Geum.ru

Публичный доклад директора моу кильдюшевская сош об итогах работы школы за 2008-2009 учебный год

Вид материалаДоклад
Подобный материал:
1   2   3   4

Отличники:

  1. Яшина Елена, 3 кл.
  2. Гурьева Аглаида, 3 кл.
  3. Павлова Татьяна, 3 кл.
  4. Фёдорова Наталия, 3 кл.
  5. Петрова Екатерина, 4 кл.
  6. Митрофанова Анна, 5 кл.
  7. Павлова Татьяна, 5 кл.
  8. Михайлова Светлана, 6 кл.
  9. Васильев Евгений, 8 кл.
  10. Чернова Лариса, 9 кл.
  11. Андреева Анжела, 9 кл.
  12. Анисимова Оксана, 9 кл.
  13. Ляленко Маргарита, 10 кл.
  14. Афанасьева Наталья, 11 кл.
Ударники:

  1. Григорьева Кристина, 2 кл.
  2. Яшин Анатолий, 2кл.
  3. Николаева Юлия, 2 кл.
  4. Охотина Мария, 2 кл.
  5. Лапшина Ольга, 2 кл.
  6. Мясникова Ксения, 2 кл.
  7. Попов Алексей, 2 кл.
  8. Александрова Анна, 3 кл.
  9. Иванова Ирина, 3 кл.
  10. Васильев Артур, 4 кл.
  11. Никифоров Дмитрий, 4 кл.
  12. Николаева Валентина, 4 кл.
  13. Савельева Екатерина, 4 кл.
  14. Осипова Татьяна, 4 кл.
  15. Трифонов Алексей, 4 кл.
  16. Федотов Александр, 4 кл.
  17. Иванов Борис, 5 кл.
  18. Краснов Александр, 5 кл.
  19. Савинов Алексей, 5 кл.
  20. Дудкин Александр, 6 кл.
  21. Петров Михаил, 6 кл.
  22. Сазонова Лиана, 6 кл.
  23. Чернова Татьяна, 6 кл.
  24. Левый Максим, 6 кл.
  25. Лапшина Анжела, 6 кл.
  26. Иванова Диана, 6 кл.
  27. Яшина Кристина, 6 кл.
  28. Никифоров Алексей,7 кл.
  29. Федорова Виктория,7 кл.
  30. Ефимова Александра,7 кл.
  31. Савинова Ксения,7 кл.
  32. Семёнов Алексей,7 кл.
  33. Яшина Оксана,7 кл.
  34. Юркова Лидия, 8 кл.
  35. Яшин Павел, 8 кл.
  36. Сапожникова Алиса, 8 кл.
  37. Митрофанова Юлия, 9 кл.
  38. Пугачёв Александр, 9 кл.
  39. Савельева Светлана, 9 кл.
  40. Пугачёва Елена, 9 кл.
  41. Ефимова Наталия, 10 кл.
  42. Сидорова Марина,10 кл.
  43. Васильева Мария,10 кл.
  44. Захарова Августина,10 кл.
  45. Егоров Андрей,10 кл.
  46. Гурьев Дмитрий, 11 кл.
  47. Кувшин Павел, 11 кл.
  48. Клечкова Елена, 11 кл.



Качество знаний учащихся по предметам по итогам 2008-2009 учебного года


Предмет
5 кл.
6 кл.
7 кл.
8 кл.
9 кл.
10 кл.
11 кл.

Родной язык
75 %
60 %
57%
60%
72,7%
-
-

Родная литература
88 %
80 %
57%
60%
72,7%
76,9%
60%

Русск. язык
75 %
60 %
50%
40%
54,5%
61,5%
53%

Литература
88 %
73,3%
64%
60%
72,7%
61,5%
66%

Математика
75 %
66,6%
50%
50%
72,7%
61,5%
46%

Англ. язык
88 %
60%
94%
50%
72,7%
61,5%
40%

История
88%
73,3%
64%
60%
72,7%
69,2%
53%

Общество
-
80%
64%






69,2%
40%

Экономика
-
-
-
-



69,2%
53%

Геометрия
 -
 
 42%
 40%
72,7%
61,5%
53%

География
 -
 73,3%
 64%
 70%
72,7%
69,2%
-

Биология
 88 %
 66,6%
 57%
 40%
72,7%
61,5%
46%

Химия
 -
 -
 -
 40%
63,6%
46,2%
53%

Физика
 -
 -
 -
 60%
72,7%
61,5%
46%



По результатам анализа срезов знаний, проведенных в 2008-2009 учебном году, рекомендовано:

Учителям русского языка и литературы:

      осуществлять мониторинг знаний учащихся,

      тщательно продумывать практическую направленность в обучении русскому языку,

      регулярно включать в содержание учебного материала повторение изученных тем;

      формировать умения применять полученные знания в новой ситуации.

 

Учителям математики:

      осуществлять дифференцированный подход при подборе учебного материала;

      постоянно осуществлять контроль и коррекцию знаний учащихся по предмету;

      обеспечивать закрепление базовых умений на уроках;

      систематически обучать школьников приемам работы с различными типами контролирующих заданий.

  Учителям физики:

      при выполнении заданий приучать учащихся использовать схемы, рисунки, таблицы, графики, фотографии;

      усилить экспериментальную сторону курса физики;

      использовать текущий контроль в форме мини-контрольных работ в тестовой форме, проверяющих как знание текущего материала, так и пройденного ранее.

Учителю химии:

      при выполнении заданий приучать учащихся использовать схемы, рисунки, таблицы, графики, фотографии;

      усилить экспериментальную сторону курса химия;

      использовать текущий контроль в форме мини-контрольных работ в тестовой форме, проверяющих как знание текущего материала, так и пройденного ранее;

      формировать умение применять полученные знания в новой ситуации.

Учителю биологии:

      осуществлять дифференцированный подход при подборе учебного материала;

      обеспечивать закрепление базовых умений на уроках;

      осуществлять контроль знаний основных понятий, правил, законов, теорий,

      формировать умение применять полученные знания в новой ситуации.

Учителю географии:

      При выполнении заданий приучать учащихся использовать схемы, рисунки, таблицы, графики, фотографии;

      Осуществлять систематический контроль и коррекцию знаний учащихся по предмету.

Результатами успеваемости учащихся по ИЗО, музыке, трудовому обучению являются хорошо сформированные навыки, выразившиеся в творческих работах детей, что было продемонстрировано в школьных концертах, школьных и городских выставках работ учащихся.


3. Итоговая аттестация учащихся 9, 11 классов


В 2008/09 уч.г. в выпускных классах обучалось всего 26 учащихся. Из них в 9 кл.-11 учащихся, в 11 кл.- 15 учащихся. По итогам успеваемости все были допущены к итоговым аттестационным испытаниям.

Выпускники 9 кл. сдавали 3 обязательных экзамена (русский язык, математика, чувашский язык) и 1 предмет по выбору из числа предметов, изучавшихся в 9 кл. Это биология, физика, химия, география, геометрия, история России, обществознание.

Выпускники 11 класса сдавали 2 обязательных экзамена по русскому языку и математике, экзамены по другим общеобразовательным предметам – литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознании, иностранному языку, информатике и ИКТ сдавали на добровольной основе по своему выбору.

Выпускники 9 кл. выбрали аттестацию по новой форме с участием территориальных экзаменационных комиссий:

- по биологии – 2 чел.

- по географии – 8 чел.

- по обществознанию – 1 чел.

Выпускники 11 кл. выбрали ЕГЭ по выбору:

- по биологии – 4 чел.

- по обществознанию – 6 чел

Результаты итоговой аттестации учащихся 9 кл.



Предмет


Ф.И. О уч-ся
матем.
рус.яз.
биология
география
общество
чув.яз.

27мая
2 июня
5 июня
5 июня
9 июня
10 июня

1. Андреева Анжела Валерьевна
«5»

23 б
5

39 б
5

36 б
-
-
5

33 б

2. Анисимова Оксана Владимировна
5

25 б
5

41, 5 б
-
-
5

36 б
5

35 б

3.Захаров Константин Валерьевич
3

8 б
3

18 б
-
3

13 б



3

12 б

4. Дмитриева Татьяна Александровна
3

11 б
3

25,5 б
-
3

13 б
-
4

28 б

5. Митрофанова Юлия Владимировна
5

21 б
5

40 б
5

38 б
-
-
5

35 б

6. Пугачев Александр Владимирович
4

15 б
4

37 б
-
4

20 б
-
4

32 б

7. Пугачева Елена Владимировна
4

14 б
4

34,5 б
-
3

16 б
-
4

31 б

8.Савельева Светлана Владимировна
4

14 б
4

37 б
-
4

21 б
-
4

30 б

9. Федорова Оксана Сергеевна
3

11 б
3

28 б
-
4

20 б
-
3

19 б

10. Чернов Александр Ильич
3

11 б
3

19 б
-
3

12 б
-
3

14 б

11.Чернова Лариса Федоровна
5

25 б
5

39 б
4

23 б
-
-
5

33 б


Итого:

математика

«5» - 4

«4» - 3

«3» - 4

«2»-0


русский язык

«5» - 4

«4» - 3

«3» - 4

«2» - 0


родной язык

«5» - 4

«4» - 4

«3» - 3

«2» - 0


Экзаменационную сессию сдали на все пятерки 3 чел. (Анисимива О., Митрофанова Ю., Андреева А.), с одной четверкой -1 чел.(Чернова Л.).

Количество учащихся, подтвердивших годовые оценки – 7 чел.

Количество учащихся, повысивших годовые оценки – 1 чел.

Количество учащихся, понизивших годовые оценки – 5 чел.


Результаты итоговой аттестации учащихся 11 кл.


Предмет


Ф.И. О уч-ся

Биология(ЕГЭ)
Рус.яз.(ЕГЭ)
Мат.(ЕГЭ)
Общество.(ЕГЭ)

26 мая
29 июня
4 июня
11 июня

1.Гурьев Дмитрий Витальевич
-
59 б
47 б
48 б

2.Давыдов Александр Алексеевич
-
43 б
35 б
-

3. Иванов Денис Олегович
48 б
60 б
47 б
52 б

4.Егоров Георгий Геннадьевич

-
46 б
47 б
56 б

5. Клечкова Елена Владимировна
43 б
51 б
52 б
-

6. Кувшин Павел Геннадьевич
-
73 б
47 б
61 б

7.Купташкина Вероника Вячеславовна
-
44 б
41 б
-

8.Купташкина Виктория Вячеславовна
-
47 б
47 б
-

9.Михеев Владимир Витальевич
-
73 б
70 б
60 б

10.Николаев Дмитрий Константинович
39 б
46 б
35 б
-

11.Наумов Дмитрий Юрьевич
-
48 б
35 б
-

12.Афанасьева Наталья Юрьевна

-
67 б
64 б
62 б

13.Сидоров Николай Анатольевич
-
54 б
41 б
-

14.Сапожников Валерий Сергеевич
-
39 б
38 б
-

15.Маликов Иван Владимирович
34 б
46 б
47 б
-


минимальный балл по биологии – 35

минимальный балл по русскому языку – 37

минимальный балл по математике – 21

минимальный балл по обществознанию –39

К сожаленью, 1 чел. по биологии не набрал минимального количества баллов ЕГЭ по биологии, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего ( полного) общего образования в 2009 г. ЕГЭ по русскому языку



Фамилия
Задания типа А
Задания типа В
Задания типа C
Балл

Афанасьева
+-++++++++++++-+++++-+++++-++-
++++---1
1(1)1(2)1(1)0(3)2(2)2(2)2(2)1(2)1(2)2(2)1(1)1(1)
67

Гурьев
+++--++-++++--++-+-+--++++++--
++-----0
1(1)2(2)1(1)2(3)1(2)1(2)2(2)1(2)1(2)2(2)1(1)1(1)
59

Давыдов
+-+--++---+--+-++-+++++++--+-+
-------0
0(1)0(2)0(1)0(3)1(2)1(2)1(2)0(2)0(2)1(2)0(1)0(1)
43

Егоров
++++-++-++++++++-----++++---++
+++---+0
0(1)0(2)0(1)0(3)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(1)0(1)
46

Иванов
+-++-++-+--++++++++++--+++++++
---+++-0
1(1)0(2)0(1)1(3)1(2)1(2)1(2)1(2)2(2)2(2)1(1)1(1)
60

Клечкова
-+-+-+-+--++-+-++++--+---+--+-
-++++++0
1(1)1(2)1(1)0(3)1(2)1(2)0(2)0(2)1(2)1(2)1(1)1(1)
51

Кувшин
+++++++++++++-+++++++--+++-++-
++-++++2
1(1)2(2)1(1)1(3)2(2)2(2)2(2)2(2)1(2)2(2)1(1)1(1)
73

Купташкина
-++---++-++------+-+++-++-----
-+-----0
1(1)1(2)1(1)1(3)1(2)1(2)0(2)0(2)0(2)1(2)1(1)1(1)
44

Купташкина
+-+-+-+-+---+++++++-+-+-----+-
+++---+0
1(1)1(2)1(1)0(3)1(2)1(2)0(2)0(2)0(2)1(2)0(1)0(1)
47

Маликов
+++--+----+-++++++++++--+----+
+++++++0
0(1)0(2)0(1)0(3)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(1)0(1)
46

Михеев
++++++++++++++++++++++++++++++
+++++++0
1(1)1(2)0(1)1(3)2(2)1(2)2(2)1(2)1(2)2(2)1(1)1(1)
73

Наумов
++--+-++++-+-++++++--+-+--+++-
---+---0
0(1)0(2)0(1)0(3)1(2)1(2)0(2)0(2)1(2)1(2)1(1)1(1)
48

Николаев
++++++++++-+++++-+++++++++----
-------0
0(1)0(2)0(1)0(3)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(1)0(1)
46

Сапожников
-+++-+-+---++-++++--++-++++---
-------0
0(1)0(2)0(1)0(3)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(1)0(1)
39

Сидоров
++++--+--+----+-++++++++++--++
-++-+--1
1(1)1(2)1(1)0(3)1(2)1(2)0(2)0(2)1(2)1(2)1(1)1(1)
54
ЕГЭ по математике


Фамилия
Задания типа А
Задания типа В
Задания типа C
Балл

Афанасьева
++++++++++
++---++----
2(2)1(2)1(4)0(4)2(4)
64

Гурьев
++++++++++
+-+---+----
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
47

Давыдов
+++-+++-++
+----------
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
35

Егоров
++++++++++
+----++----
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
47

Иванов
+-+++++++-
++----++-+-
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
47

Клечкова
+++++-++-+
+----++-+--
1(2)1(2)0(4)0(4)1(4)
52

Кувшин
++++++++++
+-----+---+
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
47

Купташкина
+-+--+++++
++----+--+-
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
41

Купташкина
+-++++++++
++----++---
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
47

Маликов
+++-++++++
+---+++----
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
47

Михеев
++++++++++
+++-++++-++
2(2)1(2)0(4)0(4)1(4)
70

Наумов
++--++-+++
++---------
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
35

Николаев
++++-+++-+
------+----
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
35

Сапожников
+++-++-+++
+---------+
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
38

Сидоров
+++-++-+-+
+----++---+
0(2)0(2)0(4)0(4)0(4)
41



ЕГЭ по обществознанию

Фамилия
Задания типа А
Задания типа В
Задания типа C
Балл

Афанасьева
++---++++-++++++-++++----+--++
+-2212
2(2)2(2)3(3)2(3)1(2)1(3)0(3)3(4)
62

Гурьев
++-+-+--+++-+--++---+--+-+--+-
+-2120
2(2)1(2)0(3)0(3)0(2)2(3)0(3)2(4)
48

Егоров
+++--+++--++-++-++++++++++-+++
-+0211
2(2)0(2)0(3)0(3)0(2)3(3)1(3)1(4)
56

Иванов
+-+--++++++---++-+-+--++-+++++
-+2120
1(2)0(2)1(3)0(3)0(2)3(3)0(3)1(4)
52

Кувшин
+++-+++-+-+++-+++++-++++-++++-
-+2202
2(2)1(2)2(3)2(3)0(2)0(3)0(3)3(4)
61

Михеев
-+--+++++++++---+++-+++++++++-
++1110
1(2)2(2)1(3)2(3)1(2)2(3)1(3)2(4)
60