Geum.ru

Программы коррекционного обучения Парциальные программы

Вид материалаПрограмма

Содержание


Инструктором по физической культуре О.В.Киркиной
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Общие сведения о количестве дето дней, пропущенных по болезни одним ребёнком.

2008 год
2009 год

группа
Среднее кол-во детодней, пропущ-х по болезни
группа
Среднее кол-во детодней, пропущ-х по болезни

Группа раннего возраста № 1
2,12
Группа раннего возраста № 2

1,41




Группа раннего возраста № 3
1,85
Группа раннего возраста № 4
1,62

Первая младшая группа № 2
0,98
Первая младшая группа № 1
2,17

Первая младшая группа № 4
1,72
Первая младшая группа № 3
1,66







Вторая младшая группа № 6
3,12

Вторая младшая группа № 7
1,3
Вторая младшая группа № 11
1,03

Средняя группа № 9
1Д
Средняя группа № 5
1,08

Средняя группа №10
0,57
Средняя группа № 7
1,11

Старшая группа №8
0,32
Старшая группа № 9
0,91

Старшая группа № 6
0,51
Старшая группа №10
1,11

Первый класс №5
0,34
Подгот.группа №8
0,41

Всего:
10,87



15,63

Среднее кол-во детодней, пропущ-х по болезни одним ребёнком по ДОУ:
1,09
Среднее кол-во детодней, пропущ-х по болезни одним ребёнком по ДОУ:
1,42

Среднее количество пропущенных дней по болезни составляет 1,42 по детскому саду в целом. Если сравнивать показатели этого годом с показателями 2008 г., то заболеваемость незначительно повысилась на 0,33%. Это связано с тем, что в 2009г. увеличилось количество детей от 1 года до 2-х лет, поступивших в ДОУ с ослабленным здоровьем - со второй группой здоровья. Увеличилось количество детей, имеющих хронические заболевания и склонные к аллергическим реакциям, и как следствие имеющие 3-ю группу здоровья. Эпидемия гриппа повлияла на показатель заболеваемости детей.

Анализ проведённой работы за год показал, что педагоги недостаточно уделяли внимание таким

оздоровительным мероприятиям как:

■ гимнастика для глаз;

■ дыхательные упражнения;

■ кинезиологические упражнения;

■ использование элементов самомассажа.

Этот комплекс упражнений способствует межполушарному взаимодействию, развивает мозговые центры, снижает напряжение, что очень важно для развития и оздоровления детей. Поэтому педагогам рекомендовано в следующем учебном году активно включать эти упражнения во все виды деятельности воспитанников.

Перед коллективом целесообразно поставить задачу по активизации физкультурно-

оздоровительной работы с целью сохранения и укрепления психического и физического здоровья детей.

Инструктором по физической культуре О.В.Киркиной в течение года проводились различные физкультурно-оздоровительные, спортивные и развлекательные мероприятия.

Мероприятие
Месяц
Группа

«Вечер подвижных игр» «Мы сильные, ловкие смелые» - спортивный досуг «Веселые старты» - физкультурное развлечение
октября
.№6,11 .№8

« Муравьишка - муравей, много у него друзей» - открытое по
ноябрь
.№10




ДОУ спортивное развлечение






«Зимние игры и забавы» «Путешествие в снежную страну» «Что вам нравится зимой?» «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз!»- физкультурное развлечение на улице.
Январь
.№.5, №7 №6, №11 .№8, №9, №10

« Наши любимые подвижные игры» - физкультурный досуг « Как от нас болезнь ушла»- интегрированное занятие (физкультурное + изобразительная деятельность).
Февраль
№ 6, №11 №10

«Веселые старты» - спортивное развлечение
Март
№9, №10

«Пожарные на ученье» - спортивное развлечение
Апрель
№8

«На сказочном стадионе» - физкультурный досуг на улице.
Май
№5, №7

«День защиты детей» - спортивный праздник
Июнь
.№8, №9