включая выполнение рабочей документации в среде конструкторских САПР

- способы обеспечения или повышения качества изготовления деталей и сборки узлов и машин;

- о принципах стандартизации и сертификации.

уметь:

-выполнять рациональные приемы поиска и использования научно-технической информации;

-пользоваться методами определения оптимальных параметров механизмов по его кинематическим и динамическим характеристикам;

-пользоваться методами расчета и конструирования работоспособных механизмов, деталей и кинематических пар по заданным входным или выходным характеристикам;

-пользоваться методами оформления графической и текстовой конструкторской документации в соответствии с требованиями стандартов; методами ведения технической документации;

-самостоятельно принимать инженерные решения и отстаивать свою точку зрения.

владеть:

- рациональными приемами поиска и использования научно-технической информации;

- методами расчета и конструирования работоспособных деталей, с учетом необходимых материалов и наиболее подходящих способ получения заготовок, и механизмов по заданным входным или выходным характеристикам;

- методами определения оптимальных параметров деталей и механизмов по его кинематическим и силовым характеристикам с учетом определяющих критериев работоспособности;

- методами работы на ЭВМ при подготовке графической и текстовой документации;

- методами оформления графической и текстовой конструкторской документации в полном соответствии с требованиями ЕСКД, ЕСДП и других стандартов;

- искусством самостоятельного принятия решений и отстаивания своей точки зрения с учетом требований технологичности, ремонтопригодности, унификации машин, охраны труда, экологии, стандартизации, промышленной эстетики и экономичности.

Виды учебной работы: Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета и защитой курсового проекта.

Аннотация программы дисциплины
Материаловедение

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является дать основные знания о строении, физических, механических и технологических свойствах материалов; сформировать у студентов представления об основных тенденциях и направлениях развития современного теоретического и прикладного материаловедения, закономерностях формирования и управления структурой и свойствами материалов при механическом, термическом, радиационном и других видах воздействия на материал, о механизмах фазовых и структурных превращений и их зависимости от условий тепловой обработки. Научить будущего специалиста осуществлять в каждом конкретном случае оптимальный выбор материала.

Задачей дисциплины является формирование у студентов профессиональных компетенций. В результате изучения курса материаловедения студент должен приобрести знания, которые помогут ему решать многочисленные конструкторско-технологические проблемы, возникающие при работе в различных отраслях промышленности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия 72 часа (36 часов лекций, 36 часов лабораторных работ), самостоятельная работа 72 часа.

Основные дидактические единицы (разделы): Раздел 1. Строение и свойства материалов. Введение. Кристаллические и аморфные тела. Формирование структуры литых металлов. Кристаллизация металлов. Раздел 3. Формирование структуры деформированных металлов. Напряжение и деформация. Наклеп, возврат и рекристаллизация. Раздел 4. Влияние химического состава на равновесную структуру сплавов. Типы диаграмм состояния. Раздел 5. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов Диаграмма состояния железо-цементит. Чугуны. Свойства и назначение чугуна. Раздел 6. Термическая обработка сплавов. Теория термической обработки стали. Технология термической обработки стали. Химико-термическая обработка стали. Раздел 7. Конструкционные материалы. Конструкционные материалы. Износостойкие конструкционные стали. Металлокерамические конструкционные сплавы на основе железа. Раздел 8. Инструментальные материалы. Классификация и маркировка инструментальных сталей. Раздел 9. Цветные металлы и сплавы. Титан и его сплавы. Медь и ее сплавы. Материалы с низкой плотностью. Раздел 10. Неметаллические материалы. Полимерные материалы. Классификация полимерных материалов. Раздел 11. Композиционные материалы. Принципы создания композиционных материалов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

методы прогнозирования работоспособности материала в заданных условиях эксплуатация; технологические режимы термической, термомеханической, химико-термический и других видов обработки машиностроительных материалов; современные методы исследования макро, микро- и тонкой структуры материалов, заготовок и машиностроительных деталей.

уметь:

использовать закономерности, отражающие зависимости механических, физических, физико-механических и технологических свойств современных материалов от химического состава, структурного состояния и видов обработки; осуществлять в каждом конкретном случае оптимальный выбор материала.

владеть:

1. Владение навыками работы со специальной и справочной технической литературой для выбора необходимых материалов и методов их обработки с целью получения эксплуатационных свойств (ИК-3).

2. Знание основных типов современных материалов различной природы и назначения, закономерностей взаимосвязи их химического, фазового состояния и структуры с механическими, химическими, физическими и технологическими свойствами (ОНК-1).

3. Владение методами исследования макро-, микро- и тонкой структуры материалов, полуфабрикатов и деталей (ПК-2).

4. Знание методов прогнозирования структуры и характеристик материалов, полуфабрикатов и деталей, особенностей всех этапов жизненного цикла изделий от исследовательской разработки до их производства и эксплуатации, основ классификации материалов и технологических процессов их получения и обработки (ПК-3).

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация программы дисциплины
Метрология, стандартизация и сертификация

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: В соответствии с квалификационной характеристикой в системе подготовки инженеров машиностроительных специальностей, связанных с проектированием, изготовлением и обслуживанием машин и механизмов, важное место занимает комплекс вопросов метрологии, стандартизации, взаимозаменяемости и сертификации, от рационального решения которых в большой мере зависит качество выпускаемой продукции и эффективность производства. Изучение этого комплекса вопросов является целью преподавания дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация".

Задачи изучения дисциплины.

Для достижения поставленной цели необходимо добиваться формирования у студентов прочной системы знаний:

- в области метрологии: теории технических измерений, способов и средств технического контроля и измерений, творческого обобщения физических принципов и устройств универсальных измерительных устройств;

- в области основ стандартизации: методов разработки, обоснования, применения и совершенствования стандартов;

- в области взаимозаменяемости: основных норм, охватывающих системы допусков и посадок для типовых соединений;

- в области сертификации: комплекс вопросов, связанных с подготовкой и проведением подтверждения соответствия продукции, услуг и систем качества требованиям нормативной документации.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	144
Аудиторные занятия:	72
лекции	36
лабораторные работы	36
Самостоятельная работа:	72

Основные дидактические единицы

Техническое регулирование в Российской Федерации. Основные понятия в области стандартизации. Категории и виды нормативных документов. Основные положения государственной системы стандартизации. Международная стандартизация. Основные понятия взаимозаменяемости. Допуски и посадки. Стандартизация гладких цилиндрических соединений. Стандартизация посадок подшипников качения. Расчет размерных цепей. Стандартизация допусков формы и расположения поверхностей и шероховатости поверхности. Стандартизация посадок шпоночных и шлицевых соединений. Стандартизация посадок резьбовых соединений. Взаимозаменяемость зубчатых колес и передач. Сущность и содержание метрологии. Правовые основы метрологии. Средства измерений и контроля. Метрологическое обеспечение производства. Основные понятия в области подтверждения соответствия. Формы и объекты подтверждения соответствия. Схемы сертификации. Система сертификации ГОСТ Р.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы технического регулирования; принципы и методы стандартизации, организацию работ по стандартизации, организацию и технологию подтверждения соответствия продукции, законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по метрологии, основы взаимозаменяемости и нормирования точности.

уметь: выполнять работы в области стандартизации, подтверждения соответствия, метрологического обеспечения, технического контроля и нормирования точности

владеть: навыками работы на сложном контрольно-измерительном и испытательном оборудовании; навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности (неопределенности) измерений, испытаний и достоверности контроля;

Виды учебной работы: лекции и лабораторные занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация программы дисциплины

Электротехника и электроника

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является научить:

– Четко понимать физические процессы, происходящие в электрических и магнитных цепях, различных электротехнических и электронных устройствах;

– Грамотно читать электрические схемы и электротехническую литературу;

– Понимать назначение и устройство основных систем и узлов современного электротехнического и электронного оборудования;

– Понимать роль электрической энергии в жизни современного общества, и как основы для механизации и автоматизации производственных процессов;

– Общим принципам построения электротехнических и электронных устройств, чтобы будущий инженер мог решать производственные задачи, связанные с рационализацией, изобретательством и реконструкции технологического оборудования отрасли;

– Пользоваться электроизмерительными приборами для измерения электрических и неэлектрических величин;

– Выбирать электродвигатели по каталожным данным;

– Разбираться в устройстве и принципе действия различных электронных устройств;

– Основным правилам техники безопасности при эксплуатации электротехнического оборудования.

Изучение дисциплины базируется на материалах предшествующих естественнонаучных дисциплин.

Задачей изучения дисциплины является:

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умения и навыки, необходимые для дальнейшего профессионального обучения по своей специальности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Лекции – 36 ч., лабораторные занятия – 18 ч., практические занятия – 18 часов, самостоятельная работа – 72 часа.

Основные дидактические единицы (разделы):

Основные законы электрических цепей. Трехфазные электрические цепи. Магнитные цепи. Трансформаторы. Асинхронные машины. Машины постоянного тока. Элементная база современных электронных устройств. Источники вторичного электропитания. Основы цифровой электроники. Микропроцессорные средства.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

Методы расчета электрических и магнитных цепей постоянного и переменного тока, источники и приемники электрической энергии. Устройство и принцип действия трансформаторов, электрических машин постоянного тока, асинхронных и синхронных машин, электронных устройств. Методы измерения и приборы для определения токов, напряжений, мощностей, а также неэлектрических величин. Методы экспериментального исследования характеристик оборудования, способы его включения и отключения. Применения электронных устройств в различных электротехнологических установках. Приемы безопасной работы обслуживающего персонала с электрооборудованием.

В результате изучения дисциплины студент должен знать отличие электрических и электронных цепей от эквивалентных схем замещения; зависимость параметров элементов схем замещения от частоты, характера режима работы и т.д.

уметь:

Пользоваться современными вычислительными средствами и методами анализа и синтеза устройств. Изучить методы расчета и физические явления в электротехнических и электронных устройствах. Собирать электрические схемы с целью исследования процессов протекающих в электротехнических устройствах.

владеть: методами анализа и расчета электрических и электронных цепей.

Виды учебной работы: аудиторные занятия 72 часа (лекции – 36 ч., лабораторные работы – 18 ч., практические занятия – 18 ч.), самостоятельная работа – 72 ч. (подготовка, домашние задачи, зачет – 5 ч).

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.

Аннотация программы дисциплины
Безопасность жизнедеятельности

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формированиепрофессиональной культуры безопасности, т.е. готовности и способности специалиста использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности жизнедеятельности, характер мышления, при котором вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Задачей изучения дисциплины является: роль и значение учений о БЖД, ЗОС и техносферной безопасности должны знать все. Современный человек и общество должны понимать что деятельность по обеспечению их безопасности всегда первична по отношению к любой иной форме человеческой деятельности. Только в этих условиях возникает надежда на создание техносферы необходимого для человека и природы качества, сохраняется надежда на дальнейшее существование жизни на Земле.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

Вид учебной работы	Всего	Семестр
Вид учебной работы	Всего	5
Общая трудоемкость дисциплины	180	180
Аудиторные занятия	72	72
Лекции	54	54
Практические занятия (ПЗ)
Семинарские занятия (СЗ)
Лабораторные работы ЛР	18	18
Самостоятельная работа	108	108
Изучение теоретического курса (ТО)	72	72
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические задания (РГЗ)
Подготовка к экзамену	36	36
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Экзамен	Экзамен

Blog

Аннотация программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час)

Содержание