Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Цель программы Первостепенной задачей и приоритетным направлением Основные задачи работы коллектива ДОУ в 2010-2011 учебном году были Анализ исполнения бюджетной сметы.

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 277 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

660125, г. Красноярск, ул. Водопьянова, 9а т. 255-89-80


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


Красноярск 2011

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 277 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей» было открыто в 1997 году.

МБДОУ № 277 – отдельно стоящее здание, расположено внутри жилого комплекса по адресу: ул. Водопьянова, 9а, т. 255-89-80. Ближайшее окружение – школы № 24, детская поликлиника. Участок озеленен, имеет две спортивные площадки.

ДОУ работает 5 дней в неделю, в 12-часовом режиме.

Материально-техническая база ДОУ и все помещения соответствуют требованиям СанПина и современному дизайну.

В ДОУ 13 групп для детей раннего и дошкольного возраста, с 2 до 7 лет. Из них в ДОУ в 2010 – 2011 году работали группа кратковременного пребывания, 2 группы раннего возраста, 2 младшего дошкольного, 2 среднего, 3 старшего и 3 предшкольного возраста.

На базе дошкольного учреждения с 2002 года функционирует отделение дополнительного образования. Деятельность отделение дополнительного образования ведется по следующим направлениям: художественно-эстетическое, физическое, интеллектуальное для детей 5-7 лет; для детей раннего возраста, не посещающих дошкольное учреждение, Школа раннего развития «Кроха».

Коллектив ДОУ стремится к тому, чтобы выпускник детского сада был хорошо физически развит, это значит, что все параметры его физического развития не имеют отрицательных отклонений от нормы и даже иногда несколько опережают её, что свидетельствует о биологической зрелости, необходимой для начала школьного обучения. Следует отметить успехи в освоении движений, появление полезных двигательных качеств, сформированы ценные гигиенические навыки и привычки.

Эмоционально-комфортные условия, созданные в МДОУ способствуют развитию позитивных личностных качеств, отраженных в данной модели.

Наш выпускник на пороге школы обладает следующими качествами:

• Ответственность и самостоятельность – стремление к самостоятельному познанию и размышлению. Ребёнок нацелен на достижение положительных результатов в новой социальной роли – ученика.
  
• Произвольность – ребёнок с удовольствием участвует в коллективных делах, способен принять общую цель и условия, старается действовать согласованно, выражает живой интерес к общему результату. Сдержанность, терпение, настойчивость.
  
• Самооценка, самосознание – умение устанавливать причинно-следственные связи, проявление гуманного отношения в детской деятельности, поведении, поступках, адекватная самооценка. Отношение ребёнка к самому себе, достоинство как ценность.
  
• Инициативность – проявление фантазии и опыта в творческой деятельности, способность принимать собственное решение, познавательная активность.
  
• Креативность – развиты образные формы познания мира – наглядно-образное мышление и воображение, дивергентное мышление, способность к экспериментированию, познавательная активность, любознательность, готовность к логическому познанию, способность создавать продукт деятельности по собственному замыслу и проявлять творчество в различных видах деятельности.
  

Педагогический коллектив реализует комплексную программу развития и воспитания детей в детском саду «Детство» под редакцией Т.И.Бабаевой.

Цель программы: обогащенное развитие дошкольника, индивидуализация личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей предполагающее:

1. эмоциональное развитие дошкольника, его эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения к окружающему миру
   
2. познавательное развитие детей, проявляющееся в развитии познавательной активности ребенка, любознательности, стремления к самостоятельному познанию, размышлению, развитию умственных способностей, речи
   
3. развитие творческой активности детей, стимулирование детского соображения, желания включаться в творческую деятельность
   

Первостепенной задачей и приоритетным направлением деятельности МБДОУ является охрана и укрепление психического и физического здоровья детей дошкольного возраста.

Основные задачи работы коллектива ДОУ в 2010-2011 учебном году были:

• Обогащение опыта работы педагогов по воспитанию у детей дошкольного возраста первоначальных представлений о здоровом образе жизни посредством метода ситуативно – имитационного моделирования.
  
• Повышение профессионального мастерства педагогов через освоение современных технологий, направленных на формирование у детей дошкольного возраста позиции субъекта трудовой деятельности посредством дидактической игры.
  
• Внедрение инновационных технологий педагогами ДОУ, способствующих развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образовании.
  

Данные диагностики используются при корректировке планов учебно-воспитательной работы, определении индивидуальных образовательных маршрутов для детей.

Сравнительный анализ диагностических данных освоения программных требований основных разделов программы показывает, что более 85% воспитанников всех возрастных групп имеют высокий и средний уровни освоения программного материала.

Результаты диагностики готовности детей к обучению в школе:

	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Высокий	8,5%	18,6%	25%
Средний	77,9%	72,9%	66,25%
Низкий	13,6%	8,5%	8,75%

Анализ диагностического обследования воспитанников с нарушениями речи показывает, что большинство дошкольников усваивают программу в полном объеме – 98%.

Успешность реализации воспитательно-образовательных задач, развитие интеллектуальных, познавательных способностей ребенка зависит от состояния здоровья воспитанников дошкольного учреждения. Сравнительный анализ заболеваемости детей за 2009-2010 и 2010-2011 г. отмечает, что общая заболеваемость снизилась с 4583 в 2008 г., 3676 в 2009 году и в 2010 г. до 4481. Число пропущенных по болезни дней составляет 9,7 в 2009 году и 7,9 в 2010 г., что говорит о высоком качестве состояния физкультурно-оздоровительной работы в учреждении.

В целях снижения заболеваемости и укрепления здоровья детей в ДОУ разработана система работы по оздоровительной деятельности, включающаяся в себя:

1. цели и задачи физического развития детей
   
2. план физкультурно-оздоровительных мероприятий
   
3. разработанный двигательный режим детей дошкольного возраста
   
4. стратегический план улучшения здоровья детей
   
5. систему авторских занятий физкультурно – оздоровительного цикла, разработанных инструктором по ФК Автомеенко С.Д.
   
6. авторскую систему закаливающих процедур с использованием различного вида душа
   

В ДОУ простроена система взаимодействия инструктора по ФК с воспитателями, узкими специалистами, что способствует повышению эффективности оздоровительной работы. Наряду с традиционными формами по физическому воспитанию (физкультурные занятия, занятия по обучению плаванию, утренняя гимнастика, подвижные игры на прогулке) в ДОУ широко применяются разнообразные нетрадиционные формы: корригирующая гимнастика профилактики сколиоза, плоскостопия, оздоровительный бег, логоритмика, сауна, дыхательная гимнастика. В групповых помещениях, на территории ДОУ созданы необходимые условия для охраны и укрепления здоровья детей, их психического и физического развития:

1. традиционное оборудование – гимнастические комплексы, сухие бассейны, дуги, канат, туннели и т.д.
   
2. нетрадиционное оборудование – авторские дорожки здоровья, резинки, балансиры, тренажеры для тренировки зрения и т.д.
   

В детском саду сохраняется стабильный педагогический коллектив. Отток специалистов произошел из-за смены места жительства. Концептуальные идеи, заложенные в программе развития, требуют от педагогического коллектива высокого уровня профессионального мастерства, в связи с этим в ДОУ проводится систематическая работа по повышению квалификации педагогов.

Высшее образование имеют – 25 педагогов, среднее специальное образование имеют – 6 человек

Высшую квалификационную категорию имеют: 6 человек, 1 квалификационную категорию имеет – 8 человек, 2 квалификационную категорию имеет - 12 человек. В 2010 году аттестовано 5 педагогов, из них 2 повысили квалификацию, что подтверждает высокий профессиональный потенциал педагогического коллектива.

В ДОУ созданы необходимые организационные и психологические условия для творческого роста и профессионального развития педагогических кадров. Коллектив объединен едиными целями и задачами, имеет благоприятный психологический климат.

Анализ исполнения бюджетной сметы.

Ассигнования запланированные на 2011 год составляют 18 794 389,36 рублей. По состоянию на 04.10.2011 г. израсходовано 11 166 373,58 рублей. Расходы состоят из:

№ ПП	Код статьи	Наименование статьи	Сумма расходов
	211	Заработная плата	4 693 003,34
	212	Компенсация на приобретение книгоиздательской продукции	911,65
	213	Начисления на оплату труда	1 574 427,83
	221	Услуги связи	4 854,00
	223	Электроэнергия, холодная, горячая вода, отопление	933 155,22
	225	Обслуживание электроосветительной системы, прачечного оборудования, Вентиляции, технологического оборудования, текущее и аварийное обслуживание систем водопровода и канализации, обслуживание приборов учета тепла, обслуживание приборов учета холодной воды, поверка приборов учета, ремонт приборов учета, ремонт наружных сетей, охранно-пожарная сигнализация, поверка средств измерения (весы), вывоз мусора, услуги по дератизации и дезинсекции, зарядка огнетушителей	213 379,64
	226	Подписка на печатные издания, тревожная кнопка, обучение по охране труда, обучение по теплоэнергохозяйству, обучение по пожарной безопасности, санминимум, медосмотр	39 244,95
	290	Налог на окружающую среду	264,61
	310	Основные средства (спортинвентарь, световые табло, рукава пожарные)	20 000
	340	Материальные запасы (канцтовары, хозтовары, сантехтовары, электротовары, стройтовары запчасти, мягкий инвентарь, игрушки, посуда, изделия медицинского назначения, )	412 503,30
	340	Субсидии на питание воспитанников и возмещение затрат на детей с ограниченными возможностями здоровья	17 860,90
	225	Проведение ремонтных работ (ремонт прачечной, асфальта и отмостки, лестничного марша 1)	99 861,00

Анализ расходования средств БФПО.

Всего поступило 324 451,84 рублей.

Израсходовано:

На проведение ремонтных работ и благоустройства помещений, здания, территории; услуги ремонта техники и оборудования 49 620,02 рублей

Услуги охраны 218 400 рублей

Хозяйственные расходы 52 689,74 рублей

Итого: 320709,76 рублей.

Остаток: 3742,08 рублей.