Geum.ru

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №12»

Вид материалаДоклад

Содержание


Раздел 6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Развития в 2010 – 2011 учебном году.
Подобный материал:
1   2   3
Раздел 5. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ ШКОЛЫ.

Важным показателем престижа учреждения в социуме, активности педагогов является степень освещения школьных дел в средствах массовой информации. На протяжении 2009-2010 учебного года по местному телевидению «27 канал» прошли репортажи о проведении в нашей школе праздника, посвящённого 8-ому марта, на котором вручалась медаль «Труженик тыла» ветерану нашей школы, и о проведении торжественного мероприятия, посвящённого открытию мемориальной доски выпускника нашей школы, героя СССР. В 2010-2011 учебном году также прошли репортаже о проведении в школе праздника «День Здоровья» и заключительной линейки «Вот и каникулы!». На этих мероприятиях присутствовал глава города В.А.Гаранин. Весь учебный год действует информационный сайт школы, на котором можно узнать все школьные новости, прочитать информацию о проводимых в школе мероприятиях и посмотреть фотографии самых ярких событий.


Таблица «Сотрудничество с внешними организациями»


Направления

Партнёры МОУ «Школа № 12»

В организации образовательного процесса
Центр эстетического воспитания детей, краеведческий музей

В организации дополнительного образования
ЦДОД, ЦЭОД, дворец творчества им. Гагарина, ДК им.Маяковского, КВК «Вернисаж», детский клуб «Искорка», СКК «Снежинка», ДЮСШ, СК «Дельфин», СК «Жемчужина»

В организации работы по профориентации
СПТУ № 12, СПТУ №16, СПТУ №42, Горный колледж, машиностроительный техникум

В развитии материально-технической базы
ООО «Аэрокузбасс», ООО «Разрез Берёзовский»

Из всего выше перечисленного следует, что школа активно поддерживает различные социальные связи, что помогает ей реализовывать задачи в разных направлениях работы.


Раздел 6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧАЩИХСЯ.

В организацию безопасности жизнедеятельности учащихся входят мероприятия по здоровьесбережению, проводимые ежегодно педагогическим коллективом.

Состояние здоровья школьников является актуальной проблемой системы образования. Отрицательная динамика показателей состояния здоровья, рост числа детей с патологиями на всех ступенях общего образования – тенденция, характерная не только для нашей школы, но и для подавляющего большинства всех образовательных учреждений города. В связи с этим в школе в 2009-2010 учебном году специально разработана программа деятельности школы по оздоровлению и пропаганде здорового образа жизни. Программа реализовывается за счёт продуманных мероприятий. Сюда входит организация горячего питания, работа в данном направлении с родителями, организация медосмотра учащихся, психолого-медико-педагогическая помощь, организация спортивных мероприятий, инструктажи по технике безопасности. Вся эта работа направлена на решение задач:

-не допускать ухудшения состояния здоровья учащихся в период пребывания в школе;

-достичь допустимого уровня здоровья;

-создать условия для формирования здорового образа жизни.

Также в школе постоянно существует контроль соблюдения санитарно-гигиенических норм учебного процесса, контроль над проведением уроков физкультуры с учётом группы здоровья, используются здоровьесберегающие технологии.

Кроме этого в школе создана система мер безопасности образовательного учреждения. Охрану школы осуществляют в дневное время дежурные (2 человека), режим работы: с 8.00 до 15.00 и с 12.00 до 21.00, в ночное – сторож. Оборудована кнопка тревожной сигнализации и система противопожарной безопасности. На базе школы проводятся тренировки по эвакуации после проведения соответствующих инструктажей.


Раздел 7. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЫ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

РАЗВИТИЯ В 2010 – 2011 УЧЕБНОМ ГОДУ.


Цель. «Способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию различным категориям обучающихся, в соответствии с их индивидуальными склонностями и потребностями, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием».


1. Обеспечение реализации права каждого обучающегося на получение

образования в соответствии с его потребностями и возможностями на уроке;

2. Формирование личности, готовой к самоопределению и саморазвитию.

3. Совершенствование здоровьесберегающих технологий участников

воспитательно-образовательного процесса;

4.Укрепление и развитие материально-технической базы школы.

5.Недостаточно активно реализуемая работа по преемственности от младшего к среднему звену,

6. Психолого-педагогическое сопровождение работы с сильными детьми. Всё это определяет результативность участия школы в муниципальных предметных олимпиадах, которая на текущий момент является низкой.

7. В системе управления воспитательно-образовательным процессом, считаем необходимым усилить внутришкольный контроль, как основной фактор успешности образовательного учреждения.

8. Сформировать модель учебного плана, отражающую внедрение Федеральных образовательных стандартов второго поколения и перехода на Базисный учебный план 2004 года;

9. Оптимизировать систему работы с сильными детьми;

10. Повысить эффективность процесса социализации выпускников путем реализации в учебно-воспитательный процесс общеобразовательного учреждения системы педагогической поддержки, включающей в себя целенаправленную педагогическую деятельность, адаптивную образовательную среду, взаимодействие с техникумами, профтехучилищами.

11. Обеспечивать непрерывный профессиональный рост педагогов, мотивируя  на внедрение современных педагогических технологий,  инновационных проектов, а также через выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.