присуждается академическая степень бакалавра журналистики. Уровней (ступеней) обучения

Вид материала

Содержание

Код дисциплины: ЕZВАК
Цель курса
Методы/формы оценки
Язык обучения
Найменование дисциплины
Методы/формы оценки
Язык обучения
Наименование дисциплины: Свободная печать независимого государства
Содержание курса
Методы/формы оценки
Язык обучения
Название курса /предмета/
Цель курса
Язык обучения
Тип дисциплины
Методы/формы оценки
Условия обучения
Тип дисциплины
Содержания курса
Методы/формы оценки
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 31

Наименование дисциплины: Этика, законность и СМИ

Код дисциплины: ЕZВАК

Тип дисциплины: БД, ОК

Учебный год: 2

Семестр: 4

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора: А.Абдиразакова - старший преподаватель, магистр

Цель курса: курс нацелен на усвоение студентами законов РК и Закона о СМИ, на формирование знаний и умений будущих журналистов. Изучение основ профессиональной этики и её связи с реальной действительностью. Данный курс рассчитаи на знакомство будущих журналистов с разными сторонами специальности и расширения их кругозора.

Пререквизиты: «Введение в журналистику и СМИ», «Этика журналиста», «Культура речи журналиста».

Содержание курса: Специфика природы журналистике, структура и выразительные средства; законы других государств; понятия «журналистика», «событие», «закон», характерные особенности отдельного печатного издания, анализ материалов; Законы о СМИ, права и обязанности журналистов; авторское право; методы и формы получения информации; деятельность журналистских объединений; законности деятельности журналистов в вопросе освещения различных сфер общественной жизни.

Рекомендуемая литература.

Основная литература.

ҚР Конституциясы.А,1995,2007ж
Адам құықтарының жалпыға ортақ Декларациясы.Заң 13 қазан,1994ж
БАҚ туралы заң.А,1999ж
В.Ворошилов.Право и этика СМИ.М,1999
Е.Прохоров.Журналистика.Государство.Общество.М,1996ж
ҚР ұлтаралық қатынастарды жазып көрсетудегі журналистік этика кодексі.А,1997ж
Әбсаттаров Р, Отыншиева Ә. Терроризм тамыры қайда және оны қалай қырқамыз? Ақиқат. 2006, №7
Суханов П. Борцы за мировой Халифат. А, 2001
Терроризм в современном мире: характерные особенности. А, 2002
Төлепберген М. Өзара ықпалдастық және сенім шаралары Егемен Қазақстан, 2002, 16 қаңтар.
Полетаев Э. Международная журналистика. А, 2003
Шайынғазы С. Ұжымдасып іс атқаруға да, қорғануға да болады. 2003, 14 қаңтар.
Ибраева Г. Региональные конфликты и СМИ. А, 2001
Нұсқабаев О, Будак Ф. Қазақстан-Түркия ынтымақтастығы. Ақиқат. 2006, №8

Дополнительная литература.

Қожакеев Т. Жас тілшілер серігі. А, 1991
Амандосов Т. Баспасөз жанрлары. А, 1978
Жақып Б. Публицистикалық шығармашылық негіздері. А, 2007
Жүз жағдай – жүз кеңес.Журналистерге көмек. А,2007
Богданов Н. Г., Вяземский В.А. Журналист анықтмалығы. А, 1971
Светич Л.Г. Профессия: журналист. Учебная пособие. М, 2003

Методы обучения: наряду с традиционными методами обучения на занятиях используются методы критического мышления, методы, активизирующие познавательную и творческую деятельность студентов (презентации, интервью, эссе, пресс-релиз, работа в микрогруппах и др.). публикация статей в периодических изданиях области.

Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, 100- бальная шкала оценки знаний студентов, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения: аудио-видео средства, библтотечный фонд, учебные кабинеты, электронный читальный зал и др.

Найменование дисциплины: Комьпютерные технологии в периодической печати и фотожурналистика.

Код: BK TZhF-2201

Тип: ПД ОК

Учебный год: 2

Семестр: 3

Количество кридитов: 3

Ф.И.О. лектора: З.Ермаганбетова - к.ф.н., ст. преподаватель

Цели курса: изучить историю фотожурналистики, помочь освоить искусство фотографии и использовать достижения компьютерной технологии в дальнейшей профессиональной деятельности.

Содержание курса: эффективность использования новых технологий в работе журналиста. Компьютерная грамотность журналиста. Эффективность новых технологии в периодике. Взаимосвязь периодических изданий и информационных технологии. Знание независимой информации. Компьютерная технология в типографиях. Передовые методы сбора и распространения информаций. Преимущества компьютерных технологий. Этапы развития фотожурналистики. Специфика фотоискусства. История возникновения терминов фотожурналистики. Этап формирования фотожурналистики. Первая фотопродукция. *Золотой период* фотожурналистики. Жанры фотожурналистики. Аналитические, информационные, художественные жанры. Особенности фотозаметки, фоторепортажа, фотоочерка, фотоэтюда, фотопортрета, фотопейзажа, коллажа.

Фотожурналистика и СМИ. Культура и технология фотографирования.

(дальше есть)

Рекомендуемая литература.

Основная литература.

1. Дизайн периодических изданий / Под ред. Э.А.Лазаревич.-М., 2007

2. Тертычный А.А. Жанры периодической печати: Учеб. пособие.-М., 2008

3. Ворон Н.И. Жанры советской фотожурналистики: Учеб.пособие для вузов. –М., 1991

4. Ыдырысов Ә. Газетті безендіру сыры. А, 1989

5. Жақсылықбаева Р. Публицистің шығармашылық шеберханасы. А, 2007

6. Омашев Н. Қазақ журналистикасы. 1,2,3 том. А, 2009

Дополнительная литература.

1. Гурьевич С.М. Газета и рынок: как добиться успеха. М, 1998

2.Балаш А. Техника оформления газетной полосы

3.Новорякова К. Редактирование материала массовой информации. М, 1994

4. Табашников И.Н. Газета и дизайн. Т, 1994

5. Жақып Б. Қазақ публицистикасының қалыптасу, даму жолдары. А, 2004

6. Ворон Н.И. Жанры советской фотожурналистики: Учеб.пособие для вузов. –М., 1991

7. Дизайн периодических изданий / Под ред. Э.А.Лазаревич.-М., 2001.

8. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. М, 1999

Методы обучения: наряду с традиционными методами обучения на занятиях используются методы критического мышления, методы, активизирующие познавательную и творческую деятельность студентов (презентации, интервью, эссе, пресс-релиз, работа в микрогруппах и др.). публикация статей в периодических изданиях области.

Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, 100- бальная шкала оценки знаний студентов, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения: аудио-видео средства, библтотечный фонд, учебные кабинеты, электронный читальный зал и др.

Наименование дисциплины: Свободная печать независимого государства

Код дисциплина: EEEB 2203

Тип дисциплины: ПД, КВ

Учебный год: 2

Семестр: 3

Количество кредита: 3

ФИО лектора: ст.преп, к.н.ф. Г.Аширбекова

Цель дисциплины: уметь анализировать периодические издания нашего государства с момента приобретения ими независимости, их содержание, цели и задачи; выявить их роль в освещении событии, происходящих в обществе, и формировании общественного мнения.

Пререквизиты: История казахской журналистики, Основы публицистического творчества.

Содержание курса: О необходимости печати, периодических изданий. О свободной печати свободного государства. Содержание, цели и задачи каждого издания, его роль и место в освещении событий, происходящих в обществе, и формировании общественного мнения. Об основных функциях журналистики, о месте и роли в абществе, об основных процессах развития казахской журналистики; взаимосвязь журналистики и публицистики, определить специфические свойства периодических изданий в сравнении с другими видами СМИ; ознакомить студентов с актуальными проблемами публицистики, с основными направлениями, жанрами, языковыми и стилистическими особенностями; методы и приемы получения и распространения информации; вопрос о современных возможностях электронных газет. Функции и место в обществе казахских периодических изданий.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1.Б.Жақып Қазақ публицистикасының қалыптасу, даму жолдары. А.,Білім. 2004.310-350бб.

2. Г.С.Мельник Общение в журналистике секреты мастерства М., Питер,2005

3. Практическая журналистика в Казахстане А., 2006

4. Е.В.Черникова Основы творческой деятельности журналиста М., 2005.

5.В.Ворошилов Журналистика Санкт-Петербург, 2000. С.57-64.

6. Б.Момынова Газет лексикасы жүйесі мен құрылымы. А., Арыс. 1999.

7. Д.Баялиева Қазіргі қазақ баспасөзіндегі ұлттық мәдениет, салт-дәстүр және тіл мен стиль мәелелері. Қарағанды, 1999

8. Ж.Бейсенбаев Неке және отбасы басылымдарының ерекшеліткері.// ҚазҰУ Хабаршысы. 2001. 23-30бб.

9. А.Константинов Журналисткое расследоавание история метода и современная практика М., 2003.С. 22-101

10. Қ.Аллаберген.,Ж.Нұсқабайұлы.,Ф.Оразай. Қазақ журналистикасының тарихы. А.,Рауан. 1996. 231-235бб.

11. М.Мукашева Қазақстандағы ғылыми-көпшілік журналистиканың қазіргі жағдайы // ҚазҰУ Хабаршысы 2002. №14. 125-129бб.

12. С.Садықұлы Ұлттық рух жаршысы А., Алаш.2005.

13. Д.Рэндалл Универсальный журналист А.,1996.

14. ҚР БАҚ туралы А., 2000.

Дополнительная литература:

Барманқұлов М.К. Телевидение: бизнес пе, әлде билік пе? – Алматы, 2007.
Горохов В.М. Основы журналисткого мастерства. – М., 1989
Жақып Б. М.Әуезов-публицист. – А., 1999.
Жақып Б.Ө. Қазақ публицистикасының қалыптасу, даму жол-дары. –Алматы, 2004
Әбдіманов Ө. «Қазақ» газеті -Алматы, 1993
Сұбханбердина Ү, Сақ Қ. Қазақ. -Алматы, 1998ж
Омашев Н.О. Жол үстінде- журналист. – А., 1999.
Қожакеев Т. Жас тілшілер серігі. – А., 1991.
Рэндалл Д. Универсальный журналист. – А.,1996.
Телевизионная журналистика. –М., 1994.
Бұлқышев Б. Өшпес өмір.-А., 1965.
Омашев Н. Қазақ журналистикасы 3 томдық. –А.,2009.
Стюфляева М.И. Образные ресурсы публицистики.-М., 1982.

Методы преподавания: сопоставительный, сравнительно-исторический анализ, объективно-аналитический, клмплексный, иллюстративныйғ проблемный.

Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, 100- бальная шкала оценки знаний студентов, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условия, необходимые для изучения дисциплины: технические средства обучения, аудио-видеокасеты, интерактивная доска, материальная база, библотечный фонд, учебные кабинеты и электронный читальный зал, интернет-источники, подшивки газет и журналов.

Название курса /предмета/: Введение в литературоведение.

Код предмета: ТК1211

Тип предмета: базовый, компонент по выбору.

Учебный год: 1

Учебный семестр: 2

Количество кредитов: 3

Преподаватель: к.ф.н., старший преподаватель Оралова Гульзира Сапаровна

Цель курса: Дать понятие об основах красоты науки о литературе, понятие о литературно-теоретическом художестве, о художественно-эстетическом.

Пререквизиты: Народная литература.

Содержание курса/предмета/: Историю науки о литературе, общественная функция искусства, особенности разновидностей искусства, идея и название художественного произведения, форму и содержание, сюжет и композицию, тип, язык художественного произведения, секреты образов и силуэтов, структуру песен, род и вид литературы, художественные методы и направления, разносторонние данные проблемы стиля, а также развитие понятии о художественно-теоретическом.

Список основной литературы:

1. Ахметов З. Өлең сөздің теориясы, Алматы, Мектеп, 1973

2. Байтұрсынов А. Әдебиет танытқыш, Алматы, 1989.

3. Жұмалиев Қ. Әдебиет теориясы. Алматы, 1969.

4. Қабдолов З. Сөз өнері. Алматы, 1992, 2002.

5. Әдебиеттануға кіріспе. Хрестоматия. Құрас: С.Мақпыров, Алматы, 1991.

Дополнительная литература:

1. Ахмеов З. Абайдың ақындық әлемі. Алматы, 1995.

2. Атымов М. Көркем шығарманың композициясы туралы. Алматы, 1969.

3. Жұмалиев Қ. Стиль - өнер ерекшелігі. Алматы, 1966.

4. Кенжебаев Б. Қазақ өлеңінің құрылысы. Алматы, 1955.

5. Негимов С. Өлең өрімі. Алматы, 1970.

6. Прәлиева Г. Ішкі монолог. Алматы, 1994.

7. Ысқаұлы Д. Сынталқы, Алматы, 2004.

Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, 100- бальная шкала оценки знаний студентов, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский язык.

Условия для получения образования по специальности: материальная база, библиотечный фонд, учебные кабинеты и электронные учебные залы и др.

Название дисциплины: Современный казахский язык

Код дисциплины: ККТ-2205

Тип дисциплины: базовая, компонент по выбору

Год обучение: 2

Семестр: 4

Лектор: С.Бахтиярова - к.ф.н, акад.доц.

Цель дисциплины: Углубить теоретические знания студентов в области лингвистики, сформировать навыки грамотного письма и устный речи.

-Дать общие понятия о разделах казахского языкознания ( фонетика, лексикология, грамматика), определить их место, взаимосвязь;

- Сформировать понятие об артикуляционный базе звуков казахского языке;

- Показать взаимосвязь звука-фонемы-буквы;

- Обьяснить фонетические особенности гласных и согласных звуков;

- Дать общие сведения об основных принципах орфографии и орфоэпия;

- Место языкознания в основных в лексикологии и фразеологии, их взаимосвязь;

- Дать общие понятие о лексических группах в составе литературного и общенародного языке;

- Изучить состав и происхождение лексики современного казахского языке;

- Изучить состав и происхождение фразеологии современного казахского языке;

- Рассмотреть морфологический состав, использование корня и окончаний, дать понятия об их грамматическом значении и форме;

- Обучить словосочетанием и синтаксиса предложений;

- Сформировать навыки работы со словарями;

- Обучить фонетическому, лексическому, морфологическому, синтаксическому анализ.

Пререквизиты: Язык и стиль СМИ,

Содержание дисциплины:

Ознокомить с основными теоретическиеми положениями языкознания, терминологической системый;
Привить навыки комплекского анализа текста;
Сформировать умения делать выводы и обьективно оценивать, профессионально аргументировать суждения;
Привить навыки анализа научных материалов;
Стремление увязать теорию с практикой;

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

Кеңесбаев І., Мұсабаев Ғ. Қазіргі қазақ тілі (лексика, фонетика). А.,1993.
Мырзабеков С. Қазақ тілінің дыбыстау жүйесі. А., 1998.
Қазақ тілінің грамматикасы. А., 2002.
Қазіргі қазақ тілі. Жалпы редакциясын басқарған Оразбаева Ф.Ш. – А., 2005.
Оралбаева Н., Мадина Ғ., Әбілқаев А. Қазақ тілі. А., «Қазақ университеті», 1993.
Ахметов Ә. Жүнісбекова Қ., Оразбаева Ф. Қазіргі қазақ тіліне арналған жаттығулар. Алматы, 1998ж.
Байтұрсынұлы А. Тіл тағылымы А., 1992.
Болғанбаев Ә. Қазақ тілінің синонимдер сөздігі, Алматы, 1975.
Достанов М. Қазақ тілі сөздерінің фонетика-лексикалық және грамматикалық ерекшеліктерін қатар талдау әдістері. А., 1991.
Жұбанов Қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер А., 1956, 1993.
Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. А., 1977.
Мусин Ж. Қазақ тілінің антонимдер сөздігі А., 1984.
Оралбаева Н., Әбдіғалиева Т., Шалабаев Б. Практикалық қазақ тілі Алматы, 1993.
Сыздық Р. Қазақ тілінің анытағышы (емле, тыныс белгілері, сөз сазы) Астана, 2000
Шалабаев Б., Қасабек К. Кестелі грамматика А., 1996.
Салқынбай А. Абақан Е. Линвистикалық түсіндірме сөздік А., 1999
Оралбаева Н., Мадина, Төлегенов. Қазақ тілі. А., 1998.

Дополнительная литература:

1. Аралбаев Ж. Қазақ фонетикасы бойынша этюдтер. А., 1988.

2. Байтұрсынұлы А. Тіл тағылымы. А., 1992.

3. Жұбанов Қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. А., 1993.

4. Джунисбеков А. Гласные казахского языка А., 1988.

5. Қалиев Б. Қазақ тілі дауысты дыбыстарының редукциясы. А., 1984.

Методы обучения: исследовательский, обьективно-аналитический, системно-комплексный, иллюстративный метод проблемного обучения.

Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, 100- бальная шкала оценки знаний студентов, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль.

Условия обучения: Материальная базf, библиотечный фонд, учебные и электронные залы и.др.

Найменование дисциплины: Журналистское мастерство.

Код: 2303

Тип дисциплины: ПД, ОК

Учебный год: 2

Семестр: 4

Количество кредитов: 3

Ф.И.О лектора: Г.Аширбекова - к.ф.н. ст.преп.

Цель курса: наряду с изучением теоретических основ жанров публицистики привить студентам навыки написания самостоятельного материала на конкретную тему с целью формирования их профессинального мастерства.

Пререквизиты: История Казахской журналистики, Введение в журналистику, Основы публицистического творчества

Содержания курса: Основы журналистского мастерства. Методы, способы получения информации. Методы работы. Мастерство письма, уметь держаться в телеэфире, подбирать нужные слова в радиоэфире.

В современных СМИ отдельная продукция не соответствует этим требованиям.

Правильный выбор темы, раскрытие содержания, изложение материала в ясной, доступной форме, правильный выбор стилистико-языковой формы напрямую связаны с мастерствам журналистам.

Рекомендуемая литература.

Основная литература:

Б.Жақып Қазақ публицистикасының қалыптасу, даму жолдары. А.,Білім. 2004.310-350бб.
Г.С.Мельник Общение в журналистике секреты мастерства М., Питер,2005
Практическая журналистика в Казахстане А., 2006
Е.В.Черникова Основы творческой деятельности журналиста М., 2005.
5.В.Ворошилов Журналистика Санкт-Петербург, 2000. С.57-64.
Б.Момынова Газет лексикасы жүйесі мен құрылымы. А., Арыс. 1999.
Амандосов Т. Публицистика – дәуір үні. – Алматы, 1974
Амандосов Т. Журналист және өмір. – Алматы, 1967
Авраамов Д. Профессиональная этика журналиста. – Москва, 1991
Кройчик Л. Система журналистских жанров // Основы творческой деятельности журналиста / Под ред. С. Корконосенко. – СПб., 2000.
Тертычный А. Аналитическая журналистика. – М.,1998.
Тертычный А. Жанры периодической печати. – М., 2008.
Кузин В. Психологическая культура журналиста. – Москва, 1997
Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. – Москва, 1999
Любосветов Д. Радиожурналист и процесс общения // В книге Мастерство журналиста. – М., 1997
Омашев Н.О. Қазақ радиожурналистикасы. – Алматы, 1992
Омашев Н.О. Жол үстінде – журналист. Алматы, 1999
Рэндалл Д. Универсальный журналист. – Алматы, 1996
Свитич Л. Журналист и его работа. – Москва, 1979
Серғалиев М. Көркем әдебиет стилі. – Алматы, 1995
Шамақайұлы Қ. Журналист шеберлігінің негіздері. – Қарағанды, 2001

Дополнительная литература

Гуревич С. Редакционный менеджмент. – Москва, 1995
Ворошилов В. Журналистика и рынок: проблемы маркетинга менеджмента средств массовой информации. – СПб, 1997
Гуревич С. Газета и рынок: как добиться успеха. – Москва, 1994
Введенская Л., Павлова Л. Культура и искусство речи. – Ростов на Дону, 1996
Васильева Н. Делаем новости! – М., 2003
Виленский М. Как написать фельетон. – М., 1982.
Ворошилов В. Журналистика. – М., 2000.
Грабельников А. Работа журналиста в прессе. – М., 2001.
Дмитровский А. Особенности формы и композиции эссе // Акценты. Новое в массовой коммуникации. – 2003. № 1 – 2.
Елинек Э. Досужими путями мышления // Иностранная литература. – 2005. № 7. – С. 228–231.
Коновалова О. Основы журналистики. М.-Ростов-на-Дону. 2005.
Лазарева Э. Заголовок в газете. – Свердловск, 1989.
Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987.
Лямзина Т. Жанр эссе. К проблеме формирования теории // narod.ru/lib/liamzina_essay.php.
Лукина М. Технология интервью. – М., 2003.
Мельник Г. Общение в журналистике. Секреты мастерства. – СПб., 2005.
Мельник Г., Тепляшина А. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб., 2004.
Михайлов С. Колумнистика // Журналист. – 1998. № 11–12.
Рэндалл Д. Универсальный журналист. – М., 2000.
Смелкова З., Ассуирова Л. и др. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами газеты. – М. 2002.
Стилистика газетных жанров / Под ред. Д.Э. Розенталя. – М., 1981.
Тепляшина А. Сатирические жанры современной публицистики. –СПб., 2000.
Ученова В. У истоков публицистики. – М., 1989.
Черепахов М. Работа над очерком. – М., 1966.
Черникова Е. Основы творческой деятельности журналистам. – М., 2005.
Шибаева Л. Жанры в теории и практике журналистики // .rsu.ru/n47/jur47.php
Шостак М. Репортер: профессионализм и этика. – М., 2002.
Эпштейн М. Парадоксы новизны. – М., 1987.

Методы обучения: сопоставительный, историко-сравнительный, метод анализа, обьективно-аналитический комплексный, иллюстративный, проблемный методы.

Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, 100- бальная шкала оценки знаний студентов, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский

Условия, необходимые для обучения специальности: технические средства обучение, аудио-видеокассеты, интерактивная доска, материальная база, библиотечный фонд, учебные кабинеты, электронный читальный зал, подшивки периодических изданий и т.д.

Blog

Содержание