присуждается академическая степень бакалавра журналистики. Уровней (ступеней) обучения

Вид материала

Содержание

Код предмета: Fil 2111
Цель курса
Содержание предмета
Форма оценки
Название курса/дисциплины/
Семестр обучения
Методы преподавания
Методы/формы оценки
Язык обучения
Название дисциплины
Семестр обучения
Содержание курса
Методы проведения занятий
Методы оценки
Название дисциплины
Семестр обучения
Содержание курса
Методы проведения занятий
Методы оценки
Название курса/дисциплины/юнита
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 31

Название предмета: Философия

Код предмета: Fil 2111

Тип предмета: Общеобразовательные, обязательный компонент

Учебный год: 2

Семестр обучения: 4

Количество кредитов:3

Ф.И.О. преподавателя: Кулбашева Г.К.- кандидат философских наук, доцент

Цель курса: Формирование у студентов основ философского мировоззрения, единой картины мира, представлений о месте и роли в нем человека. Осмысление проблем бытия, мышления, познания, происхождения человека, сущности и развития мира как целостного образования. Понимание роли философского знания в самоутверждении человека, определение социальных и этических проблем, связанных с информатизацией и глобализацией современности. Раскрытие смысла свободы и ответственности личности в современном обществе, развитие способности к критической оценке исторических событий и фактов.

Пререквизиты: История Казахстана, политология, культурология, человек и общество

Содержание предмета:

Статус и структура, роль и место философии среди других дисциплин, краткий очерк развития философской мысли в культурно-историческом контексте. Проблема бытия и небытия, основные черты материи, философские проблемы сознания. Проблемы теории диалектики, ее законы и основные категории. Философское понимание познания. Проблемы человека, основные подходы к пониманию сущности человека, понятие личности. Феномен общества, факторы и модели систематизации социального развития. Понятие ценности. Философия культуры, культура в условиях глобализации. Философские перспективы ХХI века.

Список литературы

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М.,2006.

2. Бегалинова К.К., Альжанова У.К. Философия. История философии -Алматы, 2007

3.Габитов Т. Философия. Алматы, - 2005.

4. Кишибеков Д. Философия. Алматы, - 2005

5. Любутин К. Н., Саранчин Ю. К. История западноевропейской философии. Учебное пособие для вузов, 2004.

8.Сегизбаев О.А. Казахская философия XY – начала XX века.- Алматы, 2001.

Электронные учебники

1. Зотов М. Философия.- Алматы, 1999.

2. Канке В.А. Философия.- М.,2001 (Электронная версия учебника).

Методика преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Форма оценки: буквенно-рейтинговая 100-балльная система, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая аттестация.

Язык обучения: русский, казахский

Необходимые условия для обучения по специальности: материальная база, книжный фонд, учебные кабинеты, электронные учебные залы и др.

Название курса/дисциплины/: Иностранный язык

Код дисциплины: IYa2108

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения: 1

Семестр обучения:1,2

Количество кредитов: 6

Ф.И.О лектора: Тогызбаева Г.Т. - преподаватель, Аманова С.А.- преподаватель

Цели курса: Основной целью обучения иностранному языку как предмету общеобразовательного блока в вузах является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Пререквизиты: нет

Содержание дисциплины:

фонетика: основные правила чтения и произношение алфавита и буквосочетаний в речевом потоке;

орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определению звука, орфографические соответствия наиболее частотных лексико – грамматическим признакам базового языка;

лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов, термины и лексические конструкции языка, соответствующего профилю изучаемой специальности;

грамматика: наиболее частотные специфические грамматические явления базового, естественно-гуманитарного подъязыков.

Рекомендуемая литература:

1 Inside out Grammar companion (Elementary), 2007
Восковская А.С., Карпова Г.А.Английский язык для вузов Ростов-на –Дону «Феникс» 2005
Жањабаева К. Basic English. Практическое пособие по изучению основ английского языка. Алматы, 2003
Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Student’s book. Oxford. 2000
Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Work book. Oxford. 2000
Дудкина Г.А., Павлова М.В. Учебник английского языка для делового общения М, 1996.

Методы преподавания:	Колумбаева С.Ж., Білдебаева Р.М. Общая экология.- Алматы: Ќазаќ университеті, 2006 ж
2	Оспанова Г.С., Бозшатаева Г.Т. Экология: Учебник.- Алматы: «Экономика», 2002.
3	Жатканбаев Ж.Ж. Основы экологии: Учебник.- Алматы: «Зият Пресс», 2004.
4	Баешов А.Б. Экология негіздері. Т‰ркістан, Яссауи университеті, 2000.
5	Экологический кодекс Республики Казахстан. Астана, 2007
6	М. Молдахметов, А.М.Ѓазалиев жєне т.б. Экология негіздері (оќулыќ), Ќараѓанды, 2002.
7	Бродский А.К. Жалпы экологияныњ ќысќаша курсы. Оќу ќ±ралы – Алматы: Ѓылым, 1997. 192 бет.
8	Демеген А.А. Экология єлемі. Атаулар мен аныќтамалар. Алматы: « Ќазаќ университеті», 1998.
9	Бейсенова Є.С., Шілдебаев Ж.Б., Сауытбаев Г.З. Эколгия (оќулыќ). Алматы, «Ѓылым» ѓылыми баспа орталыѓы 2001.
10	Ќазаќ тілі терминдерініњ салалыќ ѓылыми т‰сіндірме сµздері: Экология жєне табиѓат ќорѓау – Алматы: Мектеп АЌЌ, 2002, 392 бет.
11	Єлімбетов Ќ.Є., Оспанова Г.С., Мейірбеков А.¦. Табиѓатты пайдалану жєне ќорѓау негіздері. Оќу ќ±ралы. Алматы, «Экономика» 2000.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения-лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппам, дискуссия, составить кластера, использование интерактивной доски.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, посещаемость, активность на занятиях, групповая презентация, выполнение практических задач, рубежный контроль, текущий контроль, экзамены, итоговые оценки.

Язык обучения : казахский, русский

Необходимые условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, интернет-классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы.

Название дисциплины: Социология

Код дисциплины: Soc 2107

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент.

Учебный год: 2

Семестр обучения: 3

Количество кредитов: 2

Преподаватель: Телеубаев Талгат Рахимович- ст.преподаватель.

Цели курса: получение студентами необходимой суммы знаний, овладение методологией для научного познания будущими специалистами окружающего социального мира. Дать представления о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях функционирования и развития социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

Содержание курса: социология как наука о социальном мире, социальных взаимодействиях личности, социальных системах, социальных институтах, которые создаются людьми для обеспечения своей жизнедеятельности, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности. Основные направления в истории социологии. Общество как социальная система. Специальные социологические теории и методы проведения социологических исследований.

Рекомендуемая литература:

1. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. Экономическая социология. – Алматы ,2002 г.

2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. Общая социология. Альбом схем. - Алматы, 2001 г.

3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. Социология. – Алматы, 2002 г.

4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли.- Москва,1992 г.

5. Современные западные исследования социологической классики.- Москва.: Наука,1992 г.

6. Ядов В.А. Методология и методика социологических исследовани. - Москва.: Наука, 2002 г.

7. Сорокин. П. Человек. Цивилизация.Общество. - Москва.,1992 г.

8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

9. Назарбаев Н.А.. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

10. Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе» 28 января 2011 г. Казахстанская правда.

Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен-тест, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название дисциплины: Политология

Код дисциплины: Pol 2108

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Учебный год: 2

Семестр обучения:4

Количество кредитов: 2

Преподаватель: Телеубаев Талгат Рахимович – ст.преподаватель.

Цели курса: Выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни, дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата. Сформировать политическое мировоззрение и политическую культуру студентов, способствовать их активному участию в решении задач, стоящих перед Республикой Казахстан. Выработать у студентов умение разбираться и свободно ориентироваться в политических процессах, протекающих в Казахстане и за его пределами.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

Содержание курса: Политика как аспект жизнедеятельности современного общества, законы функционирования политики, ее историческое развитие. Проблемы власти, государства и межгосударственных отношений. Политика суверенного государства Республики Казахстан на этапе ускоренной модернизации в свете ежегодных посланий президента народу РК. Политическая система, политические партии, движения, организации в Казахстане. Политическая культура и политическая идеология. Мировая политика и международные отношения. Национально-государственные интересы Казахстана в новой геополитической конфигурации мира.

Рекомендуемая литература:

1. Нысанбаева А.Н. Политология. - Алматы: Акыл кітабі, 1998 г..

2. Булатова А.Н. Политология. - Алматы:Данекер, 2000 г.

3. Василенко И.А. Политология. - Москва, 2004 г.

4. Джунусова Ж. Введение в политологию. - Алматы, 1998.

5. Пугачев В.П. Основы политической науки.- Москва, 1994 г.

6.Омаров Т.К. Эволюция политического сознания в Казахстане. - Кызылорда, 2007.

7. Смагулов Е.М. Основы политологии. - Астана, 2001.

8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

9. Назарбаев Н.А. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

10. Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе» 28 января 2011 г. Казахстанская правда.

Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса/дисциплины/юнита: Основы экономической теории

Код дисциплины : ETN 2109

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр обучения : 4

Количество кредитов: 2

Ф.И.О.лектора/профессора:Бекетова К.- кандидат экономических наук, ст.преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): раскрыть теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов; сформировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позициюв реализации государственной экономической и социальной политики.

Пререквизиты: нет

Содержание курса/дисциплины: Основные категории и законы рынка, принципы индивидуального воспроизводства; специфика формирования издержек и их виды; особен-ности рынка факторов производства, их цен и доходов. Взаимосвязь проблем экономики на макро и макроуровне, основне законы функционирования макроэкономики; экономический рост и его типы; экономический цикл и проблемы социально-экономической циклоичности. Роль денежно-кредитной и финансовой политики в обеспечении экономичсеского роста. Основные закономерности социальной политики.

Рекомендуемая литература:

1.Осипова Г.М. Основы экономической теории. – Алматы, 2002

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. Учебник. – М., 2011

3.Крымова В. Экономическая теория. Учебное пособие в схемах. – Алматы, 2002

4.Экономикалыќ теория. Оќу ќ±ралы - Алматы, 1999

5.Жалпы экономикалыќ теория. Оќулыќ. Редактор жетекшісі Шеденов ¤.Ќ.

Алматы-Аќтµбе 2002,

6. Куликов Л.М. Экономикалыќ теория негіздері. Оќу- кµрнекілік ќ±рал. - Москва, 1993

Методы преподавания: Традиционные методы обучения -лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работа с минигруппами, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски.

Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, рубежный контроль, текущий контроль, экзамены, итоговые оценки.

Язык обучения : казахский, русский

Необходимые условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, интернет-классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы.

Название курса/дисциплины/юнита: Основы права

Код дисциплины : ОР 2110

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр обучения : 3

Количество кредитов: 2

Ф.И.О.лектора/профессора:Милова Е.В.- кандидат юридических наук, ст. преподаватель

Цель курса: овладение правовыми знаниями и умениями для эффективного использования в профессиональной деятельности, способами эффективного взаимодействия с субъектами общества на основе правовых механизмов деятельности человека в условиях общественно-полезного труда.

Пререквизиты: История Казахстана. Политология.

Содержание дисциплины: Основы организации и деятельности правоохранительных органов. Основы финансового права Республики Казахстан. Основы налогового права РК. Основы трудового права Республики Казахстан. Основы экологического права РК. Основы земельного права Республики Казахстан.Основы уголовно-процессуального права. Основы международного права.

Рекомендуемая литература:

1.Основы права: Учебное пособие. Алматы: Жеты жаргы, 2006

2.Основы государства и права Республики Казахстан / под ред. члена-корреспондента АН РК Г.Сапаргалиева. Алматы, 1997

Методы преподавания: традиционные методы обучения-лекционные и практические занятия; интерактивные методы-работа с минигруппами, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски.

Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, рубежный контроль, текущий контроль, экзамены, итоговые оценки.

Язык обучения : казахский, русский

Необходимые условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, интернет- классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы.

Название курса/дисциплины/юнита: Основы безопасности жизнедеятельности

Код дисциплины : OKN 2103

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр обучения : 3

Количество кредитов: 2

Ф.И.О. лектора/профессора: Абдрахманов Серик Тоимович – кандидат технических наук, академический профессор

Цель курса: вооружение студентов теоретическими знаниями и практическими навыками по прогнозированию и приему стандартных решений в экстремальных ситуациях, при защите населения и объектов народного хозяйства от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Пререквизиты: экология

Содержание дисциплины:

Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Чрезвыйчайные ситуации мирного и военного времени. Защита населения. Обучение распознаванию признаков травматических повреждений, особо опасных инфекций, острых заболеваний и оказанию неотложной доврачебной помощи. Изучение основ организации производственной деятельности в соответствии с современными тербованиями безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

Рекомендуемая литература

1. Суворовцев А.А., Мельников Е.Н., и др. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие.- АЧС РК, 2004г.

2. Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2002г.

3. Балабас Л. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник /Балабас Л., Аманжолов Ж. – Астана: Фолиант, 2008

4. Белов С. В. и др. Безопасность жизнедеятельности. – Москва ВШ, 2001.

5. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. – Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100-баллной шкале, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены, итоговые оценки.

Язык обучения : казахский, русский

Язык обучения: казахский, руский

Необходимые условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека), кабинет ОБЖ, мультимедийный кабинет

Название дисциплины: Проблема « лишнего» человека в русской литературе 19 века

Код дисциплины: CV3205

Тип дисциплины: базовые, курс по выбору

Год обучения: 3

Семестр обучения: 6

Количество кредитов:3

Ф.И.О. лектора: Жалелова Гульнар Жалеловна – кандидат филологических наук

Цели курса: а) проанализировать романы А.С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, И.С. Тургенева; б) концептуально изучить, как решается тема « лишнего человека» в творчестве вышеперечисленных писателей; в) дать классификацию трудов исследователей, посвященных данной проблеме; г) проследить за эволюцией проблемы «лишнего человека» в русской литературе 19 века.

Пререквизиты: русская литература 18 века, русская литература 19 века.

Содержание курса: Проблема соотношения личности и государства, проблема свободы воли, проблема взаимоотношения людей и т. д.- вот только частный перечень этих прилегающих к проблеме « лишнего человека» философских изысканий. Изучая творчество А.С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, И. С. Тургенева проследить, как решается тема « лишнего человека» в литературе 19 века. Теоретически подойти к изучению центральных героев произведений А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, И.С. Тургенева , творчески изучить их и попытаться переосмыслить все те исследования, которые дошли до нас.

Рекомендуемая литература:

1.Манн Ю. Русская литература 19 века. Эпоха романтизма.- М., 2001.

2.Журавлева А.И. Лермонтов в русской литературе.- М., 2002.

3. Быт пушкинского Петербурга. Опыт энциклопедического словаря.- СПб 2002-2005гг.

4. История русской литературы 19в. в 2-х частях.- М.,2001г.

5. Топоров В.Н. Странный Тургенев ( четыре главы). -М., 1998г.

Методы преподавания: методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, стимулирования учебно-познавательной деятельности, методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности( активные, пассивные, интерактивные).

Методы/формы оценки: текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль

( устный экзамен)

Язык обучения: русский

Blog

Содержание