присуждается академическая степень бакалавра журналистики. Уровней (ступеней) обучения

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 31

Общая характеристика программ обучения

Присуждаемые степени/квалификации: Выпускнику по специальности 5В050500 – Регионоведение присуждается академическая степень бакалавра регионоведения.

Уровней (ступеней) обучения: бакалавриат

Требования по приему на программу: Завершение одного академического периода в своем вузе, успеваемость на «А», «А-», «В+», «В», «В-», свободное владение иностранным языком.

Образовательные и профессиональные цели программы/возможность дальнейшего продолжения обучения: В связи с возрастанием в современном обществе роли международных отношений и необходимостью осуществления суверенной Республики Казахстан своих внешнеполитических функций, назрела потребность в подготовке кадров специалистов в области регионоведения. Целью образования по специальности 5В050500 – Регионоведение является обеспечение условий для получения полноценного, качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области регионоведения, выбора студентами индивидуальных программ в области регионоведческого образования и продолжения студентами образования на последующей ступени высшего профессионального образования – в магистратуре.

Структура программы с указанием кредитов: 129 кредитов+ 6 (практика) + 4 (итог.атес.) – (ECTS -215 кредитов )

Код, шифр дисциплины	Наименование дисциплины	Количество кредитов по KZ	Количество кредитов по ECTS
	Общеобразовательные дисциплины	32	48
	Обязательный компонент	22	33
IK1101	История Казахстана	3
KYa(O)1102	Казахский (русский) язык	6
IYa 1103	Иностранный язык	6
Inf 1104	Информатика	3
Eко1105	Экология	1
Fil2106	Философия	3
	Компоненты по выбору	10	15
Sos1104	Социология	2
Pol1110	Политология	2
Oit2107	Основы экономической теории	2
OP2109	Основы права	2
CV 2104	Культурология	1
CV 2105	Делопроизводство на государственном языке	1
	Базовые дисциплины	60	90
	Обязательный компонент	42	63
NISSA 1203	Новая история стран Азии и Африки	3
NISAA1204	Новейшая история стран Азии и Африки	3
NISEA 1205	Новая история стран Европы и Америки	3
NISEA 1206	Новейшая история стран Европы и Америки	3
VR 2201	Введение в регионоведение	3
ME MEO 2202	Мировая экономика и международные экономические отношения	3
IING 2005	История стран СНГ	3
IMONV 2206	История международных отношений в новое время	3
IMONV 2207 тарихы	История международных отношений в новейшее время	3
IYaS 2213	Иностранный язык стран изучаемого региона	5
MRO 3207	Международные региональные организации	3
SPRSMO 3208	Современные проблемы регионов в системе международных отношений	4
VP RK 3209	Внешняя политика РК	3
	Компонент по выбору	18	27
CV 2103	История арабской литературы	3
	Этапы развития арабской литературы
CV 2104	Теоретическая грамматика арабского языка	3
	Грамматический курс арабского языка
CV 3205	Основы межкультурной коммуникации	3
	Язык и отношения культур
CV 3206	Современный арабский язык	3
	Деловой арабский язык
CV 4107	История языка	3
	История лингвистических учений
CV 4108	Теоретическая грамматика корейского языка	3
	Стилистика корейского языка
	Профилирующие дисциплины	37	55
	Обязательный компонент	18	27
ISRS 2301	История стран региона	3
PSSRS 3302	Политическая система стран региона	2
VPSRS 3303	Внешняя политика стран региона	3
ESRS 3304	Экономика стран региона	2
PIYaSIR 3305-4307	Практический иностранный язык стран изучаемого региона	5
RKMU 4306	Регинальные конфликты и методы их урегулирования	3
	Компонент по выбору	19	28
CV 3301	Практикум по устно-письменной речи	6
	Практическая грамматика корейского языка
CV 4202	Современная методика обучения иностранному языку	2
CV 4203	Основы теории и практики перевода	2
	Перевод официально-деловых текстов
CV 4204	Второй восточный язык (китайский язык)	3
	Второй восточный язык (арабский язык)
CV 4205	Деловой корейский язык	2
	Делопроизводство на корейском языке
CV 4206	Язык арабской прессы	2
	Язык прессы
CV 4207	Арабизмы в казахском языке	2
	Арабские элемнты в казахском языке
	Общее число кредитов	129	193

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: История Казахстана

Код дисциплины: IK1101

Тип дисциплины: Общеобразовательный, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 1

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3 кредита

Ф.И.О лектора/профессора: Уткелбаев К. – старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

Изложить студентам основные этапы Истории Казахстана с древнейших времен до наших дней, помочь студентам на основе полученных знаний уметь осмысливать исторические процессы прошлого и настоящего положения в стране, определять соотношения традиции и прогресса, национального и общечеловеческого, общемирового, подлинный патриотизм и интернационализм, помочь определить место современного Казахстана в мировом сообществе, стать достойными гражданами и высококвалифицированными специалистами Республики Казахстан.

Пререквизиты: История Казахстана является общим курсом по истории Отечества. Данная дисциплина имеет тесную связь с другими социально-гуманитарными дисциплинами: философией, социологией, политологией, культурологией и др.

Содержание курса/дисциплины: Казахстан в эпоху каменного века и бронзы: каменный век на территории Казахстана и его хронология, древние племена на территории Казахстана в эпоху бронзы. Союзы племен и ранние государства на территории Казахстана: 1.Хозяйство, быт, общественный строй сакских племен, 2.Политическая история хуннов, их хозяйство, быт, общественный строй, 3.Политическая история усуней, их хозяйство, бытобщественный строй, 4.Политическая история кангюев, их хозяйство, быт, обшественный строй Раннефео-дальные государства на территории Казахстана: 1.Тюркский, Западно- тюрскийский и тюргешский каганаты, 2.Государства Карлуков,

огузов, кимаков, 3.Государство Караханидов, каракитаев, 4.Кыпчакское ханство. Казахстан в эпоху монгольского нашествия: 1.Образование монгольского государства, 2.Завоевание монголами территории Казахстана, 3.Создание улусов и Золотой Орды, 4.Последствия монгольского завоевания в Казахстане.

Рекомендуемая литература:

История Казахстана. Очерк. А., 1993

Кляшторный С.С., Т.И.Султанов. Қазақстан: летопись трех тысяч., А., 1992

Абдикимов А.. История Казахстана, А., 2001

Гумилев Л. ревние тюрки. М., 1993

Козыбаев М.История и современность, А., 1991

История Казахстана. Белые пятна. А., 1991

История Казахстана. І-ІІ-ІІІ том, А.1996-2002.

Методы преподавания: Дискуссия, вопрос-ответ, презентация, доклад.

Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требований) для обучения специальности (ступени): Интернет, интерактивная доска.

Название курса/дисциплины/юнита Казахский (русский) язык

Код дисциплины: K(R)Ya 1104

Тип дисциплины: Общеобразовательный, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 1

Семестр обучения: 1,2

Количество кредитов: 6 кредитов

Ф.И.О лектора/профессора: Досмаханова Р. – кандидат филологических наук, доцент

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

Данный курс состоит из двух частей: корректировочный и основной курсы. Практический русский/казахский язык предназначен для студентов, обучающихся по всем специальностям университета. Корректировочный курс направлен на совершенствование языковой и коммуникативной компетенции, включающей все виды речевой деятельности. Его задача - развить у студентов речевую способность, которая позволила бы ему свободно общаться во всех сферах общения и различных коммуникативных ситуациях.

Пререквизиты: Данный курс рассчитан на людей, обладающих достаточными знаниями по грамматике русского/казахского языка в объеме средней школы, владеющих навыками аудирования, говорения, чтения и письма на русском/казахском языке.

Содержание курса/дисциплины: Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических высказывании в устной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму.

Рекомендуемая литература:

Абдыкулова К.Е., Ким Г.В., Павленко В.К.,«Русский язык». Практический курс(учебное пособие).А.,Санат,1995.

МетсаА.А.и др. «Русский язык». Аудиовизуальный курс. М., Высшая школа.,1991.

Городилова Г.Г. Русский язык. Основной курс. М.,1991.

Бектұров Ш.К., Бектұрова А.Ш. Қазақ тілі ( Ана тілі деңгейінде үйрету құралы) Алматы: “Әділет” ЖҚМ, 1998 жыл

Қ.Р. “Тіл туралы заңы”. Алматы. “Дәнекер”. 2001 жыл

Күзекова З. Қазақ тілі. Практикалық курсы: Оқулық. – Алматы: Раритет, 2002 жыл

Ерназарова Ш.З., Н.Қ.Мұхамадиева, Б.С.Әшірова. Қазақ тілі: (Елтану). Оқу құралы.- Алматы: “Ол-жас”, 2005 жыл.

Методы преподавания: Дискуссия, вопрос-ответ, презентация, доклад.

Методы/формы оценки: По 100 бальной буквенно-рейтинговой системе, текущие, промежуточный, экзаменационный и итоговый контроль.

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): Интернет, интерактивная доска.

Название курса/дисциплины/юнита:Иностранный язык

Код дисциплины: IYa 1103

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 1

Семестр обучения:1,2

Blog

Содержание