Программы коррекционного воспитания и обучения детей дошкольного возраста с ффнр. Особенности логопедической работы по коррекции недостатков звукопроизношения у детей с ффнр

Вид материалаВопросы к экзамену
Подобный материал:
ЛОГОПЕДИЯ

Вопросы к экзамену

  1. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи: понятие, причины, механизм, структура дефекта.
  2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ФФНР.
  3. Программы коррекционного воспитания и обучения детей дошкольного возраста с ФФНР.
  4. Особенности логопедической работы по коррекции недостатков звукопроизношения у детей с ФФНР.
  5. Особенности логопедической работы по формированию фонематического восприятия у детей с ФФНР.
  6. Структура фонетического занятия.
  7. Профилактика детского голоса.
  8. Коррекция ФФНР у младших школьников.
  9. Органические нарушения голоса: понятие, причины, механизм, симптоматика.
  10. Функциональные нарушения голоса: понятие, причины, механизм, симптоматика.
  11. Коррекционно-логопедическая работа при нарушении голоса.
  12. Ринофония: понятие, причины, механизм, структура дефекта.
  13. Логопедическая работа при ринофонии.
  14. Тахилалия: понятие, причины, механизм, структура дефекта, разновидности.
  15. Коррекционно-педагогическая работа при тахилалии и ее разновидности.
  16. Брадилалия: понятие, причины, механизм, структура дефекта.
  17. Коррекционно-педагогическая работа при брадилалии.
  18. Заикание: понятие, причины, механизм, структура дефекта.
  19. Комплексный подход к преодолению заикания.
  20. Методика логопедической работы с заикающимися дошкольниками.
  21. Методика логопедической работы с заикающимися школьниками.
  22. Структура занятия при заикании.
  23. Профилактика заикания у детей.
  24. Коррекционно-педагогическая работа при тахилалии и ее разновидности.
  25. Обследование детей с ФФНР.
  26. Обследование детей с заиканием.