Отчет федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования

Вид материала

Отчет

Содержание План стратегического развития Цели плана Организация выполнения плана осуществляется Ценности организации Миссия техникума

Подобный материал:

• Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 4331.93kb.
• Отчет о работе государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 2378.26kb.
• Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного автономного, 704.88kb.
• Отчет по результатам самообследования филиала федерального государственного образовательного, 445.33kb.
• Публичный отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 633.57kb.
• Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения, 2129.99kb.
• А. С. Данилов отчет, 3429.56kb.
• Южно-российский институт-филиал федерального государственного бюджетного образовательного, 32.54kb.
• Оскаровна Дидактические условия развития способности к импровизации у студентов среднего, 365.98kb.
• Положение омаркетинговой службе государственного образовательного учреждения среднего, 51.18kb.

1а. Определение руководителями предназначения организации, стратегии ее развития и ценностей, демонстрация на личном примере своей приверженности культуре качества.

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новоузенский сельскохозяйственный техникум» работает в соответствии с планом стратегического развития с 2000 года. План стратегического развития 2000-2005 гг. был успешно претворен в жизнь, отчет был представлен на Совете техникума 13 сентября 2005 г. года и на общем собрании трудового коллектива (протокол №1 от 30 сентября 2005 г.).

В настоящее время техникум функционирует в соответствии с планом стратегического развития на 2006-2010 гг., который был принят собранием работников и представителей обучающихся федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Новоузенский сельскохозяйственный техникум» (протокол № 2 от 17 января 2006 г.). Рабочую группу по разработке плана возглавил лично директор техникума Л.А. Разуваева, также в рабочую группу вошли все заместители директора по подготовке специалистов, руководители структурных подразделений, ведущие специалисты техникума.

План стратегического развития определяет основные перспективы развития техникума для создания условий в формировании творческой личности конкурентоспособного специалиста, достойного гражданина России.

Цели плана:

• Создание нормативных, экономических, организационных, методических, научных условий для обеспечения функционирования и развития техникума в интересах студентов и их родителей, социальных партнёров, учреждений, общества в целом.
  
• подготовка высокообразованных людей, способных к профессиональному росту в условиях информатизации общества и развития новых наукоемких технологий для успешной работы в рыночной экономике;
  
• координация и объединение действий всего коллектива.
  

План служит основой для принятия управленческих решений на всех уровнях администрации техникума.

Организация выполнения плана осуществляется:

- педагогическим Советом техникума;

- советами отделений техникума;

- методическим Советом техникума;

- Советом техникума;

- Советами подразделений техникума;

- Советом студенческого самоуправления техникума.

Результаты поэтапного выполнения плана рассматриваются на заседаниях вышеперечисленных органов коллективного управления техникумом и представляются для рассмотрения в Управление среднего профессионального образования Российской Федерации.

План является документом, открытым для внесения изменений и дополнений. Корректировка плана осуществляется ежегодно в июне. Предложения по корректировке плана подаются руководителями подразделений и направлений работы техникума ежегодно до 1 июня после обсуждения на заседаниях коллективных органов управления (методический Совет, Совет трудового коллектива, Советы подразделений и т.д.). Все изменения утверждаются на педагогическом Совете техникума в августе. Публикуется ежегодный отчёт о ходе выполнения плана. Материалы для ежегодного отчёта формируются руководителями подразделений техникума и отдельных направлений работы ежегодно в срок до 1 июля.

Выполнение плана обеспечивается за счёт бюджетного и внебюджетного финансирования. Возможно выделение целевых средств финансирования техникума на реализацию отдельных мероприятий плана.

Ценности организации:

Эффективное сочетание учебного и воспитательного процесса, взаимоуважение, атмосфера творчества и доброжелательности, развитие техникума как инновационного образовательного учреждения, постоянное совершенствование и обучение.

Миссия техникума: качественная подготовка конкурентоспособного выпускника, соответствующего требованиям общества и потребителя.

Руководство техникума рассматривает качество предоставляемых образовательных услуг как решающий фактор успеха функционирования в условиях рынка, и как важнейшее условие повышения уровня жизни общества и коллектива.

Качество образовательного процесса и деятельность техникума в целом обеспечивается системой менеджмента качества (СМК), которая внедряется по инициативе директора Л.А. Разуваевой. Система менеджмента качества основана на принципах всеобщего менеджмента качества (TQM) и процессном подходе к управлению. В техникуме функционирует рабочая группа по качеству, возглавляемая директором Л.А. Разуваевой и введена должность специалиста по качеству с 01 сентября 2008 года, приказ № 36/1 от 01.09.2008.

В ФГОУ СПО «Новоузенский сельскохозяйственный техникум» разработана модель высокого качества (Приложение 2), в основу которой положена модель высокого качества Европейского фонда управления качеством. Модель высокого качества Новоузенского сельскохозяйственного техникума призвана сформировать корпоративные принципы управления техникумом и содействовать реализации миссии техникума.

Одной из приоритетных задач дальнейшего развития техникума является создание и внедрение эффективной системы менеджмента качества, поэтому вопросы оценки качества выносятся на заседания педагогического Совета (Принципы формирования систем менеджмента качества образования, январь 2009 г., Обсуждение разработки и внедрения систем управления качеством в образовательном учреждении, май 2009 г., Мониторинг контроля и самооценки качества образования в ФГОУ СПО НСХТ, февраль 2010 г., Курсовая работа как форма обеспечения качества профессионального обучения в техникуме, апрель 2010 г.), методического Совета (Организация повышения квалификации сотрудников техникума с целью повышения качества образовательного процесса, октябрь 2010 г.).

Процесс формирования и поддержания руководителями собственным примером этических норм и ценностей, на основе которых создается культура техникума можно проиллюстрировать следующими фактами.

По инициативе директора техникума была организована работа по формированию фирменного стиля техникума. Разработаны символы техникума: эмблема и гимн.

Поддержание и развитие традиций и культуры качества со стороны директора техникума, заместителей директора, руководителей структурных подразделений, методистов, способствует повышению корпоративного духа, объединяет сотрудников, вырабатывает чувство причастности к общему делу. Все вышесказанное подтверждается результатами анкетного опроса сотрудников техникума. (см. составляющую критерия 7а).

Руководством техникума сформулированы правила поведения сотрудников и студентов техникума, что зафиксировано в «Правилах внутреннего трудового распорядка» и Уставе техникума, принятых на общем собрании трудового коллектива техникума.

Особенно ярко традиции и культура качества техникума проявились при подготовке праздновании 80-летия техникума в декабре 2010 года. Этот знаменательный юбилей сплотил весь коллектив техникума, каждому хотелось работать качественнее и представить техникум и себя как можно лучше.

Анализ и повышение результативности своего руководства техникумом осуществляется путем определения полноты достижения ОУ, поставленных на определенный период времени целей, устойчивости развития техникума на рынке образовательных услуг.

Техникум осуществляет свою деятельность в соответствии с политикой и планом стратегического развития. Реализация стратегического плана осуществляется через эффективную систему оперативного планирования, мониторинга и анализа результатов выполненной работы. Менеджмент планирования в техникуме осуществляет директор техникума Л.А. Разуваева, заместитель директора по учебной работе Т.А. Лещенко, координатором по планированию является зав. методическим кабинетом Е.Ю. Суровцева. За каждый раздел стратегического плана и направление развития техникума отвечает конкретный специалист (стр.42-46 плана стратегического развития)

Результаты деятельности за год и перспективы дальнейшего развития техникума рассматриваются на собраниях трудового коллектива техникума и на первом педагогическом Совете в августе. Подробно система планирования представлена в составляющей критерия 2в.

Еженедельно на заседаниях Совета руководства техникума рассматриваются вопросы оперативного управления. Заседания Совета руководства проводит лично директор техникума, участвуют все заместители директора и, при необходимости, приглашаются другие должностные лица в зависимости от рассматриваемого на заседании вопроса. Наиболее значимые вопросы, требующие более тщательного анализа, обсуждаются на заседаниях Совета техникума, что обеспечивает демократичность и объективность принятия решений.

Также еженедельно проводятся заседания Советов отделений техникума под руководством заместителей директора. В заседаниях Совета отделения участвуют завуч, председатели цикловых комиссий, педагоги-организаторы, психолог и др. специалисты.

В необходимых случаях по конкретным направлениям деятельности издаются приказы, распоряжения, графики работ и планы мероприятий.

Например, приказом директора создана рабочая группа по проведению самооценки деятельности техникума в области качества, утвержден план мероприятий по выполнению этой работы, закреплены персонально ответственные за выполнение конкретного участка работ и зафиксированы сроки выполнения. Директор техникума возглавляет работу этой группы.

Также, например, определив информатизацию, как одно из приоритетных направлений развития техникума, разработана программа «Информатизация образовательного процесса в техникуме», рассчитанная до 2010 г. Только с 2006 по 2009 годы на цели информатизации было выделено 1 700 000 рублей.

Достижения и результаты, по которым руководители оценивают результативность своего руководства техникумом, включает следующие показатели:

Таблица 1.1.

Результаты	Показатели
Педагогические	Успеваемость, обученность, воспитанность, уровень развития студентов и выпускников
Социальные	Имидж техникума; объем внешних связей; удовлетворенность потребителей качеством образования; востребованность и трудоустройство выпускников; выполнение социальных программ по отношению к персоналу, родителям, студентам, качество и стабильность персонала
Финансово-экономические	Эффективность хозяйствования; конкурентоспособность техникума на рынке платных образовательных услуг; материальное стимулирование сотрудников
Организационно-управленческие	Выполнение планов и программ; соответствие деятельности техникума требованиям нормативных документов в области образования.

В техникуме активно развивается студенческое самоуправление. Совет студенческого самоуправления техникума состоит из представителей всех учебных подразделений техникума, заседания студенческого Совета проводятся один раз в месяц. Председатель Совета студенческого самоуправления входит в Совет техникума. На каждом отделении работает старостат, работу которого координируют заведующие отделениями.

В целях повышения результативности своего руководства руководители всех уровней регулярно обучаются вопросам качества. Всего вопросам качества обучено 28 сотрудников техникума.

По инициативе Т.А. Лещенко в техникуме был начат процесс модернизации образовательной системы, позволяющий преподавателям овладевать инновационными технологиями и внедрять в учебный процесс такие методы и формы обучения, как модульные технологии, учебные фирмы, кейсы и т.д. Занимаясь совершенствованием системы управления и кадровой стратегии управления человеческими ресурсами, она координирует работу по организации планирования и стратегии развития техникума.

Руководство техникума, в лице директора и его заместителей, стимулирует инновационную деятельность сотрудников, совершенствуя учебно-методическую базу, приобретая высокоэффективные технические средства и создавая благоприятные условия для работы сотрудников и студентов. Техникум имеет 9 современных компьютерных классов, компьютеризированные подразделения: бухгалтерию, методический кабинет, учебную часть, кабинет ТСО, мультимедиа кабинет, библиотеку. Всего в техникуме 122 компьютера, объединённые в локальную сеть с выходом в Интернет по высокоскоростной выделенной линии, функционирует электронная почта. Из 122 компьютеров класса Pentium IV в учебном процессе участвуют 90, обеспеченность составляет 1 компьютер на 11 человек (по области 1 компьютер на 36 человек). В техникуме планомерно ведётся компьютерное обучение сотрудников. Для проведения практических занятий по сельскохозяйственным специальностям созданы учебно-производственное хозяйство, учебная ферма, ветеринарная клиника. С 2004 года действует лаборатория для проведения экспериментальных исследований по специальностям «Ветеринария» и «Зоотехния», оснащённая современным оборудованием.

В техникуме ведётся работа по расширению сотрудничества с зарубежными партнёрами по подготовке качественных специалистов:

• Направление студентов и преподавателей на стажировку в передовые хозяйства Германии и Англии, а также в страны Ближнего и Дальнего зарубежья по программе международной ассоциации «Миграция рабочей силы»;
  
• Участие в сотрудничестве в области СПО с Республикой Казахстан и другими странами – членами СНГ.
  
• Участие в международных конференциях, семинарах, ярмарках, выставках и т.д.
  

Сотрудники всех отделений техникума привлекаются к совместной работе в различных международных проектах. Совместная работа в проектах позволяет создать атмосферу сотрудничества в техникуме. Преподаватели овладели инновационными технологиями обучения, внедрили в учебный процесс такие методы и формы обучения, как модульные технологии (Суровцева Е.Ю., Рахманова Н.В., Миронова В.М. и др.), контекстное обучение (Воробьёва О.Н., Морозова М.Г.), проектная методика (Кучерявая В.Н., Тарасова Л.В.), вовлечённое обучение (Решетова Е.В., Соловьёва Н.А). В 2009-2010 годах при поддержке директора техникума и его заместителей 7 преподавателей были направлены на курсы повышения квалификации и прошли переподготовку по новым образовательным технологиям обучения. Международное сотрудничество в учебном заведении – это средство интеграции в мировое образовательное пространство, средство повышения качества образовательного процесса, создания творческой атмосферы в коллективе сотрудников и студентов техникума.

Сотрудничество внутри техникума проявляется также в работе представителей разных отделений в различных рабочих группах. Например, рабочая группа по проведению самооценки, группа по разработке концепции информатизации техникума, группа по проведению конкурса «Преподаватель года» и другие.

Таким образом, во всех мероприятиях прослеживается лидирующая роль директора и его заместителей, непосредственное участие в разработке стратегии и ценностей.