Отчёт по итогам самообследования 2011
| Вид материала | Отчет |
СодержаниеХарактеристика результатов успеваемости студентов |
- Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения, 2974.53kb.
- Отчет о работе Медицинского колледжа №2 по итогам самообследования Москва 2011 год, 2754.71kb.
- Информационная справка по итогам самообследования деятельности ддт им. А. И. Ефремова, 584.84kb.
- Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное учреждение, 2185.21kb.
- Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 815.39kb.
- Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
- Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Отчет о результатах самообследования Оренбург 2011, 782.75kb.
- Отчет о результатах самообследования за 2006 2011 годы, 1105.62kb.
Анализ качественных результатов экзаменов по специальности «Дошкольное образование» за три последние года показал, что процент качества по результатам экзаменов у студентов заочной формы обучения выше, чем у студентов дневной формы обучения. Это связано с тем, что на заочном отделении учатся студенты, работающие в образовательных учреждениях и имеющие более устойчивую мотивацию к обучению.
Характеристика результатов успеваемости студентов
по итогам сдачи семестровых и курсовых экзаменов (в разрезе за 3 последних года).
по специальности 050718 Специальная педагогика в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
(заочная форма обучения)
Таблица №_35____
Учебная дисциплина | Количество«5» | Количество«4» | Количество«3» | Процент качества | ||||||||
| | 2008 | 2009 | 2010 | 2008 | 2009 | 2010 | 2008 | 2009 | 2010 | 2008 | 2009 | 2010 |
Отечественная история | 6 | 4 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 7 | 2 | 65 | 53 | 86 |
История Брянского края | 6 | 4 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 7 | 2 | 65 | 53 | 86 |
Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 4 | 6 | 4 | 4 | 6 | 5 | 9 | 3 | 5 | 47 | 80 | 64 |
Основы невропатологии | 3 | 4 | 3 | 8 | 7 | 5 | 6 | 4 | 6 | 65 | 73 | 57 |
Детская литература | 5 | 9 | 2 | 8 | 5 | 10 | 4 | 1 | 2 | 77 | 93 | 86 |
Методика трудового воспитания | 13 | 9 | 9 | 4 | 4 | 5 | - | 2 | - | 100 | 87 | 100 |
Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению | 6 | 8 | 8 | 2 | 8 | 8 | 1 | 1 | - | 89 | 94 | 100 |
Методика развития изобразительного творчества | 5 | 6 | 11 | 3 | 10 | 4 | 1 | 1 | 1 | 89 | 94 | 94 |
Психология | 8 | 4 | 6 | 4 | 4 | 10 | 1 | 1 | - | 92 | 89 | 100 |
Педагогика | 3 | 5 | 8 | 7 | 3 | 7 | 3 | 1 | 1 | 77 | 89 | 94 |
Основы педагогического мастерства | 3 | 5 | 8 | 7 | 3 | 7 | 3 | 1 | 1 | 77 | 89 | 94 |
Психолого-педагогический практикум | 8 | 4 | 6 | 4 | 4 | 10 | 1 | 1 | - | 92 | 89 | 100 |
Специальная психология | 3 | 5 | - | 3 | 4 | 6 | 1 | 3 | 4 | 86 | 75 | 60 |
Специальная педагогика | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | - | 5 | 4 | 100 | 58 | 60 |
Воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 86 | 75 | 80 |
Игровая деятельность детей и подростков, имеющих отклонение в развитии с практикумом по игротерапии | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 86 | 75 | 80 |
Физическое воспитание детей и подростков | 3 | 6 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 1 | 86 | 86 | 90 |
Средний показатель | | | | | | | | | | 81 | 80 | 89 |