Київський національний університет імені тараса шевченка інститут міжнародних відносин кафедра міжнародної інформації вступ до спеціальності “міжнародна інформація” конспект лекцій студента І курсу
| Вид материала | Конспект |
СодержаниеЗдатності вирішувати Питання для самоконтролю та підготовки до підсумкового контролю |
- Нові інформаційні технології у підготовці фахівців-міжнародників, 65.7kb.
- Київський національний університет імені тараса шевченка інститут міжнародних відносин, 818.97kb.
- Збірник наукових праць зі спеціальності "Журналістика" / Київський національний університет, 1952.54kb.
- Курс, 1 група відділення мв арабські країни Близького Сходу в сучасному процесі глобалізації:, 80.76kb.
- Київський національний університет імені тараса шевченка економічний факультет програм, 488.24kb.
- Київський національний університет імені тараса шевченка на правах рукопису чехович, 992.98kb.
- Київський національний університет імені тараса шевченка на правах рукопису мазур тамара, 1244.31kb.
- Київський національний університет імені тараса шевченка герасимова світлана василівна, 682.99kb.
- Київський Національний університет імені Тараса Шевченка Кохановська Олена Велеонінівна, 751.92kb.
- Міністерство освіти України Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 227.18kb.
Д о д а т о к А
Таблиця - Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинні володіти випускники вищого навчального закладу
| Шифри виробничих функцій, типових задач діяльності та умінь | Виробничі функції, типові задачі діяльності та зміст умінь | Вид і клас типових задач діяльності, вид і рівень сформованості умінь |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | Проектувальна (аналітична, дослідницька) | |
| 1.01 | Проведення інформаційно-аналітичних досліджень У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, аналітиків, використовуючи інформаційно-аналітичні матеріали міністерств і відомств, агенцій, відповідних зарубіжних структур, спираючись на вітчизняний та світовий досвід інформаційно-аналітичного забезпечення зовнішньо-політичного, зовнішньоекономічного курсів держав уміти: | ПФ.Е |
| 1.01.01 | - формувати мету інформаційно-аналітичного дослідження; | ЗР.О |
| 1.01.02 | - розробляти план та програми аналітичного дослідження; | ЗП.О |
| 1.01.03 | - формувати поняття, давати їх визначення; | ЗР.О |
| 1.01.04 | - збирати факти; | ЗП.Н |
| 1.01.05 | - створювати емпіричну базу; | ЗР.Р |
| 1.01.06 | - тлумачити факти; | ЗР.О |
| 1.01.06 | - формувати гіпотези; | ЗР.О |
| 1.01.07 | - перевіряти гіпотези; | ЗР.О |
| 1.01.08 | - формулювати висновки; | ЗР.О |
| 1.01.09 | - безпосередньо викладати матеріал дослідження. | ЗР.О |
| 1.02 | Складання оглядів та рефератів за іноземними інформаційними матеріалами | ПФ.Е |
| 1.02.10 | - визначати інформаційні потреби адресата (замовника); | ЗР.Р |
| 1.02.11 | - вибирати джерела інформації; | ЗП.Р |
| 1.02.12 | - збирати фактографічну та документальну інформацію; | ЗП.Н |
| 1.02.13 | - виконувати усний та письмовий переклад; | ЗР.Н |
| 1.02.14 | - обробляти інформацію; | ЗР.О |
| 1.02.15 | - узагальнювати інформацію; | ЗР.О |
| 1.02.16 | - формувати висновки та пропозиції | ЗР.Р |
| 1.02.17 | - викладати текст | ЗР.Н |
| 1.03 | Пошук міжнародної інформації зовнішньополітичного, зовнішньоекономічного та правового характеру | |
| 1.03.18 | - проводити документальний пошук; | ЗР.Р |
| 1.03.19 | - проводити фактографічний пошук; | ЗР.Р |
| 1.03.20 | - проводити формально-механічний пошук інформації; | ЗР.Р |
| 1.03.21 | - проводити семантичний пошук інформації; | ЗР.Р |
| 1.03.22 | - проводити ситуаційний пошук інформації. | ЗР.Р |
| 1.04 | Узагальнення міжнародної інформації зовнішньо-політичного, зовнішньоекономічного та правового характеру | ПФ.Е |
| 1.04.23 | - проводити систематизацію даних; | ЗР.Р |
| 1.04.24 | - виявляти ключові моменти; | ЗР.Р |
| 1.04.25 | - отримувати додаткові дані. | ЗР.Р |
| 1.05 | Аналіз міжнародної інформації зовнішньополітичного, зовнішньоекономічного та правового характеру | ПФ.Е |
| 1.05.26 | - семіотичний аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.27 | - прагматичний аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.28 | - семантичний аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.29 | - івент-аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.30 | - контент-аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.31 | - структурний аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.32 | - функціональний аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.33 | - факторний аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.34 | - кластерний аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.35 | - мотиваційний аналіз; | ЗР.О |
| 1.05.36 | - пропагандистський аналіз; | ЗР.О |
| | використовуючи при цому: | |
| 1.05.37 | - комплексний підхід; | ЗР.О |
| 1.05.38 | - інтеграційний підхід; | ЗР.О |
| 1.05.39 | - історичний підхід; | ЗР.О |
| 1.05.40 | - динамічний підхід; | ЗР.О |
| 1.05.41 | - ситуаційний підхід; | ЗР.О |
| 1.05.42 | - системний підхід. | ЗР.О |
| 1.06 | Моделювання ситуацій міжнародних відносин | ПФ.Е |
| 1.06.43 | - ситуаційне моделювання; | ЗР.О |
| 1.06.44 | - структурне моделювання; | ЗР.О |
| 1.06.45 | - функціональне моделювання; | ЗР.О |
| 1.06.46 | - математичне моделювання; | ЗР.О |
| 1.06.47 | - аналітичне моделювання; | ЗР.О |
| 1.06.48 | - числове моделювання; | ЗР.О |
| 1.06.49 | - імітаційне моделювання. | ЗР.О |
| 1.07 | Аналіз криз і конфліктів в міжнародних відносинах | ПФ.Е |
| 1.07.50 | - визначати характеристики проблемних ситуацій міжнародних відносин; | ЗР.О |
| 1.07.51 | - враховувати цивілізаційні, регіональні та національні особливості міжнародних криз і конфліктів; | ЗР.О |
| 1.07.52 | - формувати аналітичні схеми конфліктів; | ЗР.О |
| 1.07.53 | - вибирати шляхи, методи та способи урегулювання та розв’язування міжнародних конфліктів. | ЗР.О |
| 1.08 | Прогнозування можливих наслідків подій міжнародного характеру | ПФ.Е |
| 1.08.54 | - проводити пошукове прогнозування; | ЗР.О |
| 1.08.55 | - проводити нормативне прогнозування; | ЗР.О |
| 1.08.56 | - використовувати методи екстраполяції; | ЗР.О |
| 1.08.57 | - застосовувати методи та засоби математичного моделювання; | ЗР.О |
| 1.08.58 | - застосовувати експертні методи прогнозування. | ЗР.О |
| 1.09 | Формування обгрунтованих пропозицій та рекомендацій щодо їх впровадження | ПФ.Е |
| 1.09.59 | - формувати пропозиції щодо шляхів і способів поведінки в конкретних ситуаціях. | ЗР.О |
| 1.10 | Підготовка прийняття рішень у сфері міжнародних відносин | ПФ.Е |
| 1.10.60 | - виявляти проблемні ситуації; | ЗР.О |
| 1.10.61 | - формувати цілі та критерії оптимізації; | ЗР.О |
| 1.10.62 | - генерувати альтернативні рішення; | ЗР.О |
| 1.10.63 | - враховувати невизначеність і випадковість; | ЗР.О |
| 1.10.64 | - вибирати з множини альтернатив за одним критерієм (однокритеріальна оптимізація); | ЗР.О |
| 1.10.65 | - вибирати з множини альтернатив за багатьма критеріями (багатокритеріальна оптимізація); | ЗР.О |
| 1.10.66 | - застосовувати теорію ігор; | ЗР.О |
| 1.10.67 | - застосовувати колективне та кооперативне прийняття рішень | ЗР.О |
| 1.11 | Робота з базами даних У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, використовуючи локальні та розподілені бази даних уміти: | ПФ.Е |
| 1.11.68 | - створювати та вести персональні бази даних; | ЗР.О |
| 1.11.69 | - проводити обмін інформацією між базами даних; | ЗР.О |
| 1.11.70 | - проводити обмін та інтеграцію програмних засобів; | ЗР.О |
| 1.11.71 | - забезпечувати захист інформації; | ЗР.О |
| 1.11.72 | - створювати адаптовані робочі місця аналітиків; | ЗР.О |
| 1.11.73 | - використовувати системи штучного інтелекту. | ЗР.О |
| 1.12 | Історичний, дипломатичний, економічний, правовий підходи до аналізу конкретних ситуацій міжнародних відносин У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, спираючись на вітчизняний і світовий досвід інформаційно-аналітичного забезпечення, використовуючи фундаментальні знання напряму підготовки уміти: | ПФ.Е |
| 1.12.74 | - аналізувати історичні корені виникнення конкретних ситуацій в міжнародних відносинах України з Росією та іншими країнами СНД; | ЗР.О |
| 1.12.75 | - аналізувати історичні корені виникнення конкретних ситуацій в міжнародних відносинах України з іншими країнами світу; | ЗР.О |
| 1.12.76 | - аналізувати історичні корені виникнення політичних теорій та їх реалізації в Україні й інших країнах світу; | ЗР.О |
| 1.12.77 | - використовувати теоретичні положення теорії міжнародних відносин; | ЗР.О |
| 1.12.78 | - використовувати на практиці теоретичні положення для аналізу міжнародних відносин і зовнішньої політики країн світу; | ЗР.О |
| 1.12.79 | - використовувати на практиці теоретичні положення для аналізу міжнародних відносин і зовнішньої політики України; | ЗР.О |
| 1.12.80 | - виконувати посадові обов’язки представників дипломатичної та консульської служб; | ЗР.О |
| 1.12.81 | - використовувати знання про міжнародні організації і брати участь в їх діяльності як в Україні, так і за її межами; | ЗР.О |
| 1.12.82 | - використовувати в комунікаціях, бесідах, переговорах правила дипломатичного протоколу та етикету; | ЗР.Н |
| 1.12.83 | - аналізувати економічні причини виникнення конкретних ситуацій в міжнародних відносинах України з іншими країнами світу; | ЗР.О |
| 1.12.84 | - використовувати на практиці теоретичні положення для аналізу міжнародних економічних відносин країн світу; | ЗР.О |
| 1.12.85 | - використовувати на практиці теоретичні положення для аналізу міжнародних економічних зв’язків України з іншими країнами світу; | ЗР.О |
| 1.12.86 | - проводити ефективний менеджмент і маркетинг; | ЗР.О |
| 2. | Організаційна | |
| 2.01 | Організація пошуку та збирання міжнародної інформації | ПФ.Е |
| 2.01.01 | - вибирати джерела та канали отримання інформації; | ЗР.Р |
| 2.01.02 | - вибирати регламент збирання інформації; | ЗР.Р |
| 2.01.03 | -забезпечувати точність, надійність та релевантність інформації. | ЗР.Р |
| 2.02 | Участь у переговорах і дипломатичних бесідах У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин: | ПФ.Е |
| 2.02.04 | - застосовувати комунікативні дискурси | ЗР.Р |
| 2.03 | Формування іміджу України У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин: | ПФ.Е |
| 2.03.05 | - використовувати семіотику в політичній рекламі, пропаганді та контрпропаганді; | ЗР.Р |
| 2.03.06 | - застосовувати символи для покращання іміджу України на світовій арені. | ЗР.Р |
| 2.04 | Виступи у засобах масової комунікації з аналітичними оглядами, коментарями, прогнозами У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, або особисто брати участь з виступами у засобах масової комунікації з аналітичними оглядами, коментарями, прогнозами і при цьому: | ПФ.Е |
| 2.04.07 | - застосовувати різні моделі комунікацій; | ЗР.Р |
| 2.04.08 | - використовувати перформанси; | ЗР.Р |
| 2.04.09 | - застосовувати методи впливу на аудиторію; | ЗР.Р |
| 2.04.10 | - використовувати засоби невербальної комунікації. | ЗР.Р |
| 3. | Управлінська | |
| 3.01 | Управління колективами аналітиків У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин: | ПФ.Е |
| 3.01.01 | - виконувати функції керівника (наукового керівника); | ЗР.О |
| 3.01.02 | - планувати проведення інформаційно-аналітичного дослідження; | ЗР.О |
| 3.01.03 | - розподіляти завдання та організовувати контроль за їх виконанням; | ЗР.О |
| 3.01.04 | - забезпечувати умови роботи членів групи. | ЗР.О |
| 4. | Виконавська | |
| 4.01 | Пошук інформації з використанням глобальних інформаційних мереж У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, або особисто, використовуючи глобальні інформаційні мережі, інформаційні системи і технології: | ПФ.Е |
| 4.01.01 | - використовувати електронну пошту; | ЗР.Н |
| 4.01.02 | - використовувати телеконференції; | ЗР.Н |
| 4.01.03 | - застосовувати методи пошуку в мережі Інтернет. | ЗР.Н |
| 4.02 4.02.04 | Пошук інформації з використанням автоматизованих інформаційно-пошукових та інформаційно-довідкових систем У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, або особисто, використовуючи автоматизовані інформаційно-пошукові та інформаційно-довідкові системи і технології організовувати пошук документальної та фактологічної інформації, створюючи власні бази даних або накопичення інформації іншими способами | ПФ.Е ЗР.Н |
| 4.03 4.03.05 | Підготовка документів для дипломатичних комунікацій У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, або особисто готувати документи для дипломатичних комунікацій | ПФ.Е ЗР.Н |
| 4.04 4.04.06 | Усне та писемне мовлення державною та іноземними мовами | ПФ.Е ЗР.Р |
| 4.05 | Автоматизований аналіз документів У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, або особисто, використовуючи програмно-технічні засоби здійснювати: | ПФ.Е |
| 4.05.07 | - автоматичне реферування документів; | ЗР.О |
| 4.05.08 | - автоматизоване оброблення даних. | ЗР.О |
| 4.06 | Автоматизований синтез документів У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, або особисто, використовуючи програмно-технічні засоби здійснювати: | ПФ.Е |
| 4.06.09 | - введення даних, форм; | ЗП.О |
| 4.06.10 | - комп’ютерне оброблення документів, їх верифікація та оформлення; | ЗР.О |
| 4.06.11 | - генерацію звітів; | ЗП.О |
| 4.06.12 | - забезпечення стилістичної якості документів. | ЗР.О |
| 5. | Технічна | |
| 5.01 | Підготовка довідок, проектів дипломатичних, юридичних та інших ділових документів Самостійно, використовуючи інформаційно-аналітичний матеріал, зібраний особисто або наданий іншими фахівцями, уміти: | ПФ.Е |
| 5.01.01 | - вибирати структуру та форму документа; | ЗП.О |
| 5.01.02 | - вибирати стиль викладу документа; | ЗР.Р |
| 5.01.03 | - викладати текст документа з використанням програмно-технічних засобів. | ЗП.О |
Д о д а т о к Б
Таблиця - Здатності випускників вищого навчального закладу, що вимагаються, та система умінь, що їх відображає.
| Здатності вирішувати проблеми і задачі соціальної діяльності | Шифр здатності | Уміння | Шифр умінь | |
| Засвоєння і реалізація наукових та культурних досягнень світової цивілізації | З.01 | Приймати рішення, вибирати стратегію діяльності на підставі аналізу історичних, економічних, культурних чинників | З.01.ПП.О.01 | |
| Науковий аналіз соціальних явищ та процесів | З.02 | Збирати, систематизувати, узагальнювати інформацію, формувати власні погляди на явища, події, процеси | З.02.ПР.О.02 | |
| | | Використовувати методи наукового дослідження у пізнанні явищ | З.02.ПП.Р.03 | |
| Застосування етичних та правових норм, які регулюють відносини людини і суспільства, оточуючого середовища, врахування їх при розробці соціальних проектів | З.03 | Приймати рішення на основі нормативно-правових актів України та міжнародного співтовариства | З.03.ПР.Р.04 | |
| Цілісне уявлення про процеси та явища, які відбуваються у природі та суспільстві, розуміння можливостей сучасних методів пізнання, володіння ними на рівні, необхідному для вирішення завдань професійної діяльності | З.04 | Виявляти закономірні зв’язки життєдіяльності особистості і впливу оточуючого середовища Активізувати зусилля людей на зміну соціальних стосунків, домагатися забезпечення оптимальних умов життєдіяльності | З.04.ПП.Р.05 З.04.ПР.О.06 | |
| Наукове уявлення про здоровий спосіб життя, володіння знаннями, уміннями, навичками фізичного досконалення та самовдосконалення | З.05 | Виявляти основні чинники здоров’я людини Пропагувати природні засоби збереження здоров’я Створювати соціальні умови збереження здоров’я людини Здійснювати соціальний захист здоров’я людини Використовувати соціальні гарантії збереження здоров’я людини Організовувати профілактичну роботу зі збереження здоров’я | З.05.ПР.О.07 З.05.ПР.О.08 З.05.ПР.Р.09 З.05.ПР.Р.10 З.05.ПР.Р.11 З.05.ПР.Р.12 | |
| Культура мислення, знання його загальних законів | З.06 | Використовувати у своїй діяльності професійну лексику Формулювати у усній чи письмовій формі свої думки, базуючись на знанні граматичних норм Спілкуватися іноземною мовою, вести бесіду, складати ділові папери | З.06.ПП.Р.13 З.06.ПП.Р.14 З.06.ПП.Р.15 | |
| Передбачення, переоцінки соціального досвіду, аналіз своїх можливостей набувати нові знання | З.07 | Застосовувати методи дослідження суспільних процесів Аналізувати досвід соціальних відносин, ціннісних орієнтацій та мотивів діяльності Прогнозувати тенденції соціалізації особистості | З.07.ПР.О.16 З.07.ПР.О.17 З.07.ПР.О.18 | |
| Визначення мети та завдань особистої діяльності | З.08 | Формулювати цілі особистої діяльності Визначати структуру особистої діяльності | З.08.ПР.Р.19 З.08.ПР.Р.20 | |
| Координація діяльності з колегами по роботі при виконанні професійних функцій | З.09 | Застосовувати методи управління діяльністю, знаходити управлінські рішення, володіти етичними нормами Розвивати і створювати в колективі доброзичливі стосунки | З.09.ПП.Р.21 З.09.ПП.Р.22 | |
| Організація праці на науковій основі, володіння комп’ютерни-ми засобами пошуку, збирання, оброблення та поширення інформації | З.10 | Приймати обгрунтовані оптимальні рішення | З.10.ПП.Р.23 | |
| Моделювання ситуації, передбачення поведінкових виразів, прогнозування явищ, процесів, діяльності | З.11 | Передбачати розвиток різноманітних соціальних впливів на особу, групу, колектив Планувати заходи зі створення і розвитку групи, колективу | З.11.ПР.Р.24 З.11.ПР.О.25 | |
| Джерела інформації | ||||
| 1. Закон України "Про вищу освіту" (від 17 січня 2002 року № 2984-ІІІ ) 2. Постанова Кабінету Міністрів України від 20 січня 1998 року "Про затвердження Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту)" 3. Постанова Кабінету Міністрів України від 24 травня 1997 року "Про перелік спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями" 4. ДК 003-95 Державний класифікатор України. Класифікатор професій; 5. ДК 009-96 Державний класифікатор України. Класифікація видів економічної діяльності; 6. Довідник кваліфікаційних характеристик працівників. Центр продуктивності Міністерства праці та соціальної політики України; 7. ГСВОУ 6.030400ОКХ - 02 Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-кваліфікаційна характеристика (проект). 8. ГСВОУ 6.030400ОПП - 02 Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-професійна програма (проект). 9. ГСВОУ 6.030400ЗД - 01 Галузевий стандарт вищої освіти України. Засоби діагностики якості вищої освіти (проект). 10. ссылка скрыта - інформаційно –пошукова система законодавчих і нормативних документів України 11. ссылка скрыта - сайт Інституту міжнародних відносин Київського національного університету | | |||
| Питання для самоконтролю та підготовки до підсумкового контролю | ||||
| | |||
| | |||
| | |||
| 4. Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника вищого навчального закладу | | |||
| 5. Освітньо-професійна програма підготовки фахівців з вищою освітою | | |||
| 6. Засоби діагностики якості підготовки фахівців з вищою освітою | | |||
| 7. Навчальний план | | |||
| 8. Навчальна дисципліна8 | | |||
| 9. Навчальна програма дисципліни | | |||
| 10. Робоча навчальна програма дисципліни | | |||
| 11. Тест | | |||