1. ок-1 Владеет целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры
| Вид материала | Документы |
- Наблюдение как способ социальной ориентации, 419.42kb.
- Всистеме чрезвычайно разнообразных знаний об окружающем нас мире важное место занимает, 241.71kb.
- Формирование ключевых компетенций учащихся через их проектную деятельность на уроках, 72.8kb.
- Важнейшей составляющей жизни человека как сознательного существа является постижение, 5486.82kb.
- Важнейшей составляющей жизни человека как сознательного существа является постижение, 5515.37kb.
- 1. Понятие о моделях и моделировании, 341.94kb.
- Формирование экологических знаний у дошкольников через музыкально-дидактические игры, 77.92kb.
- Элективный курс «Понятие функции в математике и функциональной зависимости величин, 658.67kb.
- Толстой Л. Н. Роль эпилога в романе эпопее «Война и мир» Лев Николаевич Толстой художник, 22.95kb.
- Ь быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний,, 106.47kb.
2. Компонентный состав дисциплины
| Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ | |
| Тема дисциплины | Состав компоненты | |||||
| ПК-13 | Модуль №1 Темы №1-2 | Знает: общие сведения об электрических приборах для измерения неэлектрических величин; назначение, принцип действия и структуру датчиков с электрическим выходным сигналом. преобразователи механических величин в электрические; элементы и приборы для измерения механических величин. | Лекции Самостоятельная работа | Тестирование | 1 | 1 |
| Умеет: применять общие правила организации проведения эксперимента. | Практическиезанятия | | ||||
| ПК-23 | Модуль №2 Тема №3 | Знает: оценку истинного значения измеряемой величины; обработку результатов косвенных измерений; сравнение результатов измерений; обработку результатов экспериментального изучения функциональных зависимостей. Умеет: - производить математическую обработку результатов эксперимента. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование | 1 | 1 |
| ПК-11 | Модуль №3 Тема№4 | Знает: поверхность отклика; воспроизводимость опытов; полный факторный эксперимент; дробный факторный эксперимент. Умеет: - планировать и оптимизировать экспериментальные исследования. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Экзамен | | 3 |
Приложение 1.5
Экспериментальная техника
Карта компетенции дисциплины Экспериментальная техника
1. Наименование компетенций дисциплины
-
Индекс компетенции
Формулировка
ПК-13
Организация метрологического обеспечения технологических процессов.
ПК-17
Систематическое изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки.
ПК-18
Моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматического проектирования.
ПК-20
Участие в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской работы.
ПК-23
Разработка рабочей и проектной документации, оформление законченных проектно – конструкторских работ с проверкой разрабатываемых проектов и технической документации на соответствие стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.
2. Компонентный состав дисциплины
| Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ | |
| Тема дисциплины | Состав компоненты | |||||
| ПК-13 | Модуль №1 Темы №1-2 | Знает: общие сведения об электрических приборах для измерения неэлектрических величин; назначение, принцип действия и структуру датчиков с электрическим выходным сигналом. преобразователи механических величин в электрические; элементы и приборы для измерения механических величин. | Лекции Самостоятельная работа | Тестирование | 1 | 1 |
| Умеет: применять общие правила организации проведения эксперимента. | Практическиезанятия | | ||||
| ПК-23 | Модуль №2 Тема №3 | Знает: оценку истинного значения измеряемой величины; обработку результатов косвенных измерений; сравнение результатов измерений; обработку результатов экспериментального изучения функциональных зависимостей. Умеет: - производить математическую обработку результатов эксперимента. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование | 1 | 1 |
| ПК-11 | Модуль №3 Тема№4 | Знает: поверхность отклика; воспроизводимость опытов; полный факторный эксперимент; дробный факторный эксперимент. Умеет: - планировать и оптимизировать экспериментальные исследования. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Экзамен | | 3 |
Приложение 1.5
Холодильные машины и установки
Карта компетенции дисциплины Холодильные машины и установки
1. Наименование компетенций дисциплины
-
Индекс компетенции
Формулировка
ПК-2
Способен обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умеет осваивать вводимое оборудование
ПК-3
Умеет проверят качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов
ПК-4
Умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования
ПК-11
Умеет составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование)
2. Компонентный состав дисциплины
| Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ | |
| Тема дисциплины | Состав компоненты | |||||
| ПК-4 | Модуль №1 Темы №1-2 | Знает: -назначение, конструктивные схемы основных типов холодильников и теплоизоляционных конструкций; -принципы и условия понижения температуры; -характеристику и особенности холодильных агентов, хладоносителей, а также смазок. Умеет: -проводить тепловой расчет холодильников и их элементов; -проводить подбор и расчет теплоизоляционных конструкций холодильников. Владеет: -методами расчета параметров теплоизоляционных конструкций холодильников; -методикой теплового расчета холодильников и их элементов. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Защита отчетов практических работ | 1 | 0,5 |
| ПК-2, ПК-4 | Модуль №2 Темы №3-4 | Знает: -схемы и циклы паровых компрессионных, абсорбционных, а также пароэжекторных паровых машин и конструктивное их выполнение; -устройство, принцип действия, технические характеристики машин и аппаратов холодильных установок, а также вспомогательного оборудования. Умеет: -проводить расчеты параметров необходимых для подбора оборудования. Владеет: -методикой расчета холодильных циклов и параметров, необходимых для подбора оборудования; - методикой подбора оборудования по справочникам и каталогам. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Защита отчетов практических работ | 1 | 0,5 |
| ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11 | Модуль №3 Темы №5-6 | Знает: -конструктивные схемы автоматизации холодильных установок; -классификацию, устройства, принцип действия, технические характеристики промышленных кондиционеров; -технические условия эксплуатации холодильных машин и установок; -пути и перспективы совершенствования оборудования. Умеет: -обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, осваивать вводимое оборудование; -проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдачи в эксплуатацию новых образцов холодильной техники или узлов; -проверять техническое состояние и остаточный ресурс холодильных машин и установок, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования; -обеспечивать требуемые технологическим процессам режимы работы холодильных машин, установок, оборудования; -составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование). Владеет: -основными методами расчета параметров и устройств холодильных установок, их подбора по справочникам и каталогам; -техническими условиями на эксплуатацию и техническое обслуживание холодильных машин и установок. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Защита отчетов практических работ Зачет | 1 | 1 |
Приложение 1.5
Хладотехника
Карта компетенции дисциплины Хладотехника
1. Наименование компетенций дисциплины
-
Индекс компетенции
Формулировка
ПК-2
Способен обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умеет осваивать вводимое оборудование
ПК-3
Умеет проверят качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов
ПК-4
Умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования
ПК-11
Умеет составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование)
2. Компонентный состав дисциплины
| Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ | |
| Тема дисциплины | Состав компоненты | |||||
| ПК-4 | Модуль №1 Темы №1-2 | Знает: -назначение, конструктивные схемы основных типов холодильников и теплоизоляционных конструкций; -принципы и условия понижения температуры; -характеристику и особенности холодильных агентов, хладоносителей, а также смазок. Умеет: -проводить тепловой расчет холодильников и их элементов; -проводить подбор и расчет теплоизоляционных конструкций холодильников. Владеет: -методами расчета параметров теплоизоляционных конструкций холодильников; -методикой теплового расчета холодильников и их элементов. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Защита отчетов практических работ | 1 | 0,5 |
| ПК-2, ПК-4 | Модуль №2 Темы №3-4 | Знает: -схемы и циклы паровых компрессионных, абсорбционных, а также пароэжекторных паровых машин и конструктивное их выполнение; -устройство, принцип действия, технические характеристики машин и аппаратов холодильных установок, а также вспомогательного оборудования. Умеет: -проводить расчеты параметров необходимых для подбора оборудования. Владеет: -методикой расчета холодильных циклов и параметров, необходимых для подбора оборудования; - методикой подбора оборудования по справочникам и каталогам. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Защита отчетов практических работ | 1 | 0,5 |
| ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11 | Модуль №3 Темы №5-6 | Знает: -конструктивные схемы автоматизации холодильных установок; -классификацию, устройства, принцип действия, технические характеристики промышленных кондиционеров; -технические условия эксплуатации холодильных машин и установок; -пути и перспективы совершенствования оборудования. Умеет: -обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, осваивать вводимое оборудование; -проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдачи в эксплуатацию новых образцов холодильной техники или узлов; -проверять техническое состояние и остаточный ресурс холодильных машин и установок, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования; -обеспечивать требуемые технологическим процессам режимы работы холодильных машин, установок, оборудования; -составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование). Владеет: -основными методами расчета параметров и устройств холодильных установок, их подбора по справочникам и каталогам; -техническими условиями на эксплуатацию и техническое обслуживание холодильных машин и установок. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Защита отчетов практических работ Зачет | 1 | 1 |
Приложение 1.5
Специальное технологическое оборудование
Карта компетенции дисциплины Специальное технологическое оборудование
1. Наименование компетенций дисциплины
-
Индекс компетенции
Формулировка
ПК-2
Способен обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умеет осваивать вводимое оборудование
ПК-4
Умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования
ПК-17
Способен к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки
ПК-21
Умеет применять стандартные методы расчета при проектировании деталей и узлов изделий машиностроения