Экзамен первое научное обоснование бессмертия души 2008 Смерть это только экзамен / Первое научное обоснование бессмертия души / М. Б. Кругов. М., 2008, 248 с
| Вид материала | Документы |
- Смерть это только экзамен, 1200.41kb.
- Онтология бессмертия души, 78.57kb.
- Контрольная работа №1 по философии Были сделаны доклады, 1649.38kb.
- Этот старинный метод получил в наше время свое второе рождение и научное обоснование, 51.3kb.
- Научное обоснование критериев производственного стресса при различной степени напряженности, 326.62kb.
- Эккерт наталья Владимировна научное обоснование организационно-функциональной модели, 677.11kb.
- Научное обоснование регионального подхода к совершенствованию медицинской помощи детям, 759.29kb.
- Целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)» Мероприятие, 311.58kb.
- Дня и свидетелей Иеговы., 2002, 9736.66kb.
- Дедкова лариса Александровна научное обоснование спектрофотометрических методов определения, 360.31kb.
МИХАИЛ КРУГОВ
СМЕРТЬ –
ЭТО ТОЛЬКО
ЭКЗАМЕН
ПЕРВОЕ НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ БЕССМЕРТИЯ ДУШИ
2008
Смерть – это только экзамен / Первое научное обоснование бессмертия души / М.Б. Кругов. — М., 2008, 248 с.
Вниманию читателей предлагаются четыре лекции, с которыми я несколько раз выступал перед разными аудиториями. В лекциях излагается краткое научное обоснование феномена бессмертия души. В подробном и более литературном виде обоснование изложено в одноименной книге, которая зависла в издательстве по причине кризиса. И так как перспективы публикации книги остаются туманными, я решил представить ее лекционный вариант в электронном виде.
В первой лекции в качестве вступления объясняется, как и зачем было создано научное обоснование бессмертия души. Затем описывается феномен бессмертия души и ее эволюционное предназначение. И рассказывается о «царствии небесном», его составе и предназначении. В итоге дается информация о том, куда, как представляется, после гибели тела попадает душа, и чем она будет заниматься миллионы лет. Во второй лекции излагается непосредственно научное обоснование реальности феномена бессмертия души и существования «царствия небесного». А так же рассматривается вопрос степени истинности религиозных учений. В третьей лекции описываются особенности развития разума человека до состояния бессмертного духовного сущего, и объясняется, что в его жизни и деятельности и каким образом влияет на результат этого процесса. Одновременно излагаются представления о том, как нужно жить и что нужно делать, чтобы обеспечить своему разуму бессмертие – существование после гибели тела. В четвертой лекции продолжается изложение смысла жизни, и освещаются вопросы возможного взаимодействия земной жизни и «царствия небесного». А так же объясняются некоторые феномены, которые пока не способна объяснить материалистическая наука.
| ISBN 5-902771-04-8 | © | М.Б.Кругов, 2008 |
СОДЕРЖАНИЕ
| ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ | |
| Почему наука четыре века не видела душу? ……………………... | 5 |
| Зачем мне нужно было изменять материализм …………………… | 7 |
| Феномен бессмертия души …………………………………………. | 11 |
| Новый Творец ………………………………………………………. | 13 |
| Бессмертие разума ………………………………………………….. | 15 |
| Вечный сон ………………………………………………………….. | 16 |
| Вечный труд ………………………………………………………… | 18 |
| Что будут делать духи? …………………………………………….. | 19 |
| Инфосфера и ноосфера …………………………………………….. | 20 |
| Небесный интернет …………………………………………………. | 21 |
| Кто куда ……………………………………………………………….. | 23 |
| Экзамен эволюции …………………………………………………… | 25 |
| Царствие небесное …………………………………………………... | 26 |
| Человеческий социум и мировые духи ……………………………. | 27 |
| Замысел Творца ……………………………………………………… | 31 |
| Родится ли Новый Творец? …………………………………………. | 32 |
| ВТОРАЯ ЛЕКЦИЯ Перейдем к энергизму ………………………………………………. | 34 |
| Не движение, а взаимодействие ……………………………………. | 36 |
| Течение эволюции …………………………………………………... | 39 |
| Эпохи эволюции …………………………………………………….. | 40 |
| Биологическая эпоха ………………………………………………… | 42 |
| Разум – компьютер ………………………………………………….. | 44 |
| Рождение подсознания ……………………………………………… | 47 |
| Тело – скафандр и копир …………………………………………… | 48 |
| Сознание ……………………………………………………………... | 50 |
| Рождение интеллекта ……………………………………………….. | 53 |
| Разум человека ………………………………………………………. | 56 |
| Как развивается разум? ……………………………………………... | 58 |
| Религии и идеологии ………………………………………………... | 60 |
| Выбор проекта ……………………………………………………….. | 62 |
| Что истинно в религиях? …………………………………………… | 64 |
| Научное и религиозное бессмертие ………………………………... | 65 |
| Как Бог сотворил мир………………………………………………. | 68 |
| Тело, разум, душа …………………………………………………… | 69 |
| ТРЕТЬЯ ЛЕКЦИЯ Качество сознания и интеллекта ………………………………….. | 70 |
| В чем опасность ложной этики? …………………………………… | 74 |
| Принципы моделей действий …………………………………….... | 75 |
| Различия между людьми ……………………………………………. | 77 |
| Удачи и неудачи …………………………………………………….. | 79 |
| Мотивы элиты ……………………………………………………….. | 81 |
| Сигнальные системы разума ………………………………………... | 83 |
| Умозрение и харизма ………………………………………………... | 85 |
| Что помогает развивать разум? …………………………………….. | 87 |
| Практика и классика ………………………………………………… | 89 |
| Качество и количество информации ………………………………. | 91 |
| Социальное происхождение ………………………………………... | 93 |
| Богатство и бедность ………………………………………………... | 94 |
| Почему элита имеет больше благ? ………………………………… | 96 |
| ЧЕТВЕРТАЯ ЛЕКЦИЯ Жизнь – школа разума ……………………………………………… | 98 |
| Влияние на разум уровня развития общества ……………………. | 100 |
| Обратная связь ………………………………………………………. | 102 |
| Влияние духовных сущих ………………………………………….. | 107 |
| Хранители и покровители ………………………………………….. | 108 |
| Развитие учений ……………………………………………………... | 110 |
| Мировоззренческий поиск ………………………………………….. | 112 |
| Нынешний глобальный кризис …………………………………….. | 113 |
| Инопланетяне ………………………………………………………... | 117 |
| Козлы и стервы ………………………………………………………. | 119 |
| Экстрасенсы ………………………………………………………….. | 121 |
| Существуют ли «силы зла»? ………………………………………... | 123 |
| Как быстро разум превратится в духа или душу? ………………… | 124 |
| Спиритизм …………………………………………………………… | 126 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………… | 127 |