Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 Государственное и муниципальное управление для студентов специальности 080507

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


ТЕМА 1. Экономическая социология: ее становление и развитие
ТЕМА 2. Экономическая социология как наука: ее предмет и метод
ТЕМА 3. Модели экономического и социологического человека
ТЕМА 4. Экономическая организация и корпоративная культура
ТЕМА 5. Наемные работники как субъекты трудовых отношений
ТЕМА 6. Работодатель и его социально-экономическая роль
Тема 7. Система «работодатель – наемный работник»: проблемы и тенденции развития социально–трудовых отношений
ТЕМА 8. Рынок труда и социально-экономические
ТЕМА 9. Человеческий капитал: теория и современная практика
ТЕМА 10. Социально-экономическая стратификация
2.4. Методические рекомендации по изучению дисциплины
При подготовке к зачету рекомендуется пройти тестовые задания. 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

ТЕМА 1. Экономическая социология: ее становление и развитие


Классический этап становления экономической социологии. Вклад в становление экономической социологии К. Маркса, М. Вебера, Т. Веблена, Э. Дюркгейма, В. Зомбарта и др. Их основные труды и теории.

Первый этап развития экономической социологии, его направления. Представители первого этапа: Ж. Фридмен, Э. Мейо, Д. Макгрегор П. Сорокин П. Блау, О. Дункан и др.

Второй этап экономической социологии, ее институционализация. Работы Т. Парсонса, К. Дэвиса, Д. Мура, Т. Шульца, Г. Беккера, Дж. Коулмена. Н. Дж. Смелсер - основоположник экономической социологии, как науки.

Третий этап - «новая экономическая социология». Ее представители - Р. Сведберг, А. Стинчкомб, М. Грановеттера. Современные тенденции в развитии экономической социологии.

ТЕМА 2. Экономическая социология как наука: ее предмет и метод


Предмет экономической социологии. Определение предмета экономической социологии в трактовках Н. Дж. Смелсера, Й. Шумпетера, А.Стинчкомба и М. Вебера. Экономическое и социальное действие. Объект экономической социологии. Задачи экономической социологии, как научной дисциплины. Методологические задачи экономической социологии.

ТЕМА 3. Модели экономического и социологического человека


Сближение и отталкивание экономических и социологических подходов при формировании экономической социологии как науки. Взаимосвязь экономических и социологических аспектов в исследовании. Первоначальная историческая обособленность развития экономики и социологии. «Экономический человек» («homo economicus»), его модель. Приспособленность «экономического человека» к рыночной среде и конкуренции.

Модель «социологического человека» («homo sociologius»). Ориентированность социологического человека на общество и социальную роль. Органическая связь «экономического» и «социологического» человека, как двух сторон целостной личности. Учет моделей при исследовании процессов в сфере общественного труда, где человек одновременно выступает и как экономический, и как социальный субъект.

ТЕМА 4. Экономическая организация и корпоративная культура


Понятие организации (трактовки М.Вебера, А.Стинчкомба и др.). Признаки организации в целом и специфические признаки хозяйственной организации. Исторические формы хозяйственных организаций. Экономическая организация, ее отличие от хозяйственной. Предприятие (фирма) как экономическая организация. Определение предприятия, его внутреннее строение и функциональные взаимосвязи. Экономическая, правовая и социальная сферы предприятия как основные системообразующие компоненты.

Исторический генезис форм предприятия. Диффузия капитала, «революция менеджеров» и развитие акционерных обществ. Теории индустриального и постиндустриального общества. Отечественная специфика развития хозяйственных организаций. Организационная (корпоративная) культура организации. Модели организационной культуры: бюрократическая, патернализская, фратернализская и партнерская. Интегральный характер экономической культуры. Эффективные подходы к формированию корпоративной культуры, социальная ответственность бизнеса.


ТЕМА 5. Наемные работники как субъекты трудовых отношений

Процесс формирования класса наемных работников. Характеристики наемного труда. Подъем рабочего движения и его причины. Положение рабочего класса в дореволюционной России. Профсоюзы в постперестроечной России. Развитие профсоюзов в Америке.

Спад рабочего движения, его причины. Основные характеристики наемного труда. Причины «слабости» наемных работников и пути усиления их позиций в системе отношений с работодателем.


ТЕМА 6. Работодатель и его социально-экономическая роль

Содержание категории «работодатель», ее связь с понятиями «капиталист», «буржуа», «предприниматель», «бизнесмен», «менеджер», «руководитель». Эволюция активного экономического субъекта. Функции работодателя и особенности их реализации на современном рынке труда. Социально-экономическая роль работодателя. Проблемы формирования работодателя как полноценного социального партнера в системе трудовых отношений в современной России.


Тема 7. Система «работодатель – наемный работник»: проблемы и тенденции развития социально–трудовых отношений

Система «работодатель – наемный работник» и ее системные признаки. Характеристики системы «работодатель – наемный работник»: устойчивость и равновесие. Теоретические взгляды на природу прибыли ( А. Смит, Н. Сениор, К. Маркс, Ф. Найт, И. Кирцнер и др). Концепция отношений работодателя и наемного А. Маршалла.

Проблема баланса сторон: работодателей – наемных работников. Борьба работников в виде открытого сопротивление и пассивного сопротивления. Абсентеизм и рестрикционизм. Теории, объясняющие скрытое сопротивление.

Современные тенденции развития социально – трудовых отношений. Гуманизация труда. Практика социального партнерства в нашей стране и проблемы ее развития. Пути гармонизации современных социально-трудовых отношений.


ТЕМА 8. Рынок труда и социально-экономические

характеристики трудовых ресурсов

Понятие рынка труда. Концепции рынка труда (первичный и вторичный, внутренний и внешний рынки труда, «ядро» и «периферия» рынка труда). Методология исследования рынка труда. Теория внутренних рынков труда.

Трудовые ресурсы и экономически активное население. Структура трудовых ресурсов. Трудовой потенциал. Концепция человеческого потенциала, индекс развития человеческого потенциала, его показатели. Механизм функционирования рынка труда. Проблемы современного рынка труда и государственная политика занятости.


ТЕМА 9. Человеческий капитал: теория и современная практика

Теория человеческого капитала (Т. Шульц и Г.Беккер). Анализ категорий «трудовой потенциал», «человеческий потенциал» и «человеческий капитал», их взаимосвязь.

Схема кругооборота человеческого капитала и особенности ее функционирования в современных условиях. Кривые «возраст – доход», модель отдачи от инвестиций в человеческий капитал. Управленческий капитал и модель его кругооборота. Пути позитивного развития модели кругооборота человеческого капитала в современной практике.


ТЕМА 10. Социально-экономическая стратификация:

концептуальные подходы тенденции развития. Теория среднего класса

Экономическая стратификация и ее критерии. Выделение хозяйственной элиты: подходы и концепции.

Теория среднего класса. Средний класс в России: критерии и проблемы формирования. Типы стратификационных систем. Направления стратификационной теории: марксизм, неомарксизм, функционализм, веберианство.

2.4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

При изучении дисциплины «экономическая социология» рекомендуется знакомиться с курсом последовательно. При изучении первых трех тем в процессе самостоятельной подготовки следует познакомиться с монографиями ведущих представителей науки, таких как К. Маркс, М. Вебер, Э. Дюркгейм, Й. Шумпетер, А. Маршалл.




При изучении последующих тем наряду с монографиями классиков стоит обратить внимание на труды отечественных авторов, в том числе и на работы преподавателей БАГСУ, а также регулярно отслеживать соответствующие статьи в периодических изданиях, таких как «Человек и труд», «Управление персоналом», «Социальная политика и социальное партнерство». Кроме печатных изданий можно привлекать и интернет-ресурсы, прежде всего электронный журнал «экономическая социология» (ссылка скрыта), Федеральный образовательный портал по экономике, социологии и менеджменту (ссылка скрыта), Центр ресурсов по экономической социологии (ссылка скрыта).

При подготовке к зачету рекомендуется пройти тестовые задания.

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ