Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується простим олівцем на аркуші формату А3 протягом 3 годин. ІІ тур (день 2-й). Живопис виконується аквареллю, гуа
Вид материала | Конкурс |
- Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується, 5529.78kb.
- Після вивчення курсу виконується контрольна робота, яка повинна бути написана на папері, 1039.44kb.
- Правила оформлення конкурсної роботи, 125.68kb.
- Міністерство освіти І науки україни бердянський державний педагогічний університет, 128.62kb.
- Оголошує конкурс на заміщення вакантних посад, 223.49kb.
- Кабінетом Міністрів України, протягом року працювали обласні конкурс, 19.11kb.
- Столица: Пекин. Время, 64.03kb.
- Тема уроку, 81.82kb.
- Abstracts, 1382.56kb.
- Программа тура: 1 день. Отправление. Выезд из Киева поездом №99 в Чоп в 14. 20., 107.63kb.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Кафедра дизайну
Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А
Дисципліни «Проектна графіка»
для спеціальності «Дизайн (дизайн графічний)»
форма навчання: денна
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні кафедри
Протокол № 1 від 11 вересня 2009 р.
Завідувач кафедри___________(підпис)
Перезатверджено: протокол №______ від ____________
Перезатверджено: протокол №______ від ____________
Перезатверджено: протокол №______ від ____________
Погоджено:
Завідувач науково-
методичного відділу ___________ Л. П. Масюта
Луганськ 2009
Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
Робоча навчальна програма
дисципліни „Проектна графіка”
| |||||||
„Проектна графіка” Форма(-и) навчання: денна. Спеціальність: «Дизайн». | |||||||
| |||||||
[ІТОТТ].[Диз_інтер’єру_09].[3_1_5] | |||||||
| |||||||
Обов’язковий | |||||||
| |||||||
1-й | |||||||
| |||||||
1 | |||||||
| |||||||
2 | |||||||
| |||||||
Мінкіна Світлана Олександрівна – асистент кафедри дизайну, магістр (3 корпус, ауд. 1-22) | |||||||
| |||||||
Мета курсу – сформувати у студентів: знання правил виконання графічних побудов на кресленнях та оформлення креслень з урахуванням діючих нормативів, уміння будувати зображення на кресленнях, наносити розміри та проставляти необхідні умовні позначення, уміння користуватися нормативними та довідковими матеріалами під час виконання та читання креслень. | |||||||
| |||||||
Курс креслення, трудового навчання (основи графічної грамоти) середньої школи. | |||||||
| |||||||
№ | Змістовні модулі та їхня структура | загальна | лекції | семінари / (пр. зан.) | лаб. | самост. | |
| Перший модуль | | | | | | |
1.1. | Вступ. Види виробів сучасного виробництва. Види та комплектність конструкторсько-графічних документів. Державні стандарти ДСТУ. | 4 | 2 | | | 2 | |
1.2. | Оформлення креслень. Формати. Рамка та основний нарис на кресленні. Лінії креслення: типи та призначення. Масштаби креслень. | 14 | 2 | | 6 | 6 | |
1.3. | Нанесення розмірів на кресленнях. Види креслярських шрифтів. | 12 | 2 | | 2 | 8 | |
| Другий модуль | | | | | | |
2.1. | Побудова контурів зображень на кресленні. Раціональні прийоми виконання геометричних побудов на кресленні. | 8 | | | 2 | 6 | |
2.2. | Контури зображень з плавно спряженими елементами. | 10 | | | 2 | 8 | |
2.3. | Циркульні і лекальні криві в технічних формах. | 8 | | | 2 | 6 | |
| Третій модуль | | | | | | |
3.1. | Зображення на кресленнях. Визначення необхідної й достатньої кількості зображень на кресленні предмета. Компонування зображень на кресленні. | 16 | 2 | | 4 | 10 | |
3.2. | Аксонометричні проекції. Прийоми побудови аксонометричних зображень. Застосування вирізів на аксонометричних зображеннях предметів. | 18 | 2 | | 4 | 12 | |
| загальна кількість годин | 90 | 10 | | 22 | 58 | |
| |||||||
Основна навчальна література
Додаткова навчальна література
| |||||||
| |||||||
Діяльність студента:
Поточний контроль: одна графічна модульна робота. Форма семестрового контролю: відсутня. | |||||||
| |||||||
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
| |||||||
Карта оцінювання СРС | |||||||
№ | Види самостійної роботи студента | Максимальний бал рейтингу за вид (%) | |||||
1. | Виконання вправ на викреслення контуру зображення з елементами лекальної кривої. | 5 % | |||||
2. | Виконання вправ написів креслярським шрифтом. | 5 % | |||||
3. | Виконання вправ на побудову основних виглядів предмета (завдання виноситься на модульний контроль). | 5 % | |||||
4. | Виконання вправ на побудову аксонометричних проекцій об’ємних предметів (завдання виноситься на модульний контроль). | 10 % | |||||
| УСЬОГО: | 25 % | |||||
| |||||||
| |||||||
Українська |
Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
Робоча навчальна програма
дисципліни „Проектна графіка”
| |||||||
„Проектна графіка” Форма(-и) навчання: денна. Спеціальність: «Дизайн». | |||||||
| |||||||
[ІТОТТ].[Диз_інтер’єру_09].[3_1_5] | |||||||
| |||||||
Обов’язковий | |||||||
| |||||||
1-й | |||||||
| |||||||
2 | |||||||
| |||||||
2 | |||||||
| |||||||
Козак Леонід Іванович – ст.. викладач кафедри дизайну, магістр (3 корпус, ауд. 1-22) | |||||||
| |||||||
Мета курсу – сформувати у студентів знання правил виконання графічних побудов на кресленнях та оформлення креслень з урахуванням діючих нормативів, уміння будувати зображення на кресленнях, наносити розміри та проставляти необхідні умовні позначення, уміння користуватися нормативними та довідковими матеріалами під час виконання та читання креслень; формування у студентів специфічної мови проектування дизайну на всіх його етапах, починаючи від пошуку початкового задуму і закінчуючи здійсненням проекту в матеріалі | |||||||
| |||||||
Курс креслення, трудового навчання (основи графічної грамоти) середньої школи. | |||||||
| |||||||
№ | Змістовні модулі та їхня структура | загальна | лекції | семінари / (пр. зан.) | лаб. | самост. | |
| Перший модуль | | | | | | |
1.1. | Вступ. Цілі, завдання курсу. Форми проектування дизайну. Етапи процесу проектування дизайну. | | 2 | | | 4 | |
1.2. | Образотворчі засоби і техніка проектного моделювання. | | 2 | | | 4 | |
1.3. | Різновиди проектної документації. | | 2 | | | 4 | |
1.4. | Ступінчаста тонова розтяжка з використанням різних видів штриха і монохромних текстур. | | | | 2 | 6 | |
1.5. | Ступінчаста тонова розтяжка з використанням різних видів відмивання і растрів. | | | | 2 | 6 | |
1.6. | Ступінчаста колірна розтяжка. | | | | 2 | 6 | |
| Другий модуль | | | | | | |
2.1. | Зображення геометричних примітивів різними графічними засобами. | | | | 2 | 8 | |
2.2. | Передача світлотіньових відносин різними графічними засобами. | | | | 4 | 6 | |
2.3. | Аплікація кольоровим папером. | | | | 4 | 6 | |
| загальна кількість годин | 72 | 6 | | 16 | 50 | |
| |||||||
Основна навчальна література 1. Система конструкторської документації. Терміни та визначення основних понять. ДСТУ 3321-96. Держстандарт України. – К., 1996.
Додаткова навчальна література
| |||||||
| |||||||
Діяльність студента:
Поточний контроль: одна графічна модульна робота. Форма семестрового контролю: залік. | |||||||
| |||||||
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
| |||||||
Карта оцінювання СРС | |||||||
№ | Види самостійної роботи студента | Максимальний бал рейтингу за вид (%) | |||||
1. | Виконання вправ на викреслення контуру зображення з елементами лекальної кривої. | 5 % | |||||
2. | Виконання вправ написів креслярським шрифтом. | 5 % | |||||
3. | Виконання вправ на побудову основних виглядів предмета (завдання виноситься на модульний контроль). | 5 % | |||||
4. | Виконання вправ на побудову аксонометричних проекцій об’ємних предметів (завдання виноситься на модульний контроль). | 10 % | |||||
| УСЬОГО: | 25% | |||||
| |||||||
| |||||||
Українська |