Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Утверждено: Согласовано:
Председатель Директор: МОУ «СОШ № 13
Управляющего совета г.Пугачева»
МОУ «СОШ № 13 г.Пугачева» _________Головачева Т.К.
__________Былинкина Н.В.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
директора высшей категории, Отличника народного просвещения
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13 г. Пугачева Саратовской области»
Головачевой Тамары Кирилловны
г. Пугачев
2008 г
Общая характеристика МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13 г.Пугачева Саратовской области»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 13 г.Пугачева Саратовской области» (свидетельство регистрационный номер 000154, серия, Ю-46, выдано администрацией города Пугачева и Пугачевского района, Саратовской области 8 мая 2001 г; лицензия – А № 09784 от 27 июня 2006 г находиться по адресу: 413720, Саратовская область, г.Пугачев, ул.Топорковская, 99. Учредителем школы является Отдел образования администрации Пугачевского муниципального района.
Школа расположена в северо-западной части города, среди частного жилого сектора.
Рядом со школой находятся подростковые клубы, центр «Семья», Дом творчества.
Контингент учащихся и учителей сохраняет традиции школы и исчисляет свою историю с момента ее открытия в 1967 году.
В настоящее время школа функционирует в трехэтажном здании общей площадью 4026 кв.метров, рассчитанном на 750 посадочных мест.
Для организации учебно-воспитательного процесса школа имеет 30 классных комнат, 19 предметных кабинетов, 2 лаборатории, столовую на 120 мест, библиотеку с книжным фондом 23120, 2 мастерских (слесарная и столярная), спортивный зал площадью 250 кв.метров.
В целях повышения качества образования оборудован кабинет информатики на 12 компьютеров. Кабинет математики оснащен интерактивной доской.
Материально-техническая база.
В рамках нац.проекта «Образование» школа получила оборудование для кабинета истории, географии, информатики. К 01.09.07 г по программе партии «Единая Россия» школа получила дополнительно интерактивную доску и 13 компьютеров.
В целом материально-техническая база школы требует пополнения.
Школа работает по шестидневному учебному плану в 2 смены.
Обучение в школе ведется на основе Российской Федеральной программы трехуровнего образования.
В школе 30 классов-комплектов.
1 ступень – 10 классов.
П ступень – 14 классов
Ш ступень – 6 классов
В школе обучается 581 человек.
Сравнительная таблица численности учащихся за 3 года.
| Ступень | Количество учащихся | ||
| 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | |
| 1 ступень | 211 | 239 | 219 |
| П ступень | 367 | 299 | 253 |
| Ш ступень | 107 | 108 | 109 |
| Всего по школе | 685 | 646 | 581 |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
На Ш ступени снижение количества учащихся незначительное. Это свидетельствует о стремлении учащихся продолжить образование.
Кадровое обеспечение.
В школе сложился профессионально-компетентный и работоспособный педагогический коллектив.
Всего – 51 педагог.
17 человек имеют высшую квалификационную категорию (33%), 20 человек – 1-ю (39%), 14 – П-ю (27%)
Звание «Почетный работник общего образования» имеют 6 человек, «Отличник народного просвещения» - 4 чел., 3 человека награждены Грамотами Министерства образования РФ.
Характеристика образовательного процесса.
Базисный учебный план разработан с учетом необходимости выполнения государственного стандарта и образовательного социального заказа. Классы сформированы с учетом обучения по вариативным программам в рамках базового образования.
| Вид образователь- ной программы | Учебный год / количество классов | ||
| 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | |
| 1.Образовательная | 34 | 31 | 29 |
| 2.Профильная | 2 | 2 | 2 |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Школа включает в себя Ш ступени:
1-ступень – начальная школа, продолжительность обучения 4 года. На 1-й ступени школы реализуется программа по учебно-методическому комплексу: «Школа 2100», «Школа России». Начальная школа ХХ1 века П-ступень обучения – основная школа, продолжительность обучения 5 лет. На П ступени реализуются государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования.
В рамках реализации предпрофильного обучения на П ступени образования разработаны и используются программы элективных курсов, ориентирующих на знание содержания будущей деятельности.
Ш-я ступень обучения - старшая школа: продолжительность обучения 2 года. На Ш ступени обучения реализуются государственные типовые программы и осуществляется профильное обучение по следующим профилям: физико-математическому, социально-гуманитарному.
На Ш ступени образования школа готовит водителей категории «В-С». Ежегодно 85-90% выпускников получают права водителя-профессионала, что серьезно облегчает юношам-выпускникам службу в армии.
Дополнительные образовательные услуги
На протяжении 6 лет школа сотрудничает с Саратовским Государственным университетом им. Н.Г.Чернышевского, 15 факультетов которого готовят самых современных специалистов.
Ежегодно растет число выпускников школы, которые продолжают свое образование в СГУ им. Н.Г.Чернышевского. Они обучаются на разных факультетах ВУЗа: КНИТ, факультет нелинейных процессов, социологический, исторический, физический, биологический, геологический, факультет нано-биомедицинских технологий. В 2007 году школа подписала договор о сотрудничестве с Саратовским социально-экономическим университетом.
Вся деятельность педагогического коллектива школы направлена на подготовку школьников к овладению ключевыми компетентностями, определяющими современное качество образования, создание в школе таких условий, в которых всем детям комфортно и интересно учиться, свободно общаться со сверстниками и взрослыми, иметь возможность проявить свои способности, таланты при условии сохранения здоровья школьников. Поэтому основная цель образовательного процесса школы:
- создание условий для реализации закона РФ «Об образовании», наиболее полное удовлетворение социально-экономических, культурных и образовательных потребностей жителей микрорайона;
- развитие нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
Исходя из поставленной цели, педагогический коллектив работает над реализацией следующих задач:
1. Формирование личности с разносторонним гибким интересом, высоким культурным уровнем, навыками исследовательской работы, готовой к освоению образовательных программ и выбору профессий.
2. Достижение оптимальных результатов работы школы, совершенствование организации учебно-воспитательного процесса.
3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие им навыков здорового образа жизни. Совершенствование системы воспитательной работы.
Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующая локальным актам и положениям. Поставленные перед коллективом задачи решались через повышение эффективности учебного процесса посредством применения новых педагогических технологий, ориентированных на личность ученика, развитие познавательного интереса, использование ИКТ и возможности медиаобразования.
С целью непрерывного совершенствования уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области определенного предмета и методики его преподавания, в школе в этом учебном году был проведен фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Проведение фестиваля педагогических идей способствовало не только раскрытию профессионального потенциала педагогов, но и повышению качества проведенных уроков на основе внедрения новых образовательных технологий. Результат образовательного процесса во многом зависит от того, насколько он обеспечен разнообразными средствами обучения. Трудно представить себе современного учителя, не использующего в своей практике ничего, кроме учебника. Несомненно, учитель, заинтересованный в успешном освоении учащимися учебных целей, постарается максимально использовать разнообразные средства, тем самым, усилив доступность и наглядность изучаемого материала. На сегодняшний день компьютерной грамотностью владеют 80% учителей.
В школе работает кабинет информатики, имеется доступ в Интернет. Это позволяет учащимся и педагогам использовать в образовательном процессе большой объем информации, быть в курсе современных событий, ориентироваться в изменениях, которые происходят в мире, в стране, в городе и школе, быстро адаптировать и в разных жизненных ситуациях.
Школа на протяжении последних лет работает без второгодников. Наблюдается возрастающая динамика качества знаний учащихся.
Качественный процент знаний учащихся за 3 года.
| Год | 1 ступень | П ступень | Ш ступень | По школе |
| 2005-2006 | 64% | 33% | 41% | 42% |
| 2006-2007 | 61,5% | 36% | 30% | 43% |
| 2007-2008 | 56,4% | 39,5% | 49,5% | 46,9% |
| | | | | ||||||||||||||||||||
| | | | | | ||||||||||||||||||||
| | | | | | ||||||||||||||||||||
| | | | | |
Итоги 2007-2008 учебного года
| | 1 классы | 2-4 классы | 5-9 классы | 10-11 класс | Всего 2-11 класс |
| Всего уч-ся | 49 | 170 | 253 | 109 | 532 |
| Отличники | | 17 | 21 | 6 | 44 |
| Учатся на «4» и «5» | | 79 | 79 | 48 | 206 |
| Учатся с одной «3» | | 10 | 9 | 7 | 26 |
| Неуспевающие | | - | - | - | - |
| % обученности | | 100 | 100 | 100 | 100 |
| % успешности | | 56,4 | 39,5 | 49,5 | 46.9 |
Качество образования выпускников школы – продукт качества управления школой. Для нашей школы качество образования – это не только формальные показатели, но и успешности индивидуальной траектории развития ученика, становление собственного стиля познавательной, коммуникативной и личностной деятельности, реализация принципа «Сегодня ты стал лучше, чем вчера». На протяжении шести лет выпускники школы участвуют в государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ и показывают стабильные знания на уровне средних показателей по городу и области.
Сравнительная таблица результатов итоговой аттестации учащихся 11-х классов за последние три года. (В форме ЕГЭ)
| Предмет | 2005-2006 уч.год | 2006-2007 уч.год | 2007-2008 уч.год | ||||||||||||||||||
| кол-во уч. | % усп | % кач | Сдали на | кол-во уч. | % усп | % кач | Сдали на | кол-во уч | % усп | % кач | Сдали на | ||||||||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
| Рус. язык | 64 | 89 | 32,4 | 4 | 17 | 32 | 7 | 38 | 100 | 42,1 | 4 | 12 | 22 | - | 58 | 98.2 | 44,3 | 6 | 18 | 33 | 1 |
| Биология | | | | | | | | 5 | 100 | 40 | - | 2 | 3 | - | 6 | 100 | 33 | - | 2 | 4 | - |
| Обществ. | | | | | | | | 2 | 100 | 100 | - | 2 | - | - | 1 | 100 | 100 | 1 | - | - | - |
| Физика | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 100 | 100 | 1 | 3 | - | - |
| География | | | | | | | | | | | | | | | 2 | 100 | 50 | - | 1 | 1 | - |
Качественный анализ итогов аттестации учащихся за курс средней (полной) школы за 3 года.
| Учебный год | Кол-во уч-ся | На «4» и»5» | Серебряные медали | Похвальные грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов» | % качества |
| 2005-2006 | 64 | 32 | 8 | 10 | 62 |
| 2006-2007 | 39 | 11 | 4 | 5 | 38 |
| 2007-2008 | 62 | 27 | 7 | 10 | 55 |
В школе выработана система выявления и поддержки талантливых детей. Ежегодно обучающиеся принимают участие в районных и областных олимпиадах, научно-практических конференциях.
В 2007-2008 уч.году учащиеся нашей школы в районной олимпиаде заняли призовые места:
по математике (П м, 10 кл), по физике (Ш м., 11 кл), по информатике (Ш м,10 кл; 1м, 10 кл), по английскому языку (П м, 10 кл; Ш м,10 кл), по истории (Ш м, 10 кл; Ш м, 11 кл), по русскому языку (1 м, 10 кл, П м, 10 кл), по обществознанию (Ш м, 10 кл), экологии (1 м, 11 кл). В областной конференции «Инициатива молодых» учащиеся заняли два призовых места, в конкурсе работ по защите прав человека и областном конкурсе «Поиск» награждены грамотами, диплом участника научно-практической конференции «Твой первый шаг в науку».
В школе создана благоприятная рабочая обстановка для реализации учителями новых идей внедрения современных образовательных технологий, для разработки и реализации образовательных проектов и программ, для профессионального роста педагогов.
Деятельность в школе носит системный характер и направлена на:
- повышение качества образования каждого учащегося;
- формирование единого творческого коллектива единомышленников;
- повышение профессионального уровня педагогического коллектива;
- формирование единого педагогического пространства через инновационную деятельность.
Основными формами управленческой деятельности являются: семинары, педсоветы, методический совет.
Педагогический коллектив работает над методической темой «Самостоятельная деятельность учащихся как средство повышения качества знаний в условиях личностно-ориентированного обучения».
Сегодня школа находится на пороге выстраивания новой системы управления школой, в основе которой лежит коллективный тип управления. В 2007-2008 уч.году в школе создан управляющий совет школы - коллегиальный орган государственно-общественного управления школой, который должен решать в первую очередь задачи стратегического управления школой. В состав управляющего совета избраны:
1. Родители (законные представители)
1. Былинкина Наталья Владимировна – 2 А класс
2. Мерзлякова Ольга Алексеевна – 6 А класс
3. Цветкова Татьяна Анатольевна – 7 А класс
4. Хегай Валентина Павловна – 10 А класс
П. Работники общеобразовательного учреждения.
1. Головачева Тамара Кирилловна – директор школы
2. Кленина Лидия Ивановна – заместитель директора по УВР
3. Кайнова Валентина Георгиевна – учитель начальных классов
4. Пухова Елена Ивановна – учитель математики
5. Грунина Наталья Михайловна – председатель профкома
6. Представитель учредителя.
Ш. Обучающиеся
1. Самарин Кирилл – 10 класс
2. Девяткин Александр 10 класс
3. Лоскутова Яна – 10 класс
Воспитательная работа.
Целью воспитательной работы в программе развития школы на 5 лет педагогический коллектив поставил социализацию личности ребенка, поэтапное создание в школе условий для развития личности учащегося, для самопознания, самореализации на каждом возрастном этапе его жизни.
Воспитательная система нашей школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь (не только досуг), разнообразную деятельность и общение за пределами школы, влияние социальной, природной и природно-эстетической среды, что способствует постоянному решению воспитательного процесса.
Все 62 выпускника нашей школы готовы к выбору своего жизненного пути, способны самостоятельно выявлять проблемы подготовленности к продолжению образования после школы и находить пути их решения.
Из 67 учащихся 9-х классов будут продолжать образование в 10 классе нашей школы – 45 человек, в техникумах и профессиональных училищах – 22 человека. Все готовы к выбору профессиональных программ в различных учебных заведениях.
Выпускники школы имеют представление о смысле жизни, идеале, обладают эмоционально-волевой регуляцией для реализации жизненных планов.
Кроме того, у учащихся выпускных классов сформированы нравственные представления о человеческих отношениях, системе знаний о природе, обществе, человеке.
Юноши и девушки стали намного увереннее в собственных силах, целеустремленнее, позитивно воспринимают жизнь и легче справляются с различными рода трудностями. Большинство из них раскрепощены в общении, коммуникабельны. В школе сложилась традиционная схема творческих дел: День знаний, День учителя, осенний бал. День Матери, новогодние праздники, месячник по оборонно-массовой спортивной работе, праздники, посвященные женскому дню, работа кружков художественной самодеятельности к районному смотру, Вахта памяти, церемония последнего звонка, выпускной вечер.
Считаем, что все мероприятия были подчинены общей цели и задачам воспитания личности, проходили на качественном уровне. Продуманно и зрелищно прошел День здоровья, посвященный дню туриста. Нужно отметить успех наших учащихся в спортивной жизни города и района, Так, в городских соревнованиях по туризму мы заняли 1 и 2 места в двух возрастных группах. В спартанских соревнованиях – третье командное, в соревнованиях по плаванию – 3 место, в соревнованиях по баскетболу среди девушек – 3 место. В президентских соревнованиях среди учащихся 5 классов – 3 место. Среди 10 классов – 3 место. В городских соревнованиях по технике пешеходного туризма- 2 место. На военных сборах наши юноши заняли 3 место. На районном слете туристов наша команда заняла 2 место.
В течение года систематически работали кружки эстетического направления: хоровой, танцевальный, вокальный, ВИА, в результате чего школа заняла 3 место в смотре художественной самодеятельности. ВИА «Восхождение» в течение года неоднократно выступал на городских мероприятиях.
В районном конкурсе «Ученик года – 2008» наш десятиклассник занял 2 место. За последнее время значительно увеличилось количество детей, пользующихся услугами дополнительного образования, которое составляет 85% (школьное ДО) и 35% (УДО) от общего количества обучающихся в школе. Блок дополнительного образования удовлетворяет социально-образовательному заказу в полном объеме. Проводимая работа способствует сплоченности ученического коллектива, их нравственному совершенствованию и формированию ключевых компетенций.
Педагогический коллектив осознает, что именно учитель может сделать для здоровья школьников гораздо больше, чем врач. Никакое обучение невозможно, а тем более непрогнозируемое развитие, если нет здоровья. В школе работает медсестра, проводится плановая диспансеризация учащихся и сотрудников школы. По согласию родителей делаются возрастные прививки, профилактические прививки от гриппа. Анализ состояния здоровья учащихся представлен в таблицах:
Классификация учащихся, состоящих на диспансерном учете по разным категориям заболевания.
| Год | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| Всего учащихся | 665 | 613 | 588 |
| Больных детей | 278 | 233 | 213 |
Из них имеют:
| Заболевания | 2005-2006 уч.год | 2006-2007 уч.год | 2007-2008 уч.год |
| Сердечно-сосудистые | 42 | 31 | 28 |
| Почки | 4 | 5 | 5 |
| ЛОР | 7 | 8 | 6 |
| Органов пищеварения | 40 | 35 | 36 |
| Эндокринной системы | 52 | 43 | 37 |
| ЦНС | 17 | 9 | 8 |
| Органов зрения | 39 | 28 | 26 |
| Ортопедические | 49 | 45 | 43 |
| Органов дыхания | 8 | 8 | 7 |
| Хирургические | 1 | 1 | 1 |
| Печени | 13 | 12 | 12 |
| Кожи | 3 | 4 | 3 |
| Аллергические | 2 | 1 | 1 |
| Крови | 1 | | |
| Перенесенные заболевания вирусным гепатитом в разные годы | | | |
| Всего больных детей % | 41.8 | 38 | 36.2 |
Сведения об учащихся, отнесенным к различным типам здоровья.
| Учебный год | Кол-во уч-ся | Основная группа | Подгот. группа | Спец. группа | Освобождение от физкультуры | «Д» учет | ||
| 1-3 мес. | 6-9 мес. | год | ||||||
| 2004-05 | 734 | 550 | 124 | 56 | 1 | 2 | 2 | 318 |
| 2005-06 | 665 | 504 | 107 | 54 | 2 | 1 | | 278 |
| 2006-07 | 613 | 485 | 86 | 42 | 1 | 1 | | 233 |
| 2007-08 | 588 | 486 | 67 | 35 | 1 | 1 | | 213 |
Учащиеся нашей школы в течение учебного года активно сотрудничали с учреждениями отдела культуры. Так, в ДК «Железнодорожник» учащиеся нашей школы посещают различные кружки. Для населения силами учащихся были даны концерты. Тесная связь школы ОГУ «Пугачевский центр социальной помощи семье и детям «Семья» позволило укрепить работу социального педагога с неблагополучными семьями и добиться определенных результатов. Так, учащиеся из таких семей успешно закончили учебный год и перешли в следующий класс.
Школа постоянно поддерживает взаимодействие с правоохранительными органами по обеспечению порядка при проведении массовых мероприятий в школе. Выполняя Постановление МВД РФ, в школе работает школьный инспектор, которая регулярно проводит беседы, встречи с учащимися и подростками девиантного поведения. На классных часах регулярно выступают сотрудники ОВД по правовым вопросам. Успешно работает школьный совет АО профилактике правонарушений и защите прав обучающихся. В его состав входят администрация, социальный педагог-психолог, инспектор ОДН, представители классных руководителей, члены совета школы. Заседание Совета проводится ежедневно, где рассматриваются вопросы успеваемости, поведения отдельных учащихся в присутствии сх родителей, даются конкретные рекомендации.
В школе имеется план по профилактике ДТП «Дорога и дети». Согласно ему, совместно с работниками ГИБДД были проведены беседы, викторины, игра «Безопасное колесо», рейды, инструктажи. В результате происшествий на дорогах среди учащихся школы не было.
Осуществлялся ряд мероприятий по противопожарной безопасности. Они проводились не только силами педколлектива и работников школы, но и работниками пожарной инспекции.
В школе выработана система работы по охране жизни и здоровья детей. Предусматривалась встреча ГО ЧС, беседы их по предупреждению террористических актов. Тесная связь осуществлялась с работниками и специалистами ЦРБ (встречи, беседы, осмотры и т.д.). Согласно плану мероприятий по борьбе с наркоманией, СПИДом, алкоголизмом в школе был проведен ряд бесед врачами-наркологами. Работниками ГИСЭН осуществлялся регулярный контроль над выполнением санитарно-гигиенических требований согласно нормам Сан.Пина 2.4.2. 1178-02 от 25.11.02 г.
Учащиеся школы посещали дни открытых дверей в ПГМТ и ПУ-67.
Школа работает в контакте с ГДК. Учащиеся школы посещают кружки ДК, школьный ВИА неоднократно принимал участие в концертах для населения.
ЦРТД и Ю является для нашей школы не только методическим центром, но и местом досуга наших учащихся.
В школе были проведены социально-значимые мероприятия:
1) Спортивные соревнования «Золотая осень»;
2) Операция «Забота» ко Дню пожилого человека;
3) Общешкольные родительские собрания не темы:
- «Мы будем прославлять ту женщину, чье имя – Мать»,
- «Страна на пороге выборов президента»,
- «Я выбираю ЗОЖ»,
4) Концерты для родителей:
- «Сердцу мила Родина»,
- «Мы этой памяти верны»,
5) Вечера и конкурсы:
- «Юные рыцари»,
- «А ну-ка, девушки»,
- «Фестиваль профессий» и т.д.
6) Церемонии первого и последнего звонка, выпускной вечер.
Итак, видно, что школьная жизнь насыщена всевозможными конкурсами, праздниками, соревнованиями. Это огромный труд учителей, классных руководителей, родителей, общественников.
Газеты «Новое Заволжье» и «Провинциальная жизнь» неоднократно публикуют материалы о школе, педагогах, учащихся, победителях в спорте, художественной самодеятельности, участниках областных конкурсных программ.
Педагогический коллектив школы на основании анализа успехов и проблем в ходе своей деятельности наметили следующие направления деятельности:
- формирование личности с разносторонним гибким интеллектом, навыками исследовательской работы, готовой к освоению образовательных программ и выбору профессий;
- повышение эффективности учебного процесса посредствам применения новых педагогических технологий обучения, ориентированных на развитие познавательного интереса учащихся;
- реализация профильного обучения;
- совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся;
- включение учителей в творческий поиск, в инновационную опытно-экспериментальную и научно-исследовательскую деятельность;
- усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям.