Отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №5»

Вид материала

Содержание

Для учащихся 8 -9 классов ежегодно проводится профориентационное исследование.
Для родителей
Диплом 1 степени)
Поддержка ОУ, активно внедряющих инновационные образовательные технологии
Поддержка лучших учителей
Информатизация образования
Государственная поддержка талантливой молодежи Югры
I. Материально техническое оснащение
Формирование ИКТ – компетентности педагогов.
Кроме того, некоторые учителя участвовали в различных конкурсах
Формирование ИКТ – компетентности учеников.

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Для учащихся 8 -9 классов ежегодно проводится профориентационное исследование.

Данная работа направлена на изучение жизненных планов учащихся, их профессиональных намерениях, знаниях о выбранной профессии.

В процессе исследования применяются методики, позволившие выявить потенциальные возможности, и направленные на выявление следующих параметров:

Профессиональные предпочтения;
Определение уровня сформированности интересов.

Теоретико-методическое – внедрение и актуализация просветительских знаний в среде педагогов, родителей и учащихся, повышение психологической культуры.

В течение учебного года велась просветительская работа для родителей и учителей в виде лекций и семинаров, тренингов:

Для учителей всех параллелей проведён теоретико-практический семинар по теме «Учитель и проблемы дисциплины», цель семинара: Создать оптимальные условия для анализа проблемных ситуаций связанных с дисциплиной учащихся в школе. Помочь разобраться с истинными мотивами «плохого поведения» ребёнка, выбрать наиболее эффективные способы немедленного прекращения выходки и разработать поддерживающую стратегию взаимодействия с этим ребёнком, позволяющую снижать повторение подобных проступков в будущем.
Для педагогов работающих в средних и старших классов школы проведен тренинг по теме «Создание ситуации успеха», цель тренинга: Осознание своей индивидуальности в педагогической деятельности. Обращение своего сознания к собственным переживаниям и к чувствам учащихся.
Для педагогов работающих в начальных классах школы совместно с логопедами проведен теоретико-практический семинар – тренинг по теме: «Взаимодействие с неуспевающим учеником», цель семинара: Научиться конструктивному взаимодействию с неуспевающим учеником. На данном семинаре педагоги получили практические упражнения и рекомендации по преодолению неуспеваемости учащихся.

Для родителей учащихся подготовлены выступления различной тематики:

«Возрастные особенности учащихся», «Проблемы подросткового возраста».
«Адаптация учащихся при переходе из начальной в основную школу».
«Адаптация первоклассников к школе»;
«Психологические особенности 11 –14 лет. Школьная мотивация».
«Профессиональное самоопределение учащихся. Итоги психологического обследования».

«Кризис подросткового возраста», «Как воспитать настоящего мужчину»; «Проблемы переходного возраста у девочек»;

Подготовлены выступления на совещании при директоре по темам: «Адаптация учащихся 1, 5, классов», «Развитие творческих способностей учащихся», на совещании по здоровье сберегающим технологиям психологами были даны рекомендации по сохранению психологического здоровья педагогов и учащихся.
Подготовлен и проведен тренинг для учащихся 4 классов участников городских олимпиад по предметам по теме: «Не надо бояться!»;

Подготовлено выступление на городском методическом объединении психологов по теме: «Гендерное обучение и воспитание в школе№5».

5.Воспитательная система школы.

Сравнительная таблица результатов деятельности

2006/2007 учебный год	2007/2008 учебный год
Реализация школьных комплексно-целевых программ «Капелька», «Семья», «МОСТ», «Здоровье», «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в условиях общеобразовательной школы с кадетскими классами»	Программа «Система подготовительной (пропедевтической) работы по вовлечению подрастающего поколения города в кадетское движение» (Гран-при) 333руб. Внедрение новых школьных комплексно-целевых программ «Единство»
Активизация деятельности органов самоуправления в классе, в школе Привлечение учащихся школы в сферу дополнительного образования (кадетские классы)	Увеличилась активность подростков, благодаря деятельности молодежной организации «БЛИК».
Участие в городском семинаре по восстановительному правосудию.	Организация деятельности школьной Службы примирения.
	Участие: в межрегиональной научно-практической конференции «Инновационные технологии, формы и методы воспитания патриотического сознания молодежи», в окружном семинаре «Разработка критериев и результатов гражданско-патриотического воспитания», в окружной выставке-форуме «Образование Югры - 2008» (диплом 3 степени в номинации «Лучшая презентация образовательного учреждения»)

Всероссийский конкурс«Мы - патриоты России!» Всероссийский окружной конкурс «Юность. Наука. Культура». Окружная акция «Я – гражданин России!» Городской конкурс: «Война в судьбе моей семьи» (2 место, 2 место, 1 место)	Участие в городском и окружном конкурсе вариативных программ Программа профилактики употребления ПАВ «МОСТ» (Грант 2 и 3 степени) 75 тыс.
Устинов Алексей - лауреат премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента РФ от 6.04.2006г № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» Федорова Анастасия - лауреат на стипендию главы МО г.Урай	Устинов Алексей - лауреат премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента РФ Чудинов Юрий – лауреат премии Губернатора ХМАО-Югры в целях поощрения и поддержки талантливой молодежи Лауреаты на стипендию главы МО г.Урай Сидорова Елена , Мазурова Елена (11кл)
Проведение школьного марафона «Звезды школы» Участие в городском фестивале «Весенняя капель», КВН «Смеяться подано»	Проведение школьного марафона «Таланты Югры» Участие в городском фестивале КВН «Молодая лига»
Окружная акция «Экология и мы» в рамках Международной акции «Спасти и сохранить» (диплом 1 степени) Городской конкурс экологических искусств «Богатство России - Сибирь» (диплом 1, 2 степени) Экологический фотоконкурс «Край родной» (диплом 3 степени)	Участие в Международной экологической акции «Спасти и сохранить»: Городская акция «Посади свое дерево», «Встречаем пернатых друзей» (благодарственное письмо) Окружной конкурс рисунков
Выборы президента молодежной организации «БЛИК»	Программа «Деятельность молодежного объединения «БЛИК» как формирование установки на социальную активность подростка»
Фото-конкурс «Моя мама», в рамках реализации окружного проекта «Я – житель Югры» (Диплом 3 степени)	Городская акция «Я- гражданин России» среди детских организаций и образовательных учреждений ( Диплом 1 степени)
Городской конкурс на лучшую организацию работы во время месячника среди детских организаций (Диплом за распространение патриотических идей)	Городской конкурс на лучшую организацию работы во время месячника среди детских организаций
Участие в городском слете лидеров детского движения (15чел) VI Городская деловая игра «Лидер и его команда» (15чел) Диплом за творческую инициативу и активное участие в номинации «Закаленные временем»	V Городская деловая игра «Лидер и его команда» (15чел) Диплом за творческую инициативу и активное участие в номинации «Ведущие за собой»
Подведение итогов «Трудового лета 2006г (г. Сургут)»	«Профилактика наркомании и противодействие злоупотреблению наркотическими средствами среди молодежи» Комитета по молодежной политике Ханты-мансийского автономного округа в 2007 году (диплом 3 степени)
Реализация ПНПО
Проведение школьного конкурса профессионального мастерства «Признание»	Проведение школьного конкурса профессионального мастерства «Признание»
Школьный конкурс «Педагог года» Городской конкурс «Классный классный» (Победитель по решению детского жюри)	Школьный конкурс «Педагог года», Городской конкурс «Педагог года» (1 место), окружной конкурс «Учитель года» (Финалист, педагог дополнительного образования Шакирова Е.В. )
Школьный конкурс «Методическая изюминка»	Школьный конкурс «Портфолио учителя»
Организация совместной деятельности школьного пресс-центра с городской газетой «Знамя»	Публикации в городских средствах массовой информации, школьной газете, участие в телевизионных программах.
«Поддержка системы воспитания»	Совершенствование системы управления через создание Управляющего совета. Организация работы по выплате денежного вознаграждения за выполнение функций классного руководителя.	В Управляющем совете работает три комиссии: учебная, организационно-правовая и финансово-экономическая. Социальная успешность воспитательного процесса выявляется с помощью диагностик: повысился уровень воспитанности, повысился уровень патриотизма (бережное отношение к школе, почитание старших…), уменьшилось количество детей с повышенной тревожностью, проведенная социометрия классов показывает, что классы стали более сплоченные, увеличилась активность подростков.

Снизился процент учащихся, состоящих на учете в КДН В 2007-2008 учебном году мероприятия, проводимые классными руководителями, были направлены на формирование у детей чувства ответственности, воспитание духовности и культуры, гражданского самосознания, инициативности, здорового образа жизни, воспитания патриотизма, формирование духовно-нравственных качеств. Большое внимание уделялось развитию самоуправления учащихся.

Многочисленные конкурсы «Самый умный» способствовали интеллектуальному развитию детей.

Традиции школы

День знаний
День здоровья
Посвящение в кадеты
День рождения кадетского корпуса
День витаминов
Марафон талантов
Вечер встречи с выпускниками
Посвящение в первоклассники
Прощание с начальной школой
Последний звонок
Выпускной бал

6.Результаты образовательной деятельности.

6.1. .Реализация приоритетного национального проекта

«Образование» на уровне школы.

Деятельность МОУ «СОШ №5» в 2007-2008 уч. году была направлена на реализацию приоритетного национального проекта «Образование».

Анализ реализации приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО) в МОУ №5 свидетельствует об эффективной деятельности коллектива школы.

Сравнительная таблица достижений по реализации национального проекта «Образование» за три года в МОУ «СОШ» №5

№ П\П	Подпрограммы	2005-2006	2006-2007	2007-2008
1	Поддержка ОУ, активно внедряющих инновационные образовательные технологии	Грант Губернатора ХМАО-Югры Лучший кадетский класс ХМАО-Югры	Участие на грант Президента РФ Лучший кадетский класс ХМАО-Югры	Грант главы города Урай «Партнёрство» Лучший кадетский класс ХМАО-Югры
2	Поддержка лучших учителей	Лучший педагог РФ(Чубарова Г.И.) Победитель городского и финалист окружного конкурса «Учитель года» (Прилуков В.Г.) Кандидатура Чубаровой Г.И., учителя истории, утверждена городской Думой на Городскую Доску Почета.	Победитель школьного конкурса «Признание» (Александрова Г.П.) Лучший педагог РФ(Фридрих В.А.) Кандидатура Скудиной К.А., заместителя директора по УВР, утверждена городской Думой на Городскую Доску Почета	Победитель школьного конкурса «Признание» (Москвина З.И., Спиридонова М.Ю.) Лучший педагог г. Урай в рамках ПНПО (Первых О.А); Лучший педагог ОУ ХМАО-Югры ( Клипова С.А.) Победитель городского и финалист окружного конкурса «Учитель года» (Шакирова Е.В..) Лучший специалист в сфере гражданско-патриотического воспитания молодежи ХМАО –Югры (Александрова Г.П.) Кандидатура Гамезы М.П., заместителя директора по ГПВ, утверждена Думой города на Городскую Доску Почета
3	Информатизация образования
3.1	Количество педагогов, повысивших квалификацию в области ИКТ в %	5%	35%	40%
3.2	Оснащение АРМ учителя (кол-во рабочих мест)	-	1	5
3.3	подключение к сети Интернет ПК в школе (шт)	12	24	34
3.4	Наличие цифровых образовательных ресурсов (шт)	10	24	41
4	Государственная поддержка талантливой молодежи Югры	Лауреатами премии ООО «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь» стали 6 учащихся с 1-11 кл	Лауреат премии Президента РФ Устинов Алексей (10б) Лауреат стипендии главы МО г.Урай Федорова Анастасия (11а) Лауреатами премии ООО «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь» стали 9 учащихся с 1-11 кл	Лауреат премии Президента РФ Устинов Алексей (11б) Лауреат премии Губернатора ХМАО-Югры, за успехи в области ГПВ (Чудинов Юрий 11а Кл) Лауреты премии главы города Урай (Сидорова Елена 11б, Мазурова Елена 11б) Лауреатами премии ООО «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь» стали 10 учащихся с 1-11 кл

6.2.Информатизация образовательного процесса.

Информатизация образования — широкомасштабный процесс трансформации содержания, методов и организационных форм учебной работы, обеспечивающий подготовку (эффективную социализацию) школьников к жизни в условиях информационного общества.

Основная цель программы информатизации школы: создание условий для систематического использования новейших технологий и информационных ресурсов во всех сферах деятельности школы.

Информатизации школы реализуется по следующим направлениям:

I. Материально техническое оснащение

Исходное материально-техническое состояние конец 2007-2008 уч год..

В настоящее время МОУ СОШ № 5 г. Урая имеет следующее техническое оснащение:

Количество интерактивных досок - 5

Количество мультимедийных проекторов – 7.

Количество принтеров – 12.

Количество сканеров – 3.

Кабинет директора – 1 ноутбук ( Р-4).

Пресс-центр – 1 ноутбук ( Р-4).

Кабинет секретаря – 1 компьютер (С-2,79 ГГц)

Кабинет завучей – 2 компьютера (С- 2,79 ГГц).

Методкабинет – 2 ноутбук ( Р-4).

Учительская – 1 компьютер (С-340 МГц).

Бухгалтерия – 3 компьютера (C-2,79 ГГц).

Библиотека – 1 компьютер (С- 2,2 ГГц).

Шахматный класс – 2 компьютера (С-2,79ГГц)

Компьютерный тир – 1 компьютер (С-2,79ГГц)

Кабинет истории (№209)- 1 компьютер (С-850 МГц)

Кабинет физики (№207) – 1 компьютер (P-4 3Ггц)

Кабинет русского языка (№216) – 1 компьютер (P-4 3Ггц)

Кабинет начальных классов (№224) – 1 компьютер (P-4 3Ггц).

Формирование ИКТ – компетентности педагогов.

В 2004 году школа получила доступ к сети Интернет, услугами которой пользуются не менее 75% педагогов. Школа располагает образовательными ресурсами по всем предметам.

За прошедший учебный год % учителей прошли курсы повышения квалификации на базе ММЦ. В школе систематически проводятся уроки с использованием ИКТ по всем предметным областям, наблюдается стремление к внедрению компьютерных технологий в учебную и воспитательную работу, применяются новые методы обучения и интеллектуального развития, формы продуктивной деятельности. За 2007-2008 учебный год проведено 326 уроков с использованием ЦОР и интерактивной доски.

Кроме того, некоторые учителя участвовали в различных конкурсах :

Промежуточные результаты.

Участие образовательного учреждения в конкурсе педагогических инициатив:

Содержание деятельности	Сроки	Ответственные	Результат
Участие в конкурсе школьных команд по информатизации	Декабрь 2007	Члены команды
Участие в конкурсе школьных сайтов	Декабрь 2007	ЗАМ по информатизации.	2 место Приказ МУ «Управление образования» № 253 от 26.05.08
Участие в проекте «Коллекция материалов к урокам. Предметы регионального и школьного компонента учебного плана»	Декабрь 2007	Учителя-предметники	1 место в номинации «Естественнонаучное направление», 2,3 место в номинации «Начальная школа» Приказ МУ «Управление образования» № 253 от 26.05.08
Участие в конкурсе цифровых образовательных ресурсов.	Май 2008	Учитель физики Митракова Г.И.

Планируемые результаты:

Переход на качественно иной уровень использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе;
Повышение уровня информационной культуры учащихся и педагогов;
Активное использование наглядности средствами ИКТ в преподавании отдельных предметов;
Организация проектной деятельности школьников, создание ресурсов для подготовки докладов, рефератов по отдельным темам.
Рост интереса школьников к изучению ИКТ и применению различных цифровых аппаратных средств в учебном процессе
Повышение общего уровня качества образования в учебном процессе.
Формирование межпредметных связей между ИТ и другими предметами школьного курса на основе использования единого школьного банка цифровых учебных ресурсов.

Формирование ИКТ – компетентности учеников.

В нашей школе, помимо традиционного преподавания информатики, в прошлом учебном году, на базе 9 – х классов организован it – класс образовательного центра «Школьный университет» от ТУСУРа (Томский Государственный университет систем управления и радиоэлектроники).

Кроме дистанционных курсов в школе проводятся элективные курсы для 8-х классов «Основы пользователя ЭВМ», для 9-х классов «Как создать личную Web- страничку», разработанные педагогами нашей школы. В кадетских классах ведётся курс «Школа компьютерного мастерства» . Цели данных курсов:

Освоение основ современных информационных технологий
Освоение основ компьютерной техники
Формирование информационной культуры личности учащегося
Освоение основ сайтостроения

Задачи курсов:

Формировать умение работы с информацией: пользоваться ею в различных видах.
Формировать умения работы с компьютерной техникой.
Формировать умение работы с программой конструктор сайтов.

В школе создан и функционирует пресс-центр, в котором ребята постигают азы журналистики. Благодаря его работе, в школе регулярно выпускаются газеты «Пятерочка» и «Урайский кадет». Изготавливаются календари, буклеты, программки проведения научно-практических конференций. К различным школьным мероприятиям разрабатываются компьютерные презентации. Электронные версии газет можно найти на школьном сайте в разделе «школьные газеты».

Ежегодно, начиная с 2001 года, проводится школьная научно-практическая конференция «Мир в котором я живу», где ученики всех возрастов от 1 до 11-х классов представляют свои исследовательские работы с использованием электронных презентаций.

. Со временем конференция структурно расширяется, появились секции.

По этой коллекции детских работ можно проследить процесс развития информатизации школы в целом, а также рост ИКТ- компетентности учащихся.

Ожидаемые результаты:

Повышение ИКТ-компетентности учеников
Использование опыта сверстников в учёбе
Создание банка информационных материалов
Модернизация и развитие школьного сайта

Запланировано формирование ИКТ – компетентности родителей.с целью вовлечения родителей в классную и школьную жизнь, в т.ч. через диалог с классными руководителями и учителями посредством электронной почты и школьного сайта используя Интернет.

Автоматизация управления информационным пространством школы

В 2006 г. в школу поступила программа «АРМ ДИРЕКТОР». Фирма АВЕРС.

В ней можно осуществлять работу по направлениям:

формирование личных дел сотрудников на основе базовой информации форм кадрового учёта и дополнительных данных;
формирование личных дел учащихся на основе базовой и дополнительной информации;
формирование и ведение основных форм делопроизводства по личному составу образовательного учреждения — книги приказов и алфавитной книги;
формирование плановой документации образовательного учреждения;
формирование структуры производственных подразделений образовательного учреждения;
конкретизация списка сотрудников, работающих в настоящее (для выбранного учебного года и периода) время;
конкретизация списка учащихся, обучающихся в настоящее (для выбранного учебного года и периода) время; формирование списков учащихся по классам;
мероприятия ОУ и планы работы классов;
организация финансовой деятельности образовательного
учреждения, включая формирование штата и «Штатного расписания»;
формирование тарифов и тарифных сеток;
заполнение индивидуальных тарификационных карточек и создание общего тарификационного списка образовательного учреждения;
формирование учебного плана и распределение нагрузки;
заполнение формы расписания учебных занятий;
обеспечение работы по учёту и контролю успеваемости и посещаемости учащихся;
обеспечение работы по подготовке к проведению уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов (ЦОР).
формирование учебного плана;
распределение педагогической нагрузки.

Работа проводилась в прошлом учебном году и будет продолжена в этом.

Ожидаемые результаты:

Данные по школе будут введены в «АРМ Директор»; — переход на электронный формат внешней и внутренней отчётности, увеличение количества пользователей компьютером.
Увеличение образовательных ресурсов средствами оперативного и полного сбора информации об учебном процессе, эффективной её обработки, открытости этой информации для коллег и родителей.
Повышение эффективности учебного процесса за счёт поддержания технических средств в исправном состоянии и оперативной ликвидации неисправностей.

6.3.Результаты итоговой аттестации в 2007-2008 учебном году.

Blog

Отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №5»

Содержание

Для учащихся 8 -9 классов ежегодно проводится профориентационное исследование.