Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального_______

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

______Тепловые процессы в технологии керамических материлов___

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Ознакомление с основными тепловых процессами, происходящими при сушке материалов и формировании изделий, при обжиге материалов и изделий , варке фритт и глазурей, с назначением, принципом действия, устройством агрегатов, предназначенных для проведения указанных процессов.

Задачи дисциплины

Получение представления о роли и значении тепловых процессов в технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов, изучить сущность физико-химические процессы, протекающие при термической обработке керамических материалов; изучить принцип работы и конструктивное устройство агрегатов для проведения тепловых процессов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК - 5 – Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ПК - 7 – способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для изменения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

ПК - 16 – способен анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудование;

ПК - 26 – способен разрабатывать проекты;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать теоретические основы физико-химических процессов при сушке, обжиге, тепловлажностной обработке тугоплавких неметаллических и силикатных материалов; конструктивные схемы и принцип действия основных тепловых агрегатов и их узлов, основы теплотехнических расчетов.

Уметь выбирать нужный способ и режим проведения тепловых процессов в технологии производства керамических материалов и изделий; подобрать и обосновать выбор оптимального варианта использования тепловых агрегатов для конкретного технологического процесса; оценить экономичность теплового агрегата.

Владеть знаниями для выбора и расчета нужного типа теплотехнического и теплового оборудования для производства керамики.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Роль тепловых процессов в технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов;

2. Тепловые процессы в технологии строительных материалов;

3. Сушка керамики и процессы при сушке;

4. Сушилки;

5. Процессы, протекающие при обжиге керамических материалов и изделий;

6. Конструктивные элементы печей;

7. Печи в производстве керамики;

8. Контроль работы тепловых агрегатов;

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального_______

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

__________Тепловые процессы в технологии стекла________________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Ознакомление с основными тепловых процессами, происходящими при тепловой обработке материалов в производстве стекла, силикатов, эмалей и защитных покрытий, с назначением, принципом действия, устройством и конструктивными особенностями агрегатов, предназначенных для такой обработки.

Задачи дисциплины

Получение представления о роли и значении проведения тепловых процессов в производстве фритт, силикат-глыб, стеклянных изделий и стеклоэмалевырованных изделий, изучить сущность физико-химические процессы, протекающие при варке стекол и фритт, отжиге, закалке стекла, обжиге стеклоэмалевых покрытий; изучить принцип работы и схемы конструкций тепловых агрегатов для варки стекол, фритт, силикат-глыбы, закалки и отжиге стеклоизделий, обжига стеклоэмалей.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК - 5 – Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ПК - 7 – способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для изменения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

ПК - 16 – способен анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудование;

ПК - 26 – способен разрабатывать проекты;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать теоретические основы физико-химических процессов, протекающих при варки стекол, фритт, силикат-глыбы, закалки и отжиге стекла; принцип работы и конструктивные схемы основных тепловых агрегатов и их узлов, основы теплотехнических расчетов.

Уметь подобрать способ и режим проведения тепловых процессов для производства стеклоизделий, фритт, эмалированных изделий; выбрать оптимальный вариант применения тепловых агрегатов для заданного технологического процесса; оценить экономичность теплового агрегата.

Владеть знаниями для выбора и расчета нужного типа теплотехнического и теплового оборудования для производства стекломатериалов.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Роль тепловых процессов в технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов;

2. Варка стекла и стекловаренные печи;

3. Конструктивные элементы стекловаренных печей;

4. Применение ванных печей непрерывного действия, электрические печи;

5. Отжиг и закалка стекла;

6. Печи эмальпроизводства;

7. Огнеупоры.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального_______

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

______Тепловые процессы в технологии вяжущих материалов____

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Изучение основных тепловых процессов и аппаратов, используемых в технологии цементов и вяжущих веществ, а также их тепловые расчетов.

Задачи дисциплины

Дать четкое представление о тепловых процессах, методах их расчетов, о важнейших аппаратах тепловой обработки материалов. Путем творческого осмысления полученных теоретических знаний научить студентов их практическому применению как при усовершенствовании действующих, так и при создании новых тепловых агрегатов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК - 7 – способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для изменения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

ПК - 16 – способен анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудование;

ПК - 26 – способен разрабатывать проекты;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать основы тепловых процессов, протекающих во вращающихся печах цементного производства, конструктивные элементы типовых печей и агрегатов, важнейшие теплотехнические расчеты печей, правила технической эксплуатации вращающихся печей всех типов.

Уметь применять на практике теоретические знания по печной теплотехнике, осуществлять теплотехнический контроль за работой печных агрегатов.

Владеть знаниями для выбора и расчета нужного типа теплотехнического и теплового оборудования.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Сушка как стадия технологического процесса при производстве цемента;

2. Совмещение сушки и помола сырьевых материалов при сухом способе производства цемента;

3. Характеристика химических и физико-химические процессов, протекающих при обжиге цементного клинкера;

4. Режимы обжига и способы теплопередачи;

5. Организация тепловых и материальных потоков;

6. Оборудование, предназначенное для перемещения газовых потоков;

7. Классификация тепловых агрегатов;

8. Основные конструктивные элементы печей;

9. Вращающиеся печи мокрого способа производства;

10. Вращающиеся печи сухого способа производства;

11. Циклонные теплообменники;

12. Вращающиеся печи полусухого способа производства;

13. Клинкерные холодильники вращающихся печей;

14. Теплотехнические расчеты печей;

15 Пути интенсификации процессов обжига цементного клинкера;

16. Перспективы создания новых конструкций печных агрегатов и пути повышения эффективности их работы.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

______________УИРС в области керамических материалов__________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Подготовка для профессиональной и научной деятельности инженера-технолога профиля в области керамических материалов.

Задачи дисциплины

Дать новые знания в области техники, технологии. Ознакомить с развитием и совершенствованием технологии керамических материалов; с новыми способами производства керамических материалов, привить навыки научного подхода к реализации технологических решений.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК - 7 – стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники, технологии, математики, социальных и экономических наук;

ПК - 11 – готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

ПК - 22 – способен проводить стандартные и сертифицированные испытания материалов, изделий и технологических процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать теоретические вопросы технологии производства различных видов керамических материалов.

Уметь проводить обработку и анализ результатов по изучению фазового состава и структуры керамических материалов, работать с источниками информации на различных носителях.

Владеть методиками определения основных свойств керамических материалов и методикой проведения исследований по изучению фазового состава и структуры керамических материалов.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Классификация керамических материалов;

2. Расчет керамической массы;

3. Дообжиговые свойства глинистых материалов;

4. Послеобжиговые свойства керамических материалов;

5. Фазовый, минералогический состав и структура керамических материалов;

6. Ангобы для керамических изделий;

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

______________УИРС в области стекла___________________________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Подготовка для профессиональной и научной деятельности инженера-технолога широкого профиля в области технологии получения стекломатериалов различных видов.

Задачи дисциплины

Ознакомить с развитием и совершенствованием технологии стекломатериалов; с новыми методами и способами обработки и производства стекломатериалов, методиками синтеза новых составов стекломатериалов заданными физико-химическими свойствами, привить навыки научного подхода к реализации технологических решений.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК - 7 – стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники, технологии, математики, социальных и экономических наук;

ПК - 11 – готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

ПК - 22 – способен проводить стандартные и сертифицированные испытания материалов, изделий и технологических процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать теоретические вопросы технологии производства различных видов стекломатериалов, источники научно-технической информации для выполнения патентных исследований по проблеме научных исследований.

Уметь выполнить расчет шихтового состава различных видов стекломатериалов, проводить обработку и анализ результатов по изучению фазового состава и структуры стекломатериалов, работать с источниками информации на различных носителях, выполнять патентные исследования по различным научным и производственным проблемам.

Владеть методикой расчета шихтовых составов материалов, методиками определения основных эксплуатационных и эстетико-потребительских свойств стекломатериалов и методикой проведения исследований по изучению фазового состава и структуры стекломатериалов, методиками выполнения патентных исследований по различным научным и производственным проблемам в зависимости от вида источника научно-технической информации.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Технология получения стекла,

2. Сырьевая база стекольной промышленности, основные и вспомогательные сырьевые материалы, применяемые для производства стекломатериалов;

3. Составление и расчет шихтового состава стекломатериалов;

4. Варка фритты. Технологические параметры варки;

5. Эксплуатационные и эстетико-потребительские свойства стеклоизделий, методики их определения;

6. Фазовый и минералогический состав стекломатериалов;

6. Методы изучения фазового и минералогического состава стекломатериалов;

7. Влияние фазового состава стекломатериалов на их эксплуатационные и физико-химические свойства.

8. Внедрение вопросов ресурсосбережение в процесс производства стекломатериалов.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

______________УИРС в области защитных покрытий для металлов____

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Подготовка для профессиональной и научной деятельности инженера-технолога широкого профиля в области технологии получения защитных покрытий на различных металлах.

Задачи дисциплины

Ознакомить с развитием и совершенствованием технологии защитных покрытий на различных металлах; с новыми методами и способами предварительной обработки поверхности металлов перед эмалированием, методиками синтеза новых составов стеклоэмалевых покрытий с заданными физико-химическими свойствами, привить навыки научного подхода к реализации технологических решений.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК - 7 – стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники, технологии, математики, социальных и экономических наук;

ПК - 11 – готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

ПК - 22 – способен проводить стандартные и сертифицированные испытания материалов, изделий и технологических процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать теоретические вопросы технологии производства защитных и декоративных стеклоэмалевых покрытий на различных металлах, источники научно-технической информации для выполнения патентных исследований по проблеме научных исследований.

Уметь выполнить расчет шихтового состава различных видов защитных и декоративных стеклоэмалевых покрытий на различных металлах, проводить обработку и анализ результатов по изучению фазового состава и структуры стеклоэмалевого покрытия и переходных слоев между покрытием и металлом, работать с источниками информации на различных носителях, выполнять патентные исследования по различным научным и производственным проблемам.

Владеть методикой расчета шихтовых составов стеклоэмалевых покрытий для различных металлов, методиками определения основных эксплуатационных свойств защитных покрытий на металлах и методикой проведения исследований по изучению фазового состава и структуры стеклоэмалевого покрытия и переходных слоев между покрытием и металлом, методиками выполнения патентных исследований по различным научным и производственным проблемам в зависимости от вида источника научно-технической информации.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Технология получения эмалевых покрытий,

2. Сырьевая база эмалировочной промышленности, основные и вспомогательные сырьевые материалы, применяемые для производства эмалей;

3. Составление и расчет шихтового состава стелоэмалевых покрытий;

4. Варка фритты. Технологические параметры варки;

5. Получение шликерной суспензии ее свойства;

6. Способы нанесения эмалевых покрытий на металл;

7. Обжиг эмалевых покрытий на металле;

8. Формирование грунтового слоя при обжига, причины образования дефектов и способы их устранения.;

9. Способы декорирования эмалированных изделий;

10. Эксплуатационные свойства эмалированных металлических изделий , методики их определения;

5. Фазовый и минералогический состав стеклоэмалевого покрытия и переходных слоев между покрытием и металлом;

6. Методы изучения фазового и минералогического состава стеклоэмалевого покрытия и переходных слоев между покрытием и металлом;

7. Влияние фазового состава стеклоэмалевого покрытия и переходных слоев между покрытием и металлом на их эксплуатационные и физико-химические свойства.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

______________УИРС в области вяжущих веществ________________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Подготовка для профессиональной и научной деятельности инженера-технолога широкого профиля в области технологии вяжущих материалов.

Задачи дисциплины

Ознакомить с развитием и совершенствованием технологии вяжущих материалов; с новыми методами и способами производства вяжущих материалов, привить навыки научного подхода к реализации технологических решений.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК - 7 – стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники, технологии, математики, социальных и экономических наук;

ПК - 11 – готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

ПК - 22 – способен проводить стандартные и сертифицированные испытания материалов, изделий и технологических процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать теоретические вопросы технологии производства вяжущих материалов.

Уметь выполнить расчет сырьевой смеси различных видов вяжущих материалов, проводить обработку и анализ результатов по изучению фазового состава и структуры вяжущих материалов, работать с источниками информации на различных носителях.

Владеть методикой расчета сырьевых смесей, методиками определения основных свойств вяжущих материалов и методикой проведения исследований по изучению фазового состава и структуры вяжущих материалов.

Blog

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Содержание