М. В. Колосковой 2012 год Общие вопросы: 1
| Вид материала | Доклад |
- Общие положения, 56.98kb.
- 2. Лечебная физическая культура. Общие вопросы. Клинико-физиологическое обоснование, 15.52kb.
- Программа социально-экономического и культурного развития города Белогорска на 2012, 265.23kb.
- Общие итоги 4 месяцев 2012 по трем странам, 224.39kb.
- 1, 6 января 2012 г. Газета выходит с 6 января 2012 г. E-mail, 92.13kb.
- Ндс по "внутренним" операциям общие вопросы подборка судебных решений за 2009 год, 214.24kb.
- 2011/12 учебный год вопросы к госэкзамену по специальности «реклама», 413.9kb.
- Вопросы, 122.95kb.
- Православная Церковь и Сектанты. Часть Общие вопросы, 6403.26kb.
- Программа тура: 1 день Авиаперелет из Москвы в Париж. Трансфер в выбранный отель, размещение., 38.32kb.
Распределение часов в рамках интеграции литературного чтения
с учебными предметами
-
Предмет/класс
Количество часов интеграции Литературного чтения – 70 часов
за 3 года
2класс
3класс
4класс
Окружающий мир
10
10
8
Изобразительное искусство
10
5
4
Технология
5
-
-
Музыка
9
5
4
ИТОГО
34
20
16
английский язык – 2-4 классы по 2 часа в неделю. Базовый уровень.
Образовательная область «Математика» представлена изучением –
предмета «Математика» (программа Моро М.И.) – 1классы по 4 часа в неделю;
в 1классах изучаются математические разделы «Информатики» по программе Семенова А.Л. в объеме 15 часов в год.
2-4 классы по 4 часа в неделю;
во 2-4 классах изучаются математические разделы информатики в объеме 15 часов в год.
Изучение школьных предметов на 1 ступени обучения
на интегративной основе с информатикой и ИКТ
-
Предмет/
класс
Количество часов интеграции Информатики, ИКТ – 60 часов за 4 года
1 класс
2 класс
3класс
4класс
Математика
15
15
15
15
Образовательная область «Окружающий мир» представлена изучением предмета «Окружающий мир» ( программа Плешакова А.А «Мир вокруг нас») - 1 классы – по 2 часа в неделю; предусмотрено изучение «ОБЖ»- 19 часов, ИКТ, которые модульно включены в курс и интегративное изучение «Литературного чтения» - 4 часа в год.
2– 4 классы – по 2 часа в неделю;
2-4 класс включает в окружающий мир содержательные разделы ОБЖ .
Образовательная область «Физическая культура» представлена изучением предмета «Физическая культура» - ( автор Лях В.И.) - 1 классы – по 3часа в неделю;
1 класс включает в физкультуру содержательные разделы ОБЖ – 12 часов
Распределение часов в рамках интеграции ОБЖ с учебными предметами.
| Предмет/класс | Количество часов интеграции ОБЖ 1 класс |
| окружающий мир | 19ч. |
| физическая культура | 12ч. |
2 – 4 классы – по 3часа в неделю;
2-4 класс включает в физкультуру содержательные разделы ОБЖ
Образовательная область «Искусство, технология» представлена предметами «Изобразительное искусство» - ( под редакцией Неменского Б.М.) - 1 классы – по 1 часу в неделю;
2 – 4 классы – по 1 часу в неделю; 3-4 класс включает в изобразительное искусство содержательные разделы ОБЖ.
«Технология» - (автор Роговцева Н.И) - 1 классы – по 1 часу в неделю; интеграция «Литературного чтения» - 4 часа в год.
2 – 4 классы – по 1 часу в неделю; 2-4 класс включает в технологию содержательные разделы ОБЖ
Распределение часов в рамках интеграции ОБЖ с учебными предметами.
-
Предмет/класс
2класс
3класс
4класс
Окружающий мир
14
12
12
Физическая культура
10
10
10
Технология
10
6
6
Изобразительное искусство
-
6
6
ИТОГО
34
34
34
Учебный предмет «Музыка»
(авт. Критская Е.Д.) реализуется в объеме в 1кл. по 1 часу в неделю; интеграция литературного чтения 4 часа в год.
реализуется в объеме в 2-4 кл. по 1 часу в неделю; интеграция литературного чтения.
В целях улучшения русскоязычной грамотности, развития базовых знаний школьников, общеязыковой коммуникативной компетентности, формирования умения работать со схемами, таблицами русский язык, окружающий мир, технология в 1 классах изучается с использованием ИКТ.
Распределение часов в рамках интеграции ИКТ с учебными предметами.
| Предмет/класс | Количество часов интеграции ИКТ 1класс |
| русский язык | 4ч. |
| окружающий мир | 4ч. |
| технология | 4ч. |
Для развития общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи и компьютерного набора текста математика, русский язык, окружающий мир, изобразительное искусство, технология,– в 3-4 классах изучается с использованием ИКТ.
Распределение часов при проведении занятий с использованием ИКТ
| Предмет/ класс | Количество часов интеграции ИКТ – 68 часов за 2 года | |
| 3класс | 4класс | |
| Математика | 6 | 4 |
| Русский язык | 5 | 10 |
| Окружающий мир | 12 | 10 |
| Технология | 4 | 9 |
| Изобразительное искусство | 7 | - |
| ИТОГО | 34 | 34 |
На ступени начального образования часы компонента образовательного учреждения используются
- на индивидуально-групповые занятия;
- на деление на подгруппы по отдельным предметам;
- на проектную деятельность.
- На индивидуально - групповые занятия:
| Предмет/класс | 1а | 1б | 2а | 2б | 3а | 3б | 4а | 4б |
| Математика | 0,5 | 0,5 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Русский язык | 0,5 | 0,5 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Литературное чтение | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
- 1а, 1б – 1 час ( математика - 0,5часа, русский язык -0,5 часа)
- 2б,3а, - 5часов ( русский язык – 2 часа при делении на две группы: 1 группа для детей с повышенной мотивацией к обучению 1 час, вторая группа –для детей испытывающих затруднения в обучении 1 час, математика – 2часа при делении на две группы: 1 группа для детей с повышенной мотивацией к обучению 1 час, вторая группа –для детей испытывающих затруднения в обучении 1 час, литературное чтение -1 час)
- 2а, 3б,4а,4б –3часа ( русский язык – 1 час, математика – 1 час, литературное чтение -1 час) в каждом классе;
2) Для качественного изучения предметов в связи с неполной укомплектованностью классов возникла необходимость для выделения часов из компонента образовательного учреждения для деления на подгруппы:
-2а,3б,4а, 4б – английский язык 2 часа
3) На проектную деятельность:
- 1 классы
Для формирования эстетического вкуса, выработки практических умений и навыков и успешной адаптации учащихся предусмотрено художественно-эстетическое направление в каждом первом классе и создание метапредметных проектов по теме «В гостях у сказки» – по 1 часу в неделю
Для формирования и развития самостоятельности учащихся, формирования разносторонне развитой личности, совершенствования общеучебных и специальных компетентностей реализуется общеполезная проектная деятельность с созданием метапредметных проектов «Природа нашего края» по 1 часу в неделю.
-2-4 классы – по 2 часа на каждый класс
Распределение часов компонента ОУ на проектную деятельность
-
Классы
Количество часов в неделю
предметы
2а
2
Метапредметные проекты
2б
2
Метапредметные проекты
3а
2
Метапредметные проекты
3б
2
Метапредметные проекты
4а
2
Метапредметные проекты
4б
2
Метапредметные проекты
Ответственный за проектную деятельность в начальной школе
ФИО
Должность, предмет
Контактный телефон
Новикова Ирина Владимировна
Учитель начальных классов
89104713809
3. Основное общее образование
| Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы |
| Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка |
- формирование универсальных учебных действий как основы умений учиться;
- обеспечение различных индивидуальных путей получения полноценного образования с учётом способностей, возможностей и интересов учащихся;
- мотивация обучения и реализация творческой деятельности с учетом дифференцированного подхода к развитию учащихся.
Образовательная область «Русский язык и литература» представлена учебными предметами: русский язык 5-9 класс и литература 5-9 класс.
На изучение предмета «Литература» в 5-8 классах выделено 2 часа; в 9 классе – 3 часа.
«Русский язык» в 5-6 классах изучается в объёме 6 часов; в 7-х классах – 4 часов; в 8 классах – 3 часов; в 9 классах – 2 часов в неделю.
Образовательная область «Иностранный язык» в плане представлена изучением английского языка в 5 -9 классах . В общеобразовательных классах на изучение английского языка отводится по 3 часа в неделю – базовый уровень преподавания.
Образовательная область «Математика» представлена изучением математики
( 5-6 класс) 5 часов в неделю, алгебры ( 7 -9 кл) по 3 часа в неделю, геометрии (7-9кл) по 2 часа в неделю, информатики и ИКТ 7 класс по 1 часу в неделю в первом полугодии; 9 кл. в первом полугодии 2 часа в неделю; во втором полугодии – 1 час в неделю. В курс алгебры введен модуль « Теория вероятностей, статистика». Обучение ведётся по учебнику Ю.Н.Тюрина, А.А.Макарова и др. «Теория вероятностей и статистики», Москва МЦНМО, 2004г. реализуется в 7,9 классах по 1 часу в неделю во втором полугодии, в 8 классе – 1 час в неделю « Теория вероятностей, статистика» изучается в объёме 70 часов за 3 года (7,9 класс по 18 часов в год, 8 класс – 34 часа в год).
Образовательная область «Естествознание» представлена учебными предметами: физика 7-9 кл., химия 8-9кл., география 6-9кл., ОБЖ 5-9кл., биология 6-9кл. В 5 кл. учебный предмет «Природоведение» (2 часа в неделю)
Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается интегративно в предметах: природоведение 5 кл., биология в 6-9кл., география в 8 классах, физика в 7-9 кл., химия в 8-9 кл.
Школа использует рабочую программу изучения курса ОБЖ на интегративной основе в основной школе, разработанной НМЦ ВАО г.Москвы и согласованной с зав. кафедрой учебно-методической лаборатории ОБЖ МИОО М.И.Хабнером 10.05.2007г.
| Предмет | Количество уроков | |||
| 5 кл | 6кл | 7кл | 9кл | |
| Биология | 2 | 14 | 10 | 9 |
| Обществознание | | | 2 | |
| Химия | | | | 7 |
| Физика | | | 2 | 4 |
| Технология | 4 | 2 | 3 | |
| Физкультура | 7 | 4 | 4 | 4 |
| Кл.руководитель | 13 | 9 | 9 | 9 |
| Медсестра | 6 | 4 | 4 | |
| СотрудникиГИБДД, ГО и др. | 2 | 2 | 2 | 2 |
Образовательная область «Социальные науки» представлена предметами: история (5-9кл), обществознание (6 – 9 кл), экономическая география (9 кл).
В 7 классе обществознание изучается интегративно с предметом «Основы безопасности жизнедеятельности».
Образовательная область «Физическая культура» реализуется в объеме 3 часов в неделю в 5-9 классах с изучением ОБЖ на итегративной основе. В 8 классе ОЮЖ изучается как самостоятельный предмет- 1 час в неделю.
Образовательная область «Искусство».
В рамках этой области в 5-6 классах изучается предмет «Изобразительное искусство» - 1 час в неделю; в 7 классе – 1 час в неделю. Учебный предмет «Музыка» изучается в 5-7 классах в объёме 1 часа в неделю. В 8- 9 классах изучается предмет «Мировая художественная культура» в объеме 1часа в неделю.
Образовательная область «Технология» представлена изучением предметов: «Материальные технологии» 5-7 кл – по 2 часа в неделю; черчение в 8-9кл – по 1 часу в неделю.
Учитывая особую роль информатики и ИКТ и реализуя Концепцию информатизации образовательного процесса в учреждениях системы Департамента Образования г.Москвы «Информатика и ИКТ» изучается как самостоятельный предмет в 5,6,8 классах по 1 ч. в неделю.
В 5-7кл предмет «Материальные технологии» изучается интегративно с курсом ОБЖ.
В рамках предмета «Технология» реализуется работа по профессиональному самоопределению и социальной адаптации обучающихся. В 5-6 классах путём интеграции профориентационной проблематики в содержание предмета «Технология» с учебной нагрузкой 12 часов в год. В 7 классах за счёт включения модуля «Моя профессиональная карьера» в содержание предмета «Технология» с объёмом учебной нагрузки 18 часов в год.
В 9 классе в рамках компонента образовательного учреждения организуется предпрофильная подготовка учащихся 1 час в неделю за счёт введения курса «Твоя профессиональная карьера».
На ступени основного общего образования часы компонента образовательного учреждения в учебном плане распределены с учетом результатов анализа работы, психолого-педагогической диагностики, решения задачи развития творческой деятельности с учетом дифференцированного подхода к развитию учащихся, исходя из запросов родителей и интересов детей.
Часы компонента образовательного учреждения используются:
- на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы и курсы, указанные в Федеральном и региональном компонентах учебного плана- 12часов:
Образовательная область «Математика» :
Информатика и ИКТ – 9кл – 1 час;
Образовательная область «Технология»:
Информатика и ИКТ – 5кл – 1 час; 6кл.- 1 час;
Черчение 9 кл. – 1 час
Твоя профессиональная карьера – 9кл – 1 час
Образовательная область «Физическая культура»
ОБЖ – 8 класс – 1 час
Компонент образовательного учреждения на 2 ступени обучения учащихся (остаток) в количестве 50 часов используется следующим образом:
- на проектную деятельность – 2 часа
- на индивидуально - групповые занятия – 26 часа
- на деление на подгруппы по отдельным предметам – 22часа
1) Проектная деятельность
В 6 классах для реализации практической части программы по географии ( при учебном плане 34 часа – 1 час в неделю) за счёт регионального компонента выделен 1 час на выполнение практической части программы на основе краеведческого принципа по 1 часу в неделю в форме проекта «Мы москвичи (Москва, округ, район на карте России.)»
2)Индивидуально- групповые занятия
9 классы: В целях обеспечения подготовки учащихся к итоговой аттестации ( обязательных предметов и предметов по выбору) и ликвидации затруднения при изучении программного материала школа выделяет часы из компонента образовательного учреждения в объёме 26 часов на индивидуально-групповые занятия:
| Индивидуально-групповые занятия | 26 часов | |||
| Предмет/ класс | 5а | 5б | 9а | 9б |
| Русский язык | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Математика | 1 | 1 | 2 | 2 |
| Физика | | | 1 | 1 |
| Химия | | | 1 | 1 |
| Английский язык | | | 2 | 1 |
| История, | | | 0,5 | 0,5 |
| Обществознание | | | 1 | 1 |
| Биология | | | 1 | 1 |
| Черчение | | | 0,5 | 0,5 |
| География | | | 0,5 | 0,5 |
| Информатика и ИКТ | | | 0,5 | 0,5 |
Примечание.
Индивидуальные занятия по английскому языку в 9 классе по 1 часу в неделю на группу.
2) В связи с неполной укомплектованностью классов и необходимостью качественного изучения предметов возникла необходимость для выделения часов из компонента образовательного учреждения для деления на группы (22часа):
| класс | Иностранный язык | Материальные технологии | Информатика и ИКТ | Всего часов |
| 5б | 3 | 2 | 1 | 6 |
| 6а | 3 | 2 | 1 | 6 |
| 6б | 3 | 2 | 1 | 6 |
| 8б | 3 | - | 1 | 4 |
| итого | 12 | 6 | 4 | 22 |
4. Среднее (полное) общее образование
| Обязательные для изучения в старшей школе общеобразовательные учебные предметы |
| Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Обществознание, Химия, Физика, Биология, Физическая культура, Экология Москвы и устойчивое развитие, География, ОБЖ |
- формирование универсальных учебных действий как основы умений учиться;
- создание условий для роста общеобразовательной подготовки учащихся и осознанного выбора будущей деятельности;
- формирование личности с развитым интересом и высоким уровнем культуры, адаптированной к жизни в обществе и готовой к осознанному выбору профессии;
Учебный план третьей ступени направлен на реализацию базового и профильного образования для того, чтобы расширить возможности учащихся в социальном, профессиональном и культурном самоопределении.
В 10 классе реализуется социально-гуманитарный профиль обучения. На профильном уровне изучается русский язык и обществознание, поддерживающие профиль предметы английский язык, искусство и МХК и элективные курсы по русскому языку, по истории, по английскому языку. В 11 классе для реализации профиля будут включены предметы экономика и право.
В 11 классе реализуется традиционная модель учебного планирования без выделения профилей, обеспечивает базисный уровень преподавания учебных предметов с включением в компонент образовательного учреждения курсов по выбору в соответствии с индивидуальным выбором учащихся (русский язык, английский язык, физика).
В предмете «Математика» выделены предметы «Алгебра и начала анализа», «Геометрия».
Предмет «Русский язык» изучается в объёме 3 часов в неделю в 10 классе на профильном уровне, в 11 классе -2 часа на базовом уровне.
Предмет «Литература» изучается в объёме 6 часов в неделю за 2 года обучения на базовом уровне: в 10 классе – 3 часа, в 11 классе -3 часа.
Предмет «Английский язык»
10 класс.
Для группы учащихся, обучающихся в 2010-2011 уч.году в гимназическом классе для обеспечения изучения углубленного курса английского языка выделены 4 часа; для группы учащихся общеобразовательного класса – 3 часа в неделю.
11 класс.
3 часа в неделю.
В предмете «История» выделены предметы «История России», «Всеобщая история». Введена раздельная аттестация по этим предметам.
Для обеспечения необходимого объёма знаний учащихся для сдачи экзамена по обществознанию в формате ЕГЭ в план образовательного учреждения включен предмет «Обществознание»: 10класс( на профильном уровне)– 4 часа в неделю, 11 класс – 2 часа в неделю ( на базовом уровне).
Изучение естественно-научных дисциплин осуществляется преподаванием предметов: физики, химии, биологии, экономической географии.
Предмет «Физика» в 10 классе – 2 часа в неделю, в 11 классе – 3 часа.
Предмет «Химия» изучается в 10, 11 классе по 1 часу в неделю.
Предмет «Биология» изучается в 10, 11 классе по 1 часу в неделю.
Предмет «Экономическая география» изучается в 10 и 11 классах по 1 часу в неделю.
Предмет «Искусство и МХК» изучается в 10, 11 классах по 1 часу в неделю.
Реализуя аспект формирования экологической компетентности московских школьников, учебный план школы включает изучение предмета «Экология Москвы и устойчивое развитие» в 10 классе в объеме 1 часа в неделю.
Предмет «Информатика и ИКТ» изучается как самостоятельный предмет в 10, 11 классах в объеме 1 часа неделю.
Предмет «Физическая культура» преподается в 10-11 классах в объеме 3 часов в неделю.
В 10-11 классах предмет «ОБЖ» изучается как самостоятельный с учебной нагрузкой 68 часов на 2 года обучения.
Предмет «Экология Москвы и устойчивое развитие» изучается в 10 классе в объеме 1 часа в неделю.
Учащиеся имеют возможность выбрать 2 курса из 3 предложенных
10 класс – элективные курсы
- Английский язык
«Гид –переводчик « (2-х годичный, автор Е.Н. Соловова) – 1час в неделю
2) Русский язык
«Русское правописание: орфография и пунктуация» ( 2-ух годичный, автор С.И.Львова) – 1 час в неделю
3) История
«Русская цивилизация IX- конец ХХ века» ( автор И.Н.Ионов, Г.В.Клокова) – 1 час в неделю (68 часов на 2 года)
11 класс - спецкурсы
1) Русский язык
«Русское правописание: орфография и пунктуация» ( автор С.И.Львова ) – 1 час неделю.
2) Английский язык
«Гид – переводчик» (автор Е.Н. Соловова)– 1час в неделю
3) Физика
«Методы решения физических задач» ( автор Орлов В.А., Сауров Ю.А. ) –1 час в неделю.
Компонент образовательного учреждения на 3ступени обучения учащихся использован:
- на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы и курсы, указанные в Федеральном и региональном компонентах учебного плана:
Геометрия 10 класс – 1 час в неделю;
Физика 11 класс – 1 час в неделю.
Английский язык 10 класс – 4 часа (на группу с углубленным изучением английского языка)
- на деление на группы по отдельным предметам – 4 часа
Компонент образовательного учреждения (остаток) на 3ступени обучения учащихся в количестве 20 часов используется следующим образом:
- индивидуально-групповые занятия:
В целях обеспечения подготовки учащихся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ликвидации затруднения при изучении программного материала школа выделяет часы из компонента образовательного учреждения в объёме 5 часов в 10 классе и
9 часов в 11 классе на проведение:
| Индивидуально-групповые занятия: | 10кл | 11 кл |
| Русский язык | 0,5 | 1 |
| Английский язык | 1 | 1 |
| Математика | 1 | 1 |
| История | 0,5 | 1 |
| Обществознание | | 1 |
| Физика | 0,5 | 0,5 |
| Химия | 1 | 1 |
| Биология | 0,5 | 1 |
| Экономическая география | | 0,5 |
| Информатика и ИКТ | - | 1 |
| ИТОГО часов | 5 | 9 |
2) на организацию факультативных занятий
10 кл. – 1час, 11 кл – 1 час
а) 10 класс
- «История религии.» - 1 ч в неделю
б) 11класс
- 11кл. -математика - «Практикум по решению задач повышенной сложности»- 1 час в неделю.
3) в связи с неполной укомплектованностью 10а класса и необходимостью качественного изучения предметов возникла необходимость для выделения часов из компонента образовательного учреждения для деления на группы
| | Информатика и ИКТ | Физическая культура | Всего часов |
| 10а | 1 | 3 | 4 |
5.Финансовое обеспечение Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №766
Финансирование учебного плана образовательного учреждения складывается из основного финансирования, которое указано в строках «К финансированию» и дополнительного финансирования ( на деление класса на две группы при условии наполняемости класса не менее 25 учащихся).
Деление класса за счёт дополнительного финансирования:
| класс | Английский язык | Материальные технологии | Информатика и ИКТ | Физическая культура | Всего |
| 2а | 2 | - | - | - | 2 |
| 3а | 2 | - | - | - | 2 |
| Всего часов на I ступени | 4 | ||||
| 5а | 3 | 2 | 1 | - | 6 |
| 7а | 3 | 2 | 0,5 | - | 5,5 |
| 7б | 3 | 2 | 0,5 | - | 5,5 |
| 9а | 3 | - | 1,5 | - | 4,5 |
| Всего часов на I I ступени | 21,5 | ||||
| 11а | 3 | - | 1 | 3 | 7 |
| Всего часов на I I I ступени | 7 | ||||
| итого | 19 | 6 | 4,5 | 3 | 32,5 |
Учебный план государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №766 финансируется в полном соответствии с типом учреждения.
Стандартное государственное финансирование.
3. Обеспечение образовательного процесса
3.1. Принципы составления расписания занятий первой и второй половины дня.
Расписание занятий первой и второй половины дня составлено с учетом гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях согласно СанПиН 2,4,2.1178-02, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.11.2002 г. № 44. В расписании занятий учащихся первой половины дня в классах выдержано равномерное распределение учебной нагрузки по дням недели, расписание сбалансировано с точки зрения представленных в нем предметов (по шкале трудности предметов). В расписании учебных занятий предусмотрена смена характера деятельности учащихся и условия организации питания обучающихся.
Групповые и индивидуальные занятия активно-двигательного характера, проектно-исследовательской деятельности и часы компонента ОУ в 1-9 классах проводятся во второй половине дня, что позволяет избежать перегрузки учащихся. В начальной школе введена динамическая перемена после 3-ого урока, дополнительные каникулы для первоклассников. Во избежание перегрузки обучающихся расписание составлено по принципу «облегченного дня». Д
3.2. Внутришкольный контроль
Управление педагогическим процессом в школе осуществляется через внутришкольный контроль.
Внутришкольный контроль (ВШК) — это планирование, организация и анализ педагогической деятельности образовательного учреждения.
План внутришкольного контроля составляется на учебный год и на каждый месяц.
Цель ВШК: получение полной и объективной информации о качестве работы педагогического коллектива и уровне знаний учащихся.
Задачи внутришкольного контроля:
- Оказание методической помощи педагогическим кадрам.
- Выявление педагогического мастерства учителей.
- Обобщение и распространение лучшего педагогического опыта.
- Осуществление контроля за уровнем образовательной подготовки учащихся.
- Выполнение Закона РФ «Об образовании».
Внутришкольный контроль позволяет заместителю директора по УВР:
- получить информацию о состоянии образования в учебном заведении;
- анализировать результаты деятельности каждого участника учебно-воспитательного процесса;
- выявлять причины недочетов;
- своевременно осуществлять корректировку.
Во внутришкольном контроле проверяется:
- проверка выполнения учебных программ;
- проверка ведения классных журналов.
Проверка осуществляется:
- в течение недели;
- в течение месяца.
Форма подведения итогов:
- справка;
- собеседование;
- другое.
Заслушиваются результаты проверки:
- на совещании при заместителе директора;
- на совещании при директоре;
- на заседании ШМО;
- на педагогическом совете.
Какие формы контроля применяются в практике образовательных учреждений?
В практике школ применяется персональный, тематический классно-обобщающий и комплексный контроль.
Персональный контроль
В ходе персонального контроля изучается:
- уровень профессиональной квалификации учителя;
- уровень знаний современных образовательных технологий, форм и методов обучения, умение применять их в УВП;
- результаты знаний учащихся;
- состояние школьной документации;
- качество работы с родителями;
- уровень воспитательной работы с классом.