План работы 2010 2011 учебный год I раздел анализ работы школы за 2009 2010 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Годовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1737.39kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1587.88kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- Анализ организации учебно воспитательного процесса школы за 2009-2010 учебный год, 1165.33kb.
- Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
- Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
- План работы школы-интерната №3 на 2011-2012 учебный год. Содержание плана, 638.36kb.
- План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
- Анализ воспитательной работы за 2009 2010 учебный год, 306.15kb.
- План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
1.Начало занятий 9.00.
2.Окончание учебных занятий:
начальная школа –12.40,
основная школа – 14.30,
Уроки продолжительностью 45 мин., перемены –10 мин., две по 15 мин.
II. Расписание звонков:
Уроки | Продолжительность урока | Перемены |
1 урок | 9.00 – 9.45 | 10 мин. |
2 урок | 9.55 – 10.40 | 15 мин. |
3 урок | 10.55 – 11.40 | 15мин. |
4 урок | 11.55 – 12.40 | 10 мин. |
5 урок | 12.50 – 13.35 | 10 мин. |
6 урок | 13.45 – 14.30 | 10 мин. |
III. Режим работы школьной столовой.
После 2 урока: 10.40 – 10.55 - обед 1-5 кл.
3 урока: 11.40 – 11.55 - обед 6-9 кл.
-
Работает одна группа продленного дня (2-6 кл.)
Режим работы ГПД 12.45 – 15.45
Учебные занятия организованы в здании школы (1-9 кл.)
Общее количество учащихся - 19 чел.
Средняя наполняемость классов - 3 чел.
Кружки работают с 16.00
-
Групповые занятия – через 45 мин. после окончания последнего урока.
Продолжительность каникул:
Осенние – 03 ноября по 09 ноября (7 кал.дней)
Зимние – 29 декабря по 11 января (14 кал.дней)
Весенние - 25 марта по 31 марта (7 кал.дней)
РЕЖИМ РАБОТЫ
группы продленного дня
12.45 - 13.00 - Прием детей в группу
13.00 - 13.30 - Прогулка, игры на свежем воздухе.
13.30 - 15.00 - Самоподготовка
15.00 - 15.30 - Общественно - полезный труд.
15.30 - 15.45 - Дежурство, уход детей домой.
РЕЖИМ РАБОТЫ
педагогического коллектива
2010 – 2011 учебный год
| Время, дни недели | Общешк. линейка (1р/н) | Администр. советы | Уроки | Курсы По выбору | Кружковая работа |
| Понедельник | 8.45 | 8.30 – 8.45 | 9.00-14.30 | 13.45- 14.35 | 16..00- 17.30 |
| Вторник | | | 9.00-14.30 | | 17..00- 19.30 |
| Среда | | | 9.00-14.30 | | 16..00- 17.30 |
| Четверг | | 1 раз в месяц /1 уч.н./ сов.при директоре, педсоветы | 9.00-14.30 | 13.45- 14.35 | 17..00- 19.30 |
| Пятница 1 раз в месяц – санитарн. день | | | 9.00-14.30 | 13.45- 14.35 | |
| Суббота | | | 9.00-13.35 | | |
Мероприятия по выполнению закона РФ «Об образовании»,
комплексно – целевой программы
«Школа формирования здоровья»
| № | МЕРОПРИЯТИЯ | Сроки проведения | Ответственный | Форма подведения итогов |
| 1 | Обеспечить качественную подготовку и прием учреждения к новому учебному году | АВГУСТ | Администрация | Акт приемки школы |
| 2 | Организовать и контролировать работу по соблюдению в учреждении законодательства об охране труда, выполнении сан-гигенич. правил, предупреждению травматизма и др. несчастных случаев среди детей. | ПОСТОЯННО | Администрация | Инструктаж на рабочем месте |
| 3 | Запрещать проведение учебных занятий и работ на участке, которые не соответствуют нормам охраны труда и требованиям трудового законодательства. | ПОСТОЯННО | ДИРЕКТОР | Приказ по школе |
| 4 | Провести аттестацию рабочих мест | АВГУСТ | Аттестационная комиссия | Акт |
| 5 | Провести испытание спортивного оборудования, инвентаря спортивного зала. | АВГУСТ | Учитель физкультуры | Акт |
| 6 | Провести контроль наличия инструкций по охране труда во всех кабинетах, учебной мастерской, спортзале, оформить инструкции в кабинетах. | СЕНТЯБРЬ | Администрация, учителя- предметники | Наличие инструкций |
| 7 | Издать приказ о назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы в школе. | СЕНТЯБРЬ | ДИРЕКТОР | Приказ по школе |
| 8 | Проводить вводный инструктаж по охране труда с учащимися в начале уч.года на 1 уроке. | СЕНТЯБРЬ | Учителя-предметники. | Запись в журнале с подписью учащихся |
| 9 | Проводить инструктаж по охране труда с учащимися на рабочем месте перед началом изучения нового раздела предмета, при проведении практических, лабор. работ по физике, химии | В течение года | Учителя- предметники | Запись в журнале с подписью учителя |
| 10 | Подготовить документацию по разделу «Охрана жизни и здоровья учащихся»; листки здоровья в классных журналах, вести учет заболеваемости за каждую четверть | В течение 1 четверти | Кл.руководители | |
| Медицинская карта на учащихся | ||||
| 11 | Осуществлять регулярный контроль за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам СанПиНа: - сан.-гигиен.состояния щкольного учреждения, столовой, воздушные режимы классных комнат, спортзала и других помещений; - соблюдение сан.-гигиен. требований к началу урока; - рассаживание уч-ся согласно рекомендациям; - использование на уроке здоровьесберегающих технологий, физминуток, валеологических зарядок для глаз; - ежедневная двигательная активность учащихся; - выполнение норм СанПиНа в ГПД | 1 раз в месяц (октябрь, декабрь, февраль, апрель) | Администрация | Справки, приказы по школе, совещ. при директоре |
| 12 | Выполнять решения педсоветов 2007-2008 уч.г., работать по принятой программе «Школа формирования здоровья» по пяти блокам. 1. Предметно-образовательный цикл: а) введение здоровье сберегающих технологий в учебно - воспитательный процесс: тренинговые технологии, интерактивные методы обучения б) улучшение экологической работы в школе. в) использование приоритетных по Программе развития технологий на основе активизации и интенсификации учебной деятельности 2. Здоровье через физическую культуру: а) проведение совместных праздников «Папа, мама, я - спортивная семья» б) мониторинг подготовки учащихся. в) увеличение двигательной активности через введение в начальной школе уроков спортсекций и дополнительных занятий по физкультуре. 3.Нравственно- эстетический цикл. а) введение элективных курсов в 9 классе 4.Повышение психолого- педагогической компетенции учителя (школьные семинары, педсоветы) 5. Организационно – просветительская работа с родителями и педкадрами (через педсоветы, родит. собрания, ШМО) | В течение года В течение года По плану учителя физкультуры. В течение года. В течение года В течение года | Курдюкова О.П. Дербеденева В.В. педколлектив Васильева О.В... Администрация Администрация Классные руководители | Справка План работы Сценарий праздников Диагр.физ.подг. Открытые уроки Открытые уроки |
| 13 | Кл.руководтелям систематически проводить инструктаж о правилах поведения на улице, во время каникул, проводить антитеррорические мероприятия | В течение года | Кл.руководители | Запись в кл.журнале (охр.тр.ТБ) |
| 14 | Организовать систематический контроль за соблюдением норм и правил охраны труда при проведение с уч-ся различных видов занятий и работ, при проведении экскурсий и спортивных соревнований | В течение года | Администрация | Инструктажи, приказы |
| 15 | Организовать расследование и учёт несчастных случаев с детьми с составлением актов, представлять их на утверждение и проводить работу по их предупреждению | В течение года | Администрация | Инструктажи, приказы |
| 16 | Оформить уголок по безопасности дорожного движения | АВГУСТ | Кл.руководители | |
| 17 | Включить в планы воспитательной работы кл.руководителей проведение игр, конкурсов, викторин, соревнований по безопасности дорожного движения | АВГУСТ | Администрация Кл.руководители | Планы воспитательной работы |
| 18 | Проводить медицинский осмотр учащихся: - общий - через райвоенкомат | 1 раз в год 1 раз в год | Администрация | |
| 19 | Осуществлять осмотр на педикулез | ежемесячно | Медработники | |
| 20 | Соблюдать меры противопожарной безопасности. Организовать работу по правилам пожарной безопасности | В течение года | Кл.руководители, | |
| 21 | Соблюдать преемственность в обучении: - начальная школа – основная школа | Постоянно | Курдюкова О.П. Руководитель ШМО | |
| 22 | Выполнение мероприятий по обеспечению закона о всеобуче: -провести учёт детей и подростков от 0 до 16 лет . подлежащих обучению; -контроль за трудоустройством выпускников 9-х классов; - приём учащихся 2-6 кл. в ГПД; -организация горячего питания в школьной столовой; - ведение Банка данных на трудных учащихся. | Постоянно Сентябрь Сентябрь Сентябрь В течение года | Администрация | |
Мероприятия по выполнению программы
«Трудный ребёнок»
| Время проведения | Вид деятельности | Ответственные | Ожидаемый результат | Итоги |
| Сентябрь | 1. Составление индивидуального плана работы по учёту успеваемости учащихся с неуспевающими. 2. Составление ежемесячных отчётов о состоянии успеваемости и посещаемости в классах. | Классные руководители | Усиление контроля за посещаемостью и посещаемостью учащихся. Воспитание чувства ответственности, духа соревнования за лучшие показатели в школе | Опубликование отчёта учебного комитета в школьной газете 1 раз в месяц. |
| 1 раз в месяц | Отчётность по банку данных о неуспевающих учащихся, учащихся не посещающих занятия | Классные руководители. | | Отчёты классных руководителей |
| Ежемесячно | Просветительская работа с родителями, работа на административных советах с «трудными» родителями | Администрация | Привлечение «трудных» родителей к воспитанию своих детей | Административные советы |
| В течение года | Использование индивидуально – личностного подхода к слабоуспевающим детям | Учителя - предметники | Воспитание интереса к учёбе | Диаграмма обученности по классам |
| Октябрь | Организация групп взаимопомощи по предметам с неуспевающими учащимися | Классные руководители | Улучшение успеваемости | |
| 1 раз в четверть | Контроль за успеваемостью учащихся, зоны ближайшего развития каждого ребёнка | Классные руководители | Чёткий контроль за успеваемостью | Отчёт об успеваемости по четвертям |
| Ноябрь | Контроль за успеваемостью слабоуспевающих детей | Курдюкова О.П. | | |
| Январь | Отчёт групп взаимопомощи об организации выполнения домашнего задания со слабоуспевающими детьми | Классные руководители | | Совещание при директоре |
| Март | Собеседования с классными руководителями по выбору форм и методов работы с неуспевающими учащимися | Администрация | Определение функций классного руководителя в обучении слабоуспевающих учащихся | |
| Апрель | Рейды по классам созданной комиссии | Руководители ШМО | Выявление «трудных» учащихся | Заметки в школьной газете |
| Май | Подготовка к итоговой аттестации | | | Педсовет |
| Ежемесячно | Классные собрания по итогам успеваемости | Курдюкова О.П. | | |
III РАЗДЕЛ
- Задачи методической работы на 2010 – 2011 учебный год.
- Направления деятельности школы по методической теме.
- Педагогические советы.
- Работа школьного методического объединения:
- ШМО классных руководителей
6. Повышение квалификации учителей.
7. Темы по самообразованию.
8. График переаттестации.
9. Инновационная деятельность педагогического
коллектива.
ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ
на 2010 – 2011 учебный год
ПОБЛЕМА ШКОЛЫ: Нравственное развитие личности ребёнка в учебное и внеучебное время
МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: Формирование познавательного интереса и потребности в здоровом образе жизни
ЗАДАЧИ:
- Продолжение работы по преобразованиям в организационной культуре школы, способствующим творческой активности и росту профессионального мастерства педагогических работников.
- Внедрение в практику работы приоритетных по программе развития технологий на основе активизации и индивидуализации учебной деятельности, информационно-коммуникационных технологий, изучение возможностей применения в учебно-воспитательном процессе Интернет - технологий.
- Реализация комплексно-целевой программы «Школа формирования здоровья»:
- внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс;
4. Провести работу по обобщению передового педагогического
опыта
- Активно внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса учащихся и формирования у них прочных установок нравственного поведения.
- Активизировать работу учителей над темами самообразования.
- Разнообразить формы методической работы.
Направления деятельности школы по методической теме.
| Решаемые проблемы школы | Направления деятельности по методической теме |
| Модернизация системы содержания и структуры образования | Формирование познавательного интереса и потребности в здоровом образе жизни 1. Совершенствование форм и методов обучения, формирование социально-активной, творческой, способной к саморазвитию личности. Пути решения: внедрение современных образовательных технологий, совершенствование исследовательской и проектной деятельности, совершенствование организации внеурочной учебной деятельности (олимпиад, конкурсов, предметных недель, интеллектуальных марафонов, научно-практических конференций), использование технологии интегрированного обучения на уроках гуманитарного цикла, усиление мотивации педагогов к освоению инновационных педагогических технологий обучения и воспитания, повышение квалификации учителей. 2. Создание психологического комфорта для всех участников образовательного процесса. Пути решения: построение отношений участников образовательного процесса на принципах взаимного уважения, соучастия, сопереживания, сотрудничества; применение личностно-ориентированных педагогических технологий. 3. Применение здоровьесберегающих технологий. Пути решения: проведение мониторинга состояния здоровья учащихся, разнообразие питания в школьной столовой, проведение мероприятий по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения, пропаганда здорового образа жизни среди участников образовательного процесса. 4. Выполнение стандарта образования. Пути решения: разработка и реализация образовательных программ, разработка и утверждение учебных планов, учебных программ и расписания уроков, формирование общей культуры личности учащихся на основе усвоения обязательного минимума образовательных программ. 5. Достижение высоких результатов экзаменов. Пути решения: применение методик и современных программ для решения постоянного повышения качества образования, использование различных методов диагностики для мониторинга качества образовательной деятельности. 6. Совершенствование предпрофильной подготовки учащихся с целью дальнейшей профилизации обучения в средней школе. |
| 1. Развитие индивидуальности | Применение активных форм обучения, внедрение современных образовательных технологий, совершенствование исследовательской и проектной деятельности, совершенствование организации внеурочной учебной деятельности (олимпиад, конкурсов, предметных недель, интеллектуальных марафонов, научно-практических конференций), использование технологии интегрированного обучения на уроках гуманитарного цикла, усиление мотивации педагогов к освоению инновационных педагогических технологий обучения и воспитания, повышение квалификации учителей. |
| 2. Создание психологического комфорта для всех участников образовательного процесса. | Уважение мнения ребенка, создание положительного эмоционального поля «учитель-ученик», «ученик-ученик». Формирование у учащихся личной ответственности за последствия своей деятельности. Построение отношений участников образовательного процесса на принципах взаимного уважения, соучастия, сопереживания, сотрудничества; применение личностно-ориентированных педагогических технологий. |
| З. Применение здоровьесберегающих технологий. | Проведение мониторинга состояния здоровья учащихся, разнообразие питания в школьной столовой, проведение мероприятий по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения, пропаганда здорового образа жизни среди участников образовательного процесса. |
| 4. Владение информационной культурой | Знакомство с информационными технологиями, Интернет-технологиями. |
| 5. Выполнение стандарта образования. | разработка и реализация образовательных программ, разработка и утверждение учебных планов, учебных программ и расписания уроков, формирование общей культуры личности учащихся на основе усвоения обязательного минимума образовательных программ. |
| б. Осознание ценности знаний и сознательного труда Достижение высоких результатов экзаменов. | Проведение предметных олимпиад, различных конкурсов. Обеспечение участия учащихся школы в городских турах - предметных олимпиад, конкурсах, участие в районных, республиканских смотрах, конкурсах. Проведение предметных недель, экскурсий, бесед, тематических классных часов. Применение методик и современных программ для решения постоянного повышения качества образования, использование различных методов диагностики для мониторинга качества образовательной деятельности. |
| 7. Осознание ценности природы | Воспитание экологического сознания и осознание себя как часть природы на уроках физики, химии, биологии, кл.часах, недели экологии. |
| № п/п | Темы педагогических советов | Примерные сроки проведения | Рассматриваемые вопросы | Ответственные | Предполагаемый результат |
| 1 | Анализ и оценка эффективной деятельности школы за 2009-2010 уч.год. | август | 1.План работы школы на 2010-2011 учебный год . 2. Отчёт классных руководителей по профилактике правонарушений среди школьников. | Администрация | Постановка задач на новый учебный год Готовность пакета документов по аттестации аккредитации школы |
| 2 | Взаимодействие педагогического коллектива и родительской общественности по созданию единого образовательного пространства школы | ноябрь | 1. Проблемные и конфликтные ситуации, возникающие в цепочке «ученик-родитель-учитель». 2. Организация горячего питания. 3. Объективность системы оценки. 4. Взаимодействие семьи и школы по вопросам дисциплины. 5. Работа Управляющего совета. | Администрация с участием родительского комитета. | 1.Сформированность у педагогов и родителей способности адекватно и эффективно действовать в сложной проблемной ситуации. 2. Отчёт председателя Управляющего совета о работе совета. |
| 3 | Эффективность применения информационно-коммуникационных, Интернет-технологий в учебно-воспитательном процессе | январь | 1.Эффективность использования информационно-коммуникационных средств в процессе обучения. 2. Предварительный анализ преподавания ИКТ в 9 классе. | Администрация | 1.Составление банка данных о современных технологиях, реализуемых в практике педагогов профильных школ. |
| 4 | Обучение и воспитание успехом. | март | 1. Применение методик и современных программ для решения постоянного повышения качества образования. 2. Использование различных методов диагностики для мониторинга качества образовательной деятельности. 3. Улучшение оздоровительной работы в начальной и основной школе. | Администрация., учителя-предметники | 1.Повышение качества знаний по предметам. 2. Сформированность потребности в здоровом образе жизни. |
| 5 | Готовность педагогического коллектива к промежуточной итоговой аттестации | май | 1. Процедура проведения Государственной итоговой аттестации в 2010-2011 учебном году в форме ЕГЭ. 2. О допуске к экзаменам учащихся 9-го класса. 3. Об организации летнего труда и отдыха учащихся школы. | | 1. Готовность пакета документов по аттестации 2. Экзаменационный материал 3. Расписание экзаменов. 4. Организация помощи родителям и учащимся при подготовке к экзаменам. 5. Экспериментальная работа по проведению экзамена в форме ЕГЭ |
Темы самообразования учителей.
| 1 | Гулькина Е.В. | Индивидуальная работа на уроках русского языка |
| 2 | Никулина Н.В. | Развитие творческих способностей уч-ся на уроках математики. |
| 3 | Пуромова М.С. | Использование дидактических игр для активизации мыслительной деятельности уч-ся на уроке. |
| 4 | Ломакина Е.Н. | Формирование экологической культуры младших школьников |
| 5 | Курдюкова О.П. | Приемы и формы работы над словарным словом на уроке русского языка. |
| 6 | Курдюкова Н.А. | Гражданское и патриотическое воспитание на уроках истории |
| 7 | Азыркина Н.В. | Развитие чувства стиля в пении детей |
| 8 | Васильева О.В. | Формы и методы работы на уроках технологии |
| 9 | Дербеденева В.В. | Обучение школьников исследовательским приемам в процессе самостоятельной работы. |
План работы методического объединения
классных руководителей
| № п/п | Тема заседания | Сроки | Ответственные |
| 1 | 1.«Диагностирование и анкетирование- важнейшие составляющие в работе классного руководителя» 2. Составление и обсуждение плана работы МО. 3. Разное. | Сентябрь | Дербеденева В. В. |
| 2. | 1. «Работа с родителями» 2. «Формирование у учащихся здорового образа жизни». 3. Беседа с учащимися из группы риска. | Ноябрь | Поползухина И. И. Дербеденева В. В. |
| 3. | 1. «Учёба в радость». 2. «Работа с трудными подростками». 3. Отчёты классных руководителей о работе в 1 полугодии. | Январь | Курдюкова Н. А Никулина Н. В. |
| 4. | 1. «Воспитание через книгу». 2. «Трудовое воспитание школьников». 3. «Школа- второй дом». | Апрель | Курдюкова О. П. Дербеденева В. В. Курдюкова Н. А. |
| 5. | 1. Летний труд и отдых учащихся. 2. Отчёты классных руководите- лей о работе во 2 полугодии. 3. Итоги работы МО за год. | Май | Вожатые Дербеденева В. В. |
Список классных руководителей
- Дербеденева Валентина Викторовна- классный руководитель 9 класса.
- Васильева О.В.- классный руководитель
7 класса.
- Курдюкова Наталья Александровна- классный руководитель 6 класса.
- Никулина Надежда Васильевна- классный руководитель 5 класса.
- Пуромова М.С.- классный руководитель 8 класса
Аттестация педагогических работников
| № п/п | Ф.И.О. | предмет | стаж | I | II | прохождение | наименование наград | 08 09 | 09 10 | 10 11 |
| 1 | Курдюкова О.П. | рус.яз, литра | 18 | + | | 2006г. | Грамота от админ | | | + |
| 2 | Дербеденева В.В. | биология, химия | 28 | + | | 2007г. | Грамота от администр, Мин.обр. РМ Почётный работник образования РФ | | | |
| 3 | Курдюкова Н.А. | история, география | 19 | | + | 2010г. | | | + | |
| 4 | Никулина Н.В. | матем, физика | 21 | | + | 2006г. | | | | + |
| 5 | Ломакина Е.Н. | уч.нач.кл | 20 | + | | 2009г. | Грамота от УО | + | | |
ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ
МОУ «Казеевская основная общеобразовательная школа»
| Ф.И,О, | Занимаемая должность | Образование | Прохождение курсов | Повторные курсы | Квалификационная категория |
| Курдюкова О.П. | Директор | Высшее | 2008 | 2011 | первая |
| Никулина Н.В. | Учитель математики | Высшее | 2007 | 2010 | вторая |
| Дербеденева В.В. | Учитель химии, биологии | Высшее | 2005 | 2010 | первая |
| Ломакина Е.Н. | Учитель нач. классов | Высшее | 2008 | 2011 | первая |
| Курдюкова Н.А. | Учитель истории, географии | Высшее | 2007 | 2010 | вторая |
Инновационная деятельность педагогического коллектива.
Внедрение новых форм работы с учащимися на 2010 – 2011 учебный год
| № п/п | Содержание работы | Ответственный | Выход |
| 1. | Экспериментальное введение в работу с учащимися в рамках комплексно-целевой программы «Школа формирования здоровья» межклассных проектов
| Ломакина Е.Н - март. Дербеденева В.В.- апрель (7, 8,9 класс) | Проектная технология (выход - 2-4классы) Проектная технология |
IV РАЗДЕЛ
- Предпрофильная подготовка:
- Элективные курсы
- Профориентационная работа.
- Школьные олимпиады
- Физкультурно – оздоровительная работа
| Формы/Виды деятельности | Наименование курсов, модулей курсов по выбору, проектов, практик | | | | |
| V | VI | VII | IX | ||
| Учебный курс | «История и культура мордовского края» | 0,5/17 | 0,5/17 | 0,5/17 | 0,5/17 |
| Курс по выбору (за рамками учебного плана) | «Машиностроительное черчение» | | | | 1/34 |
| Курс по выбору Курс «Физика и жизнь»: Курс «Секреты орфографии»: | Курс «Информатика» Модуль « Теория вероятности» Курс « Риторика» Модуль « Краеведение» Модуль «Русская роспись» Модуль «Решение нестандартных задач» Модуль « Мир движения» Модуль «Колебания и волны» Модуль «Электромагнитное поле» Модуль « Гидростатическое и атмосферное давление» Модуль «Орфограммы в корне» Модуль «Правописание частиц не и ни» Модуль «Дефисное написание слов» Модуль «Орфограммы в окончаниях» Модуль « Имею право знать» | 0,5/17 0,5/17 0,5/17 1/34 | 1/34 0,5/17 1/34 0,5/17 | 0,5/17 9 8 10 7 7 10 1/34 | 1/34 8 9 7 4 4 2 |
| Исследовательский | Курс по выбору «Основы исследовательской деятельности» | | | | 0,5/17 |
| Социальная практика | Проект «Работа в школьном музее» | 0,5/17 | 0,5/17 | 0,5/17 | |
| Социально - адаптационная | «Я - пятиклассник» | 0,5/17 | | | |
| Профориентационная работа | модуль «Кем быть?» | | | | 1/34 |
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА
| № | МЕРОПРИЯТИЯ | Сроки проведения | Ответственные |
| 1 | Проведение экскурсий на предприятия Инсарского района | В теч. года, по плану кл. рук | Классный руководитель Дербеденева В.В. |
| 2 | Проведение классных часов по профориентации в 8 – 9 классах | В течение года | Классные руководители |
| 3 | Организация ремонтной бригады | май - август | Классный руководитель |
| 4 | Цикл бесед «Профессии, которые мы выбираем», с приглашением выпускников школы | В течение года | Классный руководитель |
| 5 | Активизирующий опросник «За и против» | Апрель | Пуромова М.С. |
| 6 | Встречи учащихся с руководителями, специалистами с/х производства | Март | Пуромова М.С.Кл. руководитель 9 кл. |
| 7 | Анкетирование выпускников с целью оказания помощи в профессиональной ориентации. | Март | Кл. руководитель 9 кл. |
| 8 | Деловая игра «Кадровый вопрос» | Ноябрь | Пуромова М.С.Кл. рук-ль 9 кл |
| 12 | Активизирующий опросник «Перекрёсток» | Декабрь | Пуромова М.С. Кл. рук-ли 7-8кл |
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД
2010 – 2011 учебный год
| № П | Название предмета. | Дата проведе--ния. | Ф. И.О.ответственного учителя. | Класс | Время. |
| 1. | Русский язык | 5 ноября | Курдюкова О.П. | 5-9 | 13. 50 – 14.50. |
| 2. | Литература. | 7 ноября. | Курдюкова О.П. | 7-9 | 14.30-16.00 |
| 3 | Математика. | 6 ноября | Никулина Н.В. | 5-9 | 13.50-14.50 |
| 4. | История | 8 ноября | Курдюкова Н.А. | 5-9 | 14.30-15. 30 |
| 5. | География. | 9 ноября | Курдюкова Н.А. | 6-9 | 14.30-15.30. |
| 6. | Биология. | 10 ноября | Дербеденева В.В. | 7-9 | 14.30-15.30. |
| 7. | Химия | 11 ноября | Дербеденева В.В. | 8,9 | 14.30-15.30. |
| 8. | Физика | 12 ноября | Пуромова М.С. | 6-9 | 14.30-15.30. |
ФИЗКУЛЬТУРНО - ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
| № | Мероприятия. | Срок проведения | Участники |
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. | День здоровья. Открытие спортивного сезона. День здоровья, посвященный зимним видам спорта. Шк. спартакиада по лыжным гонкам. Всемирный день здоровья. День здоровья, посвященный окончанию учебного года. Участие спортсменов школы в районных соревнованиях по плану районных соревнований. | 4 неделя сентября 3 неделя февраля Зимние каникулы 1 неделя апреля 3 неделя мая В течение года | 1-9 кл. 1-9 кл. 6-9 кл. 1-9 кл. 1-9 кл. 5-9 кл. |
Ответственный за подготовку и проведение мероприятий учитель физкультуры Васильева О.В.
V РАЗДЕЛ
Деятельность педагогического коллектива
по воспитательной работе
- Нравственно – правовое направление
«Я – Гражданин России»
- Воспитание культуры умственного труда, основ этической культуры, художественной самодеятельности и художественного творчества
«Досуг»
- Трудовое воспитание, подготовка к сознательному выбору профессии «Подросток»
- Формирование здорового образа жизни, развитие спортивной деятельности школьников «Школа формирования здоровья»
- Работа с родителями «Семья»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
педагогического коллектива школы
в воспитательной деятельности
на 2010 – 2011 учебный год
- Формирование активной гражданской и патриотической позиции.
- Развитие у учащихся мировоззренческого интереса к познанию.
- Развитие потребности к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности.
- Формирование потребности в здоровом образе жизни.
- Воспитание нравственности и культуры поведения.
- Воспитание сознательного отношения к труду. Подготовка к выбору профессии.
НРАВСТВЕННО – ПРАВОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ «Я – ГРАЖДАНИН РОССИИ»
Цель: создание условий для духовно – нравственного, воспитания, формирование активной гражданской позиции по отношению к деятельности и поступкам товарищей, требовательности к самому себе, воспитание уважения к истории Российского государства.
Задачи: 1. Знакомить детей с историей родного края, страны
2. Воспитывать чувство уважения, гордости к государственной
символике.
3. Знакомить детей с правами и обязанностями граждан РФ.
4. Формировать у подростков осознанное соблюдение нравственных,
правовых форм.
5. Воспитывать патриотические чувства на примере подвига нашего
народа в ВОВ
ПРОГРАММА «ШКОЛА ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ»
Предполагает:
-работу по сохранению и укреплению нравственного, психического и физического здоровья;
-способность выпускника школы осознано вести здоровый образ жизни, заботиться о поддержании здоровья, заниматься физическим самосовершенствованием;
-понимать себя;
-умение делать самоанализ;
-отсутствие психологического дискомфорта;
-умение анализировать и прогнозировать ситуацию.
Содержание деятельности (учащихся, классного руководителя):
- оздоровительная среда:
-организация работы спортивных секций;
-организация спортивно-массовой работы школы;
-Дни здоровья.
- КОМФОРТНАЯ ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА :
-работа по организации системы рационального питания;
-влажная уборка классов и рекреаций здания . Санитарный день (1 раз в четверть).
- НЕОБХОДИМАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СРЕДА:
-совместная работа родителей и классного руководителя по различным вопросам диагностики и коррекции.
НАПРАВЛЕНИЕ «ПОДРОСТОК»
Включает:
- помощь подросткам в общении с окружающими;
- разрешение конфликтных ситуаций;
- предупреждение правонарушений;
- контроль за поведением учащихся.
НАПРАВЛЕНИЕ «ДОСУГ»
Способствует формированию духовной культуры, приобщению к общечеловеческим ценностям, созданию условий для восстановления физических и духовных сил, развитию способностей и интересов.
Программа «Досуг» строится на принципах самоуправления, учащиеся стараются сами стать организаторами своего досуга.
Классный руководитель стремится, чтобы досуговая деятельность была разнообразной и значимой для молодых людей, развивала познавательный и культурный кругозор школьников.