Geum.ru

Анализ работы за 2010-2011 учебный год

Вид материалаАнализ
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6
Тема школы:

Формирование ключевых компетенций учащихся как основное направление деятельности образовательного учреждения в условиях возрастающего динамизма современного общества.


Задачи школы:

    1. предоставлять школьникам возможности для самореализации в познавательной, коммуникативной, трудовой, игровой, эстетической деятельности, занятиях физической культуры и спортом;
    2. развивать информационное пространство школы для всех участников образовательного процесса через использование ИКТ, оформление информационных продуктов и их практическое использование;
    3. формировать личность, умеющую оценивать реальность, рационально мыслить, принимать оптимальные решения, способную к интеграции, самореализации в современном обществе, готовую к самостоятельному выбору и принятию решения;
    4. создавать условия для сознательного выбора школьниками дальнейшей профессии за счёт предметных курсов, консультаций, дополнительных занятий, системы дополнительного образования.




Направление деятельности
Целевая установка или задачи
Содержание основной деятельности
Ответственный
Сроки

Здоровье и здоровый образ жизни
Достижение допустимого уровня здоровья и здорового образа жизни
1. Улучшение качества мед. обслуживания:

а) мед.осмотр учителей узкими специалистами;

б) создание спец. группы уч-ся;

в) мед. осмотр уч-ся узкими спец.

г) ведение мониторинга здоровья уч-ся


2. Система рационального питания:

а) организация ежедневного питания;

б) систем. контроль за качеством пищи и ведением документации


3. Система физкультурно-оздоровительных мероприятий, борьба с гиподинамией:

а) физкультминутки, дин. час;

б) оздоровительный лагерь;

в) спорт. секции: волейбол, баскетбол, ОФП, ЛФК, хоккей, лыжи;

г) дни здоровья


4. Создание комфортной пространственной среды:

а) санитарно-гигиенический режим (подбор мебели, влажная уборка, тепловой режим);

б) участие родителей в создании интерьера школы, класса (ремонт)

5. Создание необходимой психологической среды:

а) пополнение банка данных о детях с неустойчивым психич. состоянием;

б) консультации, проводимые соц. педагогом для родителей;

в) пополнение банка данных по семьям (многодетные, опекаемые малообеспеченные, проблемные и др)


6. Охрана труда и техники безопасности:

а) готовность классных кабинетов

к приему, выполнение требований по т/б;

б) наличие стендов и правил для уч-ся по т/б, пожарной безопасности, правил дорожного движения;

в) правильность хранения химических реактивов в лаборатории;

г) проведение инструктажей на уроках химии, физики, биологии, технологии;

д) выполнение правил по т/б на пришкольном участке


7. Выполнение программы ПДД


8.Система контроля за исполнением санитарных правил:

а) контроль за санитарным состоянием территории;

б) контроль за учебно-воспитательным процессом;

в) контроль за классом ПЭВМ;

г) контроль за медицинским обследованием учащихся;

д) контроль за медицинским обследованием сотрудников;

е) контроль за санитарным состоянием классов;


ж) контроль за санитарным состоянием столовой;


з) контроль за санитарным состоянием мест общественного пользования;

и) контроль за естественным и искусственным освещением;

к) контроль за качеством подаваемой воды;

л) контроль за осмотром на педикулез;


9. Родительские классные собрания и лектории по актуализации ценности здоровья


10. Пропаганда ЗОЖ: оформление плакатов, проведение лекций, просмотр видеофильмов


11. Анализ состояния здоровья учащихся (оформление аналитических и статистических отчетов о состоянии здоровья уч-ся в школе)


12. Организация учебных занятий с исключением факторов, негативно влияющих на здоровье уч-ся (неподвижная поза на уроке, отсутствие живых чувственных ощущений, преобладание словесно-информационного принципа учебного процесса, отсутствие чувственно-эмоционального фона на уроке)


13. Составление расписания уроков, предусматривающее чередование предметов с высоким баллом по шкале трудности с предметами, которые позволяют частичную релаксацию уч-ся


14. Информирование субъектов образовательного процесса о состоянии здоровья уч-ся и условиях, способствующих сохранению и развитию здоровья


15. Мониторинг физического здоровья уч-ся по итогам медосмотра


16. Реализация программы «Здоровье»

17. Конкурс «Мы за здоровый образ жизни»


18. Акция «Скажи жизни ДА!»


19. Проведение утренних фильтров и профилактических бесед в период обострения гриппа, ОРЗ, ОРВИ


Директор


Учит. физ-ры

мед. работник


Кл. рук


Бракеражная

комиссия,

мед. работник


Кл. рук., дежурный администратор, Управл. совет


Директор, учителя, учитель физ-ры


Директор,

зам. директора по УВР, кл. родит. комитеты,

завхоз, кл. рук.


Соц. педагог


Кл.рук.


Зам. директора по УВР,

зав. кабинетами,

инженер по т/б,

директор

Педагог-организатор, отв. за противопож.безопасность


Инженер по т/б


Инженер по т/б


Инженер по т/б,

учит. биологии


Педагог-организатор


Завхоз, кл. рук.


Управляющий совет, директор

Директор


Директор


Директор


Дежурный учитель, мед. работник.


Мед.работник


Дежурный учитель, завхоз.


Зам. директора по УВР, завхоз.

Директор, завхоз.

Директор,

медработник


Кл. рук., директор, педагог-организатор


Педагог-организатор, кл. рук.


Директор, мед. работник


Учителя-предметники


Зам. директора по УВР


Директор, зам. директора по УВР


Директор, мед. работник, учит. физ-ры


Педколлектив


Педагог-орган.

Кл. рук.


Педагог-организатор


Медработник,

администрация,

кл. руковод.


Апрель


Сентябрь

Сентябрь


Ежемесячно


Ежемесячно


Ежедневно


Ежедневно

Июнь, июль


В течение года


1 раз в полугодие


В течение года


Май-июнь


Ежемесячно


Ежемесячно


Ежемесячно


Август


Сентябрь


Октябрь


Ежемесячно


Май, июнь, июль, август, сентябрь


В течение года


В течение года.


В течение года


Декабрь

Сентябрь


Апрель


Ежедневно


Ежедневно


Ежемесячно


Апрель, октябрь


Январь, июнь

Октябрь


В течение года


Каждое полугодие


Ежемесячно


В течение года


Август, сентябрь


Один раз в полугодие


Один раз в год


В течение года


Март


Ноябрь


По мере необходимости




Направление деятельности
Целевая установка или задачи
Содержание основной деятельности
Ответственный

Сроки

Обеспечение высокого уровня воспитанности

Достичь оптимального уровня воспитанности уч-ся через направления работы:
  • героико-патриотическое
  • духовно-нравственное
  • интеллектуально-познавательное
  • трудовое и профессиональное
  • здоровьесберегающее
  • правовое и профилактическое
1. Организация работы органов ученического самоуправления


2. День Знаний «Здравствуй, школа»

3. Неделя добрых дел


4. День Матери


5. Общешкольные спортивные дела:

- кросс, русская лапта;

- первенство по баскетболу;


- первенство по волейболу;

- первенство легкой атлетике;

- осеннее многоборье;

- теннис, шахматы, гири;

- лыжные гонки;

-мини-футбол, пионербол;

- спортивный калейдоскоп


6. Военно-спортивные состязания, веселые старты


7. Встреча с учителями ветеранами пед. труда, акция «Поздравь своего учителя»


8. День памяти, погибших в Чечне и Афганистане


9. День памяти жертв ДТП


10. Новогодний калейдоскоп


11. Неделя детской книги


12. День Земли


13. Дни воинской славы

Вахта Памяти


14. Наши земляки в годы Великой Отечественной войны


15. Безопасное колесо


16. Первенство по легкой атлетике пришкольных лагерей


17. Конкурс творческих работ «Русь святая, православная»

18. Конкурс литературно-музыкальных композиций «Память сердца» Декада памяти


19. Дни воинской славы
Педагог-организатор, кл. руководители


Кл. руководители Педагог-организатор, кл. руководители.


Педагог-организатор, кл. рук.


Совет физоргов, учитель физкультуры


Кл. руководители, учитель физ-ры


Педагог-организатор


Педагог-организатор, кл. руководители

совет музея

Педагог-организатор


Педагог-организатор, кл. руковод.


Библиотекарь


Педагог-организатор, учитель биологии


Руководитель музея,

педагог-организатор


Совет музея


Педагог-организатор, учитель физ-ры


Начальник пришкольного лагеря


Педагог-организатор, кл. руководители

Педагог-организатор, кл. руководители


Педагог-орган., совет музея
В течение года


Сентябрь

Апрель


Ноябрь


Сентябрь

Октябрь, ноябрь, декабрь


Март, апрель

Май

Сентябрь

Январь, февраль

Февраль

Март

Июнь-июль


Февраль


Октябрь


Декабрь, февраль


Ноябрь


Декабрь


Март


Апрель


С декабря по май


Апрель


Апрель


Июнь, июль


Декабрь


Май


Декабрь-май




Направление деятельности
Целевая установка или задачи
Содержание основной деятельности
Ответственный

Сроки

Обеспечение образовательных услуг с учетом индивидуальных и общественных потребностей


Научно-исследовательская деятельность уч-ся


Проведение предметных недель и декад
Достичь допустимого уровня системы образовательных услуг с учетом спроса


Индивидуальная работа с перспективными уч-ся


Подготовка уч-ся к участию в конкурсах и олимпиадах различного уровня


Подготовка к научно-практической конференции «Шаг в будущее», «Мы- будущее России» и др.


Развитие творческих способностей учащихся и привитие интереса к учебным предметам
1. Школа будущих первоклассников


2. Проведение стартового, рубежного и итогового контроля с целью выявления потребности в образовательных услугах


3. Работа кружков и совета музея


4. Коррекция образовательных услуг по итогами контроля


5. Анкетирование, собеседование

Формирование школьного компонента учебного плана

6. Формирование системы платных образовательных услуг


7. Составление картотеки, перспективных уч-ся, планирование работы

1.Организация индивидуально-групповых занятий


2.Планирование профориентационной работы в классах


Исследовательская деятельность

уч-ся


МО гуманитарных наук,

МО естественно-математических наук,

МО начальных классов
Карпова Ф.В.


Директор, зам. директора по УВР


Руков-ли кружков,

руководит. музея


Директор


Администрация школы, кл.рук.


Управляющий совет


Рук. МО, зам. директора по УВР


Зам. директора по УВР, учителя-предметники


МО кл. руководителей


Рук. МО, учителя-предметники


Руководитель МО

Руководитель МО


Руководитель МО
Сентябрь-май


Сентябрь, декабрь, май


В течение года


Октябрь, май


Апрель, май


Сентябрь


Сентябрь


В течение года


Сентябрь


В течение года


Май

Апрель


Ноябрь




Направление деятельности
Целевая установка или задач
Содержание основной деятельности
Ответственный
Сроки

Готовность к жизни в семье и обществе
Обеспечить допустимый уровень условий для формирования ЗУН готовности к жизни в семье и обществе
1. Проводить обзор литературы по вопросам семейного воспитания,

профориентации


2. Проводить индивидуальные консультации для родителей, испытывающих затруднение в воспитании детей


3. Проведение тематических общешкольных родительских собраний:

- Что надо знать родителям учащихся об оценивании школьников

- Воспитать оптимиста. Как? (Проблемы подростковой депрессии, приводящие к её возникновению)

- Роль родителей в процессе выбора профессии к самоопределению обучающихся

- Родительский авторитет


4. Проведение классных родительских собраний (по плану кл. рук.)

5. Организация летней трудовой практики старшеклассников и соц. значимой деят-ти школьников
Библиотекарь.


Члены ПМПк


Куртенкова И.В.


Данилова Т.А.


Кочеткова О.Л.


Левченко О.В.


Классные руководители

Директор, учитель биологии, кл. руководители
В течение года


В течение года


Октябрь


Декабрь


Март


Май


1 раз в четверть


Апрель- август




Направления деятельности
Целевая установка или задача
Содержание основной деятельности
Ответственный

Сроки

Материально-техническое, финансовое обеспечение
Эффективное использование финансовых и учебно-материальных ресурсов школы для реализации программы школы
1. Приобретение, хранение и использование школьного имущества, оборудования, ТСО


2. Пополнение библиотечного фонда через районный и областной резервный фонд


3. Сохранность школьного здания, имущества

4. Противопожарная безопасность (смотр учебных кабинетов), проведение огнезащитной обработки крыши, сценической материи


5. Определение видов и размеров надбавок работникам школы Тарификация учителей Финансирование школы


6. Обеспечение санитарно-гигиенического режима


7. Комплектование классов


8. Озеленение школьных помещений


9. Обновление наглядных и дидактических материалов
Директор,

завхоз


Библиотекарь


Директор, завхоз


Зам. директора по УВР, инженер по ТБ


Директор, бухгалтер,

Управл. совет


Завхоз, дежурный администратор, мед. работник


Кл. руководители, администрация


Зав. кабинетами


Учителя-предметники
В течение года


В течение года


В течение года


Август, декабрь, май


Август, сентябрь, январь


В течение года


Август, сентябрь


Август, сентябрь


Август-сентябрь















Оценка выполнения программы, изучение состояния УМБ и определение направлений ее развития в соответствии с программой
10. Организация летней трудовой занятости школьников


11. Организация текущего ремонта школы


12. Смотр кабинетов


13. Инвентаризация школьного имущества


14. Осмотр школьного здания, подполья, чердака


15. Итоги состояния МТБ для спортивно-оздоровительной работы. Улучшение учебной базы спортзала, мастерских


16. Косметический ремонт помещений здания школы


17. Подготовка школы к:

- осенне-зимнему сезону;

- весенне-летнему сезону
Директор, педагог-орган., кл. рук


Директор, завхоз, кл. родит. комитеты.


Зам. директора по УВР, рук. МО


Бухгалтер, завхоз


Инженер по т/б, завхоз, директор


Директор, завхоз, учителя физической культуры, технологии


Директор, завхоз


Директор, завхоз
Апрель-август


Май-июль


Август, январь


Октябрь


1 раз в месяц


Октябрь, май


Июнь-август


Август, октябрь,

март