«морской государственный университет имени адмирала Г. И. Невельского»
| Вид материала | Отчет |
- Название: 16-я специализированная выставка-ярмарка, 70.45kb.
- Преодоление феномена бедности трудоспособного населения в системе приоритетов экономической, 321.38kb.
- Китайской Народной Республики приобрели особо важное значение и потребовали их скорейшего, 191.52kb.
- Морской государственный университет им. Адм. Г. И. Невельского, 95.16kb.
- Осрб 1-36 04 02-2008, 702.53kb.
- С. В. Каменев Морской государственный университет им. Г. И. Невельского возможности, 124.49kb.
- Проект Летняя инженерная школа «Механикус», 58.48kb.
- Министерство транспорта россии дальневосточная государственная морская академия имени, 4135.49kb.
- Финансово-промышленные группы как фактор конкурентоспособности россии, 406kb.
- Министерство образования республики беларусь брестский государственный университет, 71.1kb.
Все студенты и курсанты, поступившие в университет, заключают с администрацией университета двухсторонний договор, а после второго или третьего года обучения – трехсторонний договор между студентом (курсантом), администрацией университета и будущим работодателем. Согласно данному договору работодатель обеспечивает обучающегося местом для проведения практики и в дальнейшем обязуется при успешном окончании университета принять его на работу.
3.4. Контингент
Контингент обучающихся на 1 октября 2008 г., приведенный к очной форме обучения, в университете по сравнению с 2003 годом (предшествующий предыдущей комплексной оценки деятельности вуза) вырос на 37,5 % и составляет 5821 человек (в 2003 году контингент составлял 4232 человека). По программам высшего профессионального образования контингент, приведенный к очной форме обучения, по сравнению с 2003 годом (3571 человек) вырос на 29,2 % и составил в 2008 году 4613 человек (табл. 3.6). При этом контингент по очной форме обучения по сравнению с 2003 годом вырос на 32,5 % и составляет 4463 человека, из них доля студентов, обучающихся на внебюджетной основе, составляет 25,2 %.
Таблица 3.6
Контингент
| Специальности | Год | ||||
| 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | |
| Контингент обучающихся : Всего | 6658 | 6976 | 7707 | 7613 | 7250 |
| Контингент обучающихся, приведенный к очной форме обучения: Всего, из них: Высшее профессиональное образование Среднее профессиональное образование Начальное профессиональное образование Аспирантура Докторантура Лицей Дополнительное образование | 4785 3915 434 64 2 229 141 | 5076 4097 421 67 1 227 263 | 5589 4451 235 264 66 1 186 386 | 5901 4624 502 163 66 1 134 411 | 5821 4613 533 120 103 – 106 346 |
| Программы высшего профессионального образования | |||||
| Всего из них: очная форма обучения заочная форма обучения очно-заочная форма обучения | 5631 3714 1858 59 | 5960 3878 2015 67 | 6282 4239 1996 47 | 6224 4430 1733 61 | 5917 4463 1422 32 |
| Контингент обучающихся, приведенный к очной форме обучения: всего очная форма обучения бюджет в/бюджет заочная форма обучения бюджет в/бюджет очно-заочная форма обучения бюджет в/бюджет | 3915 3714 3006 708 186 29 157 15 – 15 | 4097 3878 3243 635 202 37 165 17 – 17 | 4451 4239 3320 919 200 43 157 12 – 12 | 4624 4430 3361 1069 179 48 125 15 – 15 | 4613 4463 3338 1125 142 12 130 8 – 8 |
| По специальностям (бюджет/внебюджет) | |||||
| 180402.65 Судовождение | 786/ 414 | 857/ 406 | 790/ 373 | 807/ 303 | 703/351 |
| 180403.65 Эксплуатация судовых энергетических установок | 785/ 332 | 644/ 354 | 748/ 320 | 802/ 259 | 702/ 258 |
| 180404.65 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики | 115/ 14 | 145/ 3 | 132/ 16 | 147/– | 126/ 11 |
| 160905.65 Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования | 115/4 | 131/ 5 | 113/– | 121/– | 100/ 5 |
| 180104.65 Судовое оборудование | 97/ 24 | 107/ 20 | 112/ 17 | 120/2 | 94/9 |
| 190602.65 Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов | 97/ 25 | 98/ 26 | 106/28 | 137/7 | 120/ 18 |
| 190701.65 Оборудование и технология повышения износостойкости и восстановление деталей машин и аппаратов | 100/– | 99 /3 | 104/– | 110/– | 88/1 |
| 230102.65 Автоматизированные системы обработки информации и управления | 160/ 21 | 178/54 | 169/ 31 | 207/ 18 | 137/ 66 |
| 220203.65 Автономные информационные и управляющие системы | 99/6 | 96/ 10 | 90/6 | 92/– | 88/3 |
| 210402.65 Средства связи с подвижными объектами | 87/8 | 109/ 14 | 107/ 18 | 114/9 | 111/7 |
| 030300.62 Психология | –/59 | | –/88 | –/102 | –/88 |
| 030301.65 Психология | 147/ 141 | 156/ 223 | 134/73 | 97/ 85 | 69/ 57 |
| 030300.68 Психология | | | | | –/8 |
| 050711.65 Социальная педагогика | 86/ 51 | 83/ 47 | 75/ 58 | 65/ 44 | 34/ 44 |
| 190701.65 Организация перевозок и управление на транспорте | 281/ 654 | 386/ 638 | 424/ 678 | 400/561 | 427/ 560 |
| 080502.65 Экономика и управление на предприятии | 141/ 356 | 202/ 289 | 199/ 368 | 105/286 | 28/ 285 |
| 080100.62 Экономика | | | –/1 | | |
| 080507.65 Менеджмент организации | 19/ 27 | 26/ 33 | 32/ 66 | 33/ 58 | 20/ 41 |
| 080111.65 Маркетинг | 19/ 49 | 22/ 51 | 22/ 52 | 37/ 37 | 25/ 33 |
| 280101.65 Безопасность жизнедеятельности в техносфере | 58/2 | 89/ 11 | 113/ 31 | 148/22 | 138/ 34 |
| 032001.65 Документоведение и документационное обеспечение управления | 44/ 92 | 68/ 108 | 95/ 117 | 64/ 230 | 90/ 195 |
| 032191.65 Физическая культура и спорт | 10/6 | 17/8 | 20/ 17 | 27/ 55 | 45/ 46 |
| 010801.65 Радиофизика и электроника | 25/– | 45/– | 55/– | 66/– | 72/– |
| 090106.65 Информационная безопасность телекоммуникационных систем | 25/1 | 44/3 | 71/ 29 | 91/ 25 | 111/ 23 |
| 190500.62 Эксплуатация транспортных средств | | 7/– | 13/– | 33/– | 25/– |
| 040201.65 Социология | | – /6 | 4/23 | 5/42 | 4/51 |
| 080505.65 Управление персоналом | | 4/35 | 7/ 77 | 12/ 160 | 26/ 186 |
| 071401.65 Социально-культурная деятельность | | | –/12 | –/37 | –/63 |
| 130601.65 Морские нефтегазовые сооружения | | | –/21 | –/39 | –/31 |
| 210400.62 Телекоммуникации | | | | | –/27 |
| 030501.65 Юриспруденция | | | | | 4/11 |
| 150801.65 Вакуумная и компрессорная техника физических установок | | | | | 10/– |
Программы среднего профессионального образования | |||||
| Всего из них: очная форма обучения заочная форма обучения | 553 421 132 | 421 421 | 476 411 65 | 562 495 67 | 591 526 65 |
| Контингент обучающихся, приведенный к очной форме обучения: всего очная форма обучения бюджет в/бюджет заочная форма обучения бюджет в/бюджет | 434 421 177 244 13 - 13 | 421 421 179 242 | 418 411 328 83 7 2 5 | 502 495 395 100 7 2 5 | 533 526 410 116 7 1 6 |
| По специальностям (бюджет/внебюджет) | |||||
| 180406.51 Морское судовождение | 73/ 165 | 98/ 66 | 129/ 34 | 139/ 53 | 134/ 51 |
| 190502.51 Эксплуатация транспортных энергетических установок | 73/ 121 | 83/ 52 | 124/ 31 | 108/ 56 | 125/ 41 |
| 190501.51 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики | | | | 25/– | 37/3 |
| 190701.51 Организация перевозок и управление движением на транспорте (морском) | 31/ 60 | 61/ 35 | 75/ 13 | 94/ 65 | 83/ 75 |
| 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | –/6 | –/9 | | | |
| 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) | –/6 | –/8 | –/5 | | |
| 190604.51 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | | | | 10/2 | 21/2 |
| 150414.51 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок | | | | 10/– | 19/– |
| 100105.51 Гостиничный сервис | –/14 | –/9 | | | |
| 080501.51 Менеджмент (по отраслям) | –/1 | | | | |
| Программы начального профессионального образования (Морской технологический колледж) | |||||
| По специальностям: всего: | | | 264 | 163 | 120 |
| 30.13 Боцман (матрос, боцман) | | | 64 | 4 | 2 |
| 30.15 Механик маломерного судна (моторист (машинист), механик (судовой)) | | | 120 | 74 | 79 |
| 30.16 Моторист (машинист) рефрижераторных установок | | | 23 | 23 | 16 |
| 30.19 Электрик судовой | | | 16 | 26 | |
| 10.4 Судостроитель-судоремонтник металлических судов (сборщик корпусов металлических судов, слесарь-монтажник судовой) | | | 12 | 8 | |
| 34.2 Повар, кондитер (повар (судовой), кондитер) | | | 29 | 28 | 23 |
| Аспирантура | |||||
| Всего из них: очная форма обучения заочная форма обучения | 100 60 40 | 104 63 41 | 112 61 51 | 118 60 58 | 183 94 89 |
3.5. Выпуск специалистов
Общее количество выпускников, обучавшихся по программам высшего профессионального образования, в 2008 году составило 736 человек, из них 579 обучавшихся по очной форме, 15 – по очно-заочной и 142 – по заочной форме обучения (табл. 3.7).
Таблица 3.7
Выпуск по направлениям подготовки
| Специальности | Год | ||||
| 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | |
Программы высшего профессионального образования | |||||
| Всего В том числе: очная (всего/ бюджет) очно-заочная заочная | 560 389/ 355 15 156 | 661 463/ 391 29 169 | 707 458/ 431 26 223 | 746 504/ 474 16 226 | 736 579/ 494 15 142 |
| по специальностям (очная): | |||||
| 180402.65 Судовождение | 64 | 96 | 99 | 83 | 92 |
| 180403.65 Эксплуатация судовых энергетических установок | 91 | 97 | 87 | 100 | 89 |
| 180404.65 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики | 16 | 30 | | 9 | 10 |
| 160905.65 Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования | 15 | 19 | 13 | 10 | 12 |
| 180104.65 Судовое оборудование | | 9 | 11 | 27 | 21 |
| 190602.65 Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов | 10 | 18 | 12 | 20 | 18 |
| 190701.65 Оборудование и технология повышения износостойкости и восстановление деталей машин и аппаратов | 11 | 9 | 8 | 13 | 8 |
| 230102.65 Автоматизированные системы обработки информации и управления | 14 | 20 | 22 | 26 | 32 |
| 220203.65 Автономные информационные и управляющие системы | | 18 | 15 | 9 | 14 |
| 210402.65 Средства связи с подвижными объектами | | | 19 | 19 | 21 |
| 030301.65 Психология | 60 | 33 | 28 | 46 | 54 |
| 030300.62 Психология | | | 6 | 2 | 1 |
| 050711.65 Социальная педагогика | | | 25 | 27 | 26 |
| 190701.65 Организация перевозок и управление на транспорте | 47 | 49 | 55 | 39 | 51 |
| 080502.65 Экономика и управление на предприятии | 55 | 65 | 48 | 55 | 34 |
| 080507.65 Менеджмент организации | 6 | | 2 | 4 | 13 |
| 080111.65 Маркетинг | | | 5 | 8 | 11 |
| 280101.65 Безопасность жизнедеятельности в техносфере | | | | | 26 |
| 032001.65 Документоведение и документационное обеспечение управления | | | | | 46 |
| 190500.62 Эксплуатация транспортных средств | | | 3 | 7 | |
Программы среднего профессионального образования | |||||
| Всего В том числе: очная (всего/бюджет) заочная | 146 96/31 50 | 66 66/31 – | 115 64/ 51 | 63 49/31 14 | 72 48/44 24 |
| по специальностям (очная): | | | | | |
| 180406.51 Морское судовождение | 47 | 36 | 21 | 15 | 18 |
| 190502.51 Эксплуатация транспортных энергетических установок | 41 | 22 | 17 | 23 | 16 |
| 190501.51 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики | | | | | |
| 190701.51 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) | 8 | 8 | 13 | 6 | 14 |
| 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | | | 6 | | |
| 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) | | | | 5 | |
| 190604.51 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | | | | | |
| 150414.51 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок | | | | | |
| 100105.51 Гостиничный сервис | | | 7 | | |
| 080501.51 Менеджмент (по отраслям) | | | | | |
| Программы начального профессионального образования | |||||
| По специальностям: всего | | | 163 | 135 | 89 |
| 30.13 Боцман (матрос, боцман) | | | 64 | 4 | 2 |
| 30.15 Механик маломерного судна (моторист (машинист), механик (судовой)) | | | 19 | 46 | 48 |
| 30.16 Моторист (машинист) рефрижераторных установок | | | 23 | 23 | 16 |
| 30.19 Электрик судовой | | | 16 | 26 | |
| 10.4 Судостроитель-судоремонтник металлических судов (сборщик корпусов металлических судов, слесарь-монтажник судовой) | | | 12 | 8 | |
| 34.2 Повар, кондитер (повар (судовой), кондитер) | | | 29 | 28 | 23 |
3.6. Доля студентов, обучающихся за счет бюджетных средств
3.6.1. Обучение по программам высшего профессионального образования
В 2008 году из 4613 обучающихся (см. табл. 3.5), приведенных к очной форме обучения, за счет бюджетных средств обучаются 3350 студентов и курсантов, или 72,6 % (в 2004 г. процент обучающихся за счет бюджетных средств составлял 68,2).
По очной форме – из 4463 человек обучаются за счет бюджетных средств 3338 (74,8 %). В 2004 г. процент обучающихся за счет бюджетных средств составлял 79,8.
По заочной форме – из 142 студентов, приведенных к очной форме обучения, 12 чел. (8,5 %) обучаются за счет бюджетных средств. В 2004 г. процент обучающихся за счет бюджетных средств составлял 12,2.
Студенты очно-заочной формы обучения обучаются по договорам с полным возмещением затрат на обучение.
3.6.2. Обучение по программам среднего профессионального образования
По программам среднего профессионального обучения за счет средств федерального бюджета в 2008 году обучалось 77,2 % студентов и курсантов, приведенных к очной форме обучения (в 2004 г. данный процент составлял 34,7).
3.7. Доля иностранных студентов
В университете обучаются 2 студента из Китая и 3 студента из Монголии.
3.8. Отчисление из вуза
Как видно из таблицы 3.8, ежегодный процент курсантов и студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования, отчисленных из университета, в среднем за пять лет составляет 10,9 %. Доля студентов, отчисленных по неуспеваемости от контингента обучающихся, в среднем за пять лет составляет 4,9 % (процент отчисления по неуспеваемости от общего количества отчисленных в среднем за пять лет составляет 45,5 ). Наибольшее количество курсантов и студентов было отчислено в 2008 году, при чем отчисление по собственному желанию составило 43 % от общего количества отчисленных.
Таблица 3.8
Количество студентов, отчисленных из университета
| Контингент по очной форме обучения | Год | ||||
| 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | |
| Высшее профессиональное образование | |||||
| Контингент по очной форме обучения: всего отчислено всего % от контингента отчисленные за неуспеваемость % от отчисленных % от контингента недисциплинированность собственное желание не приступившие к занятиям смерть перевод в другие вузы перевод на другие формы обучения | 3714 403 10,9 186 46,2 5,0 21 116 20 1 38 21 | 3878 448 11,6 203 45,3 5,2 22 132 25 1 42 23 | 4239 355 8,4 168 47,3 4,0 6 118 19 2 16 26 | 4430 474 10,7 217 45,8 4,9 16 190 2 3 28 18 | 4463 574 12,9 251 43,7 5,6 21 247 7 2 15 31 |
Среднее профессиональное образование | |||||
| Контингент по очной форме обучения | 421 | 421 | 411 | 495 | 526 |
| Отчислено: всего % от контингента | 79 18,8 | 138 32,8 | 174 42,3 | 144 29,1 | 163 31,0 |
| за неуспеваемость % от отчисленных % от контингента | 34 43,0 10,2 | 63 45,7 15,0 | 64 36,8 15,6 | 74 51,4 14,9 | 77 47,2 14,6 |
| Начальное профессиональное образование | |||||
| Контингент по очной форме обучения | | | 264 | 163 | 120 |
| Отчислено: всего % от контингента | | | | 43 26,4 | 27 22,5 |
Среди обучающихся по программам среднего профессионального образования ежегодный процент отчисленных из учебных заведений в среднем за пять лет составляет 30,7 %. Доля отчисленных за успеваемость от общего контингента в среднем за пять лет составляет 13,7 % .
4. Содержание подготовки специалистов
4.1. Наличие учебных планов
Учебный процесс в университете организуется согласно графикам учебного процесса и учебным планам образовательных программ. Учебные планы разрабатываются в соответствии с ГОС и примерными учебными планами, согласовываются с учебным отделом университета и утверждаются ректором. Учебные планы по специальностям и направлениям проходят проверку в Информационно-методическом центре аттестации – ИМЦА (г. Шахты, Ростовская область)
Образовательные программы соответствуют требованиям ГОС по составу, структуре и содержанию. В учебных планах содержится федеральный, национально-региональный и вузовский компоненты, дисциплины по выбору; обеспечивается преемственность и последовательность изучения дисциплин; предусмотрено сбалансированное сочетание видов обучения и контроля знаний, прохождение практик и выполнение итоговой аттестационный работы. Во всех учебных планах в каждый цикл включены дисциплины по выбору, учитывающие научные школы, опыт преподавания, изменяющиеся требования к специалисту, рекомендации производства.
В настоящее время студенты и курсанты по всем образовательным программам обучаются по учебным планам, соответствующим ГОС второго поколения.
На основании учебных планов по каждой образовательной программе ежегодно составляются рабочие учебные планы. Рабочие учебные планы разрабатываются деканатами с использованием автоматизированной системы управления учебными планами распределенной информационно-вычислительной системы управления учебным процессом и производственной деятельностью. В эту систему включены учебные планы и государственные образовательные стандарты, что позволяет контролировать их выполнение. Система также контролирует отклонения, имеющиеся в рабочих учебных планах. Эти отклонения не превышают допустимых и связаны с унификацией планов и продолжительностью семестров.
Соотношение аудиторных занятий и самостоятельной работы по рабочим учебным планам составляет примерно 50 % на 50 %.
Рабочие учебные планы согласовываются с учебным отделом, подписываются проректором по учебной работе и утверждаются ректором университета. Выполнение рабочих учебных планов контролирует учебный отдел.
4.2. Соответствие учебных планов требованиям ГОС
Реализуемые в университете профессиональные образовательные программы соответствуют заявленному уровню подготовки. Формы их реализации соответствуют установленным Законом формам обучения – очная, очно-заочная, заочная, дистанционная. Нормативные сроки обучения соответствуют требованиям ГОС.
Общая продолжительность обучения по всем программам высшего профессионального образования соответствует срокам, установленным ГОС. Для специальностей «Судовождение», «Техническая эксплуатация транспортного оборудования», «Эксплуатация судовых энергетических установок», «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики» и специальности «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» срок обучения составляет 5,5 года, для всех остальных специальностей – 5 лет, для бакалавров – 4 года, для магистров – 6 лет.
Общая продолжительность обучения по программам среднего и начального профессионального образования соответствует срокам, установленным стандартом.
Продолжительность теоретического курса, практик, экзаменационных сессий, итоговой государственной аттестации соответствуют требованиям ГОС.
Максимальный объем учебной нагрузки студента по основной образовательной программе, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы, не превышает 54 часов в неделю. Объем обязательных аудиторных занятий за весь период теоретического обучения составляет в среднем 27 часов в неделю.
Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет не менее 7 недель, в том числе не менее 2 недель в зимний период.
Все необходимые циклы дисциплин и их трудоемкость по всем образовательным программам соответствует ГОС. Отклонения их по объему не превышают долю, установленную ГОС.
Все дисциплины, предусмотренные ГОС, их трудоемкость и распределение по циклам по всем образовательным программам соответствует ГОС. Отклонения по количеству часов дисциплин в блоках не превышает нормативов стандарта – 10 %.
Во всех профессиональных образовательных программах отражена специфика региона. Отклонение по использованию времени, отводимого на реализацию национально-регионального компонента по всем программам, не превышает 5 % от выделенного по ГОС.
В пределах образовательной программы процент времени, выделенный на реализацию национально-региональных компонентов, колеблется от 6 до 8 %.
4.3. Учебные программы дисциплин
Содержание профессиональных программ отражено в рабочих программах дисциплин, которые регулярно обновляются с учетом результатов научных и методических исследований, проводимых сотрудниками университета. Все программы и дисциплины обеспечены необходимой учебно-методической документацией. Сформированы и совершенствуются фонды контрольных заданий, тестовые материалы для оценки знаний студентов, составлены билеты и вопросы для зачетов, экзаменов, подготовлены темы рефератов, курсовых и дипломных работ и проектов. Совокупность учебно-методических документов, призванных обеспечить организационную и содержательную целостность системы, методов и средств обучения по каждой дисциплине обеспечивается учебно-методическими комплексами дисциплин (УМКД), по образовательным программам – учебно-методическими комплексами основных образовательных программ (УМКООП).
Наличие УМКД является обязательным для каждой кафедры университета. Содержание учебно-методического комплекса дисциплины обсуждается ежегодно на заседаниях кафедры. В случае необходимости в него вносятся изменения, которые оформляются протоколом.
Контроль за содержанием учебно-методического комплекса специальности осуществляет методическая комиссия института (факультета), выпускающая кафедра и деканат.
Разработка учебно-методических комплексов дисциплин осуществляется на основании «Положения об УМКД» (рег. № 59-04.07 от 17.04.2008 г.)
Основными элементами учебно-методического комплекса дисциплины являются:
| 1. Типовая программа (для дисциплин включенных в ГОС) |
| 2. Выписка из ГОС ВПО |
| 3. Образовательный стандарт учебный дисциплины: |
| 3.1. Рабочая программа |
| 3.2. Методические рекомендации для выполнения лабораторных работ |
| 3.3. Методические рекомендации к практическим и семинарским занятиям |
| 3.4. Методические рекомендации по курсовому проектированию |
| 3.5. Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания по их выполнению |
| 3.6. Перечень вопросов, выносимых на зачет |
| 3.7. Перечень экзаменационных вопросов |
| 3.8. Контролирующие материалы по дисциплине: |
| – тесты контроля остаточного знаний; |
| – тесты текущего контроля знаний; |
| – тесты итогового контроля знаний |
| 3.9. Перечень технических средств программного обеспечения и электронных обучающих материалов: |
| – электронные учебники; |
| – прикладные компьютерные программы; |
| – методические указания по использованию прикладных компьютерных программ и электронных учебников; |
| – видеоматериалы; |
| – аудиоматериалы |
| 4. Учебники (учебные пособия, курс лекций, конспект лекций) или список учебных пособий, рекомендованных для чтения данной дисциплины |
| 5. Оригиналы экзаменационных билетов |
| 6. Методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся |
| 7. Методические рекомендации по изучению дисциплины |
| 8. Материалы для тестирования |
| 9. Технологическая карта (для дисциплин, читаемых на специальностях, участвующих в балльно-рейтинговой системе оценки знаний курсантов и студентов) |
УМКД определяет единый порядок учебно-методического обеспечения дисциплин специальностей в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Учебно-методические комплексы основных образовательных программ создаются совместно выпускающей кафедрой и деканатами и утверждаются на учебно-методических советах институтов (факультетов). Контроль за наличием и составом комплекса обеспечивается выпускающей кафедрой, методической комиссией института, деканами факультетов, научно-методическим, учебным отделами университета.
Разработка учебно-методических комплексов основных образовательных программ осуществляется на основании «Положения об УМКООП» (рег. № 59-04.08 от 17.04.2008 г.).
Основными элементами УМКООП являются:
| 1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования |
| 2. Примерный учебный план направления, специальности |
| 3. Рабочий учебный план направления, специальности |
| 4. Программа практики:
|
| 5. Программа государственного экзамена |
| 6. Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы |
| 7. Материалы для проведения государственного экзамена по специальности |
| 8. Темы выпускных квалификационных работ |
| 9. Рейтинговый лист оценки качества подготовки выпускников |
УМКООП обновляются по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет.
УМКД, УМКООП в соответствии с положениями оформляются в едином формате.
4.4. Промежуточная аттестация
Качество подготовки специалистов в ходе обучения оценивается по результатам промежуточных аттестаций.
Основным элементом промежуточной аттестации является текущий контроль, осуществляемый в виде проверки индивидуальных заданий, контрольных работ, защит лабораторных работ, сдачи рефератов, хода выполнения курсовых работ и проектов. Силами преподавателей университета разработаны обучающие и контролирующие программы, а также фонды контрольных вопросов и тестов. Вопросы организации и контроля качества учебного процесса регулярно рассматриваются на заседаниях кафедр, совещаниях институтов.
Рубежный контроль качества подготовки в университете осуществляется в ходе зимней и весенней зачетно-экзаменационной сессии по графику учебного процесса, а также по результатам семестрового контроля успеваемости, проводимого по всем предметам по окончании календарного месяца. Сдача экзаменов осуществляется традиционным методом, а также с использованием тестовых компьютерных программ. В университете разработаны тесты по дисциплинам: химия, философия, культурология, политология, концепция современного естествознания, отечественная история, математика, социология, информатика, начертательная геометрия, базовый профессиональный английский язык, мировая экономика, экономика, макроэкономика, социальная конфликтология, экономика и социология труда, этика деловых отношений, основы предпринимательской деятельности, теория массового обслуживания. Тесты позволяют осуществлять рубежный контроль знаний на компьютерах в режиме on-line и off-line. По окончании экзаменационных сессий на факультетах, в институтах подводятся итоги сдачи зачетов и экзаменов с обсуждением их на ученых советах.
В университете в течении 2008-2009 учебного года в развитие имеющегося опыта на ряде специальностей отрабатывалась методика балльно-рейтинговой системы оценки курсантов и студентов. Организация учебного процесса по рейтинговой системе дополняет традиционную форму сдачи зачетов и экзаменов, т.к. итоговая оценка определяется величиной суммарного рейтинга по всем модулям предмета.
В последние годы университет активно использует систему федерального Интернет-экзамена в сфере профессионального образования, которое способствует развитию системы обеспечения качества образовательной деятельности на основе независимой внешней оценки.
4.5. Итоговая аттестация
Наиболее важной оценкой уровня качества подготовки специалистов является итоговая аттестация выпускников, цель которой состоит в установлении соответствия приобретенных ими знаний, умений и навыков требованиям ГОС. Итоговая аттестация выпускников университета проводится в соответствии с нормативными документами и включает в себя проведение междисциплинарных экзаменов по специальности и защиты выпускных квалификационных работ. Итоговая аттестация проводится государственными аттестационными комиссиями (ГАК), формируемыми в установленном порядке по каждой образовательной программе. Председатели аттестационных комиссий утверждаются Рособразованием РФ. В составы комиссий входят преподаватели университета, высококвалифицированные специалисты производства, в основном имеющие ученые степени и звания.
Итоговая аттестация выпускников проводится в виде приема междисциплинарных экзаменов и защит дипломных проектов, работ, магистерских диссертаций.
Итоги работы ГАК рассматриваются на заседании ученого совета, ученых советов институтов (факультетов). В своей работе комиссии ГАК руководствуются Положением об итоговой Государственной аттестации выпускников.
Содержание выпускных квалификационных работ соответствует направлению деятельности выпускников.
Тематика выпускных квалификационных работ актуальна и тесно увязывается с перспективами развития морского флота, предприятий и организаций дальневосточного региона. В дипломных проектах и работах рассматриваются разнообразные вопросы обеспечения безопасности мореплавания на уровне всех аспектов этой проблемы (от организационного и технического до психологического и экономического) как для отдельных судовых систем, судна в целом, так и для предприятий и судоходных компаний; повышение эффективности производства; межличностные отношения; учитываются вопросы охраны труда, экологии и экономической эффективности, а также вопросы, связанные со становлением рыночных отношений в экономике. В ряде дипломных проектов (работ) рассматриваются темы, связанные с решением вопросов менеджмента качества. В дипломные проекты включаются элементы НИР, выполненные на выпускающих кафедрах.
5. Организация учебного процесса
5.1. Расписание занятий
Учебный процесс организуется на основе учебных планов в соответствии с графиком учебного процесса, расписанием занятий, экзаменационных сессий. Расписание занятий составляется на семестр на основании рабочих учебных планов и информации заведующих кафедрами о закреплении за преподавателями учебных дисциплин. Расписание занятий и экзаменационных сессий соответствует учебным планам. Расписание занятий после утверждения ректором выставляется на Web-сервере университета.
5.2. Последовательность и логичность изучения учебных дисциплин
В образовательном процессе используются все виды занятий. При составлении расписания занятий практические занятия и лабораторные работы ставятся после лекций. В расписании потоков и групп учебный отдел университета стремится к отсутствию «окон». Потоки формируются из общности часов, количества обучаемых и соответствия программ.
Последовательность изучения курсов дисциплин соответствует учебным планам.
5.3. Практическая подготовка
Практики студентов и курсантов входят во все учебные планы и являются неотъемлемой частью процесса подготовки специалистов. По всем видам практик разработаны программы, которые соответствуют требованиям ГОС.
Практическая подготовка курсантов и студентов в основном обеспечивается наличием хорошей лабораторной базы с действующим оборудованием и тренажерами, прохождением учебных практик на парусном учебном судне «Надежда» и учебно-производственных судах «Профессор Хлюстин», «Профессор Меграбов», а также производственных практик на судах различных судоходных компаний, судоремонтных заводах, в портах и на других предприятиях края. Заключены договоры на прохождение практики с крупнейшими предприятиями-работодателями, учреждениями: ОАО «Дальневосточное морское пароходство», ОАО «Приморское морское пароходство», ОАО «Арктическое морское пароходство», ОАО «Сахалинское морское пароходство», ЗАО «Римско», ООО «Морское агентство», ООО «Фесконтракт-интернешионал», ООО «Примтанко», ООО «Дальмарин», ФГУП Росморпорт (дальневосточный филиал), СК «Приско», «Владивостокский морской торговый порт», «Находкинский морской торговый порт», 178-й судоремонтный завод, ООО «Экошельф», ООО «Гермес», ООО «БАМР», ОАО «Дальсвязь», радиоцентр «Владивостокский», Институт автоматики и процессов управления (ИАПУ) ДВО РАН, ООО «Компьютерный центр», МО «Энергетика Приморья», ООО «Фестехсервис», ГУП «Норфес», ЗАО «Соса-соlа БОТТЛЕРС», ОАО «Водоканал», ОАО «Спасскцемент», ОАО «Холдинговая компания Дальзавод», ОАО «Примтелефон», ОАО «Балхаш», Вычислительный центр и служба связи ОАО Дальневосточного морского пароходства, Центр международной спутниковой связи, ЗАО «Акос», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, Краевой социально-реабилитационный центр, ООО санаторий «Моряк», МОУ ПМПК «Коррекция», ОАО «Владивосток-авиа», гимназия № 1, гимназия № 2 и средние школы г.Владивостока и городов Приморского края, ГУ Приморское управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, Краевое управление МЧС России, центр психологической реабилитации ВКБ и другие организации.
Количество курсантов и студентов всех специальностей, прошедших практику в 2004-2008 гг., показано в табл. 5.1.
Таблица 5.1