Составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Русский язык 5-9 классы». Авторы программы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А
| Вид материала | Урок |
- Учитель Матвеева Вера Анатольевна программа, 1253.42kb.
- Учитель Матвеева Вера Анатольевна программа, 748.53kb.
- Рабочая учебная программа учебного предмета русский язык, 855.15kb.
- Черниковой Маргариты Владимировны по учебному курсу «Русский язык» 8 класс Базовый, 149.53kb.
- Рабочая программа по искусству Класс: 8-9, 377.02kb.
- Пояснительная записка, 1088.13kb.
- Пояснительная записка, 650.29kb.
- Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс Учитель, 612.31kb.
- Новикова Марина Евгеньевна 2011-2012 учебный год пояснительная записка, 509.26kb.
- Э. Ш. Перегудова и др. Английский язык Программы общеобразовательных учреждений 2-4, 1463.95kb.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №46
Рассмотрено на заседании М/О учителей Утверждено и рекомендовано к реализации
и рекомендовано к утверждению Директор МОУ СОШ №46
Руководитель М/О __________ О.Н.Волкова _______________________ Т.И. Леснякова
Календарно-тематическое планирование
по литературе для 9 «А», «Б» класса
предмет класс
3 часа в неделю 102 часа в год
количество часов в неделю всего часов
Программа общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 кл. Авторы программы : В. Я. Коровина, В.П. Журавлев, В. И. Коровин М.: Просвещение, 2010. Учебник «Литература 9 класс» . Авторы учебника: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев М.: Просвещение, 2010
Учитель литературы
В.А. Козеева
Тольятти 2011
-
№ УРО-КА
ТЕМА УРОКА
КОЛ-ВО УРОКОВ
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ
1
Литература как искусство слово и её роль в духовной жизни человека.
1
2.09
Знать: об образности искусства, о литературе как об искусстве слова; своеобразие и специфику древнерусской литературы, жанровое своеобразие; основные сведения о писателях, жанровые, художественные особенности произведений, их идейно-художественный смысл, символику образов;
проблемы, затронутые авторами современной литературы, особенности стиля.
Уметь: собирать и систематизировать материал для характеристики героев, составлять план, строить продуктивное устное и письменное высказывание, доказывать, объяснять, делать выводы.
Литература Древней Руси.
4
2
Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров.
1
4.09
3
«Слово о полку Игореве»- величайший памятник древнерусской литературы.
1
7.09
4
Построение «Слова о полку Игореве». Связь с народной поэзией.
1
9.09
Литература 18 века.
5
Классицизм в русском и мировом искусстве. Общая характеристика русской литературы 18 века.
1
11.09
6
М.В.Ломоносов. Слово о поэте и учёном. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».
1
14.09
7
Теория литературы. Ода как жанр лирической поэзии.
1
16.09
8
Д.И Фонвизин. Слово о писателе.
1
18.09
9
«Недоросль». Сатирические образы. Идеал человеческого достоинства, гражданского служения родине.
Теория литературы. Элементы классицизма в комедии.
1
21.09
10
А.Н.Радищев. Слово о писателе.
1
23.09
11
«Путешествие из Петербурга в Москву». Изображение российской действительности. Критика крепостничества.
1
25.09
12
Н.М.Карамзин. Слово о писателе и историке.
1
28.09
13
«Бедная Лиза». Внимание писателя к внутренней жизни человека. Утверждение общечеловеческих ценностей.
1
30.09
14
Теория литературы. Сентиментализм в литературе.
1
2.10
15
А.С.Грибоедов. Слово о писателе.
1
5.10
16
«Горе от ума.» Обзор содержания, чтение ключевых сцен пьесы.
1
12.10
17
Чацкий в системе образов в комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума».
1
14.10
А.С.Пушкин.
8
18
А.С.Пушкин. Слово о писателе.
1
16.10
19
Лицейская лирика. Дружба и друзья в творчестве А.С. Пушкина. «Деревня», «К Чаадаеву».
1
19.10
20
Тема поэта и поэзии в творчестве А.С.Пушкина. «Пророк», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный..».
1
21.10
21
Тема любви. «Я вас любил; любовь ещё, быть может…»
1
23.10
22
«Медный всадник». Конфликт в поэме. Сложность позиции Пушкина.
1
26.10
23
Теория литературы. Особенности композиции и языка.
1
28.10
24
«Станционный смотритель». Тема «маленького человека».
1
30.10
25
Причины жизненной драмы героя. Простота повествовательного слога.
1
2.11
М.Ю.Лермонтов.
8
26
М.Ю.Лермонтов. Жизнь и творчество.
1
4.11
27
Мотивы вольности и одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова. «Парус», «И скучно и грустно…».
1
6.11
28
Образ поэта-пророка в лирике М.Ю.Лермонтова «Смерть поэта», «Поэт», «Пророк».
1
9.11
29
Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова и послания к ним. «Нет, не тебя так сильно я люблю..».
1
11.11
30
Тема России и её своеобразие. «Родина».
1
13.11
31
Теория литературы. Характер лирического героя его поэзии.
1
16.11
32
Внеклассное чтение. «Маскарад», «Душа моя мрачна…» (из Байрона)
1
23.11
Н.В.Гоголь.
6
33
Слово о писателе.
1
25.11
34
«Невский проспект». Тема утраченных иллюзий.
1
27.11
35
Сочетание лиризма, юмора и сатиры.
1
30.11
36
«Шинель». Тема «маленького человека».
1
2.12
37
Теория литературы. Роль фантастики в повести.
1
4.12
38
Внеклассное чтение. «Портрет». «Нос».
1
7.12
Н.А.Некрасов.
6
39
Слово о поэте.
1
9.12
40,41
Лирика: «О погоде», «Я сегодня так грустно настроен…», «Тройка», «Несжатая полоса».
Восприятие народных страданий как собственного неизбывного горя.
2
11.12
14.12
42
«Кому на Руси жить хорошо». Народность поэмы. (Знакомство с отдельными главами поэмы).
1
16.12
43,44
Внеклассное чтение. Знакомство с полным текстом поэмы «Кому на Руси жить хорошо».
2
18.12
21.12
Л.Н.Толстой.
5
45
Слово о писателе.
1
23.12
46
«Юность». Три эпохи жизни в автобиографической трилогии Толстого.
1
25.12
47
Проблема становления личности в юности.
1
28.12
48
Внутренний монолог как одна из особенностей изображения героя.
1
30.12
49
Способность к духовному росту – основной критерий Толстого в оценке человека.
1
11.01
Ф.М.Достоевский.
5
50
Ф.М.Достоевский. Слово о писателе.
1
13.01
51
Тип петербургского мечтателя в повести «Белые ночи». Черты его внутреннего мира.
1
15.01
52
Роль истории Настеньки в повести.
1
18.01
53
Внеклассное чтение. «Бедные люди». Изображение любви как высшего проявления человеческой сущности.
1
20.01
54
Теория литературы. Традиции Пушкина и Гоголя в изображении «маленького человека». Язык повести.
1
22.01
А.П.Чехов.
6
55
Слово о писателе.
1
25.01
56
«Егерь». Тип человека, оторвавшегося от «корней» народной жизни.
1
27.01
57
«Тоска». Тема одиночества человека в мире. Образ многолюдного города и его роль в рассказе.
1
29.01
58
«Крыжовник». Индивидуальное «счастье» и интересы «всего земного шара». Призыв делать добро.
1
1.02
59
Теория литературы. Лаконизм, художественное совершенство рассказов Чехова.
1
3.02
60
Внеклассное чтение. «Анна на шее», «Шуточка», «Переполох».
1
5.02
Литература ХХ века.
А.А.Блок.
4
61
Слово о поэте.
1
8.02
62, 63
Лирика: «Россия», «О, я хочу безумно жить…», «Да, так диктует вдохновенье…», «Сольвейг».
Тема загадочной и бесконечно любимой Родины. Живое ощущение связи времен – прошлого, настоящего, будущего. Тончайшая поэзия любви.
2
10.02
12.02
64
Теория литературы. Роль символов. Музыка стиха.
1
15.02
И.А.Бунин.
4
65
Слово о писателе.
1
17.02
66
Лирика: «Еще холоден и сыр…», «И цветы, и шмели, и трава…», «Витязь на перепутье», «Сапсан», «У птицы есть гнездо…».
Яркость красок, чувство радости жизни в стихах о природе.
1
19.02
67
Трагедия и самоотверженность «маленького человека» в рассказе «Сверчок». Тип народного фаталиста в рассказе «Птицы небесные».
1
1.03
68
Внеклассное чтение. Стихотворения «Сумерки», «Вечер», «Последний шмель».
1
3.03
В.В.Маяковский.
3
69
Слово о поэте.
1
5.03
70
«Хорошее отношение к лошадям». Гуманистический пафос стихотворения. Традиции Некрасова. Звуковая инструментовка стиха.
1
10.03
71
«Необычайное приключение…». Юмор и патетика; метафорический строй стихотворения, комизм образов.
1
13.03
С.А.Есенин.
4
72
Слово о поэте.
1
15.03
73
Лирика: «С добрым утром!», «Пороша», «Отговорила роща золотая…». Родина и родная природа как источник лирических переживаний.
1
17.03
74
Лирика: «Собаке Качалова». Нежность ко «всему живому».
1
19.03
75
Лирика: « Я покинул родимый дом..», «Край любимый. Сердцу снятся…», «Низкий дом с голубыми ставнями». Грусть от сознания быстротечности жизни.
Живописность, народная основа языка.
1
22.03
М.А.Булгаков.
4
76
Слово о писателе.
1
24.03
77
«Собачье сердце». Гуманистическая позиция автора. Смысл названия.
1
26.03
78
Шариков и шариковщина. Истоки шариковщины.
1
29.03
79
Теория литературы. Художественная условность, фантастика, сатира, гротеск и их художественная роль в повести.
1
31.03
М.А.Шолохов.
3
80
Слово о писателе.
1
2.04
81
«Судьба человека». Смысл названия рассказа, автор и рассказчик, сказовая манера повествования.
1
12.04
82
Роль пейзажа, широта реалистической типизации, особенности жанра. Реализм Шолохова в рассказе-эпопее.
1
14.04
А.И.Солженицын.
4
83
Слово о писателе.
1
16.04
84
«Матрёнин двор». Картины послевоенной деревни.
1
19.04
85
Образ рассказчика. Тема праведничества в рассказе. Трагизм судьбы Матрены.
1
21.04
86
Теория литературы. Личностный характер художественного творчества, способы выражения авторского сознания.
1
23.04
Перед изучением шедевров русской классики в Х классе.
6
87,88
А.С.Пушкин. «Евгений Онегин».
2
26.04
28.04
89,90
М.Ю.Лермонтов. «Герой нашего времени».
2
30.04
3.05
91,92
Н.В.Гоголь. «Мертвые души».
2
5.05
7.05
Из зарубежной литературы.
10
93
Д.Байрон. «Корсар».
1
10.05
94
Э.Гофман. «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер».
1
12.05
95,96
Э.По «Ворон», «Убийство на улице Морг».
2
14.05
17.05
97
Ч.Диккенс «Большие надежды».
1
19.05
98
Ш.де Костер. «Легенда об Уленшпигеле и Ламе Гудзаке…»
1
21.05
99
П.Мериме. «Камен», «Локис».
1
24.05
100, 101
Д.Лондон. Северные рассказы. «Смок и малыш».
2
26.05
28.05
102
Д.Д.Сэлинджер. «Над пропастью во ржи».
1
31.05