Аннотация примерной программы учебной дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Механика жидкости и газа» Цели, 60.08kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Математика, 1827.16kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Статистические методы обработки информации», 49.02kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Технология, комплексная механизация, 127.54kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Общая электротехника и электроника», 32.41kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной, 4407.75kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Эконометрика» Цели и задачи дисциплины, 90.89kb.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1. Основные виды вяжущих материалов;
2. Сырьевая база промышленности вяжущих материалов;
3. Составление и расчет сырьевой смеси;
4. Свойства вяжущих материалов, методы и методики их определения;
5. Фазовый и минералогический состав вяжущих материалов;
6. Методы изучения фазового и минералогического состава вяжущих материалов;
7. Влияние фазового состава вяжущих материалов на их свойства.
Аннотация дисциплины
вариативная части цикла___Профессионального
Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________
_____________________Физическая культура______________________
Наименование дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины
Целью физического воспитания студентов вузов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины
Понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности; знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности; формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенство, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом; обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ОК - 3 – готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК - 8 – умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;
ОК - 15 – владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной и профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать систему научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов функционирования ФК личности и общества; физиологические механизмы оздоровления и совершенствования отдельных систем и всего организма при воздействии физических упражнений, составляющие факторы здорового образа жизни; средства и способы повышения уровня функциональных и двигательных способностей, формирование необходимых физических и психических качеств и свойств личности для формирования учебных, профессиональных и жизненных умений и навыков; как организовать самостоятельные занятия физическими упражнениями. Как осуществить самоконтроль самочувствия при занятиях; цели и задачи спорта, особенности воздействия избранного вида спорта на организм занимающегося, правила соревнований и систему студенческого спорта.
Уметь формировать мотивационно-целостное отношение к физической культуре, установки на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание; применить знания теоретической и практической подготовки в подборе средств и методов повышения уровня функциональных и двигательных способностей, формировать необходимые физические и психические качества и свойства личности, необходимые в учебной, профессиональной и повседневной жизни, в организации здорового образа жизни; организовать самостоятельные занятия физическими упражнениями, составить комплекс упражнений, осуществлять самоконтроль самочувствия; использовать знания для самостоятельного подбора необходимых упражнений профессионально-прикладной физической подготовки, составить комплекс производственной гимнастики для лиц умственного труда.
Владеть методами и формами физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей личности; знаниями, формирующими мировоззренческую систему научно-практической деятельности и отношений к физической культуре
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке бакалавра;
2. Социально-биологические основы ФК;
3. Основы здорового образа и стиля жизни
4. Оздоровительные системы и спорт;
5. Профессионально-прикладная физическая подготовка;
5. Профессионально-прикладная физическая подготовка бакалавров;
Аннотация по ознакомительной практике
Целью ознакомительной практики
Является ознакомление студентов с различными технологиями производства и обработки силикатных материалов. На основе ознакомления и изучения практической деятельности предприятия закрепить теоретические знания в области производства тугоплавких неметаллических и силикатных материалов.
Задачами ознакомительной практики являются:
- ознакомление студентов с технологическими процессами производства силикатных изделий на различных предприятиях этой отрасли: керамических, стекольных, эмалировочных; изучение технологических схем производства изделий из керамики и стекла различными способами, а так же возможные варианты их декорирования; закрепление и применение студентами знаний, полученных при изучении технологии получения и обработки тугоплавких неметаллических и силикатных материалов.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
ОК – 2 - Умеет логически верно аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в устной и письменной речи правильно (логически) оформить результаты мышления.
ПК – 5 - Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, готов использовать компьютер как средство работы с информацией.
В результате изучения дисциплины студент должен
Знает: основные материалы, применяемые в производстве; виды выпускаемой продукции; научно-техническую литературу для написания отчета.
Умеет: логически верно, аргументировано и ясно строить устную, письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления; получать, хранить и перерабатывать необходимую информацию, работать с компьютером как средством управления информацией; пользоваться научно-технической литературой для написания отчета.
Владеет: знаниями, необходимой информацией и требованиями для написания отчета.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1. Вводная лекция, содержащая цели и задачи практики.
2. Инструктаж по технике безопасности при прохождении экскурсии на промышленных предприятиях, при работе учебно-производственных лабораториях кафедры ТКС и ВВ.
3. Проведение ознакомительных экскурсий на предприятиях силикатных отрасли Ростовской области.
4. Работа в учебно-производственных лабораториях кафедры ТКС и ВВ.
Аннотация по технологической практике
Целью технологической практики
Является закрепление теоретических знаний, полученных при изучении курсов «Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов», «Тепловые процессы тугоплавких неметаллических и силикатных материалов », «Экономика отрасли», «Организация и планирование производства».
Задачами технологической практики на 3 курсе являются:
Закрепление физико-химических основ технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов в производстве конкретных изделий и материалов; применение полученных знаний в практической деятельности на предприятии в должности дублера (мастера, технолога); сбор материала для выполнения курсовых работ и проектов по дисциплинам «Теплотехника» и по дисциплинам специализации; внедрение ресурсосберегающих технологий; изучение конструкций, типов и принципов работы основного технологического оборудования; ознакомление с перспективами развития данного производства, выпуска конкурентоспособной продукции и повышения качества, расширения ассортимента; ознакомление с методами контроля и способами регулирования основных технологических процессов; ознакомление с методами контроля качества готовой продукции в соответствии с ГОСТ и ТУ; изучение возможных путей экономии топлива, сырья, электроэнергии; ознакомление с вопросами охраны окружающей среды и безопасности жизнедеятельности; выполнение индивидуального задания согласно программе практики.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
ОК – 2 - Умеет логически верно аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в устной и письменной речи правильно (логически) оформить результаты мышления.
ОК – 7 - Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук.
ПК – 10 - Способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности.
Знает: физическую химию тугоплавких неметаллических и силикатных материалов; физико-химические основы тепловых и массообменных процессов химической технологии; классификацию и область применения тугоплавких неметаллических и силикатных материалов. технические требования, предъявляемые к сырью, материалам, готовой продукции.
Умеет: логически верно, аргументировано и ясно строить устную, письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления; пользоваться нормативными документами и современными методами контроля технологических операций, сырья и готовой продукции; анализировать, проводить исследования и эксперименты с целью получения материалов с заданными свойствами; проводить исследования различных сырьевых материалов с учетом их особенностей; анализировать полученные результаты с точки зрения известных классификаций.
Владеет: рациональными приемами поиска и использования научно-технической информации; знаниями для саморазвития, повышения квалификации и мастерства, способности приобретения новых знаний в области технологии производства.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1. Изучение вопросов, связанных с ассортиментом, производительностью и качеством готовой продукции предприятия
2. Рассмотрение вопросов по подбору сырьевых материалов, целесообразности их использования, возможности замены более дешевые и легко транспортируемые, изменение составов масс, шликеров, шихт с целью разработки ресурсосберегающих технологий, повышения качества конкурентоспособности продукции.
3. Перечень вопросов, необходимых для выполнения курсового проектирования по дисциплинам "Организация и планирование производства. Управление предприятием"; по дисциплинам специализации "Технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов".
Аннотация по преддипломной практике
Целью преддипломной практики:
Является повышение уровня профессиональной подготовки студентов, закрепление теоретических знаний, приобретение навыков практической работы по направлению 240100 Химическая технология.
Задачами преддипломной практики являются:
углубленно и всесторонне изучить технологические процессы производства, конструкцию и принцип действия основного оборудования; оценивать технический уровень соответствующего производства; ознакомиться с перспективами развития данного производства; приобрести практические навыки работы на рабочих местах в должности ИТР; ознакомиться с технико-экономическим состоянием производства; заполнить карту условий безопасной жизнедеятельности; собрать материал в соответствии с заданием по дипломному проектированию с учетом выполнения разделов по экономической части, подбору основного технологического оборудования и автоматизации производства.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
ОК – 2 - Умеет логически верно аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в устной и письменной речи правильно (логически) оформить результаты мышления.
ОК – 4 - Способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность.
ПК – 7 - Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции.
ПК – 10 - Способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности
ПК – 11 - Готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения.
Знает: принципы построения технологических схем производства и выбора оборудования; перспективы развития сырьевой базы отрасли; вопросы создания безотходных производств.
Умеет: логически верно, аргументировано и ясно строить устную, письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления; пользоваться нормативными документами и современными методами контроля технологических операций, сырья и готовой продукции; находить организационно-управленческие решения; организовывать и осуществлять технологические процессы производства изделий с заданными физико-химическими и эксплуатационными свойствами; обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов и управлять ими; пользоваться современными методами контроля технологических операций, сырья и готовой продукции.
Владеет: методами проведения стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и технологических процессов; опытом для изучения научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования; знаниями для проектирования технологических процессов с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1. Изучить работу предприятия и собрать материалы, необходимые для выполнения дипломного проекта включающие технологию производства изделий.
2. Изучить основное технологическое оборудование, механизацию, автоматизацию и контроль технологических процессов.
3. Изучить охрану труда и безопасную жизнедеятельность.
4. Ознакомиться с мероприятиями по улучшению экономической эффективности работы предприятия, технико-экономическими показателями; ознакомиться с вопросами проектирования.