Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Муниципального образовательного учреждения для детей межшкольного учебного комбината

Вид материалаПубличный отчет

Содержание


1.1. Координаты образовательного учреждения
Общая характеристика
Регламентирование образовательного процесса
На второй ступени
Кадровые ресурсы
3. Система управления МОУ МУК
Структура управления МОУ МУК
Образовательная программа
Учебный план МОУ МУК
Учебный план МОУ МУК
4.2. Сетевое взаимодействие МОУ МУК (система непрерывности образования)
4.3. Результаты обучения
Результаты учебной деятельности по годам
Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 классов
4.4. Дополнительные образовательные услуги
Результатом реализации целевого проекта Программы развития «Наука, творчество, поиск»
Ярмарка учебных заведений
Конкурс по домашней экономике
6. Инновационная деятельность
Динамика удовлетворенности педагогов МОУ МУК инновационной деятельностью
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3



ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

за 2010 – 2011 учебный год

Муниципального образовательного учреждения

для детей межшкольного учебного комбината

г. Челябинска (МОУ МУК)








СОДЕРЖАНИЕ







  1. Информация о МОУ МУК
  2. Общая характеристика
    1. Регламентирование образовательного процесса
    2. Состав учащихся
    3. Кадровые ресурсы

3. Система управления МОУ МУК
    1. Структура управления МОУ МУК
  1. Реализация образовательного процесса

4.1. Учебный план МОУ МУК

4.2. Сетевое взаимодействие МОУ МУК (система непрерывности образования
    1. Результаты обучения
    2. Дополнительные образовательные услуги
  1. Воспитательная работа в МОУ МУК
  2. Инновационная деятельность
  3. Обеспечение здоровьесберегающей жизнедеятельности
  4. Социальное партнерство
  5. Финансово – экономическая деятельность
  6. Основные выводы. Перспективы развития МОУ МУК








Аннотация

Публичный доклад содержит данные о содержании, условиях и результатах образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения для детей межшкольного учебного комбината г. Челябинска (МОУ МУК).

Информация, содержащаяся в докладе, является открытой и предназначена для информирования общественности и родителей учащихся.
Результаты 2010-2011 учебного года даются в сравнении с результатами предыдущих лет, что позволяет пронаблюдать динамику развития учреждения.


    1. Информация о МОУ МУК

1.1. Координаты образовательного учреждения:


Юридический адрес: 454108, г. Челябинск, ул.Харлова, д.10

Телефон: (351) 256 -97-40

Факс: (351) 256 -97-40

адрес сайта в сети Интернет: mmc74212.narod.ru/MOU_MUK/index2.htm

Адрес электронной почты: moumuk10@yandex.ru


 1.2. Информационная справка о межшкольном учебном комбинате

Муниципальное образовательное учреждение для детей Межшкольный учебный комбинат г. Челябинска (МОУ МУК) создан 15 августа 1980 года в целях формирования у обучающихся функциональной технологической компетентности, инициативного и ответственного отношения к труду как основы для последующего успешного овладения ими различными видами деятельности и осознанного профессионального выбора в условиях рыночной экономики; что и предопределило многие особенности образовательной и воспитательной деятельности комбината.

МОУ МУК осуществляет свою деятельность по нескольким направлениям в различных вариативных сочетаниях, которые могут ежегодно изменяться:

- реализация базового уровня учебного предмета «Технология» в основном общем и среднем (полном) общем образовании;
  • Предпрофильная подготовка и профильное обучение учащихся старшей ступени общеобразовательной школы;
  • реализация системы профориентационной работы с учащимися;
  • взаимодействие с учреждениями в целях обеспечения непрерывности образования;
  • взаимодействие с городской службой занятости населения;
  • консультационные и диагностические услуги по проектированию индивидуального образовательного маршрута в соответствии с проявлениями профессиональных интересов и склонностей учащегося.

В период с 2003 по 2007 годы МОУ МУК являлся федеральной экспериментальной площадкой по предпрофильному и профильному обучению учащихся старшей школы. В рамках исследовательской деятельности педагогами созданы и опубликованы новые учебные программы, обновлены учебно-методические комплексы, обновляется и расширяется учебное оборудование. Разработаны, внедрены и апробированы новые педагогические технологии, способствующие более глубокому изучению личности ученика, его профессиональных интересов и склонностей, накоплению исследовательских данных, что способствует росту педагогического мастерства преподавателей комбината.

В 2009 году МОУ МУК стал обладателем муниципального гранта на реализацию инновационного проекта развития центра профориентационной работы со школьниками, победителем областного конкурса сайтов в номинации начального профессионального образования.

В 2010 году МОУ МУК приступил к реализации инновационного проекта ФИРО «Профориентация и трудовая занятость учащихся ОУ Ленинского района на базе МОУ МУК», над которым продолжает работать в настоящее время.

2010 год – 30 – летний юбилейный год МОУ МУК.

В 2011году на базе МОУ МУК открыт политехнический музей.

1.3. Наименование по Уставу - Муниципальное образовательное учреждение для детей межшкольный учебный комбинат г. Челябинска (МОУ МУК).
    1. Учредитель – Администрация города Челябинска в лице Управления по делам образования города Челябинска (от имени муниципального образования «город Челябинск»).
    2. Дата регистрации Устава МОУ МУК – № 120-1 от 17 февраля 1995 года
    3. Лицензия - Серия А № 319964, дата выдачи 17 мая 2010 г. Срок действия лицензии до 2016 г.
    4. Сведения об администрации учреждения:

Директор:
  • Воржев Сергей Михайлович, высшая категория

Заместители директора:

Булатова Светлана Александровна, зам. директора по УР, первая категория, учебная работа в МОУ МУК.
  • Марцинкевич Владимир Георгиевич, зам. директора по ПР, первая категория, производственная работа в МОУ МУК.
  • Смолина Екатерина Владимировна, зам. директора по хозяйственной части.



  1. Общая характеристика


МОУ МУК – многомодульный образовательный комплекс, реализующий образовательные программы по «Технологии», основного и среднего (полного) общего образования, профессиональную подготовку по профессиям токарь, маляр, столяр, помощник воспитателя, исполнитель художественно – оформительских работ, швея, сверловщик.

В комбинате учащиеся обучаются по следующим профилям: токарное дело, слесарное дело, столярное дело, малярные (строительные) работы, швейное дело, основы машинописи и делопроизводства, информационные технологии, основы бухгалтерского дела и маркетинг, продажа продовольственных товаров, дошкольная педагогика, основы правоведения, художественно-оформительские работы, основы педагогики.

Образовательное пространство МОУ МУК объединяет единая сеть взаимодействия с:

-базовыми площадками, осуществляющими практику обучающихся,

-ФЦЗН, информирующим учащихся о наиболее востребованных профессиях Уральского региона;

- ЧИРПО, ЧИППКРО, ЧГПУ, в содружестве с которыми осуществляется инновационная деятельность МОУ МУК, проводятся международные, региональные, областные научно-практические конференции;

- институтом экономики и права, ЮУрГУ, ЧГППК, педагогическим колледжем 2, техникумом легкой промышленности, Российской Академией Образования, Российским Торгово-экономическим Университетом и др., обеспечивающим непрерывность образования в системе сотрудничества МУК-Колледж - ВУЗ, взаимодействующим на договорной основе.

Построение такого образования отражено в Программе развития МОУ МУК на 2010-2015 годы, разработанной с учетом направлений Концепции модернизации российского образования до 2020 год.

Достижение результатов программы обеспечивается благодаря использованию системы мер по совершенствованию нормативно-правовой базы, кадровому, информационному и материально-техническому обеспечению комбината.


Основные идеи и цели развития образовательной системы МУК формировались с учетом выявленных проблем в выполнении миссии МУК как образовательного учреждения по реализации стандарта по "Технологии" и перспектив социально-экономической среды. Стратегической целью развития образовательной системы МУК, как и главной цели "Технологии", является подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики и решение проблем и противоречий районного и городского образовательного пространства. Технологическое образование должно сформировать у учащихся качества творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социально-экономических условиях. В качестве идеальной модели результата идеи должна быть личность с осознанным профессиональным самоопределением и гуманным достижением жизненных целей.

МОУ МУК реализует инновационный проект «Профориентация и трудовая занятость учащихся ОУ Ленинского района на базе МОУ МУК».

В комбинате имеются: 11 учебных кабинетов, методический кабинет, 4 мастерские (токарная, слесарная, столярная, швейная), 3 компьютерных класса, кабинет центра профориентации, медицинский кабинет.

В МОУ МУК обучаются 1500 - 2000 учеников 5 – 11 классов. Учебное заведение имеет двухсменный режим работы.


    1. Регламентирование образовательного процесса

Продолжительность учебного года – в 5- 11 классах 35 недель; продолжительность учебной недели в 5 -11 классах – 5 дней.


Нормативные условия:
  1. Учебная неделя – 5 дней
  2. Начало уроков – по согласованию расписания школ и МОУ МУК
  3. Продолжительность урока – 40 минут
  4. Продолжительность перемены – 10 минут
  5. Наполняемость в группах – 6-15 в зависимости от количества девочек и мальчиков в классах (деление на ОТ и ТТ)
  6. Продолжительность учебного года – два полугодия (4 четверти, 3 триместра), 35 учебных недель. Каникулы в соответствии с ГКГ и организацией каникул в школах.
  7. Формы организации учебного процесса – групповые занятия
  8. Организация аттестации учащихся – в 5 – 9 классах по четвертям и триместрам итоговая в конце учебного года. 10-11 классах – по триместрам и полугодиям и итоговая в конце учебного года.
  9. Особенности организации пространственно – предметной среды – МОУ МУК находится в одном здании. Учебные кабинеты и мастерские имеют полноценный УМК, позволяющий в полном объеме реализовать образовательные программы 2 – ой и 3 – ей ступеней обучения.
  10. Организация элективных курсов

Концепцией профильного обучения общего образования вводится преподавание элективных курсов, как наиболее дифференцированной, вариативной части школьного образования, которые потребовали новых решений в их организации. Широкий спектр и разнообразный характер элективных курсов обеспечен педагогическими кадрами – профессионалами в области профиля, наличием соответствующего учебно-методического обеспечения. В связи с этим МОУ МУК предлагает проведение элективных курсов в рамках сетевых форм взаимодействия образовательных учреждений с целью расширения, углубления знаний по выбранному учеником профилю, формирования профессионального интереса.

Учебный год делится:

На второй ступени: в 5-ых – 9-ых классах на четверти или триместры (в зависимости от школы)




дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

начало четверти

окончание четверти

1 четверть

01.09.10

30.10.10

9 недель

2 четверть

08.11.10

25.12.10

7 недель

3 четверть

10.01.11

25.03.11

11 недель

4 четверть

04.04.11

28.05.11

8 недель






дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

начало триместра

окончание триместра

1 триместр

01.09.10

27.11.10

12 недель

2 триместр

29.11.10

26.02.11

11 недель

3 триместр

28.02.11

28.05.11

12 недель



На третьей ступени: в 10-х – 11-х классах на триместры или полугодия (в зависимости от школы)




дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

начало полугодия

окончание полугодия

1 полугодие

01.09.10

25.12.10

16 недель

2 полугодие

10.01.11

28.05.11

19 недель







дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

начало триместра

окончание триместра

1 триместр

01.09.10

27.11.10

12 недель

2 триместр

29.11.10

26.02.11

11 недель

3триместр

28.02.11

28.05.11

12 недель



Продолжительность каникул в течение учебного года:




Дата начала каникул

Дата окончания каникул

Продолжительность в днях

осенние

01.11.10

07.11.10

7 дней

зимние

27.12.10

09.01.11

14 дней

весенние

26.03.11

03.04.11

9 дней


Режим работы – двухсменный, в зависимости от расписания школ.


    1. Состав учащихся


Количественный и гендерный состав обучающихся


Показатели

2008/09 уч.г

2009/10 уч.г

2010/11 уч.г

Общее количество

1222

1116

1623

II ступень

915

786

1357

III ступень

207

330

266

Мальчики

865

752

1193

Девочки

357

364

430


Контингент обучающихся МОУ МУК зависит от числа учащихся ОУ, которые передают их на «Технологию». Наполняемость групп зависит от количества учащихся в классах с учетом деления на девочек и мальчиков.

    1. Кадровые ресурсы


В МОУ МУК 19 педагогических работников, обеспеченность педагогическими кадрами – 100%.

Сведения о педагогических кадрах:

2 педагога являются Почетными работниками общего образования РФ;

1 педагог награжден Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ;

9 педагогов награждены Почетными грамотами Министерства образования Челябинской области;

3 педагога являются грантообладателями Губернатора Челябинской области;

1 педагог награжден орденом «Знак почета»;

1 педагог награжден медалью к ордену «За заслуги перед отечеством»;

2 педагога являются призерами областного конкурса «Учитель года»;

2 педагога являются призерами областного конкурса профмастерства среди работников профессионального образования;

педагогов высшей категории – 79 %,

педагогов первой категории – 15,8%,

1 педагог не аттестован - 5,2%.


3. Система управления МОУ МУК


На основании Устава управление МОУ МУК осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом, строится на принципах единоначалия и самоуправления, что определило развитие системы управления в направлении демократизации управления, усилении общественного управления, «целевом единстве» субъектов образовательного процесса, то есть равноправном участии в выработки стратегии развития, реализации и равной ответственности за принятые решения, их выполнение и контроле.

Демократизация и единоначалие в управлении инновационными процессами предполагает создание многоуровневой структуры государственно-общественного управления.

Формами самоуправления комбината являются: Совет МОУ МУК, Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива МОУ МУК.

    1. Структура управления МОУ МУК

Организационная структура МОУ МУК построена по линейной схеме.

Организационная структура управления МОУ МУК


Директор МОУ МУК

Педагогический совет


Совет МОУ МУК






Совет бригадиров







Зам. по УР

Зам по ПР, инженер

по ОТ и ТБ


Зам по АХР

Глав. бухгалтер

МОП


Учителя

Родители


Учащиеся



  1. Реализация образовательного процесса


Комбинат реализует общеобразовательные программы основного общего, среднего (полного) общего образования в части изучения предмета «Технология». В межшкольном комбинате созданы адаптивные условия для раскрытия у ученика его способностей и возможностей, самовыражения и самореализации. Профильное обучение на базе МУК признано создать адекватные педагогические условия, позволяющие помочь учащемуся определиться в дальнейшей профессиональной карьере, раскрыть свои способности, получить первые практические навыки будущей профессии для возможности трудоустройства после окончания школы на рынке труда Уральского региона.

МОУ МУК реализует стандарт по технологии и программы на базовом и профильном уровне. Профильное обучение осуществляется по нескольким направлениям (сферам и профилям), ориентирующим на профессии, востребованные в Уральском регионе:

  • в сфере промышленного производства – токарное, слесарное, столярное, швейное дело;
  • в сфере строительных и ремонтных работ – малярные (строительные) работы;
  • в сфере коммерции – продажа продовольственных товаров,
  • в сфере управления – основы бухгалтерского дела и маркетинга; основы машинописи и делопроизводства
  • в сфере сервиса – дошкольная педагогика, основы педагогики, основы правоведения;
  • в сфере проектирования – художественно-оформительские работы,

Указанный спектр профилей представляет обучающимся возможность широкого выбора предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности.

Образовательные программы, реализуемые в МОУ МУК, разработаны на основе примерных программ и утвержденного минимума содержания основного общего и среднего (полного) образования учащихся по технологии, а для профильного уровня в разделе специальной технологической подготовки на основе ЕТКС для соответствующего профиля (профессии).


Образовательная программа межшкольного учебного комбината – документ, который обосновывает концепцию образовательного процесса МОУ МУК в соответствии с приоритетным национальным проектом «Образование», определяет цели и задачи дальнейшего ее развития в части учебной дисциплины «Технология» и профильной подготовки и дает характеристику:

организационно-управленческому компоненту образовательной деятельности,

содержательному компоненту образовательной деятельности (система общего и дополнительного образования)

кадровому компоненту (качественные и количественные показатели преподавательского состава)

ресурсному компоненту (материально-техническое оснащение образовательной деятельности и предметная среда МОУ МУК).

В Образовательной программе представлены технологии реализации и развития образовательной политики МОУ МУК (перечень используемых учебных программ, элективных курсов и их краткая характеристика, ресурсные условия, обеспечивающие качество их реализации, модели движения учащегося в образовательном пространстве учреждения и сетевого взаимодействия, учебный план и традиционные образовательные акции), основанные на анализе социальных факторов внутренней и внешней среды.

    1. Учебный план МОУ МУК


Учебный план МОУ МУК – нормативный документ, регламентирующий образовательный процесс межшкольного комбината в реализации обозначенных выше приоритетных направлений.

МОУ МУК осуществляет свою деятельность по следующим направлениям и принципам, обеспечивающим вариативность, дифференцированность и непрерывность обучения:

  • реализация программы учебного предмета «Технология» в 5 – 8 классах школ № 68, 75, 108(2 часа в неделю);
  • реализация программы учебного предмета «Технология» (и базового уровня на 3 ступени) (2 часа в неделю) и профессиональные пробы учащихся 7 - 11 классов школ №49, 55, 65, 68, 75, 85, 99, 108, 113,128, 130, 130ф (1 час в неделю за счет школьного компонента) через освоение программ элективных курсов (3- 4 за год);

- реализация программ базового уровня учебного предмета «Технология» для учащихся 11 классов школ№ 68 и 99 (1 час в неделю) и элективный курс (практическая часть)по профилям комбината (1 час в неделю за счет школьного компонента);

- реализация программ профильного уровня учебного предмета «Технология» для учащихся 11 классов школ № 34 и 55 (5 часов в неделю); с учетом притязаний старшеклассников, обучающихся в МУК, специальная технологическая подготовка проводится на 4 профилях по выбору учащихся: токарном, швейном, педагогическом и строительном

- обучение использованию ИКТ на прикладном уровне;
  • реализация учебных программ через практикоориентированные занятия (2/3 от содержания всех программ составляет практика);
  • реализация национально-регионального компонента через выполнение проектных и практических работ по профилям;
  • реализация системы профориентационной работы с учащимися в соответствии с мониторингом кабинета профориентации;
  • взаимодействие с социальными и образовательными учреждениями в целях обеспечения выполнения заданных обучающей программой практических навыков по профилям и непрерывности образования старшеклассников;
  • взаимодействие с городской службой занятости населения по корректировке индивидуального образовательного пути и реализации практической части программ.



Учебный план МОУ МУК

на 2010-2011 учебный год

Учебный предмет, класс

Базовый уровень

Профильный уровень1

Вариативная часть2

(элективы)

НРК

Итого

Технология – 5 класс

2







В т. ч

2

Технология – 6 класс

2







В т. ч

2

Технология – 7 класс

2







В т. ч

2

Технология – 7 класс

2




1

В т. ч

3

Технология – 8 класс

2







В т.ч.

2

Технология – 8 класс

2




1

В т.ч.

3

Технология – 9 класс

2




1

В т.ч.

3

Технология – 10 класс

2




1

В т.ч.

3

Технология 11 класс

2




1

В т.ч.

3

Технология 11 класс

1




1




2


Приложение 1

Перечень профилей

  1. Токарное дело
  2. Основы педагогики
  3. Малярные (строительные работы)
  4. Швейное дело



Приложение 2

Перечень элективных курсов



п/п

Профиль

7- 9 класс

10-11 класс

1

Токарное дело

Азбука токарного дела

Основы токарного дела

Основы творчества в черчении

Основы технологической культуры

2

Слесарное дело

Юный слесарь

Технология металлообработки

Технология проектирования

3

Столярное дело

Начинающий столяр

Современные способы обработки древесины в дизайне помещений

4

Малярные (строительные)

работы

Юный мастер-строитель

Основы технологии малярных работ

Современные отделочные материалы

. Основы технологии малярных работ



5

Художественно – оформительские работы

Рисунок – основа графического дизайна


Народные декоративные промыслы

6

Основы педагогики

Организация досуга детей

Основы педагогического общения

Возрастная психология и тайны развития человека


7

Информационные технологии

Компьютерная графика и анимация.

Оператор ЭВМ

Информационные технологии


8

Основы бухгалтерского дела и маркетинга

Основы предпринимательской деятельности




9

Дошкольная педагогика

Основы дошкольной педагогики

Основы дошкольной педагогики

10

Основы правоведения




Основы правоведения

11

Продажа продовольственных товаров

Декоративное оформление витрин




12

Основы машинописи и делопроизводства

Основы машинописи


Основы делопроизводства

13

Швейное дело

Основы художественно- декоративного оформления одежды.

Технология обработки ткани

Все дело в шляпе

Гильоширование (выжигание по шелку)



4.2. Сетевое взаимодействие МОУ МУК (система непрерывности образования)

Межшкольный комбинат, являясь, по сути, всегда профильным образовательным учреждением, в полной мере реализует все концептуальные положения профильного обучения и, прежде всего, в обеспечении непрерывности образования. Модель непрерывности образования в комбинате выстроена поэтапно. Вначале перед учеником актуализируется проблема выбора профессии, осознание ее сложности и важности. На этом этапе учебный комбинат предоставляет ему возможность испытать свои психофизиологические силы в нескольких профессиях, поработать рядом со специалистами своего дела. Итогом этого этапа должен стать выбор направления своей дальнейшей деятельности, в результате чего ученик должен осознать свои силы, профессиональные интересы, возможности и планы будущей карьеры. Обучающий цикл состоит из двух разделов: общетехнологической и специальной технологической подготовки. В свою очередь, специальная технологическая подготовка включает: теоретическое и практическое обучение профессии, курса профессиональной ориентации и социальной адаптации, интегрированного с профессией курса информационных технологий. Каждый выпускник МУКа имеет возможность воспользоваться уникальной системой непрерывного обучения.

По системе непрерывного образования МУК – колледж – вуз мы работаем 8 лет. Имеются договора между МУК – институт экономики и права, МУК – ЮУрГУ, МУК – ЧГППК, МУК пед. колледж № 2, МУК – техникум легкой промышленности. По условиям договора выпускники зачисляются на льготных условиях: ЮУрГУ по сокращенной программе – 4 года; институт экономики и права – без экзаменов, по собеседованию; ЧГППК – 3 курс; педагогический колледж № 2 – сокращенная форма обучения – 2 года; техникум легкой промышленности – по собеседованию. С каждым учебным заведением разрабатывается программа профориентационной работы с учащимися. Например, с ЧГППК такие мероприятия как: разработка рекламных проспектов, составление графика встреч, проведение бесед, подготовка материалов для стендов, проведение ярмарки-презентации учебного заведения.

Эффективность реализации образовательной модели зависит от слаженности и скоординированности действий МОУ МУК со многими учреждениями и предприятиями в образовательном пространстве района и города. Основой взаимодействия стало профильное ориентирование учащихся через трудовую подготовку в овладении профессией. Модель сети включает как образовательные учреждения района, реализующих на базе МОУ МУК предпрофильное и профильное обучение своих учащихся; начальные, средние и высшие учебные заведения города, дающие дальнейшее профессиональное образование по системе непрерывного образования, так и учреждения социума, промышленные предприятия, заинтересованные в выполнении заказов, а также Федеральную государственную службу занятости, информирующую о состоянии рынка труда. Организующую и координирующую функцию субъектов данной сети выполняет кабинет профориентации МОУ МУК.


Модель сетевого взаимодействия МОУ МУК,

учреждений и промышленных предприятий




4.3. Результаты обучения


Деятельность педагогического коллектива МОУ МУК по совершенствованию качества образования в 2010 – 2011 учебном году была направлена на создание мониторинга качества реализации общего, профильного обучения, предпрофильной подготовки на основе государственных образовательных стандартов.

В комбинате создан банк контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проведения внутренней экспертизы промежуточных результатов и подготовки к государственной (итоговой) аттестации:
  • контрольно-измерительные материалы, разноуровневые по сложности и вариативности, по всем разделам технологии и элективных курсов;
  • средства текущего самоконтроля для организации учебной работы;
  • контрольно-измерительные материалы для подготовки к проведению экзамена по технологии (по выбору) в 9 классах.

Анализируя результаты инновационной деятельности педагогического коллектива по управлению качеством образования, можно сделать вывод, что в МОУ МУК создана единая политика качества, которая объединяет содержание, научно-методические, кадровые, организационные условия, мониторинговые механизмы.

Динамика этого учебного года демонстрирует повышение абсолютной успеваемости на 1, 1%. Но, к сожалению, снизился качественный показатель на 2,8%. Главными причинами этого является снижение уровня общей образованности учащихся и мотиваций к обучению, а также систематическими пропусками занятий, как в школах, так и в МОУ МУК.


Результаты учебной деятельности по годам

Годы

В целом

Абсол.%

Качеств.%

2007-2008

100

86,2

2008-2009

100

85,2

2009-2010

98,6

89,3

2010-2011

99,7% повышение на 1,1%

86,5% - снижение на 2,8 %.


Промежуточная аттестация учащихся МУК осуществлялась по результатам обучения по разделам предмета «Технология» по окончании каждой четверти, полугодия или триместра (в зависимости от школы).

Результативность созданной системы обучения, качество освоения выпускниками образовательных программ по предмету «Технология» определяются государственной (итоговой) аттестацией в 9-м классе. В этом учебном году экзамен сдавали 334 (273) учащихся 9 классов. По сравнению с прошлым учебным годом процент учащихся, получивших «4» и «5» увеличился на 2,3 %.

Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 классов

Учебный год

Количество выпускников 9 классов, выбравших экзамен по технологии

Процент учащихся, получивших положительные отметки




Процент учащихся, получивших «4» и «5»

2008-2009

57

100

78,7%

2009-2010

187

100

86,3%

2010 - 2011

334

100

88,6%



4.4. Дополнительные образовательные услуги

Несмотря на отсутствие нормативных и других условий организации ДО, немаловажное значение в развитии образовательной системы МОУ МУК придавалось управлению развитием интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Выполнение данной цели осуществлялось через организацию работы в рамках целевого проекта Программы развития МОУ МУК «Наука, творчество, поиск».

Организация исследовательской деятельности учащихся в МОУ МУК осуществлялось как на основе программ основного образования, элективных курсов, так и внеурочной работы, что обеспечивало доступность получения образовательных услуг для развития способностей и удовлетворения потребностей в творческой деятельности.

Формирование образовательного маршрута в МОУ МУК начинается с формирования процедур творческой деятельности учащихся при выполнении проектных творческих работ, участия в НПК МОУ МУК, конференции молодых исследователей и интеллектуалов «Шаг в будущее» и др. Все это обеспечивает целостную структуру включения и развития учебно-исследовательской деятельности учащихся.

Результатом реализации целевого проекта Программы развития «Наука, творчество, поиск» явились исследовательские проекты учащихся и их победные показатели:
  • «Шаг в будущее» - 2 призера (город), 2 призера (область) - рук – ли: Первухина Е.А., Горшенина Л.В.;
  • «Интеллектуалы ХХ1 века» - 4 победителя (город), 4 победителя (область) - рук – ли: Ленская С.П, Первухина Е.А., Маслихина С.С., Набиуллина Р.М., Кузнецова Н.В.; 2 победителя (межрегион. - рук – ли: Ленская С.П, Первухина Е.А; 1 призер (межрегион.) - Набиуллина Р.М., Кузнецова Н.В.;
  • Конкурс «Цветущий город» - 1 призер (район), 1 призер (город) – рук –ль Кашнир В.В.;
  • Районная НПК - 4 призера (район) – рук – ли: Маслихина Р.М., Первухина Е.А., Ленская С.П., Набиуллина Р.М., Кузнецова Н.В., Коптелова Н.Е.; 3 призёра (город - «Интеллектуалы ХХ1 века») – рук – ли: Маслихина С.С., Первухина Е.А., Ленская С.П., Набиуллина Р.М., Кузнецова Н.В.;
  • Областной конкурс «Город мастеров» при ЧГПУ- 1 победитель – рук – ли Набиуллина Р.М., Кузнецова Н.В.;.

Кроме того, направление Программы развития «Расширение развивающего образовательного пространства» позволило создать образовательную среду для реализации целевого проекта «Наука, творчество, поиск» через организацию, проведение, участие и победы в мероприятиях, олимпиадах по технологии, конференциях, конкурсах, смотрах различных уровней. Результатами чего являются:

- Проведение 68 конкурсов на профилях МУК (увеличение на 66, 1%);

- Олимпиада по технологии - 22 призера;

- Участие в воспитательных мероприятиях по направлениям:

техническое творчество

- Конкурс «Город мастеров» - 3 призера (район), 3 призера (город) – рук – ль: Прокофьева С.В.

- Мастер – классы уч – ся в рамках конкурса «Город мастеров» (город) - рук – ль Прокофьева С.В.

- Районная выставка декоративно – прикладного творчества – все учителя МОУ МУК;

художественно-эстетическое

- «Хрустальная капель» (выставка изобразительного творчества) - 1 призер (район), 1 призёр (город) – рук – ль Ахлюстина Г.Г.;

- Конкурс «Город мастеров» - 2 призера (район) – рук –ли: Первухина Е.А., Ленская С.П., Набиуллина Р.М.; 1 призёр (город) – рук – ли: Первухина Е.А.
  1. - Конкурс - выставка «Зимняя фантазия» - 1 призер (район) – рук – ли: Кашнир В.В.,

- Выставка «Рождественский подарок» - 1 призер (район), 1 призёр (город) – рук – ль: Первухина Е.А.;

- Районная выставка декоративно – прикладного творчества (Все учителя МОУ МУК);

социально-педагогическое

- Районная НПК – 8 участников; 4 призера - Ленская С.П, Первухина Е.А., Маслихина С.С., Набиуллина Р.М., Кузнецова Н.В.; Коптелова Н.Е.

- НПК МОУ МУК –5 победителей и призеров;

-Областной конкурс «Город мастеров» при ЧГПУ – 1 победитель - рук – ли: Набиуллина Р.М., Кузнецова Н.В.;

- Межрегиональный конкурс «Город мастеров» - 1 призер – Первухина Е.А.;

- Благотворительные аукционы – 2 – рук – ль: Горшенина Л.В.;

- Ярмарка профессий «Старт в профессию» - Набиуллина Р.М., Кузнецова Н.В.;

- Выставка «Образование и карьера»;

- Акция «Юбилей МОУ МУК»;

- Экскурсии в учебные заведения, музеи, выставки;

- Акции «За здоровый образ жизни», «Береги себя»- рук – ль: Кашнир В.В.

- Областная акция «Чествую тебя, мой Учитель!» - рук – ль: Кашнир В.В.

- Пресс – конференции – 2;

культурологическое

- Весенний праздник «Масленица» - рук – ль : Кашнир В.В.;

- НПК МОУ МУК;

- Проектная неделя;

эколого – биологическое, естественно-научное

- Конкурс «Цветущий город» - 1 призер (район), 1 призер (город)- Кашнир В.В.;

- Выставка цветов и плодов;

- НПК МОУ МУК – 8 победителей и призеров - Ленская С.П, Первухина Е.А., Маслихина С.С., Набиуллина Р.М., Кузнецова Н.В.; Коптелова Н.Е., Кашнир В.В., Белякова Г.И., Курбанова З.Р., Ахлюстина Г.Г.

- НПК «Человек на земле»;

туристско – краеведческое

- Конкурс реферативно – исследовательских работ

военно-патриотическое

- Тематические выставки изобразительного искусства;

- Акция «Единый урок воинской Славы»;

- Возложение цветов к мемориальной доске Л.Харлова;

- Акция к 23 февраля;

- Акция «Я – гражданин России!»