Аннотация программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация дисциплины, 286.53kb.
- Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Аннотация дисциплины, 1041.98kb.
- Аннотация учебной дисциплины "История России", 949.55kb.
- Аннотация дисциплины «История архитектуры и строительной техники» Общая трудоемкость, 24.04kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины «Геометрия» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 399.5kb.
- Аннотация дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» Общая, 46.54kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800, 1322.83kb.
- Аннотация дисциплины " Методы защиты информации " Общая трудоемкость, 28.79kb.
- Курс формирует следующие компетенции по фгос впо по журналистике: способность понимать, 2998.47kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины Алгебра и геометрия Наименование дисциплины, 676.11kb.
Аннотация программы дисциплины
Сопротивление материалов
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: Дать студенту знания, необходимые для последующего изучения специальных инженерных дисциплин и в дальнейшей его профессиональной деятельности непосредственно в условиях производства.
Задачей изучения дисциплины «Сопротивление материалов» является: формирование студента как инженера, способного осуществлять расчет элементов конструкций и деталей машин на прочность, жесткость и устойчивость; выполнять анализ напряженного состояния деталей машин и элементов конструкций.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Аудиторных часов 72, из них 36 часов лекций; 18 часов лабораторных работ; 18 часов практических занятий.
СРС 72.
Основные дидактические единицы (разделы):
Основные задачи сопротивление материалов. Реальный объект и расчетная схема. Классификация внешних сил. Метод сечений для определения внутренних силовых факторов (в.с.ф). Напряжения, перемещения, деформации. Осевое растяжение-сжатие. Внутренние силы и напряжения. Закон Гука. Исследование напряженного состояния при осевом растяжении-сжатии. Механические свойства материалов. Допускаемые напряжения. Условие прочности.
Сдвиг и кручение. Понятие о сдвиге. Расчеты на срез и смятие заклепочных, болтовых и сварных соединений. Определение главных напряжений и проверка прочности. Понятие о кручении. Вычисление крутящих моментов методом сечений. Определение касательных напряжений при кручении круглого вала. Условие прочности при кручении. Определение деформаций при кручении. Условие жесткости при кручении.
Изгиб. Типы балок и опор. Основные дифференциальные зависимости при изгибе. Вывод формулы нормальных напряжений при чистом изгибе. Определение касательных напряжений при плоском поперечном изгибе. Условие прочности. Деформации при изгибе. Универсальное дифференциальное уравнение изогнутой оси балки. Условие жесткости.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные задачи, гипотезы и методы сопротивления материалов. Формулы для определения деформаций, перемещений и напряжений при основных видах деформаций: осевом растяжении-сжатии, изгибе, кручении, внецентренном растяжении-сжатии, косом изгибе, изгибе с кручением и при общем случае сложного сопротивления.
уметь: составлять расчетные схемы для расчета реальных объектов, выполнять проектный и проверочный расчеты элементов конструкций и деталей машин на прочность, жесткость и устойчивость.
владеть: основными методами сопротивления материалов при расчете на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций и деталей машин.
Виды учебной работы: Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.
Аннотация программы дисциплины
Технология конструкционных материалов
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Цель сформировать у студентов знания по выбору технологических методов получения и обработки заготовок и деталей машин в условиях современного металлургического и машиностроительного производств, а также об этапах жизненного цикла выпускаемых изделий.
Задачи дисциплины – изучить технологические процессы изготовления заготовок; методы их размерной обработки для получения деталей машин; принципиальные схемы типового производственного оборудования и инструмента; научить студентов анализу и основам разработки отдельных этапов технологии изготовления деталей машин.
Дисциплина занимает одно из важнейших мест в формировании технологической подготовки бакалавра, ее глубокое изучение обеспечивает успешное вхождение в профессиональную деятельность.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия 72 часа (36 часов лекций, 36 часов лабораторных работ), самостоятельная работа 72 часа.
Основные дидактические единицы (разделы): Введение. Конструкционные материалы в машиностроении их строение и свойства. Производство металлических конструкционных материалов. Способы формообразования заготовок деталей машин. Сущность превращения заготовки в деталь. Литейное производство – способ первичного формообразования заготовок из жидкоподвижных конструкционных материалов. Технология получения заготовок пластическим деформированием. Формообразование заготовок в твердом состоянии. Технология получения сварных и паяных заготовок. Комбинированные способы получения заготовок. Технология получения заготовок из композиционных и неметаллических материалов. Технологические процессы обработки заготовок в современном машиностроении. Теоретические и технологические основы механической обработки. Технология электрофизических и электрохимических методов обработки заготовок. Технологические процессы формирования заданных физико-механических и эксплутационных свойств поверхностных слоев. Основы технологии сборочных работ и технологической подготовки производства. Основные функции технологической подготовки производства. Проблемы современного машиностроительного производства и основные пути их решения.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
структуру машиностроительного производства;
номенклатуру, основные свойства и области использования наиболее распространенных конструкционных машиностроительных материалов, а также способы их получения.
сущность, содержание, технологические схемы, технологические возможности и области применения технологических процессов изготовления деталей машин;
тенденции развития и последние достижения в машиностроении (новые высокоэффективные технологические процессы, организационно-технические решения и др.).
уметь:
изображать принципиальные схемы наиболее распространенных операций различных технологических процессов;
объяснять по этим схемам сущность процесса или операции, технологические режимы и возможности, состав средств технологического оснащения, основные области применения;
разрабатывать укрупненные технологические процессы получения заготовок и процессы размерной обработки заготовок для получения простейших деталей с назначением основных режимов;
назначать, пользуясь технической и нормативно-справочной литературой, альтернативные процессы получения заготовок для конкретных простейших деталей или процессы получения отдельных поверхностей деталей размерной обработкой;
оценивать по укрупненным или качественным показателям технико-экономическую эффективность, а также экологические, и ресурсозатратные и другие характеристики существующих и предполагаемых для внедрения технологических процессов.
владеть:
- навыком настройки и наладки станков токарной и сверлильной, фрезерной и шлифовальной групп.
- методикой расчета режима ручной и автоматической дуговой сварки стальных заготовок, выбирать расходные материалы;
- процессом ручной формовки для изготовления единичных заготовок в песчано-глинистых формах;
- методикой определения параметров исходных заготовок и степень пластической деформации при обработке металлов давлением.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация программы дисциплины
Термодинамика и тепломассообмен
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: обучение студентов теории термодинамических и тепломассообменных процессов и математическим методам их расчета
Задачей изучения дисциплины является: ознакомится с законами преобразования теплоты в работу и переноса теплоты и массы применительно к теплотехническим установкам и системам.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 0,5 (18), практические занятия 0,5 (18), лабораторные занятия 0,5 (18), самостоятельная работа 1,5 (54).
Основные дидактические единицы (разделы): Введение, первый и второй законы термодинамики, основные термодинамические процессы, циклы тепловых двигателей и холодильных установок, виды переноса тепла. Теплопроводность конвективный теплообмен, тепловые излучение, теплообменные аппараты.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные законы термодинамики и тепломассопереноса
уметь: рассчитывать термодинамические процессы и циклы, решать практические задачи передачи тепла и массы
владеть: математическими методами расчета процессов переноса тепла и вещества применительно к теплотехническим технологическим установкам.
Виды учебной работы: лекции, практические и лабораторные занятия
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация программы дисциплины
Управление техническими системами
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является:
общенаучная подготовка студентов в области проектирования, расчетов и исследований систем автоматического регулирования и управления.
Обеспечение устойчивости и качества процесса управления объектами разного назначения требует еще на этапе проектирования этих систем проведение анализа поведения системы автоматического регулирования методами математического моделирования.
Предметом изучения данной дисциплины являются: методы расчета и исследований линейных, нелинейных и импульсных систем автоматического регулирования. Полученные теоретические знания закрепляются при курсовом проектировании.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |
| 6 | | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 6 (216) | 6 (216) | |
| Аудиторные занятия: | 2 (72) | 2 (72) | |
| лекции | 1 (36) | 1 (36) | |
| практические занятия (ПЗ) | 1 (36) | 1 (36) | |
| семинарские занятия (СЗ) | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | | | |
| другие виды аудиторных занятий | | | |
| промежуточный контроль | | | |
| Самостоятельная работа: | 3 (108) | 3 (108) | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 2 (72) | 2 (72) | |
| курсовой проект (работа): | 1 (36) | 1 (36) | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | | | |
| реферат | | | |
| задачи | | | |
| задания | | | |
| другие виды самостоятельной работы | | | |
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | 1 (36) | экзамен | |
Задачей изучения дисциплины является:
в результате освоения данной дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурными (ОК):
- способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);
- способность приобретения с большой степенью самостоятельности новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОК-7);
- способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивание и реализация перспективных линий профессионального саморазвития и саммосовершенствования (ОК-8);
- целенаправленное применение базовых знаний в области математических и естественных наук в профессиональной деятельности (ОК-9);
- умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);
- обладание навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12).
Профессиональными (ПК):
- умение обеспечивать моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования (ПК-18);
- способность к решению задач в области в области проектирования, расчетов и исследования систем автоматического регулирования и управления (ПК-18).
В результате изучения дисциплины бакалавр должен:
знать: методы составления математических моделей гидро- и пневмосистем;
уметь: рассчитывать и исследовать процессы, протекающие в системах управления;
владеть: навыками расчетов и исследований процессов управления, протекающие в технических системах.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия и самостоятельная работа (изучение теоретического курса и выполнение курсовой работы).
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.
Аннотация программы дисциплины
Объемные гидромашины и передачи
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: обеспечение студентов полноценной информацией в области энергообеспеспечивающего оборудования гидропривода.
Задачами изучения дисциплины являются:
изучение типов, конструкций, особенностей рабочих процессов и принципов действия объемных гидромашин и гидропередач;
изучение рабочих жидкостей и фильтрации;
анализ и сравнение эксплуатационных характеристик объемных гидромашин;
овладение методиками расчета рабочих и конструктивных параметров объемных гидромашин и гидропередач.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр |
| 7 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 6(216) | 6(216) |
| Аудиторные занятия: | 2,056(74) | 2,056(74) |
| лекции | 0,833(30) | 0,833(30) |
| лабораторные работы (ЛР) | 0,833(30) | 0,833(30) |
| практические занятия (ПЗ) | 0,389(14) | 0,389(14) |
| Самостоятельная работа: | 2,94 (106) | 2,94 (106) |
| изучение теоретического курса (ТО) | 1,94 (70) | 1,94 (70) |
| курсовой проект | 1 (36) | 1 (36) |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | | экзамен |
Основные дидактические единицы (разделы): Объемные гидромашины и гидропередачи: принцип действия объемных гидромашин; классификация;
объемных гидромашин, их основные параметры; примеры конструкций; рабочий процесс объемной гидромашины, влияние различных факторов на рабочий процесс; расчет утечек и сил трения; особенности рабочих процессов, конструкций и методов расчета поршневых насосов, радиально-поршневых, аксиально-поршневых, шиберных, шестеренных и винтовых гидромаш; принцип действия объемных гидропередач; способы управ- ления объемными гидропередачами; регулировочные и нагрузочные характеристики; методика расчета и проектирования объемных гидропередач.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: эффективные новые и классические рабочие процессы, типы, системы, узлы и детали объемных гидромашин и гидропередач; типы, марки рабочих жидкостей и способы ее фильтрации; методы проведения контрольных испытаний объемных гидромашин и гидропередач; типовые и авторские методики инженерных расчетов объемных гидромашин и гидропередач; методы конструирования и проектирования для создания типовых, нестандартных и принципиально новых перспективных объемных гидромашин и гидропередач; специальную литературу и другие информационные данные по объемным гидромашинам и гидропередачам; методы моделирования, расчета и экспериментальных исследований для разработки новых эффективных конструкций объемных гидромашин и гидропередач;
уметь: работать с технической литературой, научно-техническими отчетами, справочниками и другими информационными источниками по объемным гидромашинам и гидропередачам; составлять программы компьютерных расчетов, пользоваться вычислительной техникой для решения специальных задач; применять приемы анализа объемных гидромашин и гидропередач; применять методы инженерных расчетов объемных гидромашин и гидропередач.
владеть: приемами измерений, сборки и разборки, экспериментальных испытаний объемных гидромашин и гидропередач.
Виды учебной работы:
Аудиторные занятия: лекции, лабораторные работы, практические занятия.
Самостоятельная работа: изучение теоретического курса, КСР, курсовой проект.
Изучение дисциплины заканчивается защитой курсового проекта и сдачей экзамена.