Публичный отчет о результатах деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет о деятельности государственного (областного) образовательного учреждения, 571.69kb.
- Директора мобу сош с. Леуза мр кигинский район, 2230.52kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Публичный доклад, 648.23kb.
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Муниципального образовательного учреждения, 652.11kb.
- Отчет о результатах самообследования, 1522.11kb.
- Публичный доклад, 1326.85kb.
- Публичный доклад, 187.77kb.
- Ежегодный публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения, 591.03kb.
- Итоги и основные направления деятельности Муниципального, 764.03kb.
Публичный отчет о результатах деятельности
Государственного бюджетного образовательного учреждения
среднего профессионального образования
«Самарский торгово-экономический колледж»
за 2011 год
Директор
Изотова Наталья Алексеевна
Введение
Раздел 1. Общая характеристика ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж», особенности его позиционирования на региональном рынке образовательных услуг
Раздел 2. Система управления ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж».
Раздел 3. Результативность деятельности ГОУ СПО Самарский торгово-экономический колледж.
3.1. Соответствие образовательных результатов выпускников колледжа требованиям государственного образовательного стандарта.
3.2. Соответствие образовательных результатов выпускников колледжа актуальному состоянию и перспективам развития экономики Самарской области.
3.3. Формирование адаптационных ресурсов личности в ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж»
Раздел 4. Ресурсы ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж и эффективность их использования»
4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
4.2. Кадровый потенциал образовательного учреждения
4.3. Организационное сопровождение образовательного процесса.
4.4.Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса.
4.5. Материально- техническое обеспечение образовательного процесса.
4.6. Организация профессиональной практики студентов колледжа в 2011 году
Раздел 5. Финансово-экономическая деятельность ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж».
Раздел 6. Взаимодействие ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» с работодателями и местным сообществом.
Раздел 7. Перспективы и планы развития ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж».
Заключение.
Введение
В числе принципов государственной политики, определенных ст.2 Закона РФ «Об образовании», значится идея демократического, государственно-общественного характера управления профессиональным образованием. Публичный отчет - это одна из форм обеспечения информационной открытости и прозрачности результатов деятельности ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» за 2011 год.
Подготовка, формирование публичного отчета ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» по результатам учебной, экспериментальой, воспитательной деятельности велась с учетом основных положений следующих документов:
- Методические рекомендациями министерства образования и науки Самарской области от 12.04.2010 № МО-16-03/265-ту.
- Программой развития ГОУ СПО Самарский торгово-экономический колледж до 2015 года.
Цель публичного отчета – открытое позиционирование итогов деятельности ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» за отчетный период.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи публичного отчета:
1. Информировать субъектов образовательного сообщества об основных результатах деятельности ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» в 2011 г.
2. Способствовать обеспечению активного диалога субъектов образовательного процесса по основным направлениям деятельности колледжа.
3. Способствовать расширению круга социальных партнеров ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» и повышению эффективности их деятельности в интересах развития колледжа.
Особенностями публичного отчета являются объективность, документальность и доступность.
Деятельность ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» происходит в рамках системы профессионального образования Самарской области. Колледж оказывает существенное влияние на образовательную и экономическую политику региона, являясь ведущим образовательным учреждением на местном рынке труда по различным направлениям подготовки специалистов торговли и общественного питания. Свою деятельность колледж корректирует и определяет в соответствии с условиями функционирования экономики Самарской области.
Стратегическим документом для реализации миссии учебного заведения является «Комплексная программа развития Самарского торгово-экономического колледжа до 2015 года». Программа определяет пути построения нового образовательного пространства, в котором создаются условия для формирования нравственного профессионала на принципах личностно-ориентированного и компетентностного подхода, подготовки специалистов для современных высокотехнологичных производств.
Раздел 1. Общая характеристика ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж», особенности его позиционирования на региональном рынке образовательных услуг
1.1 Краткая характеристика Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Самарский торгово-экономический колледж» ГБОУ СПО «СТЭК» – одно из старейших государственных образовательных учреждений СПО г.Самара в области подготовки кадров для предприятий торговли и общественного питания. Колледж организован в 1991 году на базе Куйбышевского техникума советской торговли, основанного в феврале 1940 года.
Имеет филиал в городе Ульяновск.
ГБОУ СПО «СТЭК» – государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования. Колледж осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией РФ, законом «Об образовании» и другими законодательными актами РФ, типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденном Приказом Правительства РФ от 18.07.08 г. №543, нормативными актами и Уставом колледжа.
Структура учебного заведения определяется и изменяется самостоятельно, в зависимости от стоящих перед колледжем задач перспективного развития и реальной социально-экономической ситуации в городе, регионе, стране.
В условиях рыночной экономики колледж развивается как гибкая, открытая и гармоничная система, где центром становится личность. Колледжем заключены договора о сотрудничестве с ВУЗами:
- Филиалом Федерального бюджетного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса» (ФГБОУ ВПО «РГУТиС»);
- Самарским институтом индустрии питания и бизнеса (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского»;
- Самарским институтом (филиал) ГОУ ВПО «Российский Государственный торгово-экономический университет»;
- Самарским институтом управления»
- Университетом Российской академии образования (Самарский филиал).
«Самарский торгово-экономический колледж» уже восьмой десяток лет ведет свою историю. Народная мудрость гласит: «Народ без истории, что ребенок без родителей». Первая информация об основании нашего учебного заведения появилась в 1939 году как Куйбышевский техникум советской торговли. Однако официальное подтверждение о регистрации датировано 1940 г. Первоначально учебное заведение располагалось в 2-х этажном деревянном помещении на улице Водников, 28. Первый выпуск насчитывал 70 человек новых специалистов. После Великой Отечественной войны в 1946 году техникум занимал здание школы № 3 по улице Чапаевской. На первый курс обучения было принято 204 человека. Всего в тот год по архивным данным обучалось 528 человек, занятия проводились в три смены с 8-ми утра до 22 часов вечера. В 1960 году было принято решение на строительство нового учебного корпуса на улице Советской Армии, 19 и за 1,5 года усилиями строителей было построено в 1963 году здание, в котором колледж располагается по сей день. К строительным работам колледжа привлекались и учащиеся. Были открыты филиалы: в г. Тольятти, г. Ульяновске, УПК в г.Сызрани. В 1991 г. техникум советской торговли получил статус Самарского коммерческого колледжа. Всего в системе торговли насчитывалось только четыре подобных учебных заведения: Нижегородский колледж, Костромской, Пермский и наш Самарский. В 1995 году колледж переименован в Самарский торгово-экономический. В соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.12.2004г. №1772-р Самарский торгово-экономический колледж передан в ведение Самарской области. С 25 декабря 2011 года колледж переименован в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Самарский торгово-экономический колледж».
Учредителями колледжа являются Министерство образования и науки Самарской области и Министерство имущественных отношений Самарской области.
Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный № 1038-11 от 19 мая 2011 г. Лицензия № Серия А № 285766 регистрационный № 1392 от 03 сентября 2008г., действительно по 03 сентября 2013 г., выдано Министерством образования и науки Самарской области.
Целью деятельности колледжа является подготовка работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) и специалистов со средним профессиональным образованием в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов для отраслей экономики Самарской области, переподготовка и повышение квалификации кадров.
Миссия колледжа – Подготовка квалифицированного специалиста для торговли, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, владеющего профессией, способного к эффективной работе по специальности, активного члена социума, готового к профессиональному росту, специальной и профессиональной мобильности, удовлетворению потребностей личности в получении соответствующего образования.
Стратегические цели колледжа:
- формирование конкурентоспособных и профессионально-компетентных выпускников, способных к эффективной работе по специальности на уровне современных стандартов, готовых к профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности;
- создание условий для реализации приоритетных направлений развития колледжа: повышение качества представляемых образовательных услуг по специальностям колледжа, обеспечение условий для получения качественного образования в системе непрерывного профессионального образования;
- сотрудники колледжа осуществляют деятельность на основе постоянного улучшения, повышения собственной компетентности, четкого выполнения своих профессиональных обязанностей и предупреждения ошибок, выработки современных подходов к обновлению профессионального образования.
В 2011 году были определены основные приоритетные направления работы:
1.Совершенствование содержания и технологии профессионального образования , структуры подготовки профессиональных кадров в соответствии с требованиями работодателей и прогнозированием кадровых потребностей экономики региона.
- Создание условий для обеспечения качества образовательных услуг.
- Переход на новые федеральные образовательные государственные стандарты.
4. Совершенствование воспитательной системы колледжа как механизма психолого – педагогического сопровождения личностно профессионального становления будущего специалиста.
5.Формирование и продвижение позитивного имиджа «Самарского торгово-экономического колледжа» как средства повышения конкурентоспособности и привлекательности на рынке труда и образовательных услуг.
6. Развитие системы социального партнерства на принципах конструктивного диалога и эффективного взаимодействия всех субъектов, обеспечивающих личностно – профессиональное становление будущих специалистов и социально – экономическое развитие территории.
Перечень профессиональных образовательных программ, по которым государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Самарский торгово-экономический колледж» имеет право ведения образовательной деятельности в соответствии с лицензией регистрационный № 1392 от 03 сентября 2008года, выданной Министерством образования и науки Самарской области:
| Образовательные программы, направления и специальности | Квалификация (степень), присваиваемая по завершении образования | |||
| Код (ОКСО) | Наименование | Уровень | Нормативный срок освоения | |
| 080108.51 | Банковское дело | Среднее профессиональное | 1 г. 10 мес. 2 г. 10 мес. | Специалист банковского дела |
| 080110.51 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Среднее профессиональное | 1 г. 10 мес. 2 г. 10 мес. | Бухгалтер |
| 080110.52 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Среднее профессиональное | 2 г. 10 мес. 3 г. 10 мес. | Бухгалтер с углубленной подготовкой |
| 080113.51 | Страховое дело (по отраслям) | Среднее профессиональное | 1 г. 10 мес. 2 г. 10 мес. | Специалист страхового дела |
| 080302.51 | Коммерция (по отраслям) | Среднее профессиональное | 1 г. 10 мес. 2 г. 10 мес. | Коммерсант |
| 080402.51 | Товароведение (по группам однородных товаров) | Среднее профессиональное | 1 г. 6 мес. 1 г. 10 мес. 2 г. 10 мес. | Товаровед |
| 080501.51 | Менеджмент (по отраслям) | Среднее профессиональное | 1 г. 10 мес. 2 г. 10 мес. | Менеджер |
| 080501.52 | Менеджмент (по отраслям) | Среднее профессиональное | 2 г. 10 мес. 3 г. 10 мес. | Менеджер с углубленной подготовкой |
| 100106.51 | Организация обслуживания в общественном питании | Среднее профессиональное | 2 г. 10 мес. 3 г. 10 мес. | Менеджер |
| 260502.51 | Технология продукции общественного питания | Среднее профессиональное | 1 г. 10 мес. 2 г. 10 мес. 3 г. 10 мес. | Технолог |
| 12721 | Кассир торгового зала | Профессиональная подготовка | 1 мес. | Кассир торгового зала 2 разряда |
| 12965 | Контролер-кассир | Профессиональная подготовка | 4 мес. | Контролер-кассир 2 разряда |
| 12965 | Контролер-кассир | Профессиональная подготовка | 2 мес. | Контролер-кассир 3 разряда |
| 16199 | Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | Профессиональная подготовка | 5 мес. | Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин 2 разряда |
| 16199 | Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | Профессиональная подготовка | 2,5 мес. | Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин 3 разряда |
| 16399 | Официант | Профессиональная подготовка | 2 мес. | Официант 4 разряда |
| 16399 | Официант | Профессиональная подготовка | 4 мес. | Официант 3 разряда |
| 16675 | Повар | Профессиональная подготовка | 5 мес. | Повар 2-3 разряда |
| 16675 | Повар | Профессиональная подготовка | 2,5 мес. | Повар 4-5 разряда |
| 17351 | Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль) | Профессиональная подготовка | 6 мес. | Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль) 3 разряда |
| 17351 | Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль) | Профессиональная подготовка | 3 мес. | Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль) 4 разряда |
| 17353 | Продавец продовольственных товаров (широкий профиль) | Профессиональная подготовка | 6 мес. | Продавец продовольственных товаров (широкий профиль) 2 разряда |
| 17353 | Продавец продовольственных товаров (широкий профиль) | Профессиональная подготовка | 3 мес. | Продавец продовольственных товаров (широкий профиль) 3 разряда |
| - | Повышение квалификации специалистов и рабочих по специальностям и профессиям колледжа | Профессиональная подготовка | от 72 до 500 часов | - |
| - | Профессиональная переподготовка специалистов и рабочих по специальностям и профессия колледжа | Профессиональная подготовка | свыше 500 часов | - |
В ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» (головной) численность обучающихся на 01.01.2012г. составляет 523 человека (на 01.01.2011 года – 495человек), из них 391 по очной форме обучения и 132 по заочной форме обучения.
Количество учебных групп – 24 (в 11г – 22), из них 18 групп на очной форме обучения и 6 групп на заочной.
Структура контингента по специальностям представлена в таблице:
-
Шифр и
наименование специальности
Очная
форма
Заочная
форма
Всего
080108.51 Банковское дело
23
---
23
080110.51 Банковское дело
24
---
24
080110.52 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
46
---
46
080114.52 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
14
---
14
080402.51 Товароведение (по группам однородных товаров)
43
---
43
080501.51 Менеджмент (по отраслям)
---
49
49
080501.52 Менеджмент (по отраслям)
35
---
35
100701.51 Коммерция (по отраслям)
27
---
27
100801.51 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
40
26
66
260502.51 Технология продукции общественного питания
87
33
120
260807.51 Технология продукции общественного питания
52
24
76
Итого
391
132
523
На базе начального профессионального образования ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» обеспечил выполнение программы среднего профессионального образования (базовый уровень) по следующим специальностям:
| Код специальности | Наименование специальности | Квалификация выпускника |
| 080402.51 | Товароведение (по группам однородных товаров) | Товаровед |
| 260502.51 | Технология продукции общественного питания | Технолог |
На базе основного общего образования ГОУ СПО Самарский торгово-экономический колледж обеспечил выполнение программы среднего профессионального образования по следующим специальностям:
| Код специальности | Наименование специальности | Уровень подготовки |
| 100701.51 | Коммерция (по отраслям) | Базовый |
| 100801.51 | Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров | Базовый |
| 080402.51 | Товароведение (по группам однородных товаров) | Базовый |
| 080501.52 | Менеджмент (по отраслям) | Углубленной подготовки |
| 260502.51 | Технология продукции общественного питания | Базовый |
| 260807.51 | Технология продукции общественного питания | Базовый |
По заочной форме обучения реализуются программы среднего профессионального образования (базовый уровень) по следующим специальностям:
| Код специальности | Наименование специальности | Уровень подготовки |
| 100801.51 | Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров | Базовый |
| 080501.51 | Менеджмент (по отраслям) | Базовый |
| 260502.51 | Технология продукции общественного питания | Базовый |
| 260807.51 | Технология продукции общественного питания | Базовый |
Конкурс на вступительных испытаниях.
Конкурс на вступительных испытаниях в ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» за последние три года варьируется от 1,0 до 1,67 (в целом по учебному заведению).
Самые востребованные специальности при приеме в 2011 году:
260807.51 Технология продукции общественного питания – конкурс составил 1,67
100701.51 Коммерция (по отраслям) – конкурс составил 1,64
080110.51 Банковское дело – конкурс составил 1,44
100801.51 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров – конкурс составил 1,36
Структура контингента обучающихся по специальностям:
Контингент характеризуется следующими показателями:
- доля студентов, обучающихся с полным возмещением затрат на обучение
очная форма – 8,6 %
заочная форма – 27,3 %
всего – 12,8 % ( в общей численности обучающихся)
- доля студентов, обучающихся по образовательным программам на базе основного
общего образования
очная форма – 40,4 % (в контингенте очной формы)
заочная форма – 0 (в контингенте заочной формы)
всего – 30,2 (в общей численности обучающихся)
- доля студентов, обучающихся по образовательным программам на базе среднего (полного) общего образования в общей численности обучающихся:
очная форма – 59,6 % (в контингенте общей формы)
заочная форма – 100,0 (в контингенте заочной формы)
всего – 44,6 % (в общей численности обучающихся)
- доля студентов, обучающихся по программам углубленной подготовки по специальностям:
080114.52 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
080110.52 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
080501.52 Менеджмент (по отраслям)
очная форма – 20,7 % (в контингенте очной формы)
заочная форма – 0 (в контингенте заочной формы)
всего – 15,5 % (в общей численности обучающихся)
- доля студентов, обучающихся по сокращенным программам (на базе начального профессионального образования) по специальностям:
080402.51 Товароведение (по группам однородных товаров)
260502.51 Технология продукции общественного питания
очная форма – 10 % (в контингенте очной формы)
заочная форма – 0 % (в контингенте заочной формы)
всего – 7,5 % (в общей численности обучающихся)
Структура контингента обучающихся по специальностям:
Структура контингента по социальному составу семей обучающихся
(очная форма)
Структура контингента обучающихся по возрастному составу
(очная форма)
Приведенные данные говорят об относительной однородности студенческого коллектива, его стабильности, возможности формирования позитивной воспитательной среды
Структура по месту жительства:
Приведенные данные свидетельствуют о хорошо налаженной профориентационной и профинформационной работе, популярности образовательного учреждения за пределами города, грамотной рекламной политике учебного заведения.
Раздел 2. Система управления ГБОУ СПО «Самарский торгово- экономический колледж».
Управление Колледжем осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия, на основе Устава и в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Высшим органом самоуправления Колледжа является Общее собрание работников Колледжа. Общее собрание проводится не реже двух раз в год.
Общее собрание принимает Устав Колледжа и вносит в него необходимые изменения; выбирает Совет Колледжа; принимает Правила внутреннего трудового распорядка; принимает коллективный договор.
Между Общими собраниями общее руководство Колледжем осуществляется Советом Колледжа.
Совет Колледжа - выборный представительный орган. В состав Совета входят директор Колледжа, представители всех категорий работников, обучающихся и заинтересованных организаций.
Председателем Совета Колледжа является директор Колледжа. Другие члены Совета Колледжа избираются Общим собранием. Срок полномочий Совета Колледжа не может превышать 5 лет. Досрочные перевыборы проводятся по требованию не менее половины его членов. Совет Колледжа:
- определяет основные направления развития Колледжа;
- согласовывает перечень реализуемых образовательных программ;
- содействует созданию в Колледже оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
- участвует в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо;
- дает оценку работы структурных подразделений Колледжа;
- устанавливает порядок использования внебюджетных финансовых средств;
- готовит предложения об изменениях и дополнениях в Устав Колледжа;
- согласовывает локальные акты;
- заслушивает ежегодные отчеты директора;
- согласовывает план и показатели эффективности профориентационной работы и маркетинговой службы;
- решает другие вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
С целью решения основополагающих вопросов образовательного и воспитательного процессов, в Колледже действует Педагогический совет. В его состав входят директор Колледжа (председатель Педагогического совета), его заместители, руководители структурных подразделений, педагогические работники. К работе Педагогического совета могут привлекаться другие работники Колледжа, родители (законные представители) обучающихся с правом совещательного голоса.
- Педагогический совет:
- разрабатывает план мероприятий по реализации перспективного плана развития Колледжа, исполнению предписаний органов государственной власти и органов местного самоуправления;
- осуществляет выбор программ, форм, методов учебно-воспитательного процесса;
- принимает решение об обучении в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам;
- организует работу по распространению передового педагогического опыта;
- рекомендует педагогических работников на курсы, стажировки, в аспирантуру, а также представляет к различным видам поощрения;
- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников;
- принимает решение о проведении итогового контроля по завершению учебного года;
- рассматривает вопрос о допуске обучающихся к государственной итоговой и промежуточной аттестации, освобождении от экзаменов на основании соответствующих документов;
- принимает решения о переводе обучающихся на следующий курс, исключении и отчислении из Колледжа, о выдаче документов об образовании, награждении обучающихся грамотами;
- определяет порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся, формы осуществления текущего контроля успеваемости в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Решение Педагогического совета является правомочным, если на его заседаниях присутствует не менее 2/3 правомочных представителей, и если за него проголосовало не менее половины присутствующих.
При равном количестве голосов, поданных за соответствующее решение, решающим является голос председателя Педагогического совета.
Заседания Педагогического совета оформляются протоколами. Решения Педагогического совета являются обязательными для всех членов трудового коллектива Колледжа. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор Колледжа и ответственные лица, указанные в конкретном решении Педагогического совета.
Непосредственное управление Колледжем осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию. Директор Колледжа назначается министерством образования и науки Самарской области. Заключение, изменение и расторжение трудового договора с директором Колледжа осуществляется министерством образования и науки Самарской области.
К компетенции директора Колледжа относится:
- без доверенности совершение действия от имени Колледжа;
- представление интересов Колледжа в государственных органах и органах местного самоуправления, предприятиях, учреждениях и организациях;
-утверждение графиков работы, отпусков, локальных актов Колледжа;
- утверждение структуры и штатного расписания;
- подбор, прием на работу, увольнение работников Колледжа;
-применение поощрений и дисциплинарных взысканий в отношении работников Колледжа;
- распределение учебной нагрузки;
- утверждение учебных планов, образовательных программ учебных курсов и дисциплин, годовых календарных планов, иной учебно-методической документации с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;
-обеспечение условий для повышения квалификации педагогических работников Колледжа;
- обеспечение законных прав обучающихся и работников Колледжа;
- организация приема обучающихся;
-организация учебно-воспитательного процесса и досуговой деятельности, осуществление контроля над их ходом и результатами;
- привлечение для осуществления уставной деятельности дополнительных источников финансирования и материальных средств;
- обеспечение санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности;
- организация материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;
-в пределах своей компетенции издание приказов, распоряжений, инструкций и указаний, обязательных для выполнения всеми обучающимися и работниками Колледжа;
- распоряжение имуществом и денежными средствами в установленном законодательством Российской Федерации порядке, заключение договоров, в том числе трудовых, выдача доверенностей, открытие в установленном порядке лицевых счетов;
- самостоятельное решение иных вопросов, не относящихся к компетенции учредителя и органов самоуправления Колледжа.
В Колледже функционируют:
- отделение очной формы обучения
- отделение заочной формы обучения;
Руководят учебными отделениями заведующие отделениями, которые назначаются приказом директора Колледжа из числа ведущих специалистов с большим опытом педагогической и воспитательной работы. Работу учебных отделений координируют заместитель директора по учебной работе, зам. директора по учебно- производственной работе, педагог-организатор. В структуре Колледжа функционируют отделения, учебная часть, бухгалтерия, библиотека, столовая, спортивный зал.
Работа структурных подразделений Колледжа регламентируется соответствующими локальными актами (положениями), которые утверждаются директором Колледжа.
В Колледже успешно функционирует общественное формирование: Студенческий совет колледжа.
Организация воспитательной деятельности в Самарском торгово-экономическом колледже осуществляется в соответствии с нормативными документами и положениями: Конвенцией о правах ребенка, Законом Российской Федерации «Об образовании», Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, Стратегией государственной молодежной политики в Российской Федерации и Самарской области на 2006 – 2015 годы; программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 г.г.», Федеральной программой развития воспитания в системе среднего профессионального образования на 2006-2010 г.г., Уставом колледжа.
Целью реализуемой в колледже воспитательной системы является создание единого воспитательного пространства, наполненного ценностными смыслами и способствующего нравственному развитию профессионала. Студенты и учащиеся являются постоянными участниками социально значимых проектов, реализуемых на территории города Самары и страны в целом. Студенческий и педагогический коллектив колледжа является организаторами многих интересных дел в жизни города, городских конкурсов , семинаров , конкурсов социально-значимых проектов.
Раздел 3. Результативность деятельности ГОУ СПО Самарский торгово-экономический колледж
3.1. Соответствие образовательных результатов выпускников колледжа требованиям государственных образовательных стандартов
Заказчиками профессионального образования выступают общество, государство и личность.
В ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» при подготовке будущих специалистов руководствуется требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и требованиями работодателей.
В 2011 году выпуск составил: по очной форме обучения – 111 чел., заочной форме обучения – 25 чел.
Выпускники колледжа показали хорошие результаты по завершению образовательных программ, что было подтверждено в ходе государственной итоговой аттестации (ГИА)
Выпускников, не прошедших ГИА нет.
Качество возросло за 3 года на 8,4 %
Доля выпускников, получивших дипломы с отличием возросла на 9,6 %
В 2011 году количество студентов, защитивших выпускную квалификационную работу на оценки «отлично» и «хорошо» составил 21,6 % от общего количества выпускников
Государственная аттестационная комиссия в 2011 году отметила достаточно высокий уровень усвоения обучающимися содержания образования по специальностям, что соответствует требованиям государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования
У выпускников сформированы основные ключевые компетентности
Обучающиеся продемонстрировали готовность к исследовательской работе, умение использовать полученные знания при решении практических ситуаций
Уровень успешности обучающихся по очной форме по результатам промежуточной аттестации за 3 года составляет в среднем 41 % что характеризует стабильность
Доля обучающихся, отчисленных по неуважительным причинам в 2011 году (очной форме и заочной форм) – 8,1 %
3.2. Соответствие образовательных результатов выпускников колледжа актуальному состоянию и перспективам развития экономики Самарской области.
Главной задачей своей деятельности коллектив колледжа всегда считал достижение высокого профессионального уровня будущих выпускников, овладение выпускниками общими и профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам деятельности. На цикловых комиссиях работают опытные преподаватели, преданные науке и имеющие целью передать свои знания будущему поколению специалистов. Ежегодно студенты колледжа участвуют и побеждают на Международных, Всероссийских, областных, районных конференциях и олимпиадах.
Содержание образования учитывает потребности регионального рынка труда.
Дополнительные образовательные услуги оказываются в соответствии с лицензией на образовательную деятельность (Серия А № 285766 (регистрационный № 1392 от 03.09.2008 г., выдан Министерством образования и науки Самарской области).
ГБОУ СПО «СТЭК» проводит обучение в соответствии с действующими учебными планами и программами.
Обеспечивает надлежащее обслуживание предоставляемых образовательных услуг:
- квалифицированный преподавательский состав;
- необходимые учебные пособия и учебно-методический материал;
- предоставление необходимой в рамках обучения материально - технической базы.
Разрабатывает и согласовывает в Министерстве образования и науки Самарской области смету затрат на дополнительные образовательные услуги, утверждаемую директором.
Оформляет договора с заказчиками на оказание платных образовательных услуг.
По окончании курсов выдает документ установленного образца при условии успешного освоения им образовательной программы и успешной итоговой аттестации.
Студенты специальности 260502.51 Технология продукции общественного питания получают повышенный квалификационный разряд.
По окончании обучения студенты получают документ установленного образца.
Доля выпускников, принявших участие в сертификации на квалификацию Повар 5 разряда в общем выпуске по данной специальности:
2008-2009 уч.год – 58,33%
2009-2010 уч.год – 62,5%
2010-2011 уч. год – 76,5%
Доля выпускников, успешно прошедших процедуру сертификации в % от принимавших участие в сертификации:
2008-2009 уч.год – 92,85%
2009-2010 уч.год – 70%
2010-2011 уч.год – 58,8%
Для участия в сертификации на квалификацию Повара 5 разряда выпускники получают квалификацию Повар 3 и Повар 4 разряда:
Доля выпускников, принявших участие в процедуре получения квалификации Повара 3 разряда в общем выпуске по данной специальности:
2008-2009 уч.год – 66,67%
2009-2010 уч.год – нет
2010-2011 уч.год – 94,1%
Доля выпускников, успешно прошедших процедуру получения квалификации Повар 3 разряда в %, от числа принимавших участие в процедуре получения квалификации:
2008-2009 уч.год – 93,75%
2009-2010 уч.год – нет
2010-2011 уч.год – 100%
Доля выпускников, принявших участие в процедуре получения квалификации Повара 4 разряда, в общем выпуске по данной специальности:
2008-2009 уч.год – 87,5%
2009-2010 уч.год – 93,75%
2010-2011 уч.год – 82,4%
Доля выпускников, успешно прошедших процедуру получения квалификации Повар 4 разряда в %, от числа принимавших участие в процедуре получения квалификации:
2008-2009 уч.год – 100%
2009-2010 уч.год – 86,67%
2010-2011 уч.год – 100%
Студенты специальности 080402.51 Товароведение (по группам однородных товаров) принимали участие в процедуре получения квалификации Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль) 3 разряда.
Доля выпускников, принявших участие в процедуре получения квалификации Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль) 3 разряда в общем выпуске по данной специальности:
2008-2009 уч.год – нет
2009-2010 уч.год – нет
2010-2011 уч.год – 100%
Доля выпускников, успешно прошедших процедуру получения квалификации Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль) 3 разряда в %, от числа принимавших участие в процедуре получения квалификации:
2008-2009 уч.год – нет
2009-2010 уч.год – нет
2010-2011 уч.год – 100%
3.3. Формирование адаптационных ресурсов личности в ГОУ СПО Самарский торгово-экономический колледж.
Современная ситуация развития требует от выпускников учреждений профессионального образования определенного набора умений, являющихся основой адаптационных ресурсов личности:
- овладение умением быстро адаптироваться к меняющимся условиям;
- формирование умения действовать в ситуации неопределенности;
- формирование способности личности оперативно и эффективно решать актуальные социально-профессиональные задачи.
При организации адаптационной системы педагогический коллектив учитывает особенности возрастной группы (16-20 лет), к которой относятся обучающиеся колледжа, ее стремление к самоопределению и самоутверждению в качестве субъекта социальной жизни, в то же время характерной для данного возраста социально-психологической неустойчивости.
Важнейшим условием эффективности этого процесса является специально организованная среда, в колледже используются все возможности учебной и внеучебной деятельности, чтобы за короткий период (1 год 10 месяцев, 2 года 10 месяцев) студенты могли вырасти из бывших школьников в специалистов, отвечающих всем современным требованиям рынкам труда.
Студентов первого года обучения ознакомлены с правилами поведения и требованиями к современному студенту.
В колледже проводились традиционные мероприятия, направленные на становление профессионально значимых качеств студентов, а так же на создание психологически комфортного климата и сплочение коллектива: торжественная линейка первого сентября; конкурс рисунков «Моя любимая Самара»; посвященный 160-летию Самарской губернии; фестиваль искусств среди студентов «Веснушка – 2011»; мероприятия, посвященные 50 годовщине первого полета человека в космос; мероприятия, посвященные 25 годовщине катастрофы на Чернобыльской АЭС; праздничный концерт «Спасибо за Победу»; концерт ко «Дню Учителя», единый «Урок мужества», посвященный 70 годовщине военного парада в Куйбышеве; единый «Урок мужества», посвященный 70 годовщине со дня начала обороны Севастополя; посвящение в студенты «Добро пожаловать в наш общий дом»; дни здоровья; конференция «Знатоки права»; антинаркотическая танцевальная акция; мероприятия по предупреждению ДТП с участием студентов; мероприятия по вопросам профилактики коррупционных правонарушений и преступлений в колледже; дни воинской славы; новогоднее представление «Новый год шагает по планете»; конкурсы новогодних газет и новогодних рождественских поздравшений; производственные экскурсия на ОАО «Жигулевское пиво»; регулярные выпуски радиопередач; регулярный выпуск ежемесячной газеты «Вести «СТЭКа».
В период обучения проводилось анкетирование студентов. Полученные результаты использовались для коррекции поведения студентов, находящихся в группе риска. Студенты выпускных групп обучались навыкам трудоустройства, самопрезентации с целью адаптирования к современному рынку труда, им оказывалась помощь в обеспечении занятости после окончания учебного заведения. Для адаптации студентов нового набора к студенческой жизни в первом семестре учебного года проводились следующие мероприятия: урок безопасности, проводимый 1 сентября; проведение тематических классных часов «Внеурочная деятельность студента»; тренировка по эвакуации студентов из помещений в случае ЧС; выборы актива учебной группы; выборы студенческого самоуправления; организация работы кружков и спортивных секций; проведение родительских собраний «В нашей семье - студент»; организация и участие в мероприятии «Посвящение в студенты». Воспитательная работа предусматривает организацию студенческого самоуправления. За 2011 год члены студенческого самоуправления проделали большую работу в организации, подготовке и проведению различных внутри колледжа, городских и районных мероприятиях. Члены студенческого самоуправления во главе с председателем студенческого самоуправления Глушкиным Алексеем (группа 1-Кт) организовали работу по выпуску газеты «Вести СТЭКа» с различными тематическими и информационными рубриками, помогли в организации и проведении различных культурных мероприятий колледжа.
Возможность реализации обучаемого в учебной деятельности, исходя из его профессиональных особенностей, опираясь на его способности, склонности, интересы, ценностные ориентации обеспечивалось за счет создания условий, в которых обучаемый проявляет себя как личность (работа секций, клубов, кружков).
Формированию адаптационных ресурсов личности способствовали коллективные мероприятия, создание возможностей для активной общественной деятельности.
Раздел 4. Ресурсы ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж и эффективность их использования»
4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса
На 31 декабря 2011 года в ГБОУ СПО «Самарский торгово-экономический колледж» согласно штатному расписанию работает 53 сотрудника. Реализуют программы среднего профессионального образования 21 педагогических работников.
Анализ качественного состава педагогических работников, реализующих программы среднего профессионального образования, показал, что высшее образование имеют 19 педагогических работников, что составляет 90,5% от общего числа педагогических работников.
Квалификационные категории имеют 16 человек, что составляет 76%. Высшую квалификационную категорию имеют 6 педагогических работника (29%), первую – 4 человека (19%), вторую – 6 человек (29%), 5 педагогических работников квалификационную категорию не имеют.
-
Критерий анализа
2008-2009
чел.
2009-2010
чел.
2010-2011
чел.
количество сотрудников всего
50
58
53
количество пед. персонала
20
25
21
имеют высшее образование
20
25
21