Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Основные понятия и определения в технологии стекла;

2. Стекло и его свойства в расплавленном состоянии;

3. Свойства твёрдого стекла;

4. Проектирование составов промышленных стёкол;

5. Сырьевые материалы стекольной промышленности;

6. Стекольная шихта и её роль в технологии стекла;

7. Теория и практика промышленного стекловарения;

8. Пороки стекломассы;

9. Формование стекла;

10. Обработка стекла;

11. Способы формования листового стекла;

12. Производство закаленного многослойного стекла;

13. Технология архитектурно- строительного стекла;

14. Технология стеклянной тары;

15. Технология сортового стекла;

16. Технология специальных силикатных стекол;

17. Технология несиликатных стекол;

18. Физико-химические основы получения ситаллов;

19. Физико-химические основы производства стеклокристаллических материалов на основе промышленных отходов и горных пород;

20. Физико-химические основы производства ситаллоэмалей.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

_____Химическая технология керамических материалов___________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Изучение физико-химических основ технологии керамики на основе традиционных основных и вспомогательных материалов, их свойств и областей применения.

Задачи дисциплины

Овладеть знаниями технологии керамических материалов, изучить основные и вспомогательные материалы для производства керамических материалов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК - 7 – способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для изменения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

ПК - 22 – способен проводить стандартные и сертифицированные испытания материалов, изделий и технологических процессов;

ПК - 23 – способен использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать классификацию и область применения керамических материалов, технические требования к сырью, материалам, готовой продукции, принципы построения технологических схем производства, физико-химические основы тепловых и массообменных процессов.

Уметь проводить исследования сырьевых материалов, организовывать технологический процесс производства, выбирать оптимальные условия проведения процессов и управления ими.

Владеть методами стандартных и сертифицированных испытаний материалов, знаниями свойств сырьевых материалов и готовой продукции, знаниями физико-химических процессов в керамической технологии.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Основные процессы и методы производства керамики;

2. Классификация и строение керамики;

3. Свойства керамических материалов;

4. Основные сырьевые материалы;

5. Пластичные материалы, их свойства;

6. Отощители и плавни;

7. Вспомогательные материалы;

8. Смешивание и подготовка керамических масс;

9. Формование керамических изделий;

10. Сушка керамических изделий;

11. Процессы спекания и обжига керамики;

12. Глазурование керамических изделий;

13. Декорирование керамических изделий;

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

_____Химическая технология эмалевых покрытий___________________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Теоретическая подготовка студентов в области производства эмалированных металлических изделий и химических процессов, происходящих при этом. Изучение теоретических основ строения стекла и стеклоэмалевых покрытий, зависимость их свойств от химического состава и технология изготовления изделий из стекла и эмалированных металлических изделий различными способами.

Задачи дисциплины

Дать знания об основах различных процессов, происходящие при подготовки металла к эмалированию, варке эмалей, обжиге грунтовых, покровных и декоративных защитных слоев, принципов синтеза покрытий и полного технологического цикла производства; привить навыки проектирования технологических процессов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК - 3 – способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире;

ПК - 7 – способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для изменения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

ПК – 22 – способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать классификацию эмалированных металлических изделий, особенности их получения; физико-химические процессы, происходящие при обработке металла, варке фритты и обжиге стеклоэмалевых покрытий.

Уметь подобрать технологических режим при производстве металлических эмалированных изделий ; определять физико-механические свойства фритты и эмалевого покрытия на металле; вести экспериментальную и конструкторскую работу.

Владеть знаниями о видах и способах получения металлических эмалированных изделий, методиками определения физико-механических и физико-химических свойств фритты и готовых эмалированных металлических изделий.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Основные понятия и определения технологии эмалирования металла.

2. Классификация эмалированных изделий;

3. Металл для эмалирования;

4. Изготовление черновых изделий и их подготовка;

5. Грунтовые эмали.

6. Покровные эмали.

7.Бортовые эмали

8. Механизмы глушения покровных эмалей. Окраска эмалей.

9. Химическая стойкость и термостойкость эмалированных изделий.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

_____Химическая технология вяжущих веществ___________________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Теоретическая подготовка студентов в области технологии получения различных видов вяжущих материалов; Научить использовать знания о строении вещества, природе химической связи, механизме химических процессов, протекающих при высокотемпературном синтезе.

Задачи дисциплины

Дать знания об основах технологии получения различных видов вяжущих материалов; ознакомить с процессами, происходящими при обжиге вяжущих материалов; привить навыки проектирования технологических процессов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК - 3 – способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире;

ПК - 7 – способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для изменения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

ПК – 22 – способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать классификацию вяжущих материалов, особенности их получения; физико-химические процессы, происходящие при обжиге и гидратации вяжущих материалов.

Уметь подобрать технологических режим при производстве вяжущих материалов; определять физико-механические свойства; вести экспериментальную и конструкторскую работу.

Владеть знаниями о видах и способах получения вяжущих материалов, методиками определения физико-механических свойств вяжущих материалов.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Физико-химические основы высокотемпературного синтеза вяжущих материалов;

2. Классификация вяжущих веществ;

3. Воздушные вяжущие материалы;

4. Гидравлические вяжущие материалы;

5. Свойства вяжущих материалов.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

_____________________Технический дизайн_______________________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Теоретическая и практическая подготовка студентов для художественного конструирования эстетических и функциональных качеств изделий из керамики, стекла, ситаллов и эмалированных изделий для повышения их качества и конкурентоспособности. Научить использовать информационные технологии при разработке проектов.

Задачи дисциплины

Ознакомить с научными основами технического дизайна, его особенностями в области оценки и проектирования изделий из стекла, ситаллов, керамики; выработать умение правильно выбирать методику исследования изделий из тугоплавких неметаллических и силикатных материалов на предмет их соответствия современным требованиям технического дизайна; привить навыки практического применения современных программных средств для PC IBM для создания трехмерных моделей изделий и организация проектирования на базе ЭВМ.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК – 12 – способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК - 5 – владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

ПК - 27 – готов использовать информационные технологии при разработке проектов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать Научные основы современного технического дизайна, компьютерные программы для создания трехмерных моделей изделий.

Уметь выбирать способ обработки материалов, подбирать оптимальный режим технологической обработки, способ декорирования и художественной отделки.

Владеть методами моделирования и оптимизации технологических процессов производства изделий на основе тугоплавких неметаллических и силикатных материалов, способами художественного декорирования изделий.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Особенности художественного конструирования изделий из керамики, стекломатериалов и вяжущих веществ;

2. Формообразование изделий в промышленности;

3. Эргономические основы художественного конструирования;

4. Компьютерный дизайн как эффективное средство художественного конструирования;

5. Анимация и анимирование графика;

6. Оценка качества изделий из керамики, стекломатериалов, эмалированных изделий.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

___________________Основы материаловедения___________________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Изучить закономерности строения и свойств материалов в зависимости от их химического состава и условий обработки, а так же современные знания о технологии производств.

Задачи дисциплины

Создание и внедрение в производство новой техники и технологии; создание новых материалов и прогрессивных технологических процессов; улучшение качества и ассортимента продукции различного назначения; увеличение производства новых конструкционных материалов, покрытий и изделий на основе металлических порошков; увеличение использования высокоэффективных методов обработки материалов, обеспечивающих изменение их свойств.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК - 1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ПК - 1 – способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа, моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ПК - 7 – способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

ПК - 22 – способен проводить стандартные и сертифицированные испытания материалов, изделий и технологических процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать Строение и свойства кристаллов. Типы связей и кристаллические структуры. Строение и свойства сложных фаз и силикатных систем. Основные материалы в технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов.

Уметь провести эксперимент по изучению макроструктуры материалов с помощью микроскопических исследований; экспериментальные исследования по изучению свойств материалов различных классов.

Владеть методами проведения исследований по изучению физико-химических свойств твердых тел; методикой проведения экспериментальных исследований по изучению основных свойств силикатных материалов, методикой проведения контроля свойств материалов.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Строение и свойства кристаллов;

2. Электронная структура атомов в кристаллах;

3. Молекулярные, ковалентные, металлические и иные кристаллы.

4. Строение и свойства сложных фаз в сплавах.

5. Строение и свойства реальных кристаллов;

6. Самопроизвольная первичная кристаллизация;

7. Несамопроизвольная первичная кристаллизация;

8. Вторичная кристаллизация.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

_Сырьевые ресурсы в технологии силикатных материалов_________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Ознакомить студентов с сырьевой базой силикатной промышленности.

Задачи дисциплины

Дать студентам знания об основных видах сырьевых материалов керамической, стекольной промышленности и промышленности вяжущих материалов, особенности их применения; ознакомить с информацией по использованию ресурсов предприятия и формированию ресурсов предприятия.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК - 7 – способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

ПК - 20 – готов систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия и формированию ресурсов предприятия;

ПК-22 – способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать виды, сырьевых материалов, применяемых в силикатной промышленности, требования, предъявляемы к сырьевым материалам, особенности применения.

Уметь выполнить анализ сырьевых материалов, провести подбор сырья для заданного вида силикатного материала с определенными свойствами.

Владеть методикой исследования свойств сырьевых материалов.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Характеристика сырьевой базы силикатной промышленности;

2. Классификация сырьевых материалов;

3. Карбонатные породы;

4. Кремнеземистые породы;

5. Известковые породы;

6. Полевые шпаты, пегматиты и заменители;

7. Глинистые сырьевые материалы;

8. Обогащение сырьевых материалов.

Аннотация дисциплины

вариативная части цикла___Профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины ______________

_________________Технология стекла и ситаллов__________________

Наименование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Изучение практического производства тугоплавких, неметаллических и силикатных материалов с учетом специализации и особенностей получения различных видов стекла и стеклоизделий.

Задачи дисциплины

Изучить технологию тугоплавких, неметаллических и силикатных материалов; теоретические основы технологи стекла и стеклоизделий; овладеть знаниями о принципах построения технологических схем производства; освоить умение прогнозировать важнейшие свойства стекла и стеклоизделий и вырабатывать рекомендации по их корректировке.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК - 1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ПК - 3 – способен использовать знания о строении вещества, природы химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире;

ПК – 26 – способен разрабатывать проекты;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать основы общей, неорганической, коллоидной и физической химии: физическую химию тугоплавких, неметаллических и силикатных материалов; основы кристаллографии и минералогии; физико-химические основы тепловых и массообменных процессов химической технологии; принципы построения технологических схем производства и выбора оборудования; способы подготовки сырьевых материалов, последовательность и режимы проведения технологических операций; перспективы развития сырьевой базы стекольной отрасли промышленности; принципы ресурсосбережения в технологии стекол и стеклоизделий.

Уметь владеть современными приемами поиска и использования научно-технической информации; проектировать технологические процессы получения изделий с заданными физико-химическими и эксплутационными свойствами; использовать современные методы контроля сырья, технологических стадий производства стекла и стеклоизделий, в т.ч. контроля качества готовой продукции; определять оптимальные условия синтеза и формования стекол и стеклоизделий и управлять ими.

Владеть владеть знанием научно-исследовательской работы с целью получения новых материалов.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Основные понятия и определения в технологии стекла;

2. Стекло и его свойства в расплавленном состоянии;

3. Свойства твёрдого стекла;

4. Проектирование составов промышленных стёкол;

5. Сырьевые материалы стекольной промышленности;

6. Стекольная шихта и её роль в технологии стекла;

7. Теория и практика промышленного стекловарения;

8. Пороки стекломассы.

9. Формование стекла;

10. Способы формования листового стекла;

11. Производство закаленного многослойного стекла;

12. Технология архитектурно- строительного стекла;

13. Технология технического стекла, стеклотары;

14. Технология сортового стекла;

15. Технология специальных силикатных стекол;

16. Технология несиликатных стекол.

Blog

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Содержание