Программе «Образование и здоровье», программе по профилактике правонарушений и, наркомании, безнадзорности среди подростков, учебному плану моу на 2010-2011 уч
| Вид материала | Документы |
СодержаниеГ) Оздоровительная программа «Школа за здоровый образ жизни» Основные мероприятия Выполнялись задачи Основные показатели работы Количество неблагополучных семей |
- Положение о совете по профилактике безнадзорности и правонарушений, 498.42kb.
- Комплексный план мероприятий по профилактике безнадзорности, преступлений, правонарушений,, 171.41kb.
- Положение о Совете по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних, 33.89kb.
- Реализуя оз о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Липецкой, 63.1kb.
- План работы школы по профилактике и предупреждению наркомании среди несовершеннолетних, 28.17kb.
- Комплексная программа по профилактике правонарушений, преступлений, безнадзорности,, 150.79kb.
- Программа по профилактике правонарушений и наркомании среди подростков «Обучение жизненным, 408.65kb.
- Ведомственная целевая программа «Комплексные меры по профилактике наркомании, токсикомании,, 274.54kb.
- План основных межведомственных мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений, 277.2kb.
- Молодежная политика, 47.24kb.
Г) Оздоровительная программа «Школа за здоровый образ жизни»
Программа учитывает все индивидуальные особенности учащихся и направлена на пропаганду здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья школьников.
Основными задачами деятельности педагогического коллектива в рамках данной программы являются:
- повышение качества образования и воспитания школьников.
- пропаганда здорового образа жизни;
- формирование у школьников осознанного отношения к своему физическому и психическому здоровью
- воспитание потребности в здоровом образе жизни
- развитие интересов и способностей учащихся в занятиях физической культурой и спортом
- привитие навыков гигиены и соблюдение режима дня;
- организация совместной деятельности педагогов и разновозрастных групп учащихся, родителей.
Основные мероприятия
| № | Название | Участники | Сроки | Ответственные |
| 1 | Физкультминутки, динамические паузы | 1-9 | постоянно | Учителя-предметники |
| 2 | «Добры молодцы» | 5-9 | 20.02.10 | А.М.Сорокин |
| 3 | «Девицы-красавицы» | 5-9 | 03.03.10 | А.М.Сорокин |
| 4 | Конкурс «Здоровье в порядке – спасибо зарядке» | 1-6 | 21.05.10 | А.М.Сорокин |
| 5 | Кросс наций | 1-9, учителя, родители, жители посёлка | сентябрь | А.М.Сорокин |
| 6 | «Пейте, дети, молоко!», конкурс рисунков | 1-9 | ноябрь | Р.И.Широбокова |
| 7 | Курсы «Профилактика вредных привычек» | 1-9 | Декабрь | Ф.Ф.Сайфутдинова |
| 8 | Родительские собрания «За здоровый образ жизни». | 1-9 | Декабрь | Классные руководители |
| 9 | «Лыжня России» | 1-9, учителя, родители, жители посёлка | 03.02.11-13.02.11 | А.М.Сорокин |
Кроме перечисленных мероприятий , в школе ведётся кружок физкультуры под руководством А.М.Сорокина.
9. Анализ воспитательной работы
Цель воспитательной работы школы: создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации гуманной, свободной, социально мобильной личности, востребованной в современном обществе.
В 2010-2011 учебном году коллектив школы решал следующие воспитательные задачи:
- Реализация возможностей личности;
- Профилактика негативных явлений в детской и молодежной среде;
- формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания;
- реализация государственной политики в области образования , основанной на принципах гуманности, приоритета жизни и здоровья человека;
- совершенствование преемственности между всеми ступенями образования;
- совершенствование системы ВШК;
- экологическое, валеологическое воспитание школьников;
- правовое воспитание учащихся. Повышение уровня правовой культуры учащихся и их родителей;
- сохранение духовно-навственного здоровья учащихся . приобщение их к нравственным и духовным ценностям православной культуры;
- совершенствование воспитательной работы через работу отряда «Родник». Формирование системы научных знаний, взглядов и убеждений, обеспечивающих становление ответственного отношения к окружающей среде во всех видах деятельности, формирование экологической культуры;
- укрепление здоровья учащихся через реализацию программы «Образование и здоровье»
- развитие познавательной и социальной активности учащихся, воспитание ответственного отношения к учебе, сознательной дисциплины, потребности в самосовершенствовании и самореализации;
- формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений, развитие организаторских, партнерских и лидерских качеств, коммуникативных навыков;
- воспитание самостоятельности и инициативности, приучение к различным видам общественной деятельности, развитие творческой индивидуальности и креативности.
- активная пропаганда пед.знаний на социум, через работу КПК п.Платина, связь с подшефными организациями;
- защита прав детей.
На основе выдвинутых задач были сконструированы план работы по воспитательной работе, планы работ классных коллективов. Выполняя закон РФ «Об образовании», «Национальную доктрину образования» и «Федеральную программу развития образования России», в школе разработаны и реализуются различные воспитательные программы.
Воспитательная работа школы проводилась по следующим направлениям:
- гражданско-правовое, работа с «трудными» подростками, неблагополучными семьями и учащимися «группы риска;
- основы безопасности жизнедеятельности;
- патриотическое воспитание;
- спортивно – оздоровительное,
- экологическое, духовно – нравственное,
- художественно-эстетическое, организация досуга
- сотрудничество с родителями,
1) Анализ профилактической работы
В течении 2010 -2011 учебного года педагогический коллектив МОУ Платинской ООШ выполнял задачу по выполнению Закона «Об образовании». Организация образования осуществлялась в интересах детей и подростков, а так же их законных представителей.
Приоритетной в деятельности школы является забота о детях, о каждом ребенке в отдельности, их настоящем и будущем.
Основная социальная задача школа – осуществление прав ребенка на образование
Анализ правонарушений и преступлений на окончание 2010-2011 учебного года
- Количество обучающихся в МОУ: школьников -15, дошкольников -10
- Кол-во учащихся входящих в группу риска: 3
- Учащихся состоящих на различных видах диспансерного учете:0
- В том числе имеющих нарушения в ЦНС и психики: 0
- Детей инвалидов -0
- Опекаемых –2
- Детей сирот -0
- Состоящих на внутришкольном учете: 1
- В том числе : уклонение от обучения -0: хулиганские действия -0; постановка на учет в ОПН-0; преступление-0; правонарушений-0
- ООД: правонарушений и преступлений -0; количество семей «группы риска»-2, из них неполная-0; многодетных-1; асоциальных- 1.
- Количество семей состоящих на внутришкольном учете -1
Направлено материалов в КДН и ЗП- 0;
Направлено материалов в ОВД-0;
Направлено материалов в органы опеки- 0
ВЫПОЛНЯЛИСЬ ЗАДАЧИ:
- Продолжать работу по предотвращению бродяжничества, безнадзорности, токсикомании, наркомании, профилактике правонарушений.
- Своевременно выявлять детей с дивиантным поведением, с целью его корректировки и реабилитации.
- Использовать в работе рекомендации специалистов СПП, мед.работников, работников правоохранительных органов.
- Активизировать данные направления в работе КПК п.Платина.
- Организация систематических рейдов, проверок в неблагополучных семьях. Встречи с руководителями предприятий, беседы с родителями учащихся.
- Усилить работу во время проведения месячников по намеченному плану.
- Организация в каникулярное время занятости учащихся. Отслеживать занятость детей, стоящих на учете, в кружках .
- Классным руководителям продолжать отслеживать развитие каждого ребенка по его индивидуальной карте и запланировать перспективный план корректировки поведения, формирования характера. В планы работы классных руководителей включить разделы по правовому, валеологическому воспитанию, нацеливанию учащихся на подготовку к самостоятельной жизни после школы. Профессиональному и жизненному самоопределению.
- Продолжать работу по усилению семейного воспитания, через взаимодействие с семьей и школой, оказание педагогической помощи и просвещения семей.
Были проведены следующие мероприятия профилактической направленности:
| Организационные мероприятия:
|
| Взаимодействие с участниками системы профилактики. Работа с педагогами. 2.1 Продолжали правовое воспитание учащихся через:
2.2 Профилактика правонарушений у подростков: а) Включение вопросов по этой проблеме на совещаниях при директоре:
б) Привлекали всех детей, стоящих на внутришкольном учете: - к работе кружка «ОФП», и внешкольных кружках поселка; - к работе в отряде «Родник»; -к участию во всех внеклассных мероприятиях; -организации работы в ЛТЛ; в) Отслеживание классными руководителями развития каждого ребенка по индивидуальной карте и перспективное планирование корректировки поведения; г) Введение в планы классного руководителя раздел по валеологическому, правовому воспитанию школьников. д) Проведение заседаний КПК; е) Организация летнего отдыха в каникулярное время; ж) Проводилось своевременное выявление детей с дивиантным поведением с целью корректировки, реабилитации. Работа со службой СПП, ИДН, КДН. з) Выполнение программы «Образование и здоровье». и) Продолжали работу по улучшению дежурства по школе,/ отслеживание и оформление результатов/. к) Оформление и пополнение в течении года стенды для школьников:
л) Организация цикла бесед со специалистами. |
| Индивидуальная работа с учащимися. Работа с родителями
- библиотекарь школы подготавливала обзор статей, литературы по профилактике правонарушений для учащихся, педагогов; - оказание посильной помощи учащимся после окончания 9 класса. Отслеживали устройство выпускников. - Выступление социального работника п. Платина на родительских собраниях по правовым и профилактическим вопросам. - проводили совместные рейды; - профилактические беседы антитеррористического характера; - индивидуальные беседы инспектора ОПН с учащимися; |
Основные показатели работы:
| № | Неблагополучные семьи | Показатели на конец учебного года |
| 3 | Лященко | Частые запои, б\работные. |
Количество неблагополучных семей:
| 2009-2010г | 2010-2011г |
| 3 | 1 |
Детей стоящих на учете в ИДН: 0
Случаев правонарушений в течении уч.года: 0
Детей стоящих на внутришкольном учете: 1
Профилактическая работа с учащимися остается одной из приоритетных задач нашего образовательного учреждения. В 2010-2011 учебном году она строилась исходя из « Плана работы по профилактике правонарушений и правовому воспитанию в 2010-2011 уч.году и согласованного с инспектором по делам несовершеннолетних, организовывалась согласно Федеральному Закону №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
Педагогический коллектив работал над реализацией следующих направлений:
- профилактическое;
- правовое;
- информационное;
Реализовывал следующие задачи:
- выявление причин и условий, способствующих отклоняющемуся поведению несовершеннолетних. Подготовка и реализация предложений по устранению этих причин и условий;
- своевременное выявление детей с дивиантным поведением с целью его корректировки;
- работа по предотвращению бродяжничества, безнадзорности, токсикомании, наркомании, профилактики правонарушений;
- использование в работе рекомендаций специалистов СПП, ОЦСПС и Д, медицинских работников и инспекторов ИДН;
- активизация работы по данному направлению в КПК п. Платина ;
- организация систематических рейдов, проверок в неблагополучных семьях. Встречи с руководителями предприятий. Беседы с родителями;
- усиление работы во время проведения месячников по намеченному плану;
- организация в каникулярное время занятости учащихся. Отслеживание занятости детей, стоящих на учете в кружках, в течении уч. года;
- продолжение работы по усилению семейного воспитания, через взаимодействие с семьей; оказание педагогической помощи и педагогическое просвещение родителей;
- отслеживание классным руководителем развития каждого ребенка, корректировка поведения, воспитание социально- компетентной личности.
Классными руководителями изучаются индивидуальные особенности развития личности учащихся «группы риска», социальное положение и материально-бытовые условия проживания их семей, условия семейного воспитания, занятость в свободное время..
За обучающимися устанавливается систематическое психолого-педагогическое наблюдение, организуется индивидуально-профилактическая работа.
Педагогический коллектив школы использует следующие формы и методы индивидуальной профилактической работы:
- посещение на дому с целью контроля над занятостью подростков в свободное от занятий время,
- посещение уроков,
- психолого-педагогическое консультирование родителей, индивидуальные и коллективные профилактические беседы учащихся с медицинской сестрой,
- вовлечение учащихся в систему дополнительного образования, в общественно-значимую деятельность через реализацию программ детской организации «Родник».
Систематически, по утвержденному графику проводились посещения семей.
На заседаниях родительских комитетов классных коллективов и Совета профилактики безнадзорности (4 ЗАСЕДАНИЯ) и правонарушений школы решались индивидуальные проблемы отдельных учащихся, по каждому факту принимались экстренные меры.
Руководство школы уделяло особое внимание совершенствованию профилактической работы. Вопросы правового воспитания и профилактики безнадзорности, правонарушений, употребления ПАВ рассматривались на родительских собраниях, совещаниях при директоре, семинарах классных руководителей.
Ежемесячно проводилась индивидуальная профилактическая работа с детьми девиантного поведения (Бересневым Русланом). Организовывались беседы инспекторов Наумовой О.М и Тафинцевой с обучающимися об ответственности за совершение преступлений и правонарушений, с родителями об ответственности за воспитание детей.
Были проведены:
1) Организационные мероприятия:
- включение в план внутришкольного контроля вопросов аз плана по профилактике правонарушений, контроля их реализации;
- анализ работы по полугодиям;
- ежемесячный отчет о пропусках посещений уроков, семей учащихся;
- проведено 4 заседания совета профилактики;
- проведено 7 рейдов по семьям учащихся;
- проведены месячники: профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения, правовой месячник. Они проводились по утвержденным планам, включавшим в себя различные мероприятия, с привлечением всего педагогического коллектива, специалистов;
- разработан и реализован план совместной деятельности ОУ с СПП;
- принят план совместной деятельности по этим направлениям в рамках КПК, разработан план деятельности ОУ на летний период с усилением работы по профилактическим направлениям ;
2) Во время учебно- воспитательного процесса:
-освещение тематики через предметы: биология, обществознание, экономика, ОБЖ, экология и др. предметы ;
- проводились тематические классные часы;
- работал отряд «Родник»;
- традиционно на высоком уровне прошел месячник военно- патриотического воспитания;
- в библиотеке ежеквартально подготавливался материал, выставки по проф.тематике;
3) Взаимодействие школы, семьи, КПК:
- проведено анкетирование учащихся. родителей для составления плана дальнейших действий педагогического коллектива в различных профилактических направлениях;
- составлена и принята программа развития образовательного сообщества п. Платина;
- проведено 4 родительских собраний;
- продуктивно, в тесном сотрудничестве прошла совместная работа ОУ и поселкового клуба;
2) Информация о профилактике жестокого обращения в отношении несовершеннолетних за 2010-2011уч.год
В 2010-2011 году в Муниципальном общеобразовательном учреждении Платинской основной общеобразовательной школе ввиду особенности проживания (посёлок) и того, что школа малокомплектная, дети, педагоги и жители хорошо знают друг друга,- случаев жестокого обращения не зафиксировано, поэтому, единого алгоритма действий по выявлению таких инциндентов нет. Но в школе ведётся профилактическая работа в рамках реализации этого направления.
Нами проведена следующая работа:
- создана программа по противодействию жестокому обращению с детьми «Детство без жестокости и слез»
Цель:
- Выявление и устранение случаев жестокого обращения между учащимися и в семьях (как физического, так и психологического)
- Проведение профилактических мероприятий
Задачи
- Социализации и адаптации подростка в социуме;
- Формирование культурной среды;
- Обучение здоровому образу жизни при интенсивных занятиях общефизической подготовкой;
- Воспитание терпимости и бережного отношения к жизни;
- Оказание помощи эмоционального и поведенческого характера.
В рамках реализации этой программы были проведены следующие мероприятия с обучающимися, педагогами и родителями:
| № | Мероприятие | кол-во участников | участники | сроки | ответственные |
| 11 | Создание рабочей группы по профилактике насилия и жестокости ( в рамках работы совета профилактики МОУ): - утверждение плана работы на 2010-11 уч.год | 5 | педагоги | 01.09.2010 | В.В.Лискунова, зам.по УВР |
| 22 | Рейды в семьи, где родители злоупотребляют спиртными напитками с целью профилактических бесед | 5 | педагоги | 15.10.10 18.12.10 05.02.11 30.03.11 | В.В.Лискунова, кл.руководители |
| 33 | Вызовы родителей из неблагополучных семей на Советы профилактики, заседания КПК | 10 | педагоги и админи- страция п.Платина | 12.11.10 24.03.11 | В.В.Лискунова, администрация п. Платина |
| 44 | Совещание при директоре «По улучшению положения детей,проживающих на территории посёлка» | 15 | педагоги | 18.10.10 | И.А.Касимова, директор |
| 55 | Круглый стол с учителями и родителями «Проявление терпения в семье» | 15 | Учащиесяродители, педагоги | 22.10.10 | В.В.Лискунова |
| 66 | Индивидуальные беседы, классные часы с учащимися на темы «Толерантность: терпение и самоуважение» «Возьмемся за руки, друзья», «Все мы разные, но все мы заслуживаем счастья», «Профилактика и разрешение конфликтов» | 15 | учащиеся | в течение года | кл.рук-ли |
| 77 | Сообщения на родительских собраниях на темы: «Семейные тайны», «Приемы эффективного общения» «Роль отца в воспитании детей» | | Родители, педагоги | Октябрь- март | кл.рук-ли |
| 88 | Конкурс рисунков и оформление выставки «Дети-детям» | 5 | учащиеся | октябрь | Г.В.Фомина,учитель нач.классов |
| 99 | Конкурс плакатов «Дети против насилия» | 10 | учащиеся | февраль | кл. рук-ли |
| 110 | Беседа «Телефоны доверия» | 13 | учащиеся | январь | кл. рук-ли |
| 111 | Общешкольное родительское собрание «К чему приводит жестокость» | | Родители, педагоги | февраль | В.В.Лискунова |
«Дни правовых знаний», уроки толерантности на темы « Россия-многообразие народов», «Народы Урала», родительские собрания и диспуты на темы детской агрессии, беседы с инспектором ОПН, посещения на дому. Оформлен информационный стенд о правилах помощи в случаях насилия и преступных посягательств на жизнь и здоровье детей. Там же имеются номера телефонов ответствееных органов. В нашей школе организовано ведение рубрики «Доверие» посредством специального ящика для пожеланий и предложений учащихся, который находится в коридоре в доступном месте.
Кроме этого:
- оформлен информационный стенд с адресами и телефонами организаций, куда дети могут обратиться за помощью, консультацией. С его помощью до родителей и обучающихся доводится необходимая информация;
- в школе организован «Ящик доверия», куда дети могут отправить свои жалобы и пожелания, который находится в доступном месте;
- по данному направлению не было взаимодействия со средствами массовой информации;
- квалификацию по данному вопросу никто из педагогов не повышал, ввиду отсутствия выявленных фактов жестокого отношения к детям;
- в рамках реализации областного Закона №73-03 от 16 июля 2009г. и постановления Правительства Свердловской области от 27.08.2010г № 1252 проводятся:
- введён комендантский час;
- рейды по территории посёлка в вечернее и ночное время совместно с инспектором ОПН и участковым;
-контроль за детьми из неблагополучных семей;
-опрос жителей посёлка на предмет занятости родителей и местонахождения детей. Реализованные мероприятия указывают на то, что в случае отсутствия детей дома родители знают о месте их пребывания и находятся под присмотром взрослых.
3) Профилактика употребления психоактивных веществ.
В 2009-2010 учебном году реализованы годовые планы мероприятий по профилактике правонарушений, по профилактике употребления психоактивных веществ в молодежной среде, Программа по профилактике безнадзорности и беспризорности, предупреждению правонарушений среди подростков включает два аспекта работы: правовое воспитание и профилактика безнадзорности, правонарушений и употребления ПАВ.
В соответствии с данной программой работа велась по следующим направлениям:
- проведение профилактических дней с учащимися,
- индивидуальная профилактическая работа с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении,
- родительский правовой всеобуч.
В школе проводились:
- единые тематические классные часы,
- единые дни профилактики курения, алкоголизма, токсикомании и наркомании,
- коллективно-творческие дела, посвященные Международному Дню без табака,
- акция «Мы за здоровый образ жизни»
- Дню памяти, погибших от СПИДа,
- Дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом, Всемирному Дню здоровья. Систематически проводился просмотр и обсуждение видеофильмов по данной тематике,
- была проведена тематическая неделя «В здоровом теле – здоровый дух»,
- акция «Спорт вместо наркотиков».
Ежемесячно проводилась индивидуальная профилактическая работа с детьми девиантного поведения (Бересневым Русланом). Организовывались беседы инспекторов Наумовой О.М и Тафинцевой с обучающимися об ответственности за совершение преступлений и правонарушений, с родителями об ответственности за воспитание детей.
Проведен единый общешкольный Интернет-урок, состоялся 21 февраля, в рамках которого с учащимися проведены следующие мероприятия:
Ознакомление подростков с сайтом ФСКН России ссылка скрыта. Педагогами (Р. И.Широбоковой, Ф.Ф.Сайфутдиновой ,В.В.Лискуновой) организован показ сайта ФСКН России
( использовался большой экран). Учителя рассказали о разделах сайта, об информации, которую можно получить в каждом возрасте, про игры, конкурсы, викторины антинаркотической направленности. Кроме того, показан фильм «Территория безопасности», который был заранее скачан с сайта. Проведено анонимное анкетирование. Р.И.Широбоковой по материалам сайта разработан буклет-памятка, для учащихся «Наркотики -это не путь, это тупик!»
Проведена ОПМ «Молодёжь без пива»
Цель: пропаганда здорового образа жизни
Задачи:
знакомить детей с тем, что пиво не является безвредным безалкогольным напитком;
рассказать о влиянии алкоголя на организм человека и ребенка в частности
| № | Мероприятия | Ответственный | Участники |
| 1 | Классные часы: «Пьянство-это что: традиция и обычай или распущенность!» | Кл. руководители | 5-9 классы |
| 2 | Конкурс поговорок, пословиц о вреде пьянства | Г.В.Фомина | 1-4классы |
| 3 | Выпуск газеты: « Мы против пьянства!» | Р.И.Широбокова | 8-9классы |
| 4 | Спортивные состязания: «Мы за здоровый образ жизни» | А.М.Сорокин,учитель физкультуры | 1-9 классы |
| 5 | Круглый стол с родителями и детьми: «Как наши дети приобщаются к алкоголизму» | В.В.Лискунова, кл.руководители | 1-9 классы, родители |
| 6 | Рейды по неблагополучным семьям | В.В.Лискунова | Кл.руководители |
4) Гражданское и патриотическое воспитание
Основные цели:
1. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции;
2. Развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, развитие творческой активности;
3. Привлечение обучающихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных поколениями;
4. Воспитание чувства гордости за свое Отечество, усвоение общечеловеческих ценностей, развитие чувства патриотизма
А) План мероприятий
| № | МЕРОПРИЯТИЯ | ДАТА | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
| 1 | Беседы, посвящённые теме космонавтики | Янв,Февраль (по плану кл.рук) | Классные руководители |
| 2 | Викторина, посвящённая теме космоса | 13.02.11 | Лискунова В.В. |
| 3 | Встреча с ветеранами труда | 21.02.11 | Широбокова Р.И. |
| 4 | Благотворительная акция «Адрес ветерана» (посещение ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла учащимися школы с целью оказания помощи) | Весь период | Лискунова В.В. |
| 5 | Уроки мужества | Январь,Февраль | Классные руководители |
| 7 | Конкурс сочинений «Что значит быть хорошим сыном и дочерью» | 17.02.11 | Дырдина С.А. |
| 8 | Конкурс чтецов «Мой край родной», | 22.02.11 | Дырдина С.А. |
| 9 | Открытый урок: «Песни в солдатской шинели» | 03.02.11 | Сайфутдинова Ф.Ф |
| 10 | Фотоконкурс «Мои родные – защитники Родины» | 23.02.11 | Классные руководители |
| 11 | Выставка книг в школьной библиотеке на тему «Моя родина – Россия» | 21.01.11 | Сайфутдинова Ф.Ф. |
| 12 | Поздравление юношей п.Платина, проходящих службу в рядах РА | 04.02.11 | Дырдина С.А. |
| 13 | Библиотечный урок: «Урок Памяти» | 01.02.11 | Сайфутдинова Ф.Ф. |
| 14 | Патриотические чтения «Войны священные страницы» (обсуждение на уроках литературы прочитанной литературы о Великой Отечественной войне) | Весь период | Дырдина С.А. |
| 15 | Конкурс презентаций ««Наш космический дом» | 28.02.11 | И.А.Касимова |
| 16 | Приведение в порядок мемориала«Обелиск памяти» | 19.02.11 | Сорокин А.М. |
| 17 | Митинг, возложение гирлянды к памятнику | 22.02.11 | ЛискуноваВ.В.СорокинА.М |
| 18 | Активизация работы отряда «РОДНИК» по направлению(шефская работа) | Январь, Февраль | Сайфутдинова Ф.Ф. |
| 19 | Сбор учащимися школы материалов о родных и близких – ветеранах ВОВ | Весь период | Классные руководители |
| 20 | Совместное мероприятие с клубом: Документально-поэтическая композиция «Маленькие герои большой войны» | 22.02.11 | Лискунова В.В. |
| 18 | Спортивный праздник:«Родине- здоровую нацию!» | 22.02.11 | Сорокин А.М. |
| 19 | Выпуск газеты: «История развития космонавтики» | 19.02.11 2 неделя месяца | Фомина Г.В. Широбокова Р.И. |
| 20 | Спортивные мероприятия:
| Январь, Февраль / по отдельному плану/ | Сорокин А.М. |
| 21 | Конкурс детских рисунков «Тайны звездных миров» | 15.02.11 | Широбокова Р.И. |
| 22 | Создание и ведение страницы сайта МОУ OOШ «2011- Год космонавтики» | январь | Касимова И.А. . |
Б) Работа по празднованию 66- летия Победы в ВОВ
| № | МЕРОПРИЯТИЯ | ДАТА | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
| 1 | Беседы, посвящённые теме космонавтики | Янв,Февраль (по плану кл.рук) | Классные руководители |
| 2 | Викторина, посвящённая теме космоса | 13.02.11 | Лискунова В.В. |
| 3 | Встреча с ветеранами труда | 21.02.11 | Широбокова Р.И. |
| 4 | Благотворительная акция «Адрес ветерана» (посещение ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла учащимися школы с целью оказания помощи) | Весь период | Лискунова В.В. |
| 5 | Уроки мужества | Январь,Февраль | Классные руководители |
| 7 | Конкурс сочинений «Что значит быть хорошим сыном и дочерью» | 17.02.11 | Дырдина С.А. |
| 8 | Конкурс чтецов «Мой край родной», | 22.02.11 | Дырдина С.А. |
| 9 | Открытый урок: «Песни в солдатской шинели» | 03.02.11 | Сайфутдинова Ф.Ф |
| 10 | Фотоконкурс «Мои родные – защитники Родины» | 23.02.11 | Классные руководители |
| 11 | Выставка книг в школьной библиотеке на тему «Моя родина – Россия» | 21.01.11 | Сайфутдинова Ф.Ф. |
| 12 | Поздравление юношей п.Платина, проходящих службу в рядах РА | 04.02.11 | Дырдина С.А. |
| 13 | Библиотечный урок: «Урок Памяти» | 01.02.11 | Сайфутдинова Ф.Ф. |
| 14 | Патриотические чтения «Войны священные страницы» (обсуждение на уроках литературы прочитанной литературы о Великой Отечественной войне) | Весь период | Дырдина С.А. |
| 15 | Конкурс презентаций ««Наш космический дом» | 28.02.11 | И.А.Касимова |
| 16 | Приведение в порядок мемориала«Обелиск памяти» | 19.02.11 | Сорокин А.М. |
| 17 | Митинг, возложение гирлянды к памятнику | 22.02.11 | ЛискуноваВ.В.СорокинА.М |
| 18 | Активизация работы отряда «РОДНИК» по направлению(шефская работа) | Январь, Февраль | Сайфутдинова Ф.Ф. |
| 19 | Сбор учащимися школы материалов о родных и близких – ветеранах ВОВ | Весь период | Классные руководители |
| 20 | Совместное мероприятие с клубом: Документально-поэтическая композиция «Маленькие герои большой войны» | 22.02.11 | Лискунова В.В. |
| 18 | Спортивный праздник:«Родине- здоровую нацию!» | 22.02.11 | Сорокин А.М. |
| 19 | Выпуск газеты: «История развития космонавтики» | 19.02.11 2 неделя месяца | Фомина Г.В. Широбокова Р.И. |
| 20 | Спортивные мероприятия:
| Январь, Февраль / по отдельному плану/ | Сорокин А.М. |
| 21 | Конкурс детских рисунков «Тайны звездных миров» | 15.02.11 | Широбокова Р.И. |
| 22 | Создание и ведение страницы сайта МОУ OOШ «2011- Год космонавтики» | январь | Касимова И.А. . |