Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «основная общеобразовательная школа №8» виноградской ларисы борисовны за 2009-2010 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная, 1136.46kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Фоминская основная, 516.78kb.
- Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 2075.97kb.
- Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности директора, 1043.05kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Итоги 2010 2011 учебного года. Перспективы развития школы. Введение, 609.1kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 989.36kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 351.76kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
ДИРЕКТОРА МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8»
ВИНОГРАДСКОЙ ЛАРИСЫ БОРИСОВНЫ
за 2009-2010 учебный год
Представлен на
общешкольном
родительском собрании,
протокол №1 от 30 августа 2010г.
1.Общая характеристика общеобразовательного учреждения
1.1. Тип, вид, статус учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №8».
1.2. Лицензия: серия А 207393, регистрационный № 2771 от 26.12.2005г.
Свидетельство о государственной аккредитации - серия АА 098773, регистрационный №643 от 07.07.2003 г.
1.3. Характеристика контингента обучающихся:
в 2009-2010 учебном году в школе обучались 309 детей:
1-4 классы – 107 человек,
5-9 классы -182 человека,
11 класс – 20 человек.
Классов I ступени обучения -5, II ступени – 8 классов, III- 1 класс.
Родители (или их законные представители) обучающихся – служащие, рабочие, пенсионеры, частные предприниматели.
1.4 Администрация: управление школой осуществляется на основе закона РФ «Об образовании», Устава школы, локальных актов, строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Общее руководство осуществляет администрация школы во главе с директором – Виноградской Ларисой Борисовной, которая имеет стаж руководящей работы 12 лет.
В школе административно-управленческую деятельность осуществляют заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе.
1.5 Органы государственно-общественного управления и самоуправления
Структурная модель управления школой включает в себя: Управляющий совет, педагогический совет, методический совет, профсоюзный комитет, родительский комитет.
Создана и эффективно работает система ученического самоуправления, которая состоит из: детской организации «Республика Юных Демократов», Совет старшеклассников.
1.6.Наличие Программы развития
Основным документом, определяющим стратегию развития школы, является Программа развития. В 2009-2010 учебном году педагогический коллектив работал по теме «Развитие творческих способностей обучающихся на основе личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании»
Цель – формирование творческой личности учителя и ученика.
2.Особенности образовательного процесса
2.1 Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.
Работа педагогического коллектива над реализацией образовательных стандартов в 2009-2010 учебном году строилась в соответствии с базисным учебным планом и Уставом школы. Образовательный процесс соответствовал требованиям и нормам законодательства: учебный план школы в полной мере обеспечивал как выполнение инвариантной части, так и реализацию возможностей вариативной части, осуществляя областной и школьный компоненты образования. Согласно лицензии МОУ "Основная общеобразовательная школа № 8" осуществляла в 2009-2010 учебном году спектр образовательных услуг по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В 1А, 2А, 2Б, 3А классах обучение проводилось по УМК «Школа России». В 4А классе – по программе « Начальная школа XXI века» (руководитель проекта Н.Ф.Виноградова).
В 5-9 и 11-ом классах образовательный процесс по всем предметам учебного плана осуществлялся по государственным программам и учебникам, рекомендуемым Министерством образования России.
Значительная роль отводилась профессиональному определению девятиклассников. В 2009-2010 учебном году проводилась профориентационная работа с выпускниками совместно со следующими учебными заведениями:
- ГОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж»;
- ГОУ СПО «Старооскольский кооперативный техникум»;
-ГОУСПО «Старооскольский геологоразведочный техникум им. Малышева»;
-ГОУ СПО «Старооскольский медицинский колледж»;
-ГОУ СПО «Старооскольский индустриальный техникум» ( ПЛ № 22);
-ГОУ НПО «ПУ № 12»;
-ГОУ НПО «ПУ № 14»;
-ГОУ НПО «ПЛ № 2»;
-ГОУ НПО «ПУ № 9».
2.2. Дополнительные образовательные услуги
С целью подготовки выпускников 9-х и 11-ого классов к государственной (итоговой) аттестации на базе школы организованы дополнительные занятия по русскому языку и математике на договорной основе с руководством МОУ «Средняя общеобразовательная школа №8».
2. 3. Организация изучения иностранных языков
В 2009-2010 учебном году ученики школы изучали два иностранных языка – английский (2А, 2Б, 3А, 4А, 5А, 6А, 7А, 7Б, 8А, 8Б, 9А, 9Б и 11А классы) и немецкий (5А, 6А, 7А, 7Б, 8А, 8Б, 9А, 9Б и 11А классы).
Кроме того, за счет часов кружковой работы, было введено раннее изучение английского языка в 1А классе.
2.4 Инновационные образовательные программы и технологии
В 2009-2010 учебном году использовались следующие инновационные образовательные программы и технологии:
Осуществлялось углубленное изучение математики (9Б, учитель Никель М.А.). 11-А класс – класс профильного обучения (технико-технологический профиль с изучением физики на углублённом уровне (учитель Зиновьева Е.А.). 9-А класс – класс предпрофильной подготовки. 6-А класс – изучение русского языка по авторской технологии Ю.А. Поташкиной (учитель Гончарова И.Р.). 4А классе - обучение по учебно-методическому комплекту Н.Ф. Виноградовой «Школа XXI века» (учитель Попова В.Н).
2.5. Виды внеклассной внеурочной деятельности
Внеклассная и внеурочная деятельность построена с учетом индивидуальных запросов учащихся и их родителей, содержательно связана с учебным планом школы, дополняя и расширяя его образовательные области.
2.6. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции
В 2009-2010 учебном году внеклассной работой охвачено 407 обучающихся с 1 по 9 и 11- й классы – 131, 7 % от общего количества обучающихся школы. Это на 10 % больше по сравнению с 2008-2009 учебным годом. В школе функционировали 23 кружка художественно-эстетического, декоративно-прикладного, технического, эколого-биологического, духовно-нравственного и патриотического направлений, 3 спортивные секции, клуб молодого избирателя, спортивный клуб и научное общество «НИРС».
В 2008-2009 учебном году были созданы ученические творческие группы «Юный краевед» и «Затейник». Группа «Юный краевед» участвовала в создании музея школы и собрала материалы «Они создавали историю школы». Группа «Затейник» готовила развлекательные программы для школьных вечеров и праздников.
2.7.Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения
В школе работает служба психолого-медико-социального сопровождения (логопед, психолог, социальный педагог, школьный фельдшер). Основная деятельность данной службы направлена на реализацию системного подхода к решению задач специализированной помощи детям, имеющим особые образовательные и воспитательные потребности.
2.8. Характеристика внутри школьной системы оценки качества
Внутришкольная система оценки качества образования представлена в МОУ "СОШ №8" планом внутришкольного контроля и является целостной системой диагностических и оценочных процедур.
План внутришкольного контроля составлялся таким образом, чтобы
всесторонне изучалось состояние преподавания всех предметов учебного плана, условий и результатов образовательной деятельности.
Оценка уровня образовательных достижений проводилась с помощью контрольных измерительных материалов (традиционных контрольных работ, тестов, анкет и др.), имеющих стандартизированную форму и содержание которых соответствует реализуемым образовательным программам.
Полученные результаты рассматривались на заседаниях МО, совещаниях при директоре, заместителе директора, на педагогических советах.
3.Условия осуществления образовательного процесса
3.1. Режим работы
2009-2010 учебный год в 1-х классах составил 33 недели, во 2-4, 5-8 классах - 35 недель, в 9 и 11- ом классах – 34 учебные недели.
Обучающиеся 1- класса занимались по 5 – дневной учебной неделе, а с 2 по 9 и 11- ый классы – по 6-дневной.
Следует отметить, что школа десятый год проводит учебные занятия только в первую смену, что позволяет школьникам посещать учреждения дополнительного образования во второй половине дня.
3.2. Учебно-материальная база
Образовательное учреждение расположено в типовом здании, построенном в 1966 году, в котором имеется 27 учебных кабинетов, методический кабинет, кабинеты психологической, социальной и логопедической служб, компьютерный класс, библиотека, спортивный зал, зал хореографии, комната детской организации «Республика Юных Демократов», медицинский кабинет, процедурный кабинет, кабинет по лечению и профилактике заболеваний дыхательной системы, столовая, музей, учебные (столярная и слесарная) мастерские, кабинет домоводства, спортивный комплекс.
Материально-техническая база школы продолжает пополняться современным оборудованием и средствами обучения. В настоящее время в школе имеется 33 компьютера, 1 мультимедийная установка, 2 интерактивных доски, лингафонный кабинет.
Все учебники, по которым ведется обучение на базовом и профильном уровнях, утверждены приказом Министерства образования и науки РФ. В школе имеются и используются в образовательном процессе 97 электронных учебников по предметам учебного плана.
3.3.IT - инфраструктура
В рамках Нацпроекта «Образование» в школе четвёртый год открыт бесплатный доступ к сети Интернет. В школе имеется локальная сеть, к которой подключены 17 компьютеров.
Школа имеет свой сайт, где отражаются события из истории школы, ее повседневная жизнь, достижения в учебе и спорте, результативность участия в школьных и районных мероприятиях и т.д.
3.4. Условия для занятий физкультурой и спортом
МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 8" в прошедшем учебном году имела высокие спортивные достижения, которые являются результатом кропотливой работы высококвалифицированного учителя физической культуры – Головина С.Е. В школе имеется оснащённый спортивным инвентарём спортивный зал и спортивная площадка.
Регулярно работают спортивные секции, одна из которых - для детей с ослабленным здоровьем. Проводились оздоровительные мероприятия: Дни здоровья, походы, эстафеты «Весёлые старты», спортивные соревнования по баскетболу, волейболу, лапте, турслёты.
3.5. Условия для досуговой деятельности
В школе созданы все условия для досуговой деятельности и дополнительного образования детей, имеются дополнительные факторы: актовый зал, спортивный зал, хореографический зал, кабинет ТСО, библиотека, музей истории школы.
Развивая творческие интересы учащихся, образовательное учреждение активно взаимодействует с учреждениями дополнительного образования.
3.6. Организация охраны, питания, медицинского обслуживания
В целях создания безопасных условий проведения образовательного процесса, улучшения организации работы по охране труда, направленных на предупреждение школьного, дорожно-транспортного травматизма и других несчастных случаев, в школе № 8 проводилась большая работа по обеспечению безопасности педагогов и обучающихся. Охрана в школе осуществлялась частным охранным предприятием «Защита», на вахте находится кнопка тревожной сигнализации, позволяющая вызвать соответствующие службы при возникновении ЧС, имеется голосовая противопожарная сигнализация.
Дважды в год в школе проводится мероприятие «День Гражданской обороны». Школьники на практике обучаются действовать в условиях ЧС.
В общеобразовательном учреждении организовано одноразовое горячее питание - горячий молочный завтрак для всех обучающихся. Охват школьников двухразовым горячим питанием осуществлялся по желанию детей и их родителей.
В целях обеспечения системности в организации питания разработан график приема пищи (8.30 до 15.00) обучающимися по классам, в обеденном зале вывешено меню с наименованием блюд и выходом продуктов, столовая обеспечивается буфетной продукцией и др.
В течение года в адрес руководства школы от родителей и обучающихся не зарегистрировано ни одной жалобы на качество предоставляемых блюд.
В школе имеется медицинский, процедурный кабинеты и кабинет по лечению и профилактике заболеваний дыхательной системы, соответствующие требованиям СанПиН. Медицинское обслуживание осуществляет ежедневно фельдшер и медицинская сестра.
3.7. Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями
Созданы условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями.
3.8. Кадровый состав (административный, педагогический, вспомогательный. Уровень квалификации, система повышения квалификации; награды, звания, заслуги)
Образовательный процесс в школе осуществляли 26 основных педагогических работников, 2 учителя-совместителя. Учительский коллектив стабилен, большинство педагогов работают в данном образовательном учреждении свыше 15 лет. Об уровне их профессионализма свидетельствует уровень квалификации: 85% педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории.
Значок «Отличник народного просвещения РФ» и нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» имеют 6 учителей, три учителя награждены Грамотой Министерства образования и науки РФ.
В течение 2009-2010 учебного года согласно графику прошли курсы повышения квалификации в МОУ ДПО (ПК) «СОГИУУ» семь педагогических работников. Ежегодно 20 % педагогов проходят системные и проблемные курсы повышения квалификации. В течение прошедшего учебного года МОУ ДПО (ПК) «СОГИУУ» обобщен опыт работы двух учителей школы на муниципальном уровне.
3.9. Средняя наполняемость классов
Средняя наполняемость классов в 2009-2010 учебном году составила 22 ученика.
4.Результаты деятельности учреждения, качество образования
4.1. Результаты ГИА
-русский язык (новая форма) - качество знаний 59%, успеваемость 100%;
-математика (новая форма) - качество знаний 62,18%, успеваемость 100%;
-химия (новая форма) - качество знаний 100%, успеваемость 100%;
-физика (новая форма) - качество знаний 100%, успеваемость 100%;
-литература (традиционная форма) - качество знаний 100%, успеваемость 100%;
-ОБЖ (традиционная форма) - качество знаний 91,7%, успеваемость 100%;
-православная культура (традиционная форма) - качество знаний 100%, успеваемость 100%;
-информатика и ИКТ (традиционная форма) - качество знаний 92,9%, успеваемость 100%;
-геометрия (традиционная форма) - качество знаний 85,7%, успеваемость 100%,
-физическая культура (традиционная форма) - качество знаний 70,4%, успеваемость 100%.
4.2.Результаты ЕГЭ
| Предмет | Средний балл по школе |
| Русский язык | 55,2 |
| Математика | 43 |
| Литература | 58,5 |
| История России | 34 |
| Обществознание | 48,6 |
| Физика | 52,8 |
| Биология | 81 |
4.3. Достижения в олимпиадах
Обучающиеся школы принимали активное участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по различным предметам.
4.4. Данные о поступлении в учреждения профессионального образования
| Выпуск из 9 класса | поступление | |||||
| В 10 класс | В ПУ | В ССУЗы | На курсы | На работу | Другие причины | |
| 44 | 20 | 5 | 18 | --- | --- | За границу -1 |
4.5. Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся
Для обеспечения условий для формирования здорового образа жизни педагогическим коллективом выработана система работы по профилактике табакокурения, наркомании, алкоголизма, вредных привычек, организовано волонтерское движение из числа обучающихся 8-9 классов, реализовывалась школьная программа «Здоровье».
Работой волонтерами руководит социальный педагог. На учете в ОДН состоят 4 обучающихся школы, на внутришкольном учете – 5 человек, 6 обучающихся в течение учебного года были приглашены на заседание комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
4.6. Данные о состоянии здоровья обучающихся
Процесс обучения в школе ориентирован на сохранение здоровья детей.
Но, тем не менее, в соответствии с общероссийскими тенденциями большая часть учащихся имеет различные виды заболеваний. Организовано четыре группы здоровья.
4.7.Достижения учащихся и коллективов в конкурсах и соревнованиях различного уровня
Обучающиеся школы принимали активное участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях, фестивалях различного уровня. 24 призовых места- в муниципальных конкурсах и соревнованиях, 3- в региональных, 4 - во Всероссийских; 15 - в международных, 8 работ направлены на Международный конкурс детского рисунка.
Информация
о результативном участии школьников в исследовательских конкурсах, проектах в 2009-2010 учебном году
| Название работы, вид работы | Название мероприятия | Уровень | Ф.И. учащихся, класс | Результат участия | Ф.И.О. учителя |
| Литературная викторина | Предметные конкурсы проекта «Познание и творчество» | Международный, заочный | Беца Виктория, 4а | Лауреат | Попова В.Н. |
| Старооскольский сувенир | III Муниципальная конференция юных исследователей «Неделя науки» | Муниципальный, очный | Хорхордин Роман, Семенова Александра, 4а | 2 место | Попова В.Н. |
| Тема проекта «Выгонка гиацинта в зимнее время» | III Муниципальная конференция юных исследователей «Неделя науки» | Муниципальный, очный | Волощук София, Ковалева Виктория, 4а | 2 место | Попова В.Н. |
| «Витамины- как один из факторов ЗОЖ» | Городская неделя науки | Муниципальный, очный | Бурцева Юлия, Недайборщ Лилия, 8б | Диплом | Сороченкова Н.В. |
| Исследовательская работа «Война глазами Лели Кладовой» | Городская неделя науки | Муниципальный, очный | Недайборщ Лилия, 8б, Перцев Дмитрий, 8а | 1 место | Теплухина Н.А. |
| Районная научно-практическая конференция юных исследователей окружающей среды | Муниципальный, очный | Хорхордин Роман, 4а | 1 место | Попова В.Н. | |
| «Витамины и микроэлементы и их роль в жизни человека» | День науки | Муниципальный, очный | Бурцева Юлия, Недайборщ Лилия, 8б | участие | Сороченкова Н.В. |
| Ровесница революции – школьный библиотекарь Валентина Устинова | День науки | Муниципальный, очный | Козлов Евгений, Пожидаева Кристина, 6а | 1 место | Семенова И.В., Теплухина Н.А. |
| «Жевательная резинка - плюс или минус» | День науки | Муниципальный, очный | Гребнев Иван, 6а | 1 место | Сороченкова Н.В. |
| «ГМО – пища будущего или вред для здоровья» | День науки | Муниципальный, очный | Бочарова Евгения, 8а | 2 место | Сороченкова Н.В. |
| Старооскольский сувенир | День науки | Муниципальный, очный | Хорхордин Роман, Семенова Александра, 4а | 1 место | Попова В.Н. |
| Тема проекта «Выгонка гиацинта в зимнее время» | День науки | Муниципальный, очный | Волощук София, Ковалева Виктория, 4а | 2 место | Попова В.Н. |
| «Витамины как один из факторов ЗОЖ» | Научно практическая конференция НОУ «Биотоп» «Природу Старооскольского края сохранят дети» | Муниципальный, очный | Член НОУ «НИРС» Козловская Надежда | Диплом | Сороченкова Н.В. |
| «Жевательная резинка - плюс или минус» | Научно практическая конференция НОУ «Биотоп» «Природу Старооскольского края сохранят дети» | Муниципальный, очный | Гребнев Иван, 6а | Диплом | Сороченкова Н.В. |
| Исследовательская работа «Война глазами Лели Кладовой» | Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Моя малая родина» в номинации «Эколого-краеведческие путеводители» | Муниципальный, очный | Недайборщ Лилия, 8б, Перцев Дмитрий, 8а | 1 место | Теплухина Н.А. |
| Номинация «Военная история» | Олимпиада по школьному краеведению | Муниципальный, очный | Бурцева Юлия, 8б | III место | Теплухина Н.А. Шкирман Н.Н. |
| Эколого-краеведческий путеводитель «Она создавала новый Старый Оскол» | Исследовательский конкурс «Моя Родина» | Муниципальный, очный | | 1 место | Теплухина Н.А. |
| Проект «Голубиная пара» | Историко-краеведческий конкурс «Военная реликвия» | Муниципальный, очный | | 1 мсето | Теплухина Н.А. |
| XII муниципальные исторические чтения, посвященные 65 годовщине Великой Победы | Муниципальный, очный | Тебекина Юлия, 11а | сертификат | Дмитриченко А.И. | |
Достижения учащихся МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8» в муниципальных, региональных и Всероссийских конкурсах, соревнованиях
| № п./п. | Полное наименование конкурса | Получили дипломы ( места) | Стали лауреатами | ||
| 1 | 2 | 3 | |||
| | Всероссийские конкурсы | | | | |
| | Всероссийский конкурс «Дед Мороз глазами детей» | Гран-при (Должинкова М) | | Диплом 3 степени | |
| 1 | Конкурс «Этих дней не смолкнет слава» «Содействие» г. Санкт- Петербург | | | | лауреаты |
| 2 | Всероссийский конкурс «Вифлеемская звезда» | | | | лауреаты |
| 3 | Всероссийский конкурс «Юный интеллектуал» | | | | лауреат |
| 4 | Всероссийский детский конкурс «Святые заступники Руси» | | | | лауреат |
| | Региональные конкурсы | | | | |
| 1 | Областной историко - краеведческий конкурс «Военная реликвия», посвященная 65-ти летию Великой Победы | | | | лауреаты |
| 2 | Областной историко - краеведческий конкурс «Военная реликвия» номинация «Летопись» | | | | лауреаты |
| 3 | Региональный конкурс «Юный интеллектуал» | | | | лауреаты |
| 4 | «Всероссийский детско - юношеский литературно - художественный конкурс творческих работ «Я помню! Я горжусь!» | | | | Грамоты 1,2 место |
| 5 | Межрегиональный конкурс «Русь моя православная» | | Диплом 2 степени | | |
| 6 | Межрегиональный конкурс «Моя семья» | | | | лауреаты |
| | Муниципальные конкурсы | | | | |
| 1 | Городская выставка «Зимняя фантазия» | | | | лауреаты |
| 2 | Городской этап Всероссийского конкурса «Моя малая Родина», «Эколого - краеведческие путеводители» | Диплом 1 степени | | | |
| 3 | Городской историко - краеведческий конкурс «Военная реликвия» | | | Грамота 3 место | |
| 4 | Городской эколого - краеведческий путеводитель «Она создавала новый Старый Оскол» | Диплом 1 степени | | | |
| 5 | «Великое русское слово» Городской фестиваль | | | | лауреаты |
| 6 | Городская выставка «Экология, природа и фантазия», «Молодежь Белгородчины - Вам, ветераны» посвященной 65 летию Великой Победы в номинации «Прикладное искусство» | | | | призеры |
| 7 | Городской конкурс «Что ты знаешь о дендропарке» | | | | призеры |
| 8 | Городской конкурс «Звонкие капели» | | | Грамота 3 место | |
| 9 | Городской конкурс «Моя Родина» | Диплом 1 степени | | | |
| 10 | Городской конкурс «Мы - за толерантность» | | Диплом 2 степени | | |
| 11 | Муниципальный конкурс сочинений «Пасха и Победа» | | | | призеры |
4.9. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг
В течение 2009-2010 учебного года отсутствовали жалобы и обращения родителей на неправомерные действия руководства школы.
В адрес руководства школы и педагогического коллектива неоднократно приходили благодарственные письма от родителей, руководства высших учебных заведений и других учреждений.
5.Социальная активность и внешние связи учреждения
5.1. Спонсоры учреждения – ОЭМК (генеральный директор Угаров А.А.)
5.2. Взаимодействие с учреждениями профессионального образования
5.3.Участие в сетевом взаимодействии
МОУ «СОШ № 8» сотрудничает с ресурсным центром МОУ «Лицей № 3», базовой школой с МОУ «СОШ № 5», МОУ «ООШ № 2», МОУ «ООШ № 2»,МОУ «СОШ № 12» в рамках сетевого взаимодействия. Школа принимает активное участие в круглых столах, видеоконференциях, праздниках, спортивных соревнованиях, акциях и проектах в условиях сети. Обучающиеся школы приглашались на совместные мероприятия школами МОУ «Лицей № 3», МОУ «СОШ № 5».
6.Финансово-экономическая деятельность
МОУ «СОШ №8» не является финансово-независимой организацией.
6.1. Годовой бюджет
Объём финансирования в 2009-2010 учебном году составил 11 205,6 тыс. рублей.
6.2.Направление использования бюджетных средств
Фонд заработной платы по учреждению составил 6 977, 400 тыс. руб.
Прочие расходы (поступление нефинансовых активов) 413, 9 тыс. рублей.
6.3.Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности
Спонсорских средств было привлечено около 521 тысяча рублей, которые израсходованы на ремонт школы и учебных кабинетов к новому учебному году. 6.4.Стоимость платных услуг
Дополнительные
платные образовательные услуги в
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №8»
в 2010 году
| № п.п. | Наименование услуги | Ф.И.О. учителя | Класс | Кол-во часов в неделю | Кол-во обучающихся | Сумма/месяц (руб.) |
| 1 | Кружок информатики «В мире информатики» | Семенова И.В. | 1А 2А | 1 | 10 | 80 |
| 2 | Кружок информатики «В мире информатики» | Семенова И.В. | 3А | 1 | 10 | 80 |
| 3 | Курсы по математике | Семенова И.В. | 9 А | 1 | 10 | 80 |
| 4 | Курсы по русскому языку | Сыроватская Н.Ю. | 9А | 1 | 10 | 80 |
| 5 | Курсы по русскому языку | Ровенских Г.И. | 9Б | 1 | 10 | 80 |
| 6 | Курсы по математике | Анпилова Л.Н. | 11А | 1 | 10 | 80 |
| 7 | Курсы по русскому языку | Ровенских Г.И. | 11А | 1 | 10 | 80 |
| 8 | Курсы по русскому языку | Сыроватская Н.Ю. | 7Б | 1 | 10 | 80 |
| 9 | Кружок «Физика вокруг нас» | Зиновьева Е.А. | 9Б | 1 | 10 | 80 |
| | Итого: | | | | 90 | |
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
7.1. Информация, связанная с исполнением решений, которые принимаются образовательным учреждением с учетом общественной оценки его деятельности по итогам публикации предыдущего доклада.
Итоги деятельности общеобразовательного учреждения подведены в публичном отчёте директора школы и были обсуждены и одобрены на заседании Управляющего совета школы (протокол №1 от 14.08.2009 г.).
Основной задачей, поставленной перед педагогическим коллективом школы в прошедшем учебном году, являлось повышение качества образования каждого школьника посредством использования дополнительных возможностей муниципальной образовательной сети. Эта задача остаётся актуальной и на новый учебный год.
7.2. Информация о решениях, принятых образовательным учреждением в течение учебного года по итогам общественного обсуждения и их реализация
Педагогический коллектив успешно справился со следующими, поставленными в прошлом учебном году задачами:
- Активизация деятельности психологической службы в изучении личности ребенка с целью направленного воспитания и обучения.
- Совершенствование системы воспитания здорового образа жизни, системы здоровьесберегающих технологий обучения и формирование у обучающихся целостного отношения к своему здоровью.
- Повышение профессиональной квалификации педагогов.
8. Заключение. Перспективы и планы развития
8.1. Задачи реализации Программы развития образовательного учреждения в среднесрочной перспективе
1. Совершенствование воспитательной системы.
2. Внедрение актуальных образовательных технологий.
3. Интеграция усилий школы и социальных институтов по формированию целостной личности школьников.
8.2.Новые проекты, программы, технологии
В 2010-2011 учебном году продолжить работу над темой «Развитие творческих способностей обучающихся на основе личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании».
– Применение педагогами школы в учебно-воспитательном процессе современных инновационных технологий.
8.3. Планируемые структурные преобразования учреждения
В следующем учебном году планируется сохранить функционировавшую в 2009-2010 учебном году систему межсетевого взаимодействия с учреждениями образовательного округа №1.
8.4. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планируется принять участие в 2010-2011 учебном году
В следующем учебном году планируется принять участие в конкурсе профессионального мастерства «Учитель года 2011».