Книга предназначена, в первую очередь, для специалистов сферы психического здоровья психиатров, психологов, социальных работников, а также для врачей-интернистов, студентов старших курсов
Вид материала | Книга |
- Ефремов В. С. Основы суицидологии, 8053.23kb.
- Книга предназначена для специалистов (психиатров, психологов, этнографов) и широкого, 1558.31kb.
- Пособие предназначено для врачей психиатров-наркологов, психиатров, а также врачей, 2459.51kb.
- Программа профессиональной переподготовки «возрастно-психологическое консультирование», 33.84kb.
- О. П. Щепин [и др.]; под ред. О. П. Щепина. М. Национальный нии общественного здоровья,, 119.17kb.
- Книга предназначена для научных работников, аспирантов и студентов старших курсов, 58.56kb.
- Методические рекомендации Пенза 2005 министерство здравоохранения российской федерации, 429.71kb.
- С. Х. Нафиев > И. А. Мухамедзянов квалификация преступлений учебно-практическое пособие, 3946.99kb.
- Александр Паничев Бикин Тайга и люди, 2906.68kb.
- Республики Беларусь «утверждаю», 344.94kb.
Введение
Сегодня одним из самых распространенных терминов, который понятен почти каждому вне зависимости от профессии, образования и сферы деятельности, является термин стресс. Для медицинской науки он не является совсем новым, так как вошел в наш обиход в середине 20-го века, однако в нынешних условиях приобрел особое звучание и актуальность. Он стал настолько распространенным, всеобъемлющим и привычным, что порой кажется очень понятным.
Более того, ощущение «знания сущности» стресса как бы стирает грань между профессионалами, владеющими этим предметом, и теми, кто «волею случая» или «запросами жизни» стал заниматься вопросами психического здоровья и пациентами. В результате термин «стресс» стал мостом, перекинутым между профессионалами и дилетантами, между врачом и пациентом, между различными специалистами сферы психического здоровья и обывателями. На самом же деле всё гораздо сложнее и ситуация напоминает, говоря словами Вольтера, «полнейшую метафизику», когда «…слушающий ничего не понимает, и… говорящий понимает не больше».
И тем не менее термин «стресс» считается одним из символов 20-го века и это не столько дань моде, сколько отражение насущной потребности понять, что же движет развитием человека, какова его связь с миром и как он выживает, какова обобщающая концепция человека, от чего зависит его здоровье, благополучие и развитие. Г. Селье, автор учения о стрессе, рассматривал его как необходимый и неотъемлемый компонент жизни и развития человека. За этим «всем понятным термином» скрывается фундаментальное понятие о человеке и его жизни. Кратко проблему можно выразить формулой жизни: стресс + психическая уязвимость + общий адаптационный синдром (Тадевосян А.С., 2002). Благодаря наличию психической уязвимости человек в состоянии воспринять все изменения во вне, все многообразие воздействующей на него любой информации и факторов (стрессоров). Более того, он не просто воспринимает, но и оценивает их степень угрозы для него
С древнейших времен человек стремился защитить себя от опасностей, которыми была насыщена природа, и постоянно угрожали ему. Он пытался всеми силами освободиться от зависимости от ее неблагоприятных влияний и преобразовал естественный мир в мир искусственный, в котором условия существования были лучше и безопаснее. В эту новую среду он перевел всю суть своего бытия. Но в процессе развития созданной человеком цивилизации все более вырисовывались негативные аспекты его жизненной ориентации. Как пишет Владислав Зикмунд (1987), будучи неотъемлемой составной частью природы, «человек без постоянной связи с ней не мог бы возникнуть и развиваться как биологический вид. В ее естественном окружении он создавал…среду, в которой развивается как общественное существо». Именно в этом все отчетливее стали проявляться определенные противоречия. У человека всегда было много естественных врагов, но еще больше их – врагов, которых он сам создал себе в окружающей среде и созданном им самим образе жизни. Еще с античных времен было принято считать, что возникновение болезней, в том числе и психических, их проявления и динамика зависят от очень многих факторов. Среди них отмечались климатические условия, характер питания, образ жизни, употребление, а часто и злоупотребление алкоголем, некоторыми токсическими веществами, травмы и т.д. Анимистические и религиозно-мистические подходы к пониманию психической патологии в конце средних веков постепенно стали приобретать некую наукообразность именно благодаря тому, что стали искать причины болезней не в каких-то потусторонних ипостасях, а конкретно в человеке, в той среде, в которой он обитает, в той жизни, которую он ведет.
Первые известные нам описания психического (психологического) состояния человека, связанные с преодолением психической травмы, известны еще с 1666 года (Daly R.J., 1983), когда в Лондоне был большой пожар (так называемый дневник Samuel Pepys-а). Данный случай показывает, с одной стороны, роль факторов внешней среды, с другой, - связь психических нарушений с этой средой.
Начиная с эпохи Эскироля, стали обращать внимание на социально-культуральные факторы, выделялись негативные влияния цивилизации. В период европейских буржуазных революций на рубеже 18 - 19-го веков французский врач и философ Кабанис указывал на значение «общественной обстановки, при которой живет и работает человеческий мозг» в качестве причины психических заболеваний. Он писал: «Когда социальная жизнь построена уродливо и жестоко, мозговая деятельность чаще отклоняется от правильного пути» (цит. по Каннабих Ю.В., 1929).
В конце 19-го века Крафт-Эбинг предложил формулу «сифилизация-цивилизация» (цит. по Каннабих Ю.В., 1929). Bird описал «американский невроз», связанный с условиями жизни и индустриализацией. И вплоть до конца 20-го века психиатрия старалась найти причины и разграничить клинические рамки психических заболеваний. Она дифференцировалась в клиническую, социальную, экологическую, судебно-медицинскую, геронтологическую и другие виды. Свое специфическое место имеет в этом ряду психиатрия катастроф и чрезвычайных ситуаций, построенная на концепции стресса.
Жизнь человека представляет собой непрерывную череду различных видов деятельности, направленных на решение, преодоление проблем, которые встают перед ним или создаются им самим. В своем движении на пути преодоления проблем он добивается успехов и терпит неудачи, которые, так или иначе, вызывают стрессовые состояния. В наше, перенасыщенное событиями время, стресс поистине стал основным содержанием жизни миллионов людей, независимо от того, в какой стране живут люди – развитых или развивающихся. В одних странах отмечается явный «избыток» стресса, в других – его недостает. И приходится его «создавать», поскольку отсутствие последнего также чревато патологическими изменениями в обществе. В ряде же развивающихся стран чередующиеся друг за другом природные и тем более техногенные (антропогенные) катастрофы, необыденные «социогенные» события, сопровождающиеся глубокими переживаниями и рефлексией, приводят к «эпидемии» стрессовых нарушений.
Бурное развитие событий в конце 20-го века, проявившихся социально-политическими и экономическими катаклизмами, безусловно, сказалось и отразилось на уровне общественного и индивидуального сознания. Динамика «новой жизни» сформировала новое мировоззрение и мировосприятие, привела к переоценке морально-нравственных норм и устоев, создала новые ценности, которые в совокупности во всех постсоветских государствах привели к ситуации напряжения на всех уровнях деятельности человека – государственном, общественном, семейном, личном, личностном. Высокий уровень напряженности во многих странах и регионах поддерживается наличием военных конфликтов, постоянной угрозы со стороны боевиков и террористов, активизацией криминальных структур, слабостью и несостоятельностью силовых структур. В поддержании высокого уровня напряжения существенную роль играют антропогенные и природные катастрофы – от участившихся транспортных и промышленных аварий до землетрясений и наводнений. Новый виток напряженности в мире, чреватый уже новыми, еще более ужасающими последствиями, начался 11 сентября 2001 года. Человечество поняло, а сильные мира сего, по крайней мере, должны понять, что не будет где-либо в мире, даже в самой Америке, мира и благополучия, если где-то рядом несправедливо попраны права людей – политические ли, этнические ли, культуральные ли. Словом все те права и ценности, которые подвергаются двойной стандартизации. Мир сегодня не тот, что был 10, 30 или 50 лет назад! События конца октября 2002 года в Доме культуры в Москве в ряду подобных событий вряд ли поставили точку…
С.Л. Рубинштейн (1989) писал: «...Человек лишь постольку и является личностью, поскольку он имеет свою историю. В ходе этой индивидуальной истории бывают и свои «события» - узловые моменты и поворотные этапы жизненного пути индивида, когда с принятием того или иного решения на более или менее длительный период определяется жизненный путь человека,…по мере того, как человек приобретает жизненный опыт, перед ним не только открываются все новые стороны бытия, но происходит более или менее глубокое переосмысление жизни. Этот процесс ее переосмысления, проходящий через всю жизнь человека, образует самое сокровенное и основное содержание его существа, определяет мотивы его действий и внутренний смысл тех задач, которые он разрешает в жизни». В наше время все чаще и чаще задача «переосмысления» жизни возникает в связи с необходимостью преодоления экстремальных ситуаций. Уровень травматизации общества непрерывно растет, а это значит, что современному человеку все чаще и чаще приходится сталкиваться с воздействием различных экстремальных травматических факторов, переживать психический травматический стресс, понимать бессмысленность травматических переживаний. Актуализируется сложная задача поиска смысла и смыслообразования в изменившемся и постоянно меняющемся социальном пространстве.
Политические, экономические, культуральные и другие изменения в мире, оказывая воздействие на организменном, психическом, личностном уровнях, вызывают возникновение болезненных состояний. Причем от кратковременных и преходящих, от психологически понятных и адекватных до стойких, прогрессирующих, длительных страданий соматического, психического и личностного характера. Причина их кроется в разрыве между требованиями меняющихся общественных и экономических отношений и вполне устоявшимися личностными установками и стереотипами. Это приводит к так называемому кризису идентичности, Этот кризис проявляется неоднозначно. Положий Б.С. (1993) выделяет четыре варианта кризиса: 1) аномический, характеризующийся пассивным уходом в себя (40% случаев кризиса идентичности); 2) диссоциальный вариант (12%), характеризующийся ростом агрессивности, нетерпимости, разрушительного стиля поведения; 3) негативистический или пассивно-агрессивный вариант (27%), который определяется завуалированной, скрытой агрессией, ригидностью мышления; 4) магический вариант (21%), выражающийся уходом в мир мистики, магии и иррационального.
Заключая выше изложенное, можно заметить, что эволюция человека есть история о том, как человек попал в капкан, поставленный им самим. Настоящее исследование проводилось в течение 1988 - 2002 годов и основано, фактически, на 13-летнем наблюдении за состоянием психического здоровья лиц, переживших землетрясение, депортацию, войну, экономический и социально-политический кризис. Оно имеет целью осветить проблему стресса и вызываемых им расстройств, обусловленных изменениями в системе социальных установок, ориентаций и ценностей, трансформаций в области традиционного мировоззрения, обусловленных современным политическим и социально-экономическим кризисом армянского общества. Мы изучали последствия стресса самого разного содержания и характера, у самых разных людей – лечившихся в больницах и даже не предполагающих обратиться к врачу, поскольку их высказывания по поводу здоровья, с их точки зрения, «ничего общего с болезнью не имеют». Мы ненавязчиво изучали родственников наших пациентов, наших соседей и всех тех, кто хоть сколько-нибудь обнаруживал с нашей точки зрения «стрессовые переживания».
Настоящая работа включает наш опыт работы в зоне Спитакского землетрясения, обобщен опыт «темных и холодных» дней энергетического кризиса; представлены исследования, посвященные «боевой травме», описаны постстрессовые расстройства, обусловленные социальными катаклизмами. Здесь же сделана попытка, исследовать государство и социум как объекты и субъекты стрессового воздействия.
..Все, к чему стремится душа и что она претерпевает,
оканчивается счастливо, если ею управляет разум, и
несчастливо - если безрассудство.
Сократ