Geum.ru

Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується простим олівцем на аркуші формату А3 протягом 3 годин. ІІ тур (день 2-й). Живопис виконується аквареллю, гуа

Вид материалаКонкурс

Содержание


Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
Назва курсу.
Код курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Перший модуль
Четвертий семестр
Другий модуль
Третій модуль
Критерії оцінювання (у %).
Міністерство освіти і науки україни
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   22

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра дизайну


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Дисципліни «Історія мистецтв»

для спеціальності: «Дизайн»

форма навчання: денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 11 вересня 2009 р.


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта


Луганськ 2009




Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Історія мистецтв”
  1. Назва курсу.

„ІСТОРІЯ МИСТЕЦТВ”


Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність: «Дизайн».
  1. Код курсу.

[ІТОТТ].[Диз_гр_09].[3_1_4]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

2-й
  1. Семестр / семестри.

3,4
  1. Кількість кредитів ECTS.

3
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Пономарьова Олена Миколаївна – доцент кафедри дизайну, кандидат педагогічних наук (3 корпус, ауд. 1-20 , e-mail: formatvor.08@mail.ru)
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – опанування студентами багатоманітного соціально-естетичного змісту історії образотворчого мистецтва і архітектури; визначення специфіки, своєрідності художньої мови живопису, графіки, скульптури, архітектури; визначення та дослідження основних історичних етапів світового образотворчого мистецтва та архітектури; визначення та дослідження основних історичних етапів українського образотворчого мистецтва і архітектури; дослідження основних різновидів та жанрів образотворчого мистецтва; дослідження основних напрямів, течій мистецтва та їх стильових і світоглядних особливостей; аналіз взаємозв’язків з іншими видами мистецтва; визначення місця образотворчих мистецтв в системі духовної культури суспільства; дослідження світоглядного та чуттєвого змісту художніх творів.
  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Шкільний курс історії
  1. Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
самост.




Третій семестр


















Перший модуль
















1.1.
Мистецтво епохи Відродження. Італійське Відродження.
6
6









1.2.
Північне Відродження.
4
4









1.3.
Мистецтво Проторенесансу та Раннього Відродження в Італії.
2



2






1.4.
Мистецтво Високого та Пізнього Відродження в Італії.
2



2






1.5.
Мистецтво Нідерландів.
2



2






1.6.
Мистецтво Німеччини, Франції та Англії.
2



2






1.7.
Життя і творчість Леонардо да Вінчі, Рафаеля, Мікеланджело.
4









14

1.8.
Життя і творчість Ієроніма Босха та Пітера Брейгеля.
5









10

1.9.
Мистецтво Іспанії епохи Ренесансу.
5









12




Четвертий семестр


















Другий модуль
















2.1.
Мистецтво індустріальної епохи. Західноєвропейське мистецтво 17 ст. Мистецтво класицизму.
6
4
2






2.2.
Мистецтво бароко.
4
2
2






2.3.
Мистецтво Голландії.
4
2
2






2.4.
Життя і творчість Н. Пуссена.
4









4

2.5.
Життя і творчість Рембрандта.
4









4

2.6.
Життя і творчість П.П. Рубенса.
4









4




Третій модуль















3.1.
Західноєвропейське мистецтво 18 ст. Мистецтво бароко і рококо.
2
2









3.2.
Мистецтво класицизму, реалізму та перед романтизму.
2
2









3.3.
Українське та російське мистецтво 18 ст. Мистецтво бароко і рококо.
2
2









3.4.
Мистецтво класицизму, реалізму та сентименталізму.
4
4









3.5.
Різноманітність західноєвропейського мистецтва 18 ст.
2



2






3.6.
Українське та російське мистецтво 18 ст.
4



4






3.7.
Мистецтво Просвітництва.
4









4

3.8.
Життя і творчість У. Хогарта та Т. Гейнсборо.
4









4

3.9.
Життя і творчість В. Боровиковського, Д. Левицького, А. Лосенка.
4









4




загальна кількість годин
108
28
20



60
  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література
  1. Алпатов М.В. Художественные проблемы Итальянского Возрождения / М.В. Алпатов. – М., 1976.
  2. Бенеш О. Искусство Северного Возрождения / О. Бенеш. – М., 1973.
  3. Виппер Б.Р. Архитектура русского барокко / Б.Р. Виппер. – М., 1978.
  4. Виппер Б.Р. Итальянский Ренессанс 13-16 веков / Б.Р. Виппер. – М., 1977.
  5. Виппер Б.Р. Становление реализма в голландской живописи 17 века / Б.Р. Виппер. – М., 1978.
  6. Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы / И.Ф. Волков. – М., 1978.
  7. Зотов А.И. Русское искусство с древних времен до начала 20 века / А.И. Зотов. – М., 1979.
  8. Ильина Т.В. История искусств: Западноевропейское искусство / Т.В. Ильина. – М., 1983.
  9. Ильина Т.В. История искусств: Русское и советское искусство / Т.В. Ильина. – М., 1989.
  10. История русского и советского искусства / М.М. Алленов, О.С. Евангулова и др. – М., 1989.
  11. Історія українського мистецтва: В 6-ти т. – К., 1961-1969.
  12. Каптерева Т.П., Быков В.Е. Искусство Франции 17 века / Т.П. Каптерева, В.Е.Быков. М., 1969.
  13. Коваленская Н.И. Русский классицизм / Н.И. Коваленская. – М., 1964.
  14. Культура и искусство России 18 века. – Л., 1981.
  15. Логвин Г.Н. Украинское искусство 10-13 веков / Г.Н. Логвин. – М., 1963.
  16. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения / А.Ф. Лосев. – М., 1973.
  17. Никулин Н.Н. Золотой век нидерландской живописи / Н.Н. Никулин. – М., 1981.
  18. Овсійчук В.А. Майстри українського бароко / В.А. Овсійчук. – К., 1991.
  19. Ротенберг Е.И. Западноевропейское искусство 17 века / Е.И. Ротенберг. – М., 1971.
  20. Типология и периодизация культуры Возрождения. – М., 1978.
  21. Українська культура: історія і сучасність // За ред. С.О. Черепанової. – Львів, 1994.
  22. Українська художня культура: Навч. посібник // За ред. І.Ф. Ляшенка. – К., 1996.
  23. Українське бароко та європейський контекст. – К., 1991.

Додаткова навчальна література
  1. Герман М.Г. Уїльям Хогарт и его время / М.Г. Герман. – Л., 1977.
  2. Гершензон-Чегодаева Н.М. Брейгель / Н.М. Гершензон-Чегодаева. – М., 1983.
  3. Кирдина Н.В. П.П. Рубенс / Н.В. Кирдина. – М., 1978.
  4. Клигман А.С. Никола Пуссен / А.С. Клигман. – Л.-М., 1964.
  5. Краснобаев Б.И. Очерки истории русской кульруры 18 века / Б.И. Краснобаев. – М., 1987.
  6. Лазарев В.Н. Леонардо да Винчи / В.Н. Лазарев. – М., 1952.
  7. Львов С.Л. Альбрехт Дюрер / С.Л. Львов. – М., 1985.
  8. Петрочук О.К. Сандро Боттичелли / О.К. Петрочук. – М., 1984.
  9. Босх, Иероним. Альбом репродукций / Автор текста и сост. Г. Фомин. – М., 1974.
  10. Якимович А.К. Шарден и французское Просвещение / А.К. Якимович. – М., 1981.
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виступ з повідомленням на семінарі;
  • виголошення доповіді на семінарі;
  • участь у дискусії на семінарі;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  • написання письмових кейсів.

Поточний контроль:

чотири письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

залік..
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмові модульні роботи 60% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)
  • участь у семінарах 30%
  • самостійна робота (реферат) 10%

Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Життя і творчість Леонардо да Вінчі, Рафаеля, Мікеланджело. Життя і творчість Ієроніма Босха та Пітера Брейгеля (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).
5%

2.
Мистецтво Іспанії епохи Ренесансу (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).
5%

3.
Життя і творчість Н. Пуссена. Життя і творчість Рембрандта. Життя і творчість П.П. Рубенса (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).
5%

4.
Мистецтво Просвітництва. Життя і творчість У. Хогарта та Т. Гейнсборо. Життя і творчість В. Боровиковського, Д. Левицького, А. Лосенка (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).
5%

5.
Реферат на обрану тему.
5%




УСЬОГО:
25%



  1. Мови викладання.

Українська



МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ